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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-03-22 20:16:15 初三 我要投稿

關(guān)于九年級(jí)作文500字十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于九年級(jí)作文500字十篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  真理造福于社會(huì),正因?yàn)檎胬淼拇嬖,才使我們的生活有條不紊;也正因?yàn)檎胬淼拇嬖,才使我們不斷上進(jìn)、永往直前。但是,真理需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。因此,這要求我們?nèi)ニ魅¢_(kāi)啟真理之門的鑰匙——我們需要有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。

  中華上下五千多年,擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛的不乏其人。比如:孔子在誤解其弟子之后,發(fā)現(xiàn)了解一個(gè)人不能只看表象,而是要看到它的本質(zhì);鄒忌通過(guò)別人對(duì)自己的看法而推及到皇帝,于是齊國(guó)才能門庭若市,戰(zhàn)勝于朝廷;唐太宗通過(guò)總結(jié)前人的事跡才發(fā)現(xiàn)“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

  在國(guó)外亦如此,真理的發(fā)現(xiàn)者也大有人在。善于思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;沉迷于科學(xué)事業(yè)的門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表,為人類作出了重要貢獻(xiàn);一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象……

  這些受到人們尊敬的發(fā)現(xiàn)者都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是他們都通過(guò)一系列的思考、探索而找到開(kāi)啟真理的鑰匙。因?yàn)樗麄兌己軣嶂杂谧约旱呐d趣和事業(yè),所以,我們要找到發(fā)現(xiàn)真理的途徑——要熱衷于自己的愛(ài)好。

  真理無(wú)處不在,對(duì)于任何一件事都經(jīng)過(guò)思考、探索是一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者的必備素質(zhì)。如果牛頓對(duì)于蘋果為什么往下落,而月球不會(huì)掉下來(lái)的普遍小事不去留心的話,那么,萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者就不是牛頓了,或許是其他人,或許至今還不知曉。

  你愿意成為一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者嗎?你想擁有開(kāi)啟真理之門的鑰匙嗎?如果愿意,請(qǐng)?zhí)幪幜粢、?jiàn)微知著!如果想,那么請(qǐng)你熱衷于自己的愛(ài)好與事業(yè),讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛!讓我們一起為人類作出自己的貢獻(xiàn)吧!讓真理造福于社會(huì),造福于未來(lái)!

九年級(jí)作文500字 篇2

  小時(shí)候,一閑著就愿到姥爺家。我喜歡姥爺?shù)男≡,喜歡姥爺屋子上木框雕刻花紋的窗,喜歡靜坐并凝視窗外姥爺……玩的累了,時(shí)而問(wèn)一問(wèn):“咦,姥爺你在窗前看啥呢?”姥爺沒(méi)有回答,只是撫撫我的腦袋笑了笑,笑容里似乎滿是神秘。

  姥爺總是喜歡帶著凝重的眼神,望著窗前那片承載歲月的土地。我總覺(jué)得在那片神秘的土地上埋藏著寶藏,而后發(fā)現(xiàn),即使在冬天那個(gè)摧毀世間美貌的季節(jié),也使姥爺出神的望著她。漸漸長(zhǎng)大,我似乎逐漸明白這大概是一位經(jīng)歷風(fēng)雨的老人對(duì)鄉(xiāng)土的愛(ài)戀吧!

  那日,姥爺病了,家中更是無(wú)人照顧,我的撒嬌耍賴最終打動(dòng)了那沉默寡言的他。離開(kāi)時(shí),姥爺站在窗前,凝視著窗外,沒(méi)了笑容。而后,姥爺便微微低下頭,緩緩走出,徑直上車,默默的把車窗關(guān)閉,不再說(shuō)話。

  日子就這樣不溫不火的過(guò)著,緊張的學(xué)習(xí)生活,每日在學(xué)校與家之間來(lái)回穿梭,我也無(wú)暇太多關(guān)注姥爺。一天,正與作業(yè)并肩作戰(zhàn)的我突然嗅到濃烈的煙味,隨煙而去,發(fā)現(xiàn)姥爺正注視的遠(yuǎn)方,回憶近日姥爺?shù)男袨,望著憂郁凝重的的面孔,姥爺似乎失去了往日的快樂(lè),順目而去,姥爺凝望的是老家的方向。

  我的窗前高樓大廈鱗次櫛比,柏油路上車水馬龍。忽想起姥爺?shù)男≡海≡褐械拇,還有窗前的姥爺。姥爺想家了,我也想回“家”,找回姥爺久違的笑容。擇一個(gè)煦暖的日子,我和姥爺走上了老家的路。打開(kāi)房門,推開(kāi)那扇被歲月封塵已久的木窗,看得出姥爺?shù)氖衷陬澏叮业男囊苍诟澏。這就是所謂的故土難離吧!

