有關(guān)七年級(jí)作文500字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)業(yè)越發(fā)繁忙，每日處于單調(diào)無(wú)味的三點(diǎn)一線生活之中。若不是那行路上的驚鴻一瞥，怕是就不知已是初春。
百鳥(niǎo)歡唱，清香徐徐。于那翠色之中花團(tuán)錦簇。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。大的有之，小的有之。迎春、海棠、山茶、白梅，好不熱鬧。處處洋溢著生機(jī)，不由得讓人飄飄欲仙，產(chǎn)生聯(lián)想春天已到，教室窗前那棵望春玉蘭也該醒了吧？
這是一棵老玉蘭樹(shù)。至于何時(shí)在此發(fā)芽生根，我無(wú)從所在。只知道它飽經(jīng)風(fēng)霜，看過(guò)春的繁華，經(jīng)歷夏的酷熱，忍受秋的風(fēng)霜，終在冬天落葉歸根，留下深褐色的花苞這是一樹(shù)的希望。
盼啊盼，從去年12月盼到今年2月，終于在某個(gè)下午路過(guò)走廊時(shí)看見(jiàn)幾抹黛粉。自那之后便興奮至極，呼朋引伴的傳遞著這份小小的喜悅。于是呀，就有幾個(gè)人天天守在邊上那玉蘭如初生的嬰兒，還依賴于那褐色的保護(hù)殼。花瓣長(zhǎng)而光滑，在陽(yáng)光的折射下仿佛能看見(jiàn)葉脈。剔透如水晶，可又點(diǎn)綴著些許粉紅。如天邊那碗朝霞打翻其中，怎能讓人不愛(ài)？
只可惜美好易逝，不過(guò)是短短一星期，先綻的那朵便結(jié)束了光陰。但是望春玉蘭，望春玉蘭。如其名，就是要趕在春來(lái)冬去之時(shí)爛漫一個(gè)春天。一朵消逝，還有第二朵，第三朵。他們依然傲立枝頭，一展嬌容。一顆玉蘭樹(shù)就是一座粉紅色的噴泉，即使沒(méi)有綠葉相襯，也是初春最亮眼的一道風(fēng)景線。
那么粉，大抵是甜的吧？香味這么濃，一定也寄托著別人的希望吧？一年之計(jì)在于春。人們之所以青睞于春之花，是因?yàn)槊恳欢浠ǘ技耐兄粋�(gè)小小的希望。
春天播下種子，秋天收獲果實(shí)。今日撒下希望，明天展望一片大好未來(lái)。我們要做的便是悉心照料，靜候花開(kāi)。
七年級(jí)作文500字 篇2
瑰寶是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，瑰寶并不是金銀珠寶，而是……
一
早上，我在早餐店里，人滿為患。服務(wù)員手忙腳亂地將早餐端上客人的餐桌。一位年過(guò)七旬的老人，坐在一個(gè)最不起眼的角落里，等待著他的那一份早餐。終于，一位年輕的服務(wù)員端著老人的早餐，匆匆地走來(lái)，他將端盤中的食物擺好，最后當(dāng)他將一杯豆?jié){送上老人的桌上時(shí)，一不小心灑出一點(diǎn)，滾燙的豆?jié){濺在老人的手上，老人疼得直甩手，服務(wù)員驚慌失措，老人卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！�
我想，人與人之間的寬容與理解，就是瑰寶吧！
二
下午，班隊(duì)課上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)了黑板上的涂鴉。老師一臉“殺氣”，怒吼道：“誰(shuí)把黑板弄成這樣！誰(shuí)干的！站起來(lái)！”墻角的一個(gè)男同學(xué)站了起來(lái)，低著頭，面紅耳赤，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“對(duì)不起，是我干的，我知道錯(cuò)了�！�
我想，對(duì)錯(cuò)誤勇于擔(dān)當(dāng)，也是瑰寶吧！
三
下午，雨天。雨出奇的大。我，沒(méi)有雨傘，下午還得去培訓(xùn)班。朋友有一件小小的單人雨衣，我們兩便一起走。沖出教學(xué)樓，小小的雨衣抵擋著雨點(diǎn)的沖鋒。我們兩沖到校門口，好朋友目送我上了培訓(xùn)班的車，就走了。此時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的身上幾乎都沒(méi)有被淋濕。
我想，人與人之間的互相幫助，就是一種瑰寶吧！
真正的瑰寶并不是金銀珠寶，而是人們的高尚品質(zhì)，真正的瑰寶無(wú)處不在。
七年級(jí)作文500字 篇3
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”有人說(shuō)過(guò)，過(guò)去早已過(guò)去，來(lái)的還盡管來(lái)著，這來(lái)來(lái)去去中，你是否會(huì)停一下腳？焉然回首，十幾春秋，是否有過(guò)剎那芳華。
童年，是回首的一幕。
它早離我們遠(yuǎn)去，駛著阿波羅的神車飛向上帝的'懷抱，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那雪白的馬車上，盛載著的童真，童年一定是最純潔的天使，在我們的記憶中，它會(huì)撒嬌的在云彩上翻滾，扯著風(fēng)兒的尾巴，惡作劇的和太陽(yáng)神開(kāi)玩笑，撲扇著一雙勝雪的翅膀，用著最姹紫嫣紅的花束，點(diǎn)綴生命啟端的華美篇章。然后，便華麗的飛走了，扇扇翅翼，帶走了天真的云彩，一去不復(fù)返。
少年，回首的第二幕。
它悄悄扶過(guò)，騎著神獸馳入知識(shí)的殿堂，好奇的眨著水汪汪的眼睛，對(duì)那人間充滿了好奇，好渴望長(zhǎng)大，得到知識(shí)的圣果，于是乎，少年便成了五彩的天使，稚嫩，好奇，故作老練開(kāi)始了新的旅程，這其中便有了失敗與成功，為這天使撒上人間的氣息，它奔跑著，跳躍著，也跌倒過(guò)，這流光溢彩的傾城時(shí)光就這樣躍過(guò)，想優(yōu)美的華爾茲，留下美好，帶上快樂(lè)一躍而起，消失不見(jiàn)了。
現(xiàn)在，回首才發(fā)現(xiàn)自己也擁有過(guò)，失去了，才發(fā)現(xiàn)一路學(xué)來(lái)，時(shí)光都不曾為誰(shuí)停過(guò)。以前也有過(guò)剎那的芳華，也有過(guò)花落時(shí)驚心動(dòng)魄的美！
但是，我們都相信，現(xiàn)在，明天會(huì)更好，我們處在最復(fù)雜的青春，處在最幸福的青春，處在最無(wú)悔的青春，累了，是可以停住腳，回首的。我相信，之后，便是無(wú)悔。
青春的天使，讓我好好的擁抱你吧！
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