醒初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的醒初二作文，希望對大家有所幫助。
醒初二作文1
是它引領(lǐng)了時代的潮流，是新時代人們的必需品，可是它毀了不少懵懂無知的少年。
在這個多元化世界中，手機的存在我們習(xí)以為常。手機類型更是多種多樣：智能機，老年機，小靈通……其中智能手機的普遍存在最為廣泛，現(xiàn)在幾乎“人手一機”，無論哪個年齡的人都抗拒不了這新鮮的玩意兒，當(dāng)然，我也不例外。
那時我對它充滿向往，希望有一天我也可以有一部屬于自己的手機。于是我決定考個好成績來換取這令我垂涎三尺的東西，最終，我的愿望還是實現(xiàn)了。我拿著心愛的手機，指尖劃過屏幕，打開瀏覽器，隨意輸入著我想要查詢的問題。剛開始我用手機來看電視，電影，新聞之類的東西，我把它當(dāng)做了開闊視野的工具。
可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了手機可以用來玩游戲時，還是情不自禁的下載了客戶端。接著，我就開始徜徉于游戲世界，每天放學(xué)就抱起手機，練著等級，刷更好的裝備，費了我不少精力。甚至第二天上課時精力依舊無法集中，我還仍舊沉迷于昨日的戰(zhàn)斗。在考試成績的退步中媽媽發(fā)現(xiàn)了問題所在，二話不說，手機就被媽媽禁錮了。這下子我才醒了過來，轉(zhuǎn)過頭看去，我是多么的傻，竟然被虛擬世界迷惑的神魂顛倒。
從那之后，我控制了自己觸碰手機的時間，游戲不能上癮，要合理使用。我開始學(xué)會利用手機而不是一味地沉迷游戲�，F(xiàn)在回想起來仍覺得后怕，差點我就跌落懸崖了。
手機的存在有利有弊，我們應(yīng)當(dāng)有自控能力才好，千萬不能被手機所控制……
醒初二作文2
屋外是炎熱的,屋內(nèi)卻像冬天一樣冷,空調(diào)一直開著。
我在家中上著網(wǎng),看那些被人們所鼓吹的新聞。
已經(jīng)在網(wǎng)上呆了五天了,我感到很空虛,我問自己,是不是該找一些正經(jīng)的事來做一做了?而另一個聲音則在我心里面說,算了,反正假期還長著呢,過幾天學(xué)習(xí)也不遲,我迷茫了。
夕陽發(fā)出的光射進屋子,照在一本已經(jīng)微微發(fā)黃的書上,一天的光陰又過去了,將隨著記憶消失、流逝,我有些不忍心,卻已無能為力。
屋內(nèi)太涼了,可我沒有關(guān)上空調(diào),我想讓它吹醒自己。
二
天空漫漫暗淡,我?guī)е鳰P3,出門,來到街上。
路上的行人很少,車輛很少,夜色,很朦朧。
我聽著MP3,望著夜空,行路的人用怪異的眼神看著我。
我沒有理會他們的目光,依舊望著神秘的夜空,反醒著自己放假這幾天的放肆。天穹，在這漆黑玄奧莫不可測的天穹中，幾顆星星發(fā)出淡淡的微弱的光，昭示著它們的孤寂……
夜寒，我心亦寒。
屋外太涼了，可我沒有馬上回去，我想讓夜凍醒自己。
三
我得了重感冒，因為昨晚吹了涼風(fēng)。
我在渾身的不舒服中開始后悔，在假期中，我為什么要這么頹廢呢？我醒了，我不能這樣頹廢下去，頹廢的人會提前變老，我可不想這樣。
四
于是，在頹廢的時光中，我醒悟了，有了一個正確的“憂郁觀”。
醒初二作文3
