【必備】高考作文300字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高考作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文300字 篇1
疏影橫斜，用經(jīng)驗(yàn)勾畫(huà)未來(lái)藍(lán)圖；
暗香浮動(dòng)，用勇氣活出人生精彩。
——題記
人生在世，要想成就一番大事業(yè)，需要的不僅是豐富的經(jīng)驗(yàn)閱歷，更要有難得的勇氣。正如材料中的老切割師所說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖�！�
的確如此，經(jīng)驗(yàn)閱歷可隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸豐富，但那初生牛犢不怕虎的勇氣卻可能隨著歲月的流逝而逐漸磨滅，所以這種勇氣更加可貴。
且拿勇氣寄乾坤
烏雅馬一聲長(zhǎng)嘯，撕裂了烏江岸原本的平靜，平靜的江水也變得沸騰般的兀自翻涌起來(lái)，黑云翻涌，八方雷動(dòng)，你身披黑色大氅，凝聚成岸邊的一塊堅(jiān)硬的礁石。那礁石中透著你“巨鹿之戰(zhàn)”的威名，“楚漢相爭(zhēng)”中的勇氣和霸氣！故雖四面楚歌，歌聲凄慘也無(wú)法沖淡你以一抵十的勇氣！“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蹦阌糜職庾V寫(xiě)一曲不朽的烏江誦！
高考作文300字 篇2
1、復(fù)制話(huà)題
作文的出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開(kāi)聯(lián)想來(lái)講述新故事。所以寫(xiě)作文的時(shí)候不能把以前看過(guò)的文章素材照搬不誤，要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話(huà)題
一篇文章如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對(duì)馬嘴，誰(shuí)知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫(xiě)出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來(lái)說(shuō)，話(huà)題作文提供的是寫(xiě)作范圍，并沒(méi)有規(guī)定寫(xiě)作的主旨。所以，在寫(xiě)作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫(xiě)作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒(méi)有考慮好究竟要寫(xiě)什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫(xiě)的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。
高考作文300字 篇3
從60后的眼睛里看90后，我對(duì)他們有很好的期待，高考作文:他們很陽(yáng)光很健康。因?yàn)椴还苁橇甏�、七十年代，乃至八十年代，這些時(shí)代中出生的人們都是經(jīng)歷過(guò)一些時(shí)代創(chuàng)傷的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有一些心理傷痛。但90后的孩子從剛出生開(kāi)始就擺脫了這些創(chuàng)傷，他們所處的時(shí)代環(huán)境，他們所接收的信息都在告訴他們一件事：“我很棒，我的生活是最好的，我的`國(guó)家是最好的”，所以90后是沒(méi)有病態(tài)的，他們很陽(yáng)光也很健康，20xx高考信息《高考作文:他們很陽(yáng)光很健康》。
作為一個(gè)60后，聽(tīng)到“我說(shuō)90后”這個(gè)題目，我的第一感覺(jué)是比較“暈”。因?yàn)檫@個(gè)題目雖平易但比較寬泛，看上去簡(jiǎn)單，實(shí)際上是一個(gè)很有深度空間的題目，是一道比較適合考場(chǎng)的作文。如果讓我完成這樣一篇高考作文來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目還是有很大的拓展空間，摒棄了從前應(yīng)試教育下死板的命題思維的，可以結(jié)合自己人生閱歷來(lái)談，自由發(fā)揮的空間較大。
如果讓90后的孩子寫(xiě)“我說(shuō)90后”，就如同六十年代人寫(xiě)“我說(shuō)60后”，七十年代人寫(xiě)“我說(shuō)70后”一樣，如果想寫(xiě)得比較有分量，比較有價(jià)值，是需要有很深的閱歷，需要很多的生活沉淀在里面。
高考作文300字 篇4
清晨，你走來(lái)，帶著覺(jué)醒的東風(fēng)，你的眼睛清澈、純得令人心碎。你微笑時(shí)，明眸皓齒，你的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)清純，如盛開(kāi)的花。
你的腳步與輕盈，步伐蒼勁有力，如逐日的夸父，你走過(guò)田原，伴著幽幽的麥香；你跨過(guò)小溪，伴著流水潺潺。你看山，山上繁花似錦，你抬頭，天空碧藍(lán)。
二
你脫去上衣，背上清晰如刀刻，你的頭發(fā)些許凌亂。你跨過(guò)一座山，目光炯炯有神，你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了剛毅與頑強(qiáng)。
你的呼喊，迎著風(fēng)，你的聲音如雷鳴，響徹山谷，你是這山谷中的王。
三
沿著小河繼續(xù)行走，你走進(jìn)一片森林，太陽(yáng)已走到你的頭頂，等候多時(shí)了，你熱血沸騰，你緊握著腰間的倒，你相信憑著它你會(huì)開(kāi)出自己的一片天。高考滿(mǎn)分作文網(wǎng)
四
風(fēng)來(lái)的時(shí)候，你正抬頭，望著樹(shù)葉交錯(cuò)時(shí)灑下的碎光。你的眼神忽然變得迷離，且透著憂(yōu)傷。你不敢再看，你怕傷了你的眼睛，你怕你會(huì)被陽(yáng)光刺得落淚，如曾經(jīng)的夜里你在夢(mèng)中哭泣的樣子，淚流滿(mǎn)面。
你終于流出了眼淚，你還是個(gè)孩子。
五
你累了，可你沒(méi)停下行走的腳步，你閉上眼聽(tīng)從耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)，你的淚水早已風(fēng)干，只在臉上留下兩行清亮的痕。
高考作文300字 篇5
余音繞梁
我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門(mén)賣(mài)唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽(tīng)眾還聚在雍門(mén)，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。
可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭�？蘼暠瘋喑�，附近居民，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽(tīng)眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫(xiě)這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱(chēng)贊歌聲或音樂(lè)的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。
【出處】《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門(mén)，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
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