有關(guān)四年級的作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
這個知難而退，自強(qiáng)不息的女孩叫楊佩，她來自平凡的家庭，她曾在自己的舞臺上表演過，她是個斷臂女孩，雖然失去了雙臂，但她依舊陽光，還繡得一手好十字繡。她讓我敬佩。
楊佩是一個漂亮又陽光的女孩，她總是以自己甜美的笑容去對待世事，自她沒了雙臂就用腳來代替手，即使是用腳，卻也很靈活。
在楊佩七八歲的時候，她十分的愛玩，看到電線，覺得十分好玩，就去碰，結(jié)果，手被電傷截肢了，她覺得那時沒了手，生命就沒了意義，想放棄生命，可后來借著自己的毅力熬了過來。由于她小時候非常喜歡十字繡，于是，便開始用腳繡十字繡。到最后，練就到了爐火純青的地步，就去報了《中國夢想秀》。那天晚上，她一出場就露出了她那甜美的笑容，周圍的一切似乎都成了她的陪襯，她拿出了她的十字繡，她那幅十字繡繡的精美，天衣無縫。當(dāng)主持人問她是什么讓她有了活的信念。她笑著說；”活著，就要活的精彩，才能舞動人生�！碑�(dāng)她得到了評委的認(rèn)可時，她的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。
雖然老天不公平的要走了她的雙臂，困難擋住了她人生的道路，但她沒有向命運(yùn)低頭，反而用甜美的笑容來面對，她，是我們生活的榜樣！
四年級的作文 篇2
我喜歡鮮艷如火的楓樹，也喜歡送來秋風(fēng)的銀杏，還喜歡那雪中仍然堅硬無比的松樹。不過“走遍千山萬水，最美家鄉(xiāng)山水�！蔽易钕矚g的還是老家那株大榕樹，因為它總是帶給我快樂。
這棵榕樹已經(jīng)很古老了。從遠(yuǎn)處看樹葉密密麻麻的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，不留一點兒縫隙，幾只小鳥飛來站在樹枝上，就像幾個歌唱家，為樹下的小動物們演奏著大自然的樂章。陽光照射過來，給大樹披上了一身金衣裳，一切都顯得更加翠綠了。老爺爺們總喜歡拿著自家的扇子，來到樹下，聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
走近了看，樹干還真粗啊！需要十幾個人才能把它給抱住。許多細(xì)細(xì)小小的植物，一行行，一列列，布滿了枝干。樹上還纏著一條條枝條，這些枝條順著樹干盤旋而上，好像給榕樹穿上了一件緊身衣。小動物們踩在枝條上面搬運(yùn)著東西，真是一幅生機(jī)勃勃的景象。
我圍著榕樹轉(zhuǎn)了一圈，忽然發(fā)現(xiàn)被枝條遮住的地方好象有一個臺階，踩著臺階走上，發(fā)現(xiàn)上面有一個平臺，我坐在平臺上，看見遠(yuǎn)處綠油油的稻田，好象一塊無瑕的翡翠，在微風(fēng)中輕輕地擺動著自己的身子；一旁山上的幾座寺廟在云霧中若隱若現(xiàn)。哇！我感到無比的愜意和涼爽。
我愛家鄉(xiāng)的榕樹，它真是大自然饋贈給我們的一件寶物。
四年級的作文 篇3
當(dāng)你吃完午飯，在學(xué)校的操場上漫步時，你是否看見了直立在操場邊上的那一排菩提樹，綠影婆娑，讓人不由自主走近它們。
現(xiàn)在正是菩提樹開花結(jié)果的時期，好像把它所有生命力都展現(xiàn)給我們看，它那碧綠的“長發(fā)”直垂下來，好像一個羞答答不肯露面的小姑娘，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛有一個調(diào)皮的孩子打翻了裝著綠色水粉的顏料盤，把綠色全染在了樹葉上面。微風(fēng)吹來，樹技隨風(fēng)舞動，好像在跳一支華爾滋。