我不想清醒地成長，我不想在成長的過程中就認識到自己在成長，我不想在成長時就懂得自己遲早會成熟，或者覺得自己已經(jīng)趨于成熟，我想懵懵懂懂地長大，真正感受成長的快樂，還要感受成長的痛苦。
我不想清醒地成長，我不想在成長時就擁有成熟時的理智，或者叫清醒。我想擁有只有成長的過程中才擁有的激情與無限的潛力，而不是成熟時的穩(wěn)重和清醒，縱然以后后悔莫及，也不甘舍棄這份屬于成長的經(jīng)歷。
成長本來就該是自由的，或許會有這樣那樣的插曲，可正是這些插曲才構(gòu)成了真正的成長。我們做錯的事雖然會帶來痛苦與麻煩，但正是這些錯誤和挫折組成了我們成長的主旋律。
我不想清醒地成長，但發(fā)現(xiàn)自己改變不了越來越清醒的狀態(tài)。有一天，我回頭看看自己的成長之路，卻發(fā)現(xiàn)這條路是那么平淡無奇，可供自己回味的經(jīng)歷寥寥無幾，不用說傳奇，就連悔恨和遺憾都索然無味，那我會有來自成長的那份深深的觸動嗎？如果我回頭時發(fā)現(xiàn)自己就很清醒，那會不會有所不甘，會不會渴望再有一次經(jīng)歷的機會？
我不想在成長時就懂得必須聽師長的話、不能做影響學(xué)習(xí)成績的事、老老實實地做好學(xué)生；不要以不犯錯誤為底線，以不惹麻煩為前提，以聽說聽道、安分守己為榮。我想擁有那份屬于自己的經(jīng)歷和觸動，而不是屬于別人的所謂“前車之鑒”；我想擁有屬于自己的那份快樂與痛苦，而不是成長過的人為我們攢下的成長經(jīng)驗。
醒初二作文4
夜色宛如染上了被打飯的墨水，如懸崖那深不見底，靜靜地蘊含著寧靜的壓抑。
我望著皎潔的月光的照映下的被我糟蹋得面目全非的卷子，心頭籠罩著一大片陰云，苦笑著感嘆著好運氣全都用完了——在本命年里，一路上平平坦坦，順風(fēng)順水，紅色的喜訊接連不斷。如此黑色的“噩耗”還是頭一次，這簡直就像蹦極一般刺激，令我刺激地不知所措。
我無奈地閉上了眼睛，靜靜地靠在了椅背上，心頭頓時思緒萬千、惆悵萬分。“咚——咚”。忽然，我的房門被敲響了，我自然知道那是母親�！安幻睢蔽野蛋蛋l(fā)叫�！凹热惶颖懿涣�，那只好去勇敢地面對了！進來吧！”我說。
房門“咿呀——”一聲，被打開了。只見媽媽小心翼翼地走了進來，輕輕地坐了下來�！罢l都有犯錯的時候呀，關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度。媽媽用她那雙明亮的眼睛看著我，眼神中流瀉著一種淡淡的溫柔，很淡很淡，而我卻感受到了。我的心中凍結(jié)得很厚的冰，竟悄悄地融化了。取而代之的，是一種晴朗。我突然發(fā)現(xiàn)，躁動的欣變得很靜很靜，整個人都沉醉在那雙眼睛的溫柔之中了。
那雙眼睛，似乎能出動我的脈搏。讓我雜亂無章的心跳，變得有旋律了。讓我的心臺，沖破灰色的云，知道蔚藍蒼穹。
於是，到了第二天。陽光變得燦爛而耀眼。不經(jīng)意間，看到了一張卡片，上面寫著：鳥兒穿梭在暴風(fēng)雨之中，為的是包攬被云霧籠罩住的景色，一路上，跌跌撞撞，可是，這不意味著會摔成碎片，那些傷，卻是藍天的希望！”
啊，母親給我的留言，那一句留言，猶如我紮起冬天里見到的一把火，讓我溫暖！
母親那默默的語言，包含著她對我的信心，令我勇往直前，披荊斬棘。
悄悄地提醒包含著母親永不退色的唉，她將伴隨我一生，亙古不變。
醒初二作文5
面對批評，心態(tài)不同，受到的影響就會不同。批評可能挫傷我們的進取之心，也可能使我們的心靈警醒，迎難而上。而我，屬于后者。
