【精品】一年級作文300字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文300字 篇1
我讀小學一年級的時候爸爸給我買了一張書桌，我一直要它來學習，做作業(yè)，看書等等。。。。。它伴我成長。
它的表面是綠色的，它有４條腿，是由方鐵組成的，面是可以伸縮高低的。十分方便，到目前爸爸調了兩次高度，桌面的寬度是５０公分，長度是７０公分左右，桌面中間有八個卡通動物圖案，其中有獅子，小花貓，猴子，小豬，等等可愛極了。 圖案的下面有口決表，圖案的上面有漢語拼音韻母表，左上面是漢語拼聲母表，左下面有漢語拼音整體認讀表，在桌面正下面有24個英文字母。桌子的正前方有兩層，上層有3個小格子，下層有兩大格子，平時放書的，頂面還有兩個可愛的小貓，它的眼睛是有不銹鋼做的.，又大又圓，十分醒目，時刻注視著我，好像每時每刻監(jiān)督著我，要我每次都要完成作業(yè)。 這張桌子伴我走過了4個春秋，我十分愛惜它，對它有一種說不來的感情，我一定要好好學習，報答爸爸媽媽對我的關心和愛護。
一年級作文300字 篇2
小軍家門前有一棵粗壯的大樹，每當春天來臨的時候,大樹就 吐出嫩綠的樹葉，吸引了許許多多的小鳥在樹梢上安家。
每到放學以后，小軍特別喜歡愛到大樹下聽小鳥們在樹上歡 快的歌唱，看他們在空中自由自在的飛翔。
有一天，小軍放學以后又來到樹下玩耍。忽然樹上傳來嘰嘰 喳喳的叫聲，小軍猛然抬頭，看見一只老花貓正虎視耽耽地盯 著樹梢的一個鳥窩，原來鳥媽媽出去覓食去了，扔下可憐的鳥 寶寶在鳥窩里，老花貓正在想辦法偷襲鳥寶寶們，不好，小軍 匆忙的在路邊撿起一塊大石頭，使出全身力氣向老花貓砸去， 老花貓嚇得拔腿就跑，小軍一直等到鳥媽媽飛回了鳥窩才放心 的回家。
晚上小軍作了一個夢，夢見小鳥悶已經長大了，在空中自由 自在的飛翔。
一年級作文300字 篇3
夏天來了，人人都說天氣熱、氣溫高，有的人喜歡夏天，有的人不喜歡夏天。
夏天雖然熱，但是早晨還是涼爽的，中午，太陽底下仿佛是個大蒸籠，熱得人喘不過氣來。樹上的知了在“知了、知了”的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”樹下的小狗伸著長長的舌頭散熱，老爺爺搖著扇子乘涼。
大水牛呢，情愿在水里泡著也不愿上岸，就算你叫它、拉它、用鞭子抽它，它也不愿意上岸。大樹無精打采的呆呆的站在那里。樹葉卷了，猶如被批評的小男孩，人們也躲在空調房里享受著涼快。
如果你去荷花池也會感到一陣清涼，蜻蜓在荷塘上飛來飛去，讓我想到詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡咎锢锏那嗤苓蛇蛇傻慕兄沧屛蚁氲皆娋洌骸暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。”
晚上氣溫下降，天氣很涼爽，人們都在黃河橋上散步。草叢里一大片、一大片的螢火蟲一閃一閃的，美急了！
啊，雖然夏天很熱，但它給了我堅強，我愛夏天！
一年級作文300字 篇4
“陳老師，小琪說我壞話！”一看到陳老師走進教室，我就憤憤不平地大聲投訴著。老師用溫和的眼神起看了我一眼，并沒有作聲，很快地從講臺上拿出一張白紙，小聲地問道：“同學們，你們看到什么？”大家都異口同聲地說：“那是一張白紙！”可是誰也摸不著頭腦，老師準備要干做些什么。只見陳老師又拿來一枝鉛筆，在白紙上輕輕地點了一個小黑點，還是小聲地問道：“現在你又看到什么？”“我看到一個小黑點！”我第一個搶著大聲回答，其他同學也點頭以示同意。這時候陳老師沉默了半刻，目光掃視了一下全班，深沉地說：“一張白紙有那么多白的地方，你們怎么就只會盯著這個小黑點，卻沒有人看到那大部分的白色呢？同樣道理，為什么你們只會看到別人的缺點，而沒有發(fā)現別人的優(yōu)點呢？”老師話音剛落，課室里立刻靜悄悄的，大家都低下了頭，好像都明白了什么似的。這時，我覺得自己的臉紅了。
往后幾天，班里好像少了許多投訴的聲音，卻多了不少的歡笑聲。
一年級作文300字 篇5
今天我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、姑姑、姑父去參加我姐姐的婚禮。這次我做小花童！我一進飯店就看見好多人都來參加我姐姐婚禮。
可是，我姐姐在哪兒呢？我就問大姑。大姑就是我姐姐的媽媽。大姑告訴我她正在層化妝呢！后來我跟欣欣姐姐還有劉杰去樓上找我姐姐。在11層找到以后她給我把裝飾都戴上了。她讓我去鏡子那兒照了照，我叫了一聲哇，好漂亮�。∪缓笪亿s緊下去了。我們剛下去就聽見主持人宣布婚禮開始。新郎先上場，伴隨著音樂和我和劉杰撒花，新娘和她的爸爸慢慢地向新郎走過來。我開始有點擔心，因為劉杰沒撒過花，我怕不成功怎么辦。我想了一個好辦法。我讓她一邊跟著我走一邊跟著我學。所以在我暗中幫助之下撒花環(huán)節(jié)圓滿成功。
我很開心，我希望他們白頭偕老！
一年級作文300字 篇6
文質彬彬、博學多才、優(yōu)雅、負責任、人人面前平等。你一定想到這個人是誰了吧！他就是我們的楊老師。
楊老師的教學方式大部分是從幽默方向出發(fā)的，教學質量百分之百，我們班的大部分同學對語文很感興趣。而且老師對每一個同學都是平等的，從來也不偏向某一個同學。
楊老師有一雙明亮的大眼睛，戴著一副眼鏡，看上去文質彬彬，很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進教室。
說起楊老師的優(yōu)點，那可多了：負責任、為同學的安全著想、關心同學、不嫌棄任何一位同學，還是一個大才子…… 要說田老師的缺點，那還真不太好說，我就提一提建議吧！
楊老師，我希望你多多保護好您的嗓子，保持自己的好嗓音，給我們更好的講課。
有時候某些同學的作業(yè)沒完成，您陪他們認真的補作業(yè)，有時天黑了，也不能早點回家。沒完成作業(yè)的同學覺得老師太嚴厲了，但這也是一個負責任的老師的行為，如果不負責的老師讓沒完成作業(yè)的同學走了，其實這是害了他們。
楊老師，我愛您，我一定會聽您的話，做一個全面發(fā)展的好學生。
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