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醒初二作文

時間:2021-03-22 18:31:21 初二 我要投稿

醒初二作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的醒初二作文,希望對大家有所幫助。

醒初二作文

醒初二作文1

  是它引領(lǐng)了時代的潮流,是新時代人們的必需品,可是它毀了不少懵懂無知的少年。

  在這個多元化世界中,手機的存在我們習(xí)以為常。手機類型更是多種多樣:智能機,老年機,小靈通……其中智能手機的普遍存在最為廣泛,現(xiàn)在幾乎“人手一機”,無論哪個年齡的人都抗拒不了這新鮮的玩意兒,當(dāng)然,我也不例外。

  那時我對它充滿向往,希望有一天我也可以有一部屬于自己的手機。于是我決定考個好成績來換取這令我垂涎三尺的東西,最終,我的愿望還是實現(xiàn)了。我拿著心愛的手機,指尖劃過屏幕,打開瀏覽器,隨意輸入著我想要查詢的問題。剛開始我用手機來看電視,電影,新聞之類的東西,我把它當(dāng)做了開闊視野的工具。

  可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了手機可以用來玩游戲時,還是情不自禁的下載了客戶端。接著,我就開始徜徉于游戲世界,每天放學(xué)就抱起手機,練著等級,刷更好的裝備,費了我不少精力。甚至第二天上課時精力依舊無法集中,我還仍舊沉迷于昨日的戰(zhàn)斗。在考試成績的退步中媽媽發(fā)現(xiàn)了問題所在,二話不說,手機就被媽媽禁錮了。這下子我才醒了過來,轉(zhuǎn)過頭看去,我是多么的傻,竟然被虛擬世界迷惑的神魂顛倒。

  從那之后,我控制了自己觸碰手機的時間,游戲不能上癮,要合理使用。我開始學(xué)會利用手機而不是一味地沉迷游戲,F(xiàn)在回想起來仍覺得后怕,差點我就跌落懸崖了。

  手機的存在有利有弊,我們應(yīng)當(dāng)有自控能力才好,千萬不能被手機所控制……

醒初二作文2

  屋外是炎熱的,屋內(nèi)卻像冬天一樣冷,空調(diào)一直開著。

  我在家中上著網(wǎng),看那些被人們所鼓吹的新聞。

  已經(jīng)在網(wǎng)上呆了五天了,我感到很空虛,我問自己,是不是該找一些正經(jīng)的事來做一做了?而另一個聲音則在我心里面說,算了,反正假期還長著呢,過幾天學(xué)習(xí)也不遲,我迷茫了。

  夕陽發(fā)出的光射進屋子,照在一本已經(jīng)微微發(fā)黃的書上,一天的光陰又過去了,將隨著記憶消失、流逝,我有些不忍心,卻已無能為力。

  屋內(nèi)太涼了,可我沒有關(guān)上空調(diào),我想讓它吹醒自己。

  二

  天空漫漫暗淡,我?guī)е鳰P3,出門,來到街上。

  路上的行人很少,車輛很少,夜色,很朦朧。

  我聽著MP3,望著夜空,行路的人用怪異的眼神看著我。

  我沒有理會他們的目光,依舊望著神秘的夜空,反醒著自己放假這幾天的放肆。天穹,在這漆黑玄奧莫不可測的天穹中,幾顆星星發(fā)出淡淡的微弱的光,昭示著它們的孤寂……

  夜寒,我心亦寒。

  屋外太涼了,可我沒有馬上回去,我想讓夜凍醒自己。

  三

  我得了重感冒,因為昨晚吹了涼風(fēng)。

  我在渾身的不舒服中開始后悔,在假期中,我為什么要這么頹廢呢?我醒了,我不能這樣頹廢下去,頹廢的人會提前變老,我可不想這樣。

  四

  于是,在頹廢的時光中,我醒悟了,有了一個正確的“憂郁觀”。

醒初二作文3

  我不想清醒地成長,我不想在成長的過程中就認識到自己在成長,我不想在成長時就懂得自己遲早會成熟,或者覺得自己已經(jīng)趨于成熟,我想懵懵懂懂地長大,真正感受成長的快樂,還要感受成長的痛苦。