  回家前,我悄悄的擦亮那扇窗,也希望打開(kāi)姥爺心中的那扇“窗”。

九年級(jí)作文500字 篇3

  在一天的終了,我就像是……沒(méi)有人邀請(qǐng)談話的孤客。漫漫的長(zhǎng)夜橫亙的躺在我面前,我感到了困乏。但是,我還睡不著……

  悲。肯矂?在我的世界里,它們就一個(gè)詞吧;椟S的,真的……很難受,沒(méi)有人了解,我,也不會(huì)說(shuō);蛟S,是我自私吧……有朋友,有花草,但它們都像是走進(jìn)了熙攘的人群,來(lái),掩蓋和我之間的沉默吧……

  我已將我?guī)缀跛缘木ΛI(xiàn)給了白晝,蒼白的塵世。白日結(jié)束后,它連我的黑夜都將掠奪嗎?不是吧,萬(wàn)物都有終時(shí),當(dāng)然,黑暗的孤寂,也是我一個(gè)人獨(dú)有的。

  它非要刺穿時(shí)間來(lái)折磨我?

  當(dāng)美妙的聲音停止,我們也不再嘻哈打笑時(shí)。世界成為兩片枯萎的花瓣,我想用小船與對(duì)面通信時(shí),塵世的狂風(fēng)就開(kāi)始顯起,陰云密布,暴雨,傾瀉……渾濁的水流,湮滅了我的小船。

  難過(guò)的.我心里想,風(fēng)雨的來(lái)臨就是想掠走我的快樂(lè),它是故意的,在和我作對(duì)!

  那么塵世呢?它會(huì)怎么想?

  因?yàn)槭チ四欠輴?ài),人生才更加豐厚。因?yàn)樗劳霾⒉皇且粭l縫隙,世界,才并沒(méi)有因此而流失……

  我沒(méi)有轉(zhuǎn)折,遞進(jìn)的詞語(yǔ);沒(méi)有比喻,擬人的修飾。因?yàn)槲抑皇窍胍教沟男堰^(guò)來(lái)……

  僅此而已……

  我氣力耗盡,身體像似彎曲,心兒落在塵土里,好像一株倒伏的朽樹(shù)……

  好希望,在我的世界,暮色的幽暗中,會(huì)有一只黎明的鳥(niǎo)飛到我干枯,靜默的巢里……

九年級(jí)作文500字 篇4

  電腦桌上有一盆仙人球,默默無(wú)聞,應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間了。

  這盆仙人球應(yīng)該是在花市上買的,買的時(shí)候,開(kāi)著花,很美很美,于是,我便將她捧回了家 ,讓他在電腦桌前扎根立足。

  都說(shuō)仙人球很耐旱,于是我對(duì)她澆的水便少得可憐,讓她靜靜地立在那兒,花謝了,枯黃了,痛苦著忍耐著。但她毫無(wú)怨言,默默地奉獻(xiàn)著,默默地完成著她的使命。

  花又開(kāi)放了!

  在尖銳的硬刺叢中,花兒很嬌嫩,茸茸的,柔柔的。那些花,穿著雪白的連衣裙,好像一位美麗的仙女,一邊在翡翠舞臺(tái)上跳起婀娜多姿的舞蹈,一邊撒下令人陶醉的芬芳。禁不住伸出手去,想觸摸一下那柔和的花瓣,卻不想,剛碰上花兒,仙人球的一邊竟分裂開(kāi)來(lái),緩緩地倒了下去,讓我驚詫不已。

  她里面竟是空的!在堅(jiān)硬的外表下,竟是如此凄慘空洞的內(nèi)心。。黑斑遍布,枯黃無(wú)力,已早有腐爛的地方,只剩一些早已燈枯油竭的筋絡(luò)苦苦支撐著,完成她這一生的使命:開(kāi)花,在回顧花兒,恍然發(fā)現(xiàn)在柔美之下,已有幾分枯黃無(wú)力,但她還在堅(jiān)持著,努力著。努力地開(kāi)得更美。現(xiàn)在的美麗已多了幾分無(wú)可奈何的凄美。可既便如此,她依然“刺面八方,威風(fēng)凜凜”。這不禁讓我想到了我們自己。

