【推薦】夢(mèng)想初三作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文 篇1
尋夢(mèng)撐一只船篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
兒時(shí)·燈
小時(shí)候的我，是一個(gè)喜歡幻想的孩子，整天沉醉在安徒生編織的童話中，幻想著自己能夠成為書中的公主。那時(shí)成為一個(gè)小公主是我的夢(mèng)想，媽媽知道后，便對(duì)我說(shuō)：“童話中的公主是一個(gè)虛擬的存在，她們有著華貴的衣衫，富裕的家庭……你沒有這樣的生活，也不該有這樣的想法，你應(yīng)該有著其他的遠(yuǎn)大抱負(fù)……”聽了媽媽的話，我沉默了。后來(lái)，我放棄了當(dāng)公主的夢(mèng)，媽媽是你讓我明白了，以驕奢淫逸為恥的道理。你是我兒時(shí)夢(mèng)想的一盞明燈，指引我走出欲望的漩渦。
少年·帆
人們常說(shuō)：十六歲是花季，十七歲是雨季。我想，我便是已經(jīng)到達(dá)了雨季，李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，讓我癡迷不已，少年的我便開始幻想成為一個(gè)悲劇小說(shuō)家。那時(shí)的我便認(rèn)為人生中只剩下挫折。班主任知道后，便來(lái)找了我，他看了看我什么也沒說(shuō)便拿出一份資料給我，讓我好好看，那份資料講的是劉偉的故事。看完后，我沉默了，人生中真的只剩下挫折了嗎，我不知道。但我知道了：即便生活中剩下的都是挫折，我也要一一戰(zhàn)勝它們，使他們成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。后來(lái)，我便知道我人生中的夢(mèng)想是不讓自己留下任何的遺憾。你是我少年時(shí)夢(mèng)想船只上的帆，告訴我不能因一點(diǎn)挫折就放棄，要乘風(fēng)破浪，駛向彼岸。
現(xiàn)在·志
中考的來(lái)臨讓我局促不安，生怕自己會(huì)失敗，總是處在焦慮之中。你知道了，遞了個(gè)紙條給我：盡力就是成功。我恍然大悟，還有一個(gè)月便要開始中考了，我要在這一個(gè)月中努力學(xué)習(xí)，讓我的中考不留遺憾，因?yàn)槲抑牢冶M力了，我已近在接近成功。你是我現(xiàn)在戰(zhàn)斗的意志，是你在我焦慮時(shí)，告訴我盡力就是成功。
夢(mèng)想是燈，引領(lǐng)我走出奢侈的欲望；夢(mèng)想是帆，指引我揚(yáng)帆前行；夢(mèng)想是意志，告訴我要盡力奮戰(zhàn)。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，讓我的人生不留遺憾。
夢(mèng)想初三作文 篇2
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最幸福的事就是為理想而奮斗。”的確，沒有夢(mèng)想的人是空虛的，生活是無(wú)味的。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想成為一名教師或記者。在三尺教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行教育教學(xué)，或者使用攝像機(jī)采訪來(lái)自世界各地的名人，讓觀眾獲得最新的新聞信息。
隨著我的成長(zhǎng)，我知道了越來(lái)越多的職業(yè)，所以我開始關(guān)注珠寶設(shè)計(jì)師和畫家。我喜歡在一堆畫中設(shè)計(jì)新穎醒目的珠寶設(shè)計(jì)圖紙，讓每個(gè)佩戴珠寶的人都散發(fā)出美麗的光彩。我喜歡用彩筆來(lái)畫山水、日出日落，完美地表現(xiàn)我對(duì)藝術(shù)之美的理解。