  我不想清醒地成長,我不想在成長時就擁有成熟時的理智,或者叫清醒。我想擁有只有成長的過程中才擁有的激情與無限的潛力,而不是成熟時的穩(wěn)重和清醒,縱然以后后悔莫及,也不甘舍棄這份屬于成長的經(jīng)歷。

  成長本來就該是自由的,或許會有這樣那樣的插曲,可正是這些插曲才構(gòu)成了真正的成長。我們做錯的事雖然會帶來痛苦與麻煩,但正是這些錯誤和挫折組成了我們成長的主旋律。

  我不想清醒地成長,但發(fā)現(xiàn)自己改變不了越來越清醒的狀態(tài)。有一天,我回頭看看自己的成長之路,卻發(fā)現(xiàn)這條路是那么平淡無奇,可供自己回味的經(jīng)歷寥寥無幾,不用說傳奇,就連悔恨和遺憾都索然無味,那我會有來自成長的那份深深的觸動嗎?如果我回頭時發(fā)現(xiàn)自己就很清醒,那會不會有所不甘,會不會渴望再有一次經(jīng)歷的機會?

  我不想在成長時就懂得必須聽師長的話、不能做影響學(xué)習(xí)成績的事、老老實實地做好學(xué)生;不要以不犯錯誤為底線,以不惹麻煩為前提,以聽說聽道、安分守己為榮。我想擁有那份屬于自己的經(jīng)歷和觸動,而不是屬于別人的所謂“前車之鑒”;我想擁有屬于自己的那份快樂與痛苦,而不是成長過的人為我們攢下的成長經(jīng)驗。

醒初二作文4

  夜色宛如染上了被打飯的墨水,如懸崖那深不見底,靜靜地蘊含著寧靜的壓抑。

  我望著皎潔的月光的照映下的被我糟蹋得面目全非的卷子,心頭籠罩著一大片陰云,苦笑著感嘆著好運氣全都用完了——在本命年里,一路上平平坦坦,順風(fēng)順水,紅色的喜訊接連不斷。如此黑色的“噩耗”還是頭一次,這簡直就像蹦極一般刺激,令我刺激地不知所措。

  我無奈地閉上了眼睛,靜靜地靠在了椅背上,心頭頓時思緒萬千、惆悵萬分。“咚——咚”。忽然,我的房門被敲響了,我自然知道那是母親!安幻睢蔽野蛋蛋l(fā)叫!凹热惶颖懿涣,那只好去勇敢地面對了!進來吧!”我說。

  房門“咿呀——”一聲,被打開了。只見媽媽小心翼翼地走了進來,輕輕地坐了下來!罢l都有犯錯的時候呀,關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度。媽媽用她那雙明亮的眼睛看著我,眼神中流瀉著一種淡淡的溫柔,很淡很淡,而我卻感受到了。我的心中凍結(jié)得很厚的冰,竟悄悄地融化了。取而代之的,是一種晴朗。我突然發(fā)現(xiàn),躁動的欣變得很靜很靜,整個人都沉醉在那雙眼睛的溫柔之中了。

  那雙眼睛,似乎能出動我的脈搏。讓我雜亂無章的心跳,變得有旋律了。讓我的心臺,沖破灰色的云,知道蔚藍蒼穹。

  於是,到了第二天。陽光變得燦爛而耀眼。不經(jīng)意間,看到了一張卡片,上面寫著:鳥兒穿梭在暴風(fēng)雨之中,為的是包攬被云霧籠罩住的景色,一路上,跌跌撞撞,可是,這不意味著會摔成碎片,那些傷,卻是藍天的希望!”

  啊,母親給我的留言,那一句留言,猶如我紮起冬天里見到的一把火,讓我溫暖!