  很多人,禁不住風(fēng)雨,禁不住波瀾,一旦經(jīng)歷便會(huì)由外垮到內(nèi),一蹶不振,終只能悔恨一生。多學(xué)學(xué)這盆仙人球吧!哪怕心中疾風(fēng)驟雨,波濤洶涌,也面不改色,堅(jiān)持自我,努力完成著自己的使命,努力展現(xiàn)著自我,奉獻(xiàn)自我。哪怕驚雷在心,也面如平湖,我想這才是內(nèi)心的極致和人生的窮極吧!也只有這類人才能挑起大梁,獨(dú)當(dāng)一面吧。

  我愿意在我心中種下這一盆仙人球,刺痛著我的心,也開(kāi)出最美的花。

九年級(jí)作文500字 篇5

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

  春雨蒙蒙,萬(wàn)物蘇醒,大地書(shū)寫詩(shī)意;夏雨初歇,池蛙歡唱,河邊紙船一片;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,秋風(fēng)拂響樹(shù)枝;冬雨茫茫,蒼白大地,渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回,雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅,但,多少精彩故事在雨中演繹,多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下傳遞,多少憧憬在檐下漫盡。

  是誰(shuí)踏歌而來(lái)?空曠的歌聲,驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外,像一棵樹(shù),守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇邊的歌聲瞬間綻放。“啪”一雙手拍在書(shū)桌上,“唱歌有什么用,讀書(shū)是關(guān)鍵,看看你的成績(jī),再懶下去!备枰羝扑,路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印,沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨,自歲月深處款款而來(lái),看雨的人,胸中氤氳的哀愁,愁白了天空的頭。

  小橋上,我斜倚欄桿,任雨絲撫平心中憂郁的褶皺,有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò),剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂,爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭,我這位在田間書(shū)寫文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺,我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲,窗邊的花香了心事,身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō),雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了,爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊,在這純潔的雨面前,誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那,心中的塵埃落定。

  窗外,還剩一片滌蕩的雨,濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際,一片溫馨,鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂,我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨,盡情地下吧,隨著那所有人的愛(ài),輕輕落下,落入夢(mèng)中,夢(mèng)里雨落知多少。

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

九年級(jí)作文500字 篇6

  瞪眼,撅嘴,捂臉,層出不窮的萌照,是否早已讓你審美疲勞,甚至略感厭煩?可是偏偏有組萌照,竟能贏得一致的支持、贊賞、羨慕。

  衣著花俏,眼戴墨鏡,臉微左傾,手呈花狀,打扮并不出格,姿勢(shì)并不新奇,秘密就在照片的主角,是個(gè)年逾百歲的奶奶。老人子孫倒是見(jiàn)慣不怪,還稱老人平日喜歡逛街、跳舞、街拍,能和他們打成一片,引得網(wǎng)友有的討要長(zhǎng)壽之道,有的祝福老人能夠一直身體硬朗,心態(tài)樂(lè)觀,有的甚至跟著貼出自己祖父母的萌照。

  然而,難免存在少數(shù)的質(zhì)疑聲。有人認(rèn)為人應(yīng)服從歲月的安排,夕陽(yáng)紅的晚景未必就不靜好,余秋雨先生不也寫過(guò)“假飾天真是最殘酷的自我糟踐”嗎?這個(gè)觀點(diǎn)倒沒(méi)有錯(cuò),但是周總理不也說(shuō)過(guò) “服老是科學(xué),不服老是精神”。既然每個(gè)人都有選擇老去方式的權(quán)利,那么為什么只準(zhǔn)老人莊重嚴(yán)肅,和藹可親,不準(zhǔn)老人活潑可愛(ài),歡脫自在,享受別有一番燦爛輝煌的夕陽(yáng)紅呢?難道我們只準(zhǔn)年輕人率真沖動(dòng),大膽機(jī)靈,不準(zhǔn)年輕人成熟穩(wěn)重,內(nèi)斂謹(jǐn)慎嗎?不,不是的,因此為何我們對(duì)待年輕人和老人,使用雙重標(biāo)準(zhǔn)?

  況且物質(zhì)上說(shuō),年輕是段時(shí)期;精神上說(shuō),年輕是份情懷。而且賣萌可以看作童趣的回歸,也可看作生活熱情的體現(xiàn)和美好追求的寄托。所以某種意義上說(shuō),老人不曾老去,老人依舊年輕,何來(lái)“假飾天真”之有。再者余秋雨先生原本就是希望一切衰退的事物能夠順其自然,如果一味營(yíng)造出種耐人尋味的滄桑美,反而違背他的思想。

  賣萌的“賣”,在我眼中,應(yīng)是展現(xiàn)、分享,奈何常在過(guò)度演繹之下,平添刻意、做作的內(nèi)涵,但是究其本質(zhì),借用孔子的話,何罪之有?

