【精選】三年級(jí)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
周末，我家進(jìn)行了一次大掃除。
媽媽穿上了罩衣，拿著抹布開始工作。她先來(lái)到了廚房，擦洗了煤氣灶和櫥柜。再打掃其他房間，擦了家里所有的柜子，窗戶也沒(méi)有放過(guò)。
爸爸沒(méi)有罩衣，他擼起了袖子，把客廳里的燈拆下來(lái)，用水洗了一遍。他又拿著拖把，把地拖了一遍。
我也沒(méi)有閑著。我把我打亂的魔方都還原，然后擺放整齊。
大掃除后，家里又干凈又整齊。
三年級(jí)作文 篇2
在六一兒童節(jié)那天媽媽給我買了一只熊寶寶，它的名字叫夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)有一身雪白的皮毛，水汪汪的大眼睛上發(fā)出淡淡的光。夢(mèng)夢(mèng)的脖子上還有一個(gè)晶藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。夢(mèng)夢(mèng)的腳上還有一個(gè)熊的圖案。它還有小小嘴巴，它那小嘴巴時(shí)時(shí)刻刻都在笑。
有一次爸爸媽媽去看太奶奶，沒(méi)有帶我去，到了晚上我害怕極了，突然，我聽見嘩啦嘩啦的聲音，我連忙抱起夢(mèng)夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我最喜歡夢(mèng)夢(mèng)！
三年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)校園，最引人注目的就是花壇里那幾株高大的桂花樹了。
遠(yuǎn)看，桂花樹就像一把撐開的巨大綠傘。樹干是傘柄，樹枝是傘架。
近看，桂花樹的樹干是棕色的，而且粗糙不平。樹枝有粗有細(xì)，每根上面還有三四個(gè)分杈。有時(shí)候螞蟻會(huì)從樹干上爬過(guò)。
桂花樹的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，小小的，呈淡綠色，不大引人注意。但過(guò)了一段時(shí)間之后，他們長(zhǎng)大了，老師和學(xué)生們都無(wú)法忽視它了。因?yàn)槟切┤~子綠得那么新鮮，看著就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下，鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，他們隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得蔥郁茂盛。
桂花樹的花朵很小，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹葉哥哥的后面�；ǘ溆伤�、五個(gè)小花瓣組成的，幾朵小花兒又?jǐn)D成一簇，爭(zhēng)先恐后的在枝頭綻放。一陣風(fēng)拂過(guò)，一些桂花紛紛落下，就像下了一場(chǎng)花瓣雨，空中全是桂花的清香。
我愛這美麗的桂花樹，更愛這美麗的校園！
三年級(jí)作文 篇4
一天，孫小圣和小熊貝貝到公園玩。
啊！公園的景色真美呀！小草和小樹綠油油的，小鳥自由自在地飛來(lái)飛去，河水清澈見底，微風(fēng)吹過(guò)，漾起了一道道波紋。
突然，小猴跳到一塊石頭上，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，眺望著遠(yuǎn)方。小熊貝貝回頭一看，搖搖手，勸阻道：“孫小圣，你這樣很危險(xiǎn)！這塊石頭上有很多青苔，很滑，萬(wàn)一你掉下去了怎么辦��？”孫小圣看了看腳下的石頭，又看了看底下的河水，心想：我和小熊貝貝都不會(huì)游泳，萬(wàn)一我掉下去的話誰(shuí)來(lái)救我��？于是立刻跳回了地面。
它們走啊走，看到了一座亭子，孫小圣說(shuō)：“我們進(jìn)去休息一下吧。”小熊貝貝想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧�！彼鼈冏哌M(jìn)亭子，孫小圣突發(fā)奇想：這兒的景色真美，我一定要留下個(gè)記號(hào)。想完便爬上柱子作倒掛金鉤狀，從口袋里拿出毛筆和墨水。它用毛筆蘸了點(diǎn)兒墨，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪斜斜的字。小熊貝貝看見了，連忙說(shuō)：“孫小圣你快下來(lái)！”孫小圣跳到了地面上。
小熊貝貝把孫小圣帶到山坡上，叉著腰，生氣地說(shuō)：“孫小圣，你不能這樣。如果每個(gè)人都像你這樣亂寫亂畫，這個(gè)公園就會(huì)變得很臟�！睂O小圣低著頭，耷拉著尾巴。趕緊從口袋里拿出一塊抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽(yáng)高興地笑了，小鳥也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
三年級(jí)作文 篇5
I have a good friend. His name is Zhang Peng. He is 12 years old. He lives in Beijing. He is in class one grade six. He likes playing basketball, swimming and watching TV. He is very clever and friendly.He has a happy family. His father is an English teacher. His mother works in a hoapital. She is a doctor. He has a brother. His brother is a student, too.
