【精選】四年級的作文錦集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一棵棵大樹蒼翠挺拔,好像一個個衛(wèi)兵在站崗。五顏六色的小花爭奇斗艷,小溪“嘩嘩"的流淌著,好似一幅幅美妙的畫卷。在我的腦海中,有許多的事。它們就像天空中那顆繁星數(shù)不勝數(shù)。但是有一件事卻讓我無法自拔。一想起來我就會熱淚盈眶。
那是一個夏天的下午,天氣陰沉沉的,烏云像染了色似的,變得黑乎乎的。在空中自由飛翔的鳥兒也不知去向。風兒呼呼地刮了起來。我準備去上興趣課,便打著傘去上課。路上又泥濘又滑,我十分緊張,生怕一不小心摔了個狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩,她身穿一件紅格子大衣,脖子上,戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦?她不是那個繪畫組的成員嗎?據(jù)說她在班上的成績非常的差。我巴不得離她遠一點。免得給這么差的人拖了后腿。我加快腳步準備超過他。兩米,一米,零點五米前面的她一瘸一拐,寸步難行。哎!真可憐!
當我正準備揚長而去時,只聽"啊"的一聲,原來是那小女孩摔了下去。我十分糾結(jié),心想我去不去扶她呢?算了,誰叫她成績那么差呢。可是老師說要助人為樂呀。不管了,不扶吧。于是我連看也不看的從她身邊走過。也許是出于心急我腳下一滑重重地摔在了泥水中。我想這一定是老天爺對我的懲罰。
這時我的身邊多了一只溫柔的手。哇!這纖細的手,這滾燙的手,這友誼的手……我的臉一下子紅了。不一會兒天晴了。太陽公公從烏云中探出了小腦袋,露出了笑容。風兒不再咆哮,大樹上掉落了一些枯枝敗葉;▋翰辉俦让,安靜得像睡著了一樣,而我的心卻怎么也平靜不下來。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久,但那雙溫柔的的手卻印在了腦海中,永不消失。
四年級的作文 篇2
隨著時代的發(fā)展,科學技術(shù)不斷提高,F(xiàn)在電視、手機已經(jīng)不是新鮮的玩意了而是在大街上奔馳的汽車。
汽車,有許多牌子,如:悅達起亞、東風日產(chǎn)、奔馳······它們外形有好幾種類型:瓢蟲型、普通型······顏色各異。它們的結(jié)構(gòu)大致是一樣的:車里有四個座椅,有一個方向盤、導航儀,寬大的后備箱可以放許許多多的東西,有的汽車上還會出現(xiàn)天線。汽車的外形可真奇怪。
汽車行駛的速度很快,給人們帶來生活的便利。當人么出門逛街時,手里的物品太重、離家又很遠,這該怎么辦呢?以前的人么肯定要一步一步走或擠上公交車,可現(xiàn)在不是,而是站在路邊,有一輛出租車行來,只要人們一招手,車就會開到你的面前,問你到哪里,上車不一會兒就到家了;人們春節(jié)買不到回家的車票,就可以坐居家外出、看望父母的工具——汽車,這樣父母就不養(yǎng)在家鄉(xiāng)牽掛在外地的兒女,兒女也可以方便見到自己的父母。汽車的.功能還不止這么多,還有載貨、載人、外出······
汽車的外形如此奇怪,功能如此之多,用腳走回來、擠上公交車是多么累,乘汽車是如此輕松,汽車個我們的生活帶來了貢獻。
汽車改變了我們的生活。
四年級的作文 篇3
每個人都有老師,心中的好老師也不一樣,我心中的好老師就是我的班主任李建芳。她高高的個子,烏黑的長發(fā),一雙明亮的眼睛,散發(fā)著青春的氣息和智慧的光芒,笑的時候嘴角還有兩個小酒窩,更讓人覺得和藹可親。
其實我和老師相處的時間并不長,因為我是拆遷轉(zhuǎn)學過來的。記得有一次上課回答問題,老師叫到了我,我本來膽子就很小,再加上和同學們不熟悉,臉紅的像蘋果,聲音很小的回答了問題,這時李老師說:”王藝龍回答的很正確,如果聲音再大點就更好了“,我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍,同學們想起了熱烈的掌聲。是您的話語鼓勵了我,從這以后,每堂課我都積極舉手發(fā)言。
每天放學時,同學們都在教室外排隊,有一次我忘記戴羽絨服帽子,是您走到跟前給我戴上,我還看見有好多次您給其他同學戴過,雖然是很小的事磨痕不經(jīng)意的一個動作,卻深深的印在了我的腦海里。它包含了您多么深的愛。∧坏珳嘏宋覀兊纳眢w,也同時溫暖了我們的心,老師謝謝您!