現(xiàn)在，我不再回顧過(guò)去那些不確定的夢(mèng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)確立了一個(gè)堅(jiān)定不移的方向：成為一名優(yōu)秀的法官，或者成為一個(gè)左右政治的人。三年前，我碰巧看到法律項(xiàng)目中有權(quán)有勢(shì)的法官安定下來(lái)，明辨是非，主持公平正義。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了深深的敬佩和向往，被主持正義的感覺深深吸引，立志成為一名優(yōu)秀的法官。有時(shí)我會(huì)想象自己頭頂國(guó)徽，坐在最高的法院臺(tái)上，明辨是非，伸張正義，嚴(yán)懲罪犯！同樣，也有與法官相似的政客。政治人物維護(hù)國(guó)家利益，保證國(guó)家繁榮昌盛，在國(guó)家之間建立友好的民族關(guān)系。在這方面，政治人物是令人欽佩的。因此，我也想成為一個(gè)政治人物，參與國(guó)家政治的討論，對(duì)國(guó)家事務(wù)發(fā)表評(píng)論，為國(guó)家的繁榮提出建議，使國(guó)家變得越來(lái)越繁榮。建立國(guó)家間的友好關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和貿(mào)易發(fā)展。使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事、進(jìn)出口貿(mào)易等方面得到有力的推動(dòng)，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
伏爾泰說(shuō)：“在理想的世界里，一切都是為了最好的目的。”我認(rèn)為沒有夢(mèng)想的未來(lái)是迷茫的，看不到光明。沒有夢(mèng)想的人無(wú)法到達(dá)成功的彼岸，所以他們看不到成功的榮耀。沒有夢(mèng)想的生活是失敗的，因?yàn)樗麄兏究床坏缴畹囊饬x�！耙粋�(gè)人只有站著的意志�！蔽覀冃枰獕�(mèng)想，但我們需要勇敢地為之奮斗和奮斗。不付諸實(shí)踐的夢(mèng)想只是一廂情愿，不切實(shí)際的白日夢(mèng)，野心勃勃。因此，夢(mèng)想+行動(dòng)=成功=夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而夢(mèng)想+不作為=白日夢(mèng)。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們堅(jiān)持我們的目標(biāo)，為我們的夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想，這個(gè)詞對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是美麗的，是充滿幻想的，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)大的它。但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，它是清晰而短暫的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，很小，很容易實(shí)現(xiàn)，這個(gè)人就是我。
我不知道什么是真正的夢(mèng)，什么是夢(mèng)的意義。當(dāng)人們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我只是回答各種各樣的問(wèn)題。有各種各樣的答案。他們還告訴我為什么你的夢(mèng)每次都不一樣。我什么也沒說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我還沒有到上學(xué)的年齡。當(dāng)我在街上看著我的兄弟姐妹，背著書包上學(xué)時(shí)，我很羨慕。我希望我能像他們一樣在學(xué)校讀書，知道更多我不知道的事情。那時(shí)，每當(dāng)我的父母問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì)自豪地說(shuō)：“我的夢(mèng)想很大，我想上學(xué)�！彼麄冋f(shuō)：“你的夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”果然，一年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。像我的兄弟姐妹一樣，我也坐在學(xué)校里。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看到了書中對(duì)一些景點(diǎn)的精彩描述，有些是非常美麗的，有些是非常壯觀的，有些是非常神秘的，所以我有一個(gè)夢(mèng)想，再次通過(guò)這些景點(diǎn)。但是當(dāng)我在電視上看到士兵的時(shí)候，我覺得他們很偉大很酷，我改變了我的夢(mèng)想成為一名士兵。當(dāng)我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一切都集中在學(xué)習(xí)上。我把我的夢(mèng)想變成了一所好的初中。