九年級(jí)作文500字 篇7

  我們是黑人,注定低人一等,黑人司機(jī)自小就被定義。自從他篤信自己低人一等,無(wú)法功成名就,就為自卑所束縛,過(guò)著平庸的生活。然而他錯(cuò)了,膚色不是枷鎖,這種想法才是束縛。

  若是任自卑在心中橫行,你終將無(wú)法逃過(guò)注定平庸的命運(yùn);若是勇敢揭開(kāi)自卑的烙印,掙脫被定義的枷鎖,你的生活將會(huì)有無(wú)限可能。

  或許在黑人司機(jī)看來(lái),命運(yùn)是生來(lái)就決定了的,可他所在的家庭就決定了他未來(lái)的命運(yùn)嗎?顯然不是,命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由自己把握,由自己所付出的努力決定。

  霍金是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論學(xué)家和當(dāng)代最偉大的科學(xué)家。21歲的他不幸被診斷患上了罕見(jiàn)的漸凍人癥,不甘命運(yùn)的他頑強(qiáng)活了下來(lái),本以為他會(huì)安逸地過(guò)完這平淡的生活,但不甘平庸,不愿妥協(xié),對(duì)自己有限的生命投入到了無(wú)限的科學(xué)中,直到生命最后一刻。出生在富裕家庭的他,本可以安逸的過(guò)一輩子,他卻說(shuō)生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。他擺脫了命運(yùn)的束縛,走了自己的路,不在乎別人的看法,最終為后人所銘記。

  不妄自菲薄,不輕視自己,陶淵明不為五斗米折腰,晏子不辱使命,華羅庚失學(xué)而不失志,孫臏瘸腿也不自暴自棄,用健全的頭腦來(lái)代替不健全的雙腿。他們掙脫了種種困難的枷鎖,通過(guò)不斷發(fā)展自已,走出了寬敞的人生大道。

  掙脫禁錮的枷鎖遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的一句話,它需要頑強(qiáng)的意志和必勝的信心。天賦異稟的不一定是成功者,天生缺陷的不一定是失敗者,最終的成敗與否皆在于自己。

  掙脫枷鎖,堅(jiān)定追求的未來(lái),為之努力拼搏,從而實(shí)現(xiàn)屬于自己的光輝命運(yùn)!

九年級(jí)作文500字 篇8

  同時(shí)少年,同在一片藍(lán)天下,我不愿獨(dú)自脫離開(kāi)學(xué)校,那溫馨的班集體。一個(gè)人流浪在這個(gè)大千世界,我不明白的道理還有很多,我不知道的知識(shí)也有很多。只身一人顛沛流離在這個(gè)懵懂的世界里,難免會(huì)有些不安。

  十四歲,花季!青少年!叛逆期!全部都摻雜在這兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字理了。但“一”終究是“一”,“四”終究是“四”。這點(diǎn)他們是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,只不過(guò)把他們組合到了一起,成為了“十四”,而在“十四”身上,大家又下了不少的解釋。

  為什么?為什么我現(xiàn)在不在稚嫩的童年?為什么不在成熟的青年,而滯留在這左手邊是懸崖,右手是大海的少年時(shí)代?

  有人說(shuō),這是過(guò)渡,很正常。不錯(cuò),我承認(rèn),十四歲的確是童年到青年的過(guò)渡,1年,365天!天天叛逆?難受么?!

  總想去當(dāng)先頭鳥(niǎo),去發(fā)揚(yáng)自己拼命三郎的精神?梢恢话氤傻镍B(niǎo)又能拼搏幾何?飛幾何呢?飛得更高,摔得更慘!這句話,我持中立態(tài)度。因?yàn)檫@句話并沒(méi)有多少錯(cuò),用物理知識(shí)來(lái)解答飛的越高,一旦降落,阻力會(huì)變得很大,正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒(méi)什么事,而從30層卻能置人于死地一樣。還有人說(shuō):“失敗是成功他媽媽!”不錯(cuò),是真理,前方著實(shí)需要去一步步的探索!但是!一只只懂一知半解的鳥(niǎo)兒去探索,那會(huì)怎樣呢?原地“啪”,再飛,再“啪”……反反復(fù)復(fù),動(dòng)也不動(dòng)。

  “14?”……是死?還是誓死!還是本該屬于“十四”的花季,少年的叛逆期呢?