我走近一棵菩提樹仔細(xì)觀察，只見它深棕色的樹干上伸出許多枝椏，上粗下細(xì)，奇怪的是枝椏并不向上生長而是向下垂，長滿了茂盛的綠葉，有幾支細(xì)細(xì)長長的'小枝一直垂到地面，上面沒有一點綠葉，開出了白中帶黃的小花，就像一只只小蝴蝶停在枝上，美麗極了。我把鼻子湊了上去，聞了聞，有一股淡淡的清香，讓人心曠神怡�！捌刑峄ú坏利愋∏�，而且清香撲鼻”！我不禁嘆道。
有的菩提樹長得較快，已經(jīng)開完花結(jié)果了，那一朵朵小花兒不見了，在原來開花的地方長出了一個個豆莢似的小果子，剛長出來時圓圓的好像一個裹著綠色大衣的小嬰兒，果子越長越大，一個接著一個地長，慢慢就變成長條形的了，還有的果子屁股尖尖的，十分俏皮。
看著看著，我仿佛自己就是一棵菩提樹，穿著翠綠的衣服，在陽光中挺立著，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光是我一棵，一排的菩提都在舞蹈。風(fēng)過了，我靜靜地站在那里，蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，蝴蝶從我身旁飛過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是菩提樹，我是在看菩提樹啊，學(xué)校操場上的菩提真美，我愛校園的菩提樹。
四年級的作文 篇4
英語課上，我把眼鏡放在了文具盒里，可不知怎么的，竟然忘了。
放午學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)眼鏡盒是空的，便焦急的找了起來。在座位上沒找著，又在周圍找了一圈，還是沒有。便想：只能下午再來找找了，可能是同桌在放學(xué)時誤裝了。便匆匆下了樓。
走在放學(xué)的路上，心里總是平靜不下來，老是惦記著眼鏡，吃飯想，睡午覺也想。短短的一個中午，覺得比一年還漫長。等下午到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就問同桌：“ 晨，今天是不是拿了我的眼鏡？” 晨回答說：“沒有！”我不信，又接著說：“找找你的書包�！� 晨馬上翻了一遍自己的書包仍舊說沒有。但我還是不信，說：“反正只有你可疑，他們誰都沒有拿�！薄翱晌艺鏇]拿呀！”……我們就這樣爭吵了起來，后來，干脆誰也不理誰了。
“鈴……”上課了，我打開文具盒，傻了眼，我的眼鏡不好好的在這嗎？這下我才知道是自己錯怪 晨了，心里十分內(nèi)疚。下課后，我一個勁地給 晨道歉，請她原諒。
唉，以后我再也不亂怪別人了。
四年級的作文 篇5
星期天，我們?nèi)胰チ肃l(xiāng)下的老家，剛到家門口，我家那只老花貓就朝我奔來，一邊開心地朝我“喵喵”直叫，一邊搖著它那粗重的大尾巴，好像在非常歡迎我的到來。
小時候我是在甘谷老家長大的，那時這只老花貓一直和我形影不離，白天它總是在我眼前奔來跳去，晚上，我剛睡下，它就會鉆進(jìn)我的被窩，輕輕地在我耳邊打著呼嚕，因而，它成了我那個時期最好的伙伴。說它老，也是因為我一生下來它就伴隨在我身邊。
我蹲下身子抱起老花貓，仔細(xì)地打量它，我發(fā)現(xiàn)它瘦了，也更老了，但它那黑珍珠般的眼睛依然透著靈氣。記得有一次，它生了小寶寶，成天忙來忙去，為它的孩子尋找食物。
一天，我剛抱起其中一只小花貓，想和它玩，老花貓頓時瞪大了眼睛，好像在說：“快放開我的孩子，你想干什么？”從貓媽媽的眼中我讀懂了母愛的偉大！
這次和老花貓見面，我感到很親切，想到以后和它見面的機(jī)會越來越少，我又覺得有些傷心。我依依不舍地離開了老家，但老花貓的影子時常浮現(xiàn)在我的眼前，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛老家的老花貓。
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