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六年級的作文

時(shí)間:2021-03-23 12:13:36 六年級 我要投稿

【精品】六年級的作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的六年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】六年級的作文三篇

六年級的作文 篇1

  今天,我和媽媽又坐上了回奶奶家的客車上。一路上,眼睛望著窗外飛馳的景色,我的心里想的卻是奶奶家的小鴨子。

  上次我和媽媽去奶奶家是半個月前,那時(shí)奶奶家的小鴨子剛剛買回來,一個個小小的身體毛絨絨的,淡黃色的毛又細(xì)又軟,摸上去柔柔的。并不算長的脖子托著小腦袋,小嘴巴硬硬的向前挺著,走起路來一搖一晃的,可愛極了!我把它們拿在手里,可它們一點(diǎn)也不緊張,似乎知道我很友好似的,安靜地趴在我手上。我給它們吃奶奶準(zhǔn)備好的青菜,給它們喂水,和它們一起玩,直到我和媽媽要回家了,才戀戀不舍地離開了。

  終于下車了,我一路小跑,迫不及待地推開了奶奶家的院門。啊,我的小鴨子就在院子里,它們長得更強(qiáng)壯了,絨毛變得密了,能在小院子里穩(wěn)穩(wěn)地走動了。那堅(jiān)硬的小嘴巴像一把鏟子似的,叫聲也更響亮了。我高興地想把它們抓到手里,可這些小家伙不再像第一次見到它們時(shí)那樣乖了——不肯老老實(shí)實(shí)地在我手里了,而是晃動著笨拙的身體躲避著。奶奶打開遮擋它們的小門,它們就撒歡似地向院外的池塘跑去,爭先恐后地下到水里,在水里盡情地游啊游的,同時(shí)吃著池塘里新鮮的水草,一邊吃“大餐”,一邊悠閑地東張西望,享受著這“幸福時(shí)光”。我圍著池塘走著,不時(shí)往水里扔些土塊、石子,有的落在它們身邊,蕩起一層層漣漪,有的恰巧落在它們身上,它們就“嘎嘎”地叫著,游向另一邊,我也高興地連蹦帶跳。

  快到午間時(shí),奶奶走出來,喊著“鴨鴨鴨鴨……”的時(shí)候,它們就像軍人聽到了口令集合一樣,從水里爬出來,邁著細(xì)小的步子往它們家的方向走。也許它們也認(rèn)路,直奔奶奶家的方向,而且還邊走邊唱著歌。不一會兒,就到了奶奶的院子前。奶奶打開門,它們就一個勁兒地往里擠,唉,真不講秩序。

  這就是奶奶家的小鴨子,你看,它們是不是很可愛呀?

六年級的作文 篇2

  Hi,你猜猜我是誰:頭上有一根短短的天線,身上有從0到9的數(shù)字鍵,還有*和#號鍵,一個漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰嗎?我就是可愛的——手機(jī)。

  我身著銀灰色的套裝,一張叫做屏幕的臉,肚里有密密麻麻的芯片,身上還有許多不同功能的按鍵,這便是我——一個可愛的我。

  那天,我被汽車運(yùn)來,到了“王者通訊”的地方,有人把我搬到了店里,我就出現(xiàn)在了柜臺上。開始,我覺得非常好玩,因?yàn)檫@有各式各樣的手機(jī)朋友;但是后來,它們都被人買走了,只剩下一個孤零零的我站在那里。

  突然有一天,我的幸運(yùn)日降臨了。一對中年夫婦走進(jìn)店里。他們第一眼看中的就是我,售貨員阿姨將我拿出來,經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià),我終于被打包賣給那對中年夫婦,于是,我的使命便開始了……

  一到主人家,主人便將我開機(jī),我便立刻顯示一個笑臉,并送上一句“開心每一天”。主人見了喜歡得不得了,就連睡覺時(shí)也抱著我,我熱得汗都流出來了。

  就這樣,主人就每天用我打電話、發(fā)短信、聽音樂。當(dāng)然時(shí)間長了,我有時(shí)就會犯一點(diǎn)毛病——死機(jī)(沒電了),主人就給我吃飯(充電)。

  很快,我伴隨主人就有三個年頭。一天晚上,主人正在看電視,他丈夫說:“你的手機(jī)太老了也該換換了!薄安弧敝魅藞(jiān)定的說,“手機(jī)新舊沒關(guān)系,只要能用就行了!