三年級(jí)作文 篇6
今天下了一場(chǎng)雪，你看小草正在草媽媽的懷抱中醒來(lái)時(shí)，冬爺爺卻為小草又蓋上了一層厚厚的被子。整個(gè)大地銀裝素裹，雪花精靈、寒風(fēng)精靈在空氣中玩耍，這時(shí)屋外的寒氣像刀子一樣割人，如果你出去，回來(lái)時(shí)你的睫毛上一定會(huì)帶回冬爺爺?shù)亩Y物——雪融化之后留下的小水珠，這是大自然美麗的化妝品。
下午，寒風(fēng)精靈回到了風(fēng)媽媽的懷抱中，雪花精靈來(lái)到大地臥床上和伙伴們一起休息去了，天氣漸漸地變的.暖和起來(lái)。
傍晚，夕陽(yáng)為雪花跳了一支優(yōu)美的舞蹈。夜色籠罩，雪花和大地沉沉的睡去，臉上帶著微笑。
希望明天不在下雪，太陽(yáng)公公一定要來(lái)上班哦！
三年級(jí)作文 篇7
最近，我家里來(lái)了一位小客人，猜猜它是誰(shuí)吧！它有一個(gè)機(jī)靈又長(zhǎng)滿毛的小腦袋，尖尖的嘴巴，渾身都長(zhǎng)滿了尖尖的刺，它就是小刺猬！
這幾天在我奶奶老家的雞窩里經(jīng)常會(huì)莫名其妙地少蛋，不是少雞蛋就是少鴨蛋，不知道是被誰(shuí)偷的。就在星期五中午，偷蛋賊終于落網(wǎng)了，原來(lái)是一只小刺猬！小刺猬渾身長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，不過(guò)刺不是很硬，它的小腦袋上長(zhǎng)滿了毛，上面還有一雙炯炯有神的小眼睛，別提有多可愛了！它還有四只可愛的小爪子，真惹人喜愛！可能是剛來(lái)到我家，它表現(xiàn)得很溫順，經(jīng)常把頭縮在里面，偶爾才探出頭來(lái)看看，有時(shí)候，我碰碰它，它還用小爪子撓撓我的手呢！
小刺猬喜歡吃蘋果和花生米，沒(méi)過(guò)兩天我給它放的東西就很快吃完了，沒(méi)想到這小家伙胃口還挺好的呢！慢慢地，我和小刺猬成了朋友，我總是喜歡放學(xué)回來(lái)就看看它。
小刺猬真可愛，不過(guò)爺爺說(shuō)我們應(yīng)該把它放歸大自然，這樣它才能活得更自由，。雖然，我非常低舍不得，但我覺(jué)得爺爺?shù)脑捠菍?duì)的，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物是好朋友，我們應(yīng)該讓它們回到大自然開心地生活。
三年級(jí)作文 篇8
昨天，我買了一個(gè)黑色的悠悠球，漂亮極了。光知道買了，可我還不知道怎么玩呢�？吹絼e人玩的那么炫，我羨慕極了。于是，我暗下決心一定要學(xué)會(huì)悠悠球。
可是連悠悠球放在哪個(gè)手上、哪個(gè)手指上我都不知道，更別說(shuō)怎么玩了。我請(qǐng)教了幾個(gè)悠悠球高手，可他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間教我。唉，我的魅力也太差了！幸虧我們樓上的悠悠球高手“呂大俠”來(lái)教我。要不然，沒(méi)有人肯教我玩悠悠球了！
“呂大俠”告訴我要把拴住悠悠球另一頭的繩扣放在右手的中指上。然后，再把悠悠球不快不慢地放下去，再輕輕的一提悠悠球就會(huì)順著繩子轉(zhuǎn)上來(lái)，這時(shí)再把手打開，抓住悠悠球�！皡未髠b”告訴我要先學(xué)會(huì)基本要領(lǐng)，然后才會(huì)教我悠悠球絕技，并且要我反復(fù)練習(xí)。
第一次練習(xí)時(shí)，我輕輕地把悠悠球放了下去。悠悠球慢慢的轉(zhuǎn)到底后，就沒(méi)有再轉(zhuǎn)上來(lái)。結(jié)果失敗了。第二次，我把悠悠球不快不慢地放下去。到底后馬上一提，悠悠球就轉(zhuǎn)上來(lái)了。可是，我卻沒(méi)有及時(shí)把悠悠球抓住，手忙腳亂地用兩只手捧住了悠悠球。唉，又沒(méi)有成功。
我努力的練習(xí)著，可是就是學(xué)不會(huì)。天黑了，我只好回家了。
雖然這次沒(méi)有學(xué)會(huì)玩悠悠球，但我以后一定會(huì)學(xué)會(huì)的，我相信我能行！
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