在生活中，我們總會遇到別人的批評，但只要從此改正缺點，正視錯誤，就能夠精神振奮，奮發(fā)向上。雖然受到老師的批評時，我的心中難免有些不悅。但過一段時間后，我就會明白老師的良苦用心，隨即尋找自身的錯誤，并積極改正這些錯誤。
有一次，我違反紀律被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，使班級扣了分，被老師批評了一頓。當(dāng)時，我不免覺得有些慚愧，坦然的接受了老師的批評。后來，老師總是舊事重提，使我每一次都覺得很失落，甚至對老師覺得十分反感。現(xiàn)在想起來，確實是我的錯。學(xué)校的規(guī)章制度為何設(shè)立，不正是為了同學(xué)們以后不再犯錯誤嗎？想到這，我不僅對自己的想法感到羞愧，更愈發(fā)對老師尊敬起來。
在家里，類似的事情也經(jīng)常發(fā)生。對于母親的批評，我總是先感到失落，信心受到打擊。但當(dāng)我感到失落的時候，內(nèi)心的那股信念又感召我不斷去接受家人的教誨，認為自己做的不夠，還能做得更好，及時糾正自己的錯誤，努力使自己成為父母眼中的好孩子。
有時，我認為犯錯是自己行為的污點，就像一塊美玉多了瑕疵一樣。但現(xiàn)在細細想來，不正是生活中的挫折使我們不斷成長嗎？
受到批評并不可怕，可怕的是因為批評而失去信心，不能從批評中受到教訓(xùn)，使心靈得到警醒。
我們要把因批評受到的挫折踩在腳下，努力攀登上更高的山峰。
醒初二作文6
再差的酒也能在細品中被感受到甜香；再好的酒在口感苛刻的人嘴中也會有泥土的腥臭味。酒的優(yōu)劣只是醉與醒的人的主觀感受，不但是酒，許多事物也若此。
在太陽的暴曬和熱風(fēng)的歡迎下，我穿過拙政園的大門，走向黑壓壓的人群。老人們的閑談，青年人的爭論，孩子的哭鬧瞬間涌入我的耳朵，讓我只感到腦中嗡嗡的響著，沒有一刻停止。隨著人群往往向前挪步，太陽愈發(fā)熾熱，讓人覺得頭發(fā)昏。
在小橋流水的倒影中只剩下了磨肩接踵的游客；九曲十八彎的小路早已充滿了游人，沒有了意外的驚喜感；透過長廊多格窗向外遠眺，映入眼簾的只有門口著五色參雜衣服的人群在緩緩蠕動。
園林難道就是這樣的嗎？心中憤慨的`想著，臉早就因太陽和熱風(fēng)而發(fā)紅。
傍晚，下起了小雨。從出口處的小窗看到人們都紛紛離開，我借了一把把手雕花的竹傘，撐開，想回去再看看。
初露的月將雨都染上了一絲淡淡的銀色，好似有一根根極細的針扎向傘面，帶動整把傘起起伏伏。一整天的燥熱好像也被抖落了，只感到空氣中充滿了清涼的水汽。穿過狹隘的通道，眼前的空曠給人一種柳暗花明又一村的感覺。透過長廊的格窗向外看去，遠處霧蒙蒙的山脈好似鑲在窗里的山水畫。低頭向下看，水中的月正擴張著它光暈的領(lǐng)地，幾個星只得在遠處悄悄閃著光，讓人一時間分不清哪個是水，哪個是天？是在天上，還是在水中？只知有漣渏在月與星間擴散。
在這充滿美的一瞬間，世界都好像靜了，只剩下雨在月下奏著它們自己的小調(diào)。
好似有幾滴雨透過傘扎在我的頭上，帶來清明，似大醉初醒。一場雨改變的絕不是園林，而是燥動的內(nèi)心��！
一場雨打醒了昏醉的人，還我一段清醒，更打落了院中桃花，留下空氣中的香甜，似一碗桃花酒。
醒初二作文7
傻傻的，我呆在窗前，想著那段甜蜜的往事，我不禁笑一笑，我看這你走了，我永遠不相信這會是你和我的結(jié)局。