當(dāng)我在初中的時(shí)候，很多人告訴我他們的夢(mèng)想，多么偉大和有意義的夢(mèng)想。當(dāng)他們問(wèn)我關(guān)于我的夢(mèng)想時(shí)，我回想起我小時(shí)候的夢(mèng)想，覺得他們所謂的夢(mèng)想和他們的相比是非常小的。我說(shuō)：“你知道什么是真正的夢(mèng)嗎？”
夢(mèng)想初三作文 篇3
每個(gè)人都有過(guò)追趕夢(mèng)想的經(jīng)歷。這個(gè)夢(mèng)想就象是風(fēng)箏，是人生這條道路上的領(lǐng)跑。它好象很遠(yuǎn)，怎么也追不上；又好象很近，一伸手就能抓住。同時(shí)，它像是一盞明燈，指引著我們走出迷霧。我們追趕夢(mèng)想的步伐，是決定我們是否能追趕到夢(mèng)到的重要因素。
人生有時(shí)就如一座高山，你努力地攀爬，接受一次又一次意想不到的困難，揮灑汗水，但始終不要放棄相要完成的夢(mèng)想的愿望。而夢(mèng)想，很可能是一罕見的雪蓮花。倘若你在中途停下追趕夢(mèng)想的步伐，選擇了一條輕松的路，但會(huì)錯(cuò)過(guò)了成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)從而成為一個(gè)平凡的人。
或者，人生是一張空白的宣紙，而夢(mèng)想是你想畫的風(fēng)景，它需要你用努力和汗水來(lái)繪畫。在這途中，你常常會(huì)碰到各種各樣的麻煩，但請(qǐng)記住，堅(jiān)持下來(lái)后得到的結(jié)果一定會(huì)讓你十分驚喜。如果你在中途遇到的困難使你退縮羨慕在這停下了步伐，那么這張畫會(huì)是你終生的遺憾。
有時(shí)，人生就像五線譜，夢(mèng)想就像你喜歡并想制作的樂(lè)章，它會(huì)因?yàn)槟愀冻龅呐εc汗水來(lái)判斷用什么音符。它絕對(duì)公平，你用什么去追趕夢(mèng)想，它都一清二楚。如果你想糊弄它，那慘的一定是你，因?yàn)樽汾s夢(mèng)想的是你還 不是它。千萬(wàn)不要停下追夢(mèng)的步伐，因?yàn)槲磥?lái)的你，一定會(huì)感謝你此時(shí)的堅(jiān)持。
也許人生就象一座沒有電梯的摩天大樓，假如你想跑到頂樓做董事長(zhǎng)，你就得去爬那個(gè)看似漫無(wú)盡頭的樓梯。你不停地奔跑，不斷地鼓勵(lì)自己，你氣喘吁吁，堅(jiān)持著不放慢步伐�？墒沁@樓梯仿佛怎么也跑不完，途中還 有不少對(duì)手的暗中陷害，或許此時(shí)的你開始懷疑自己的能力來(lái)，你開始泄氣，放慢你追夢(mèng)的步伐，甚至你開始選擇了其它與夢(mèng)想完全沒有關(guān)系的路。你放棄了夢(mèng)想，停下了步伐，多年之后，你會(huì)定會(huì)后悔此時(shí)的放棄！
可能人生還 如一場(chǎng)馬拉松，你與一群人在同一條起跑線賽跑，夢(mèng)想則是終點(diǎn)的獎(jiǎng)牌!長(zhǎng)跑固然很累，它完全在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔εc決心，你對(duì)夢(mèng)想的渴望也會(huì)刺激著你努力奔跑�；蛟S在最初，你是這群人的前面幾個(gè)人，但慢慢地，便有不少人跟不上速度而掉隊(duì)。漸漸地，你開始累了，你想停下，但是不能！因?yàn)槟阒�，一但停下，便可能�?huì)跟不上隊(duì)伍，最后實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想。于是你選擇了堅(jiān)持，忍受著體力不支的折磨。最后你勝利了！拿著獎(jiǎng)牌的你哭得說(shuō)不出話來(lái)。是啊，倘若你在中途停下步伐休息的話，就不會(huì)站在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
其實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，哪一個(gè)沒在追趕夢(mèng)想的道路嘗盡苦頭呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。在困難的阻撓下卻不停下步伐，才是成功的真正原因。
