有關(guān)高一作文300字合集4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高一作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文300字 篇1
我剛在論壇看到一則消息：剛來深圳的東北小伙，被確診患有強(qiáng)直性脊椎炎，直到去年年初，小伙出現(xiàn)了病狀，病情開始被家人知道，母親為了幫兒子籌錢，跳樓身亡，但保險(xiǎn)單已過期。事發(fā)過后，有前來慰問和幫助的公益組織，也有指責(zé)母親騙保的輿論。對(duì)此，我有一些自己的想法。
極端的母愛，背后卻是偉大的。不錯(cuò)，母親為幫兒籌錢治病騙保的行為是不可取的，但我們不妨從另一方面思考問題，母親愿用自己生命換取兒子健康，我不相信有人未被這偉大的母愛所感動(dòng)，母愛是偉大的，他不求任何回報(bào)，只求孩子一生健康平安。
我們每個(gè)人都會(huì)有當(dāng)父母的機(jī)會(huì)，所以我們要學(xué)會(huì)愛父母。孝順父母。身為父母，最害怕面對(duì)的莫過于白頭人送黑發(fā)人，東北小伙當(dāng)時(shí)被確診時(shí)就應(yīng)該接受治療，照顧好自己身體，而不是一拖再拖，讓父母擔(dān)心。也不至于落到如此地步。家境不好的情況下更應(yīng)該沉著冷靜，通過其他方法來籌備醫(yī)療費(fèi)，而不該用此極端的做法使自己永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界，再也無法看到兒子的成長。
同時(shí)，我們應(yīng)該明白，病魔對(duì)貧困家庭來說是一個(gè)魔鬼，國家應(yīng)該讓《中國慈善法》順利實(shí)施，減少此類事件發(fā)生。
高一作文300字 篇2
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我們生活的場(chǎng)所，校園的和諧需要我們創(chuàng)建，在校園中我也感受到了快樂。在職業(yè)高中的一年的時(shí)間中，讓我感受到了樂，感受到了人生的多彩，也改變了自己的人生觀。
我們職業(yè)高中不同于普通高中，每年我們學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，如：藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)等，來展示我們學(xué)生的特長。同時(shí)也培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
在每屆的活動(dòng)中，我們可以盡情地展現(xiàn)自己的才藝，為自己的人生增添一幅美麗的風(fēng)景畫，使我們的人生更加多彩，使我們的人生充滿了價(jià)值。
在校園里雖然與父母身隔兩處，但是我們并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冇幸晃缓吞@可親的.班主任、有位雷厲風(fēng)行的語文老師、有位熱情開朗的數(shù)學(xué)老師、有一位猶如慈父般的專業(yè)課老師和我們藝術(shù)班大家庭的成員，在這又能感覺到了家的溫暖。
校園的樂無處不在，樂就在我們身邊。
高一作文300字 篇3
6天匆匆地跑過我們面前，留下了汗水與歡笑。轉(zhuǎn)眼間，第7天的大會(huì)操一下子就這樣很突然地站在我們面前，如同從天而降的長劍，欲用其刀鋒試我們的堅(jiān)韌。
捫心自問，我是否準(zhǔn)備好了，我的訓(xùn)練到位了嗎，我們是否能為班級(jí)爭光?我不知道別人班的同學(xué)是怎么想的，但是通過今天的小會(huì)操，看到別的班整齊的身影，我們班同學(xué)的心里卻是烏云密布了，對(duì)于前面的問題，并不是所有人都可以給予一個(gè)肯定的答復(fù)�？缌r(shí)動(dòng)作稍慢，轉(zhuǎn)體時(shí)動(dòng)作不是那么協(xié)調(diào)，跑步時(shí)步子太快，靠腳時(shí)不能做到一起……當(dāng)我們走出體育館時(shí)，排長的話籠罩在我們心頭，我們自責(zé)著，反省著，想著劉教官過去一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)，再想想自己的行為，心里一陣難過。似乎沒有路了，眼前滿地荊棘。
但是，我們能就這樣放棄嗎?我們能就這樣退縮嗎?我們還能叫作陽光少年嗎?我們能失去活力與激情嗎?不能，當(dāng)然不能，有陽光的普照，就一定有我們奮斗的身影，路是人開辟的，就算滿地荊棘，就算時(shí)間過去了七分之六，就算我們將傷痕累累，渾身浴血，也一定要利用明天十四分之一的時(shí)間迎頭趕上!
高一作文300字 篇4
在我們學(xué)校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜的烙印。
學(xué)生放學(xué)時(shí)，是老爺爺最忙的時(shí)候。因?yàn)橛性S多同學(xué)和路人來買紅薯。一個(gè)個(gè)摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰都想快點(diǎn)買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個(gè)小顧客打點(diǎn)好，讓你滿意而去。 有一次，我路過那里，看見一個(gè)低年級(jí)的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來，并親切地問：“小朋友，你想要哪一個(gè)呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說：“我要這個(gè)。”邊說邊用胖乎乎的小手指點(diǎn)著。老爺爺笑著說：“好，小寶貝，爺爺給你拿�！崩蠣敔敯鸭t薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點(diǎn)走，別摔著了！”那情景不知道的人還以為他們是親祖孫倆呢。 就因?yàn)槔蠣敔數(shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過他。加之平時(shí)對(duì)我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
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