九年級(jí)作文500字 篇9

  夜已將至,在那微弱的光芒之中,我抱著你送我的音樂(lè)盒,默默的流著眼淚。我知道,過(guò)去的不可能再回來(lái)了,我們都長(zhǎng)大了,不能再回去,回到那些只屬于我們的空間里。腦海里全是你的身影,是你微笑著的背影,那些屬于我們的記憶,一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前。

  “丁丁,生日快樂(lè)!”你手里捧著音樂(lè)盒,滿臉微笑的看著我,你的眼睛里,是祝福,是快樂(lè)。“丁丁,出去玩吧!”你拉著我的手,翻過(guò)那些小山坡,握著一大把的野花,那野花的味道,就如你一般清新。三月的風(fēng),溫柔的撫摸著你我的臉龐,將那些七彩的夢(mèng)!吹進(jìn)我們的心房。耳旁,是那清脆的樂(lè)聲,從音樂(lè)盒里發(fā)出,傳到遙遠(yuǎn)的地方。

  無(wú)盡的思念,仿佛能夠到達(dá)未知的悠遠(yuǎn)天際。萬(wàn)千的漣漪,能夠伸至比夢(mèng)境更遙遠(yuǎn)的地方。

  釔,因?yàn)闀r(shí)間,因?yàn)樯睿驗(yàn)椤议L(zhǎng)大了,你長(zhǎng)大了。我時(shí)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己站在一片虛無(wú)縹緲之中,周圍是光怪陸離的景象,你就站在我的前方,我努力追逐,你卻不再停下腳步,不再陪我一起尋找我們音樂(lè)盒里的秘密。

  朝霞在那陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里總是淺淺的,無(wú)論陽(yáng)光在入場(chǎng)時(shí)是否有盛大的歡迎儀式,對(duì)于黎明,我和所有人一樣總是充滿希望的。在這希望的幻想中,總是會(huì)出現(xiàn)你,出現(xiàn)音樂(lè)盒發(fā)出的聲音。我懷戀曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng),夾著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。

  時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,可我,卻始終忘不了你,忘不了音樂(lè)盒里我們的秘密……

九年級(jí)作文500字 篇10

  在一個(gè)叫水水的女孩的家里,養(yǎng)著一條黑色的魚(yú)。它的名字叫朵朵,朵朵是個(gè)極富有個(gè)性的名字,至少水水這樣認(rèn)為。我就是朵朵。

  “是不是你也和我一起在尋找,那些幸福圍繞在身旁看得到,誰(shuí)用愛(ài)去擁抱,它就把你圍繞,陪你,一直到老!蔽夜陋(dú)地唱著歌,我自已也不知道,我是不是一條幸福的魚(yú)。我的家雖然很大,但除假山的水藻,什么也沒(méi)有,所以我是一條孤獨(dú)的魚(yú),水水也是一個(gè)孤獨(dú)的女孩,她除了我,再也沒(méi)有人可以上她信賴,因?yàn)樗母改付简_了她,騙她說(shuō)給她一個(gè)幸福的家園。

  一天,她趴在桌子上,出神地看著我,喃喃自語(yǔ)又像和我說(shuō)話,我喜歡聽(tīng)水水那優(yōu)郁而又甜甜的聲音,所以我搖著尾巴游到她面前,隔著玻璃,我看到了水水眼里的傷感和聽(tīng)到了她的話語(yǔ),“朵朵,我只剩下你了,你不會(huì)也棄我而去吧!!苯又且魂囍舷⒌某聊。莫名的感動(dòng)從我的身心漫延開(kāi)來(lái),我發(fā)誓,水水,就算天茺地老,海枯石爛,我也不會(huì)離你而去!“大人們都說(shuō),孩子是父母愛(ài)情的結(jié)晶,可他們卻拋棄了我這個(gè)結(jié)晶,把我留在這空蕩蕩的房子里!彼f(shuō)到這里嗚咽了,其實(shí),我心里明白,水水并沒(méi)有被父母拋棄,只是他們分手而已。他們把這棟房子和一個(gè)十幾歲的小保姆留給水水,每月寄給水水不少的生活費(fèi)――這是水水所要求的,因?yàn)樗幌敫l(shuí)一起生活,雖然他們倆都爭(zhēng)著“要”水水。晶瑩的淚水掛在水水的臉上,“我知道這些日子你要承擔(dān)多少哀傷,別忘了我們這里還有魚(yú)”水流淚了,真的,水水。

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