  因此我逃過了一劫。盡管世界上的手機(jī)可算上日新月異,但主人卻雷打不動不換手機(jī)。即使我出現(xiàn)了故障,主人也沒嫌棄我,而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的.主人產(chǎn)生了誰也離不開誰的情感。

  不知為什么,我會遇上這樣一個好主人,我的手機(jī)朋友們,你們有我這樣的幸運(yùn)嗎?

六年級的作文 篇3

  今天下午是五六年級天下同學(xué)的“大”日子。因?yàn),要舉行蛇形跑比賽,對于跑步這類型的比賽,大家早已見怪不怪了。因此,也做好了充分的準(zhǔn)備。

  下午來到學(xué)校,兩節(jié)課像流水一樣流走了,全班同學(xué)都下樓“觀戰(zhàn)”。其中,跑步的同學(xué)更是激動無比,因?yàn)檫^一會兒,他們就要“大顯身手”了。

  很快,五年級比賽完了,輪我們六年級了,我們班被分在第二道,很不錯。

  隨著“嗚”的一聲哨響,一場驚心動魄的比賽開始了。我們班的第一、二棒是王悅和楊柳青,她們倆在女生當(dāng)中可算是飛毛腿了,可是從情形上看,并不怎么樂觀,二班和四班都比我們快。但是,我轉(zhuǎn)念一想:前兩棒算什么?精彩的還在后面呢!“哎呀”前邊的同學(xué)不知道誰叫了一聲,我一瞧:劉小影掉球了!“本來就不怎么快,這下又……哎!”我無奈地說了一句。說了也奇怪,在跑步前異常緊張的我,現(xiàn)在卻放寬了心態(tài),不住地對自己說:“沒事的、沒事的,一定可以追回來的”到崔穎跑了,她迅速地接過球,像一只好不容易掙脫韁繩的馬,風(fēng)一般沖了出去,讓人嘆為觀止!我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步?墒,天有不測風(fēng)云,任靜和沒接好球,待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時(shí),已經(jīng)晚了一步。我沒好氣地罵道:“這該死的實(shí)心球掉什么掉!”

  由于崔文“關(guān)鍵時(shí)刻,‘感冒’不跑,馬老師便讓蔡志到我面前。所以,我還挺感謝崔文同學(xué)“關(guān)鍵時(shí)刻感冒”。當(dāng)蔡志接上球像小鹿一樣,邁著輕快的步子沖出去時(shí),我的心再次揪了起來,萬一摔到了怎么辦?萬一接不穩(wěn)怎么辦?給班里落得更多怎么辦?我的腦子里出現(xiàn)了無數(shù)個萬一,看著蔡志跑回來,我便不多想,只好拼一把了。我接上球,使了自己全身的力氣,飛快的跑著,在往回跑的時(shí)候,大概太著急了,我打了一個趔趄,然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命,但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此,超過二、四班這個艱巨的任務(wù)就落在了男生的肩上了。

  孟可像一只靈活的小兔子,為男生起了一個帶頭作用,男生就是男生,接球迅速,跑起來一副拼命三郎的樣子,不得不叫人佩服;侍觳回(fù)有心人,在李張沁洋跑時(shí),他像一顆剛出膛的炮彈,火速沖了回來,追上了二班,馬老師激動地跳了起來。我當(dāng)時(shí)簡直不相信自己的眼睛,那是馬老師嗎?怎么……看看周圍那些拉拉隊(duì),嗓子都喊啞了面紅耳赤的,真是愛班級!

  雖然說追上了二班,但跟四班還有一段的差距,后面幾個同學(xué)見竭盡所能去跑、去追。當(dāng)蔡天澤回來時(shí),我們與四班還有一米左右的差距,我搖了搖頭,沒信心地說:“哎!平時(shí)四班深藏不露,現(xiàn)在一鳴驚人,我們只能屈居第二了。”但老天總愛捉弄人,四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貨_了回來,我們班以一步之差的優(yōu)勢奪的第一名。

  大家哭了,激動地哭了。但那淚水,是成功的淚水;幸福的淚水;快樂的淚水!

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