我知道我以后會有很多老師,但我不會忘記您,因為您是我心目中的好老師!
四年級的作文 篇4
溫暖的春風緩緩的吹著。春天來了,它既不冬天那么寒冷,又不像夏天那樣炎熱。頑皮的風終于變得溫柔起來!拔!快醒醒!它叫醒了小花兒。小花兒挺直了腰,在柔和的春風中搖擺著它那柔軟嫩綠的小手為春天起舞。
毛毛細雨淅淅瀝瀝的下著,春天來了,它既不像冬天那么冷酷無情,又不像夏天那樣烈日炎炎。可愛的小水珠一個個往下掉。嘀嗒嘀嗒,小水珠落在了睡了一個冬天的小草身上。“小草,快醒醒呀,春天到了!”
小草也醒了。它們一個個挺拔起身子,探著頭向太陽微笑。
春天到了,大樹公公穿上了新裝,笑瞇瞇的在太陽下歡笑著。春風不停的吹,吹醒了久違了的動物朋友們。森林里開始變得熱鬧起來。
濃濃花香引來了美麗的小蝴蝶。瞧!勤勞的小蜜蜂也開始勞動了。小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,好像在討論怎樣編排出春天的歌。
春雨落在花叢中,落在小動物的身上。萬物復蘇了!楊柳姑娘梳著她那美麗的長發(fā)。小河里,一幅美麗生動的春畫,映入我的眼簾。
啊!這就是春!
四年級的作文 篇5
二年級讀完了,我升上了三年級。9月1日的早晨,我高興地背著書包去學校,在三(1)班教室的門口掛著三張照片,其中年輕的語文老師有著長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔,戴著一副眼鏡,看上去很斯文。她應該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了,盧老師來到教室,她看上去比照片更多幾分親切,一副眼鏡也顯得知識豐富、學問淵博。
課堂上盧老師對我們要求嚴格,同學們都害怕盧老師嚴厲的目光。不過,大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑,課間總是跟同學們打成一片。有一次,我和盧老師打賭,賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁,誰輸了就抄“初”字50遍,最后,我輸了,原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想,這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學習了知識,同時也得到了快樂。
還有,盧老師對我們的作業(yè)認真檢查,在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對作業(yè)的評語。我寫字太馬虎了,以后一定要嚴格要求自己。好好學習,讓盧老師為我驕傲。
四年級的作文 篇6
暑假里我過得十分愉快,特別是在做數(shù)學的時候,興趣越來越濃了,我漸漸的喜歡上了數(shù)學,并學習了很多的我還沒有學過的知識,我非常高興。
這天,我寫完了今天所有要完成的作業(yè),但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找媽媽教我做一些五年級要學的題。
媽媽一聽我想學習一下,就給我講了講五年級學的稍微難一點的分數(shù),我馬上有了興趣,專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題:
5分之3加6分之4等于幾?
我馬上傻了眼,這分母不一樣,怎么算?媽媽笑了,我教你吧:“
首先要找他們的公倍數(shù),公約數(shù),而且還要找最小的。”“?那什么是公約數(shù),什么是公倍數(shù)呢?”我撈撈頭,“最小公倍數(shù)就是比如:2和4,他們就有公倍數(shù)4除以2就等于2,它們的公倍數(shù)就是2,然后,就讓2和4相乘,2和2相乘,兩分子同時和2相乘,的出來的相加,答案就出來了。但是如果答案分子比分母大,那這個答案就叫假分數(shù),要把它化簡,就要看分母加多少等于大的分子,接著把算出來的寫在分子那,再在分數(shù)前面寫1就大功告成了。
你會了嗎?我會了。
四年級的作文 篇7
我的數(shù)學老師是六年級上學期才來接手我們的,雖然她教我們的時間很短,但是卻在我的心中留下了深刻的印象。
剛開始的時候,我上課說了幾句悄悄話,被您發(fā)現(xiàn)了,您說了我 一頓,雖然當時心中有些憤憤不平,但事后,我知道您也是我了我好。
您的教學方法很獨特,可以讓我們愉快的接受新的知識,上課時,您會對我們說出一些可笑的話,逗我們開心,記得有一次石思然同學上課吃東西,您問我們吃的是什么,我們不約而同的回 答道:“米加共!”意思就是屎,引得大家都哄堂大笑。
我們經(jīng)常會從您的口中聽到一些可笑的詞語,比如:“死屁股,能閨女,一天迷瞪那兩半天,南郭先生,哎呀,我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。
一位好老師的標準就是嚴格的管教學生,有時您會狠狠的罵我們一頓,但是我們心底都明白:您嚴格教育我們都是為了我們好!
老師我們馬上就要分別了,我會珍惜現(xiàn)在我們在一起的每分每秒,好好學習,用一個優(yōu)秀的成績來報答您!
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