題記
原來你對我的愛只是敷衍，但是，對不起，我真的愛上你了，怎么辦？夢醒后，我慌張的把頭蒙在被子里，那段段往事，你和她在一起真的會快樂嗎？那我會選擇退出。
到學(xué)校，我看見了你，又想起那個拋棄我的噩夢，你和她在一起，我的心好痛，好痛，你知道嗎？我是愛你的。
直到我遇見了一個陽光帥氣的男孩，我的心才從陰影里出來，我愛上了他，他對我的愛也完美無瑕。
那是我出國留學(xué)，和他偶遇，我們彼此相愛了，可是，你又跑回來找我，說要給我幸福，軒，問我他是誰，我說只是朋友，皓說，你不是愛我的嗎？為什么跟他在一起，呵呵，你問我為什么跟他在一起，這應(yīng)該不管你的事吧，我們早應(yīng)經(jīng)分手了，在你選擇夢兒的時候，我的心應(yīng)經(jīng)碎了。
軒才是我的王子，真的，對不起，當(dāng)時，是她賴著我，后來我發(fā)現(xiàn)，我愛的是你，對不起，我現(xiàn)在愛的是軒，請讓開，軒拉著我的手走開。
那天，我叫軒留下來陪我，一直到早上，我有做了那個噩夢，夢醒后，我落下一滴眼淚，軒看見，不知所措，一直安慰我，后來，他把我擁住，我感到他胸膛的溫暖。我睡了，甜甜的睡了一覺。
睡醒后，我和軒牽手到學(xué)校，我們在一個班里，皓也在這班里，他現(xiàn)在胡子拉碴，黑眼圈重重的，不像以前那樣，有精神。他見我來忙的跑過來，向我解釋著，我示意他走，他好像看懂了我的手勢，難過的走開，我知道軒我愛他，他也愛我。
夢醒后，一段戀情又開始了，但是我知道我愛的是誰了。
醒初二作文8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？
陽光，消逝著一片片雪花，噢，春天來了！校園里的茶花開了。可為什么我是第一次看見茶花開呢？而且是那么絢麗！哦，以前由于過于匆匆，沒來得及好好欣賞，這下要好好欣賞欣賞了！
鮮紅的花瓣，構(gòu)成了一朵顯眼的大紅花�；ò晔悄菢雍�，又是那樣脆弱，他像人一樣，都經(jīng)不起時光的折磨。每當(dāng)開到最燦爛的時候，總要落下一半，這大概就是詩人們所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧！每每經(jīng)過那茶花樹下，便見得地上滿是花瓣，樹上一片紅，地上一片紅。有情調(diào)的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹圍住，好一番美景！但最終要落葉歸根，它要落完了，我的春天也要消逝完了。要是再想看茶花，須得等到下一個春天。可是將要生的會考的我們等不到下一個春天了，還是先顧好今年的花色吧！
茶花漸漸落下，它拾起揮霍的光陰，與歲月長眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧，我們的花期很短！好好珍惜時間吧，她會隨你消逝！”哦，原來花兒也有所領(lǐng)悟，那人呢？人類聰明的大腦難道不如一朵花？不是的，其實是人類不懂得珍惜時光！他們想著，花兒落了，明年還會再開；機會沒了，放棄就是了；失敗了，沒關(guān)系，還有很多機會呢！但是，中考沒有兩次。
即將進入第一個梔子花開時節(jié)的我們，難道不應(yīng)好好珍惜時光嗎？三年的同學(xué)，在這花開之后，各走各路。三年情誼，在那花開之后就散了!