夢(mèng)想初三作文 篇4
學(xué)校每天都發(fā)參考書，習(xí)題之類的。再在封皮上印上內(nèi)部資料之類的字眼，弄的神神秘秘的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學(xué)生，說(shuō)這叫競(jìng)爭(zhēng)。
對(duì)他的說(shuō)法我們有點(diǎn)不屑一顧的感覺，覺得只是多印好向我們多收寫資料費(fèi)罷了。
臨近月考的前一周，即便是我們后排的學(xué)生也時(shí)不時(shí)的看看書，聽聽課，臨時(shí)抱抱佛腳。畢竟老話說(shuō)臨陣磨槍不快也光。一是成績(jī)總歸不能特別爛，二是迫于家里的壓力，總歸要給爸媽一個(gè)交代，多考一分就是一分。
平時(shí)沒心沒肺的蔡鵬程也安靜了許多，我回過(guò)頭去看見他桌子上放著一張白紙，上面畫著密密麻麻的音符。
忘了說(shuō)蔡鵬程從4歲就開始練鋼琴，到如今是八級(jí)還是九級(jí)我也忘記了。我曾經(jīng)有幸看過(guò)他彈鋼琴，曲目的.名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程，只要觸碰琴鍵就會(huì)變得認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)。
“干嘛呢，蔡大師、蔡多分、蔡扎特”
“蘇北！”
不等蔡鵬程開口調(diào)侃我，我就聽見前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)尖銳的女高音。
這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了。我想就是十年后我在人群中聽到這個(gè)聲音，都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出她是誰(shuí)。
對(duì)，就是她。我們班的班長(zhǎng)，秦瑤。
我想她就算不是班長(zhǎng)，也是個(gè)特愛管閑事的女生。
我沒有站起來(lái)，有些不滿的問(wèn)了句：“干什么��？”
“最后一節(jié)晚自習(xí)數(shù)學(xué)竄了星期二的化學(xué)，你沒有聽見老師說(shuō)嗎？啊，也對(duì)，你們后排怎么能聽見老師講話呢？”秦瑤聽出了我的不滿，語(yǔ)氣也硬了起來(lái)。
因?yàn)槲覀�(gè)子高，字也寫的不錯(cuò)，所以黑板前的課表每天早上都是我填。
蔡鵬程站起來(lái)語(yǔ)氣有些挑釁說(shuō)了一句：“你說(shuō)什么呢？”
蔡鵬程平時(shí)就跟秦瑤有些過(guò)節(jié)。其實(shí)說(shuō)是過(guò)節(jié)，也不過(guò)就是蔡鵬程在自習(xí)課上和老高不遵守紀(jì)律，又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個(gè)小丫頭片子，一個(gè)大男生被女生當(dāng)著全班同學(xué)面說(shuō)來(lái)說(shuō)去，臉上總歸掛不住。
班級(jí)里的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話濃了起來(lái)。
前排的人根本不想理會(huì)發(fā)生了什么事情，他們只在乎，還有多少題等著去解。后排的人就不一樣了，他們都停下了手里的動(dòng)作，想找點(diǎn)熱鬧看。
我對(duì)著蔡鵬程使眼色，拉著他趕緊坐下。
雖然我對(duì)秦瑤的話也很不爽，但畢竟她是班長(zhǎng)，傳到班主任耳朵中，最后吃虧的還是我們。
我壓著心里的不愉快對(duì)蔡鵬程說(shuō)道：“別跟女孩子較勁了�！�
夢(mèng)想初三作文 篇5
我是一顆向日葵種子。從我醒來(lái)，就居身于泥土之中。
泥土里很黑，我什么也看不見。四都是黑漆漆的，很寂靜，我每天能做的，只有不停地在潮濕與腐枝爛葉中呼吸。
這種生活太沒趣了！我不想再這樣，再過(guò)這種百無(wú)聊賴的日子，我已經(jīng)呆得夠久了！我要長(zhǎng)到黑暗的盡頭，我要去找陽(yáng)光！
我大量地吸收水分，不停地將它們轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，不斷地促使自己生長(zhǎng)。
這看似很短的距離卻耗費(fèi)了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，總覺得再努力一下就能破土而出，總覺得下一步就能看見我的陽(yáng)光了……直到有一天我碰到了一塊硬硬的東西，它正正地壓在我的上方，使我無(wú)法抬頭，使我無(wú)法破土而出。我用盡全身力氣想要頂開石頭，但這塊沉重的石頭我絲毫無(wú)法撼動(dòng)，我不停地自己給自己打氣，多次失敗后，我還是出現(xiàn)了一絲崩潰。
可怕的是，這種崩潰在我心底蔓延開來(lái)。
怎么辦？這三個(gè)字在我腦中越發(fā)的清晰。
我知道我的信心在被這黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。我要放棄嗎？或許吧。畢竟，我努力了這么久，就算我看不到陽(yáng)光，我也是努力了啊。但又說(shuō)回來(lái)，我都努力了那么久，就差一步，我就可以看到這些天來(lái)心里念著的陽(yáng)光，我為什么要放棄呢？放棄，之前的努力還有什么意義呢？
我要頂起那堅(jiān)硬的石頭，我不信，我做不到！就算損莖折干，又如何？
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月，終于有一天，我沖破泥土，看到了我向往的陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫度很暖很暖……
我是一顆向日葵，在向日葵群中默默無(wú)名，但我有自己的信念，有自己的夢(mèng)想。我在和他們不同的角度上仰望太陽(yáng)，在和它們不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我們也都在追著自己的夢(mèng)。
愿你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的夢(mèng)。
夢(mèng)想初三作文 篇6
邁著輕盈的腳步，伴著暖暖的陽(yáng)光，步入收獲的九月，又一個(gè)新學(xué)期開學(xué)了。輕輕合上往日的記憶，我的心中竟有著不同的滋味，是酸，是甜，是苦，是辣……連我自己也說(shuō)不清，道不明。
其實(shí)，哭過(guò)也好，笑過(guò)也罷，酸酸甜甜，苦苦辣辣，這一切都已成了過(guò)眼云煙，我們不能總在過(guò)去的美好中沉醉，更不能總在曾經(jīng)的失利中徘徊，新學(xué)期，需要我們擁有更多的夢(mèng)想，付出更多的努力。
或許我們做錯(cuò)過(guò)事，受到過(guò)老師的懲罰；或許我們自己努力過(guò)，卻沒有達(dá)到心中的高度；或許我們還有許多許多心愿未了，就讓我們從容地面對(duì)來(lái)臨的一切，并將此化為夢(mèng)想去追逐吧！或許一路上仍會(huì)流淚，仍會(huì)失落，但我們也得到過(guò)關(guān)愛，想想取得成績(jī)時(shí)同學(xué)的掌聲，想想遇到困惑時(shí)家長(zhǎng)的關(guān)愛，想想那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的祝福，讓我們記住這美好的一幕幕，讓他們感動(dòng)自己。
又一個(gè)新學(xué)期開學(xué)了，讓我們快樂(lè)地融入新的節(jié)拍中，懷揣著夢(mèng)想上路吧！只要努力過(guò)，哪怕失敗過(guò)，徘徊過(guò)，又有何妨？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，來(lái)教會(huì)我們珍惜所擁有的一切。我們是家長(zhǎng)眼里的好孩子，我們是老師眼里的好學(xué)生，我們是同學(xué)眼里的好朋友，我們肩負(fù)著很多責(zé)任，我們是很多人的希望，我們也擁有很多人的愛。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，新追求，讓我們勇敢地懷揣著夢(mèng)想上路吧！藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L，未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造！站在新學(xué)期的起跑線上，我們猶能感覺到時(shí)光匆匆的腳步。讓我們：牢牢把握現(xiàn)在，用積極的心態(tài)，走進(jìn)斑斕的世界；用不懈的追求，書寫美妙的樂(lè)章；用愉悅的心情，迎接新學(xué)期的曙光吧！
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