茶花落地，這一輕飄飄的舉動，悄悄提醒著我：珍惜你這大好春光吧！梔子花開，這一微妙的綻放，悄悄地提醒著我，初三就快來了，珍惜這時光吧！
它，悄悄地提醒我……
醒初二作文9
剛剛升上初中，我們對一切都感到迷茫。但是，經(jīng)過了一個月的適應(yīng)后，我想應(yīng)該是我們“醒來”的時候了。
升入初中，開啟了一段新的生活，也開啟了人生中的另一段旅程，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段是多么的美好！
但我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，需要掌握更多的知識，尤其是每天背記的內(nèi)容壓得我們喘不過氣，更別說每周一次的周清了，為了防止被“突襲”，有時候背周清題要背到晚上10點，早上5點就要起來重新復(fù)習(xí)，以加深記憶。
國慶節(jié)出去游玩，本來計劃4號就能回家，結(jié)果一下玩兒到了6號�；氐郊液蟮牡谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，歷史寫完寫英語，英語寫完寫數(shù)學(xué)，緊接著還有語文………。
就這樣一直循環(huán)著，即使常常寫到手都是疼的，寫到晚上10點左右也不敢停一下，怕去學(xué)校沒完成作業(yè)而被老師批評。結(jié)果直到假期的最后一刻才完成作業(yè)。但是，就在我準備睡覺時，突然想起了開學(xué)后的周清題，又到書桌上翻出周清題一遍又一遍地背誦，第二天早上又早早地起來背誦，鞏固。到了學(xué)校還要接著記憶，擔(dān)心自己被抽考到而不過關(guān)，畢竟老師們對我們抱有很大的期望。
這周的周清過后就是月考，為了能夠考一個好成績，又有多少人在下課時“臨時抱佛腳”，在考試時，絞盡腦汁才寫出了一道小小的問答題。考數(shù)學(xué)時，在草稿紙上算了一遍又一遍才知道試卷上的題并不再像小學(xué)里的那樣簡單易算了。
也許，經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，我們是時候從小學(xué)的美夢中醒來了，月考就是一次很好的警醒。進步了，就要一直保持，繼續(xù)努力，退步了，就更要努力，爭取把名次追回來。小學(xué)可以隨意的玩兒，但初中不同，只要稍放松一點，就有可能名落孫山。
是的，我們該醒來了，努力迎接下一次的考試……
醒初二作文10
伴著一路飄飛的幾場細雨，乘著輕柔拂面的幾卷荷風(fēng)，我就這樣悄悄地踏進煙水迷離，恍若夢境的江南。
漫步在鋪著青石板的走廊上，宛然抬首，墻上掛著幾幅書法，雋永秀氣，使平淡無奇的白墻上，生了幾絲趣味�？邕^門檻，大堂里掛著一副半墻高的對聯(lián)，字跡豪邁大氣，聯(lián)前放著兩塊木椅，正對大門。墻上總是些墨色也是不太妙的，所以自出心裁的園林設(shè)計者創(chuàng)造了透花窗，窗外的竹子與芭蕉為墻增了幾絲盎然的綠意，使景隔而不堵，斷中又續(xù)，有著上百種款式，這也算是掛在墻上的“四季畫”了。園林中門和窗，雕琢與創(chuàng)意就像一件工藝品，工細而別具匠心。
就算你不是一位攝影師，隨手拍一張照，也是一幅畫�？梢允茄矍暗姆蹓焱�，可以是頭上的鬼斧神工，可以是手邊的幾幅書畫，可以是腳旁的幾朵芳菲。就如葉圣陶先生所說的“似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一副完美的圖畫�！�
屋里是古畫，蘊含著百年的記憶。屋外是水墨畫，有著賞心悅目的閑適。
水是江南不可少的，不是長長的水巷就是園中的一池綠水，或是兩岸青山間的湖泊。乘著小船緩慢地行駛著，兩岸是百年前的黑瓦白墻，岸邊的楊柳葉，隨著微風(fēng)輕輕擺動，耳邊是船夫嘹亮高亢的歌聲，不時可以看見大爺大媽拿著一籃子的衣服到江邊淘洗。池塘里有幾只錦鯉在悠閑地游著，邊上有假山配合著竹子花木。湖上靠岸的地方長著一大片的荷花，有風(fēng)姿綽約的紅蓮，也有玲瓏純潔的白蓮，還有鴨子用紅掌撥著清波。
江南的這場夢是視覺的盛宴。夢里是藕園的古樸清雅，是七里山塘的小橋流水，是周莊的月掛墻頭，是烏鎮(zhèn)的柳葉飄飄，是西湖的水光瀲滟。
江南，是一場不愿醒來的夢……
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