  母親那默默的語言,包含著她對我的信心,令我勇往直前,披荊斬棘。

  悄悄地提醒包含著母親永不退色的唉,她將伴隨我一生,亙古不變。

醒初二作文5

  面對批評,心態(tài)不同,受到的影響就會不同。批評可能挫傷我們的進取之心,也可能使我們的心靈警醒,迎難而上。而我,屬于后者。

  在生活中,我們總會遇到別人的批評,但只要從此改正缺點,正視錯誤,就能夠精神振奮,奮發(fā)向上。雖然受到老師的批評時,我的心中難免有些不悅。但過一段時間后,我就會明白老師的良苦用心,隨即尋找自身的錯誤,并積極改正這些錯誤。

  有一次,我違反紀律被學(xué)校發(fā)現(xiàn),使班級扣了分,被老師批評了一頓。當(dāng)時,我不免覺得有些慚愧,坦然的接受了老師的批評。后來,老師總是舊事重提,使我每一次都覺得很失落,甚至對老師覺得十分反感。現(xiàn)在想起來,確實是我的錯。學(xué)校的規(guī)章制度為何設(shè)立,不正是為了同學(xué)們以后不再犯錯誤嗎?想到這,我不僅對自己的想法感到羞愧,更愈發(fā)對老師尊敬起來。

  在家里,類似的事情也經(jīng)常發(fā)生。對于母親的批評,我總是先感到失落,信心受到打擊。但當(dāng)我感到失落的時候,內(nèi)心的那股信念又感召我不斷去接受家人的教誨,認為自己做的不夠,還能做得更好,及時糾正自己的錯誤,努力使自己成為父母眼中的好孩子。

  有時,我認為犯錯是自己行為的污點,就像一塊美玉多了瑕疵一樣。但現(xiàn)在細細想來,不正是生活中的挫折使我們不斷成長嗎?

  受到批評并不可怕,可怕的是因為批評而失去信心,不能從批評中受到教訓(xùn),使心靈得到警醒。

  我們要把因批評受到的挫折踩在腳下,努力攀登上更高的山峰。

醒初二作文6

  再差的酒也能在細品中被感受到甜香;再好的酒在口感苛刻的人嘴中也會有泥土的腥臭味。酒的優(yōu)劣只是醉與醒的人的主觀感受,不但是酒,許多事物也若此。

  在太陽的暴曬和熱風(fēng)的歡迎下,我穿過拙政園的大門,走向黑壓壓的人群。老人們的閑談,青年人的爭論,孩子的哭鬧瞬間涌入我的耳朵,讓我只感到腦中嗡嗡的響著,沒有一刻停止。隨著人群往往向前挪步,太陽愈發(fā)熾熱,讓人覺得頭發(fā)昏。

  在小橋流水的倒影中只剩下了磨肩接踵的游客;九曲十八彎的小路早已充滿了游人,沒有了意外的驚喜感;透過長廊多格窗向外遠眺,映入眼簾的只有門口著五色參雜衣服的人群在緩緩蠕動。

  園林難道就是這樣的嗎?心中憤慨的`想著,臉早就因太陽和熱風(fēng)而發(fā)紅。

  傍晚,下起了小雨。從出口處的小窗看到人們都紛紛離開,我借了一把把手雕花的竹傘,撐開,想回去再看看。

  初露的月將雨都染上了一絲淡淡的銀色,好似有一根根極細的針扎向傘面,帶動整把傘起起伏伏。一整天的燥熱好像也被抖落了,只感到空氣中充滿了清涼的水汽。穿過狹隘的通道,眼前的空曠給人一種柳暗花明又一村的感覺。透過長廊的格窗向外看去,遠處霧蒙蒙的山脈好似鑲在窗里的山水畫。低頭向下看,水中的月正擴張著它光暈的領(lǐng)地,幾個星只得在遠處悄悄閃著光,讓人一時間分不清哪個是水,哪個是天?是在天上,還是在水中?只知有漣渏在月與星間擴散。

  在這充滿美的一瞬間,世界都好像靜了,只剩下雨在月下奏著它們自己的小調(diào)。

  好似有幾滴雨透過傘扎在我的頭上,帶來清明,似大醉初醒。一場雨改變的絕不是園林,而是燥動的內(nèi)心!

  一場雨打醒了昏醉的人,還我一段清醒,更打落了院中桃花,留下空氣中的香甜,似一碗桃花酒。

醒初二作文7

  傻傻的,我呆在窗前,想著那段甜蜜的往事,我不禁笑一笑,我看這你走了,我永遠不相信這會是你和我的結(jié)局。

  題記

  原來你對我的愛只是敷衍,但是,對不起,我真的愛上你了,怎么辦?夢醒后,我慌張的把頭蒙在被子里,那段段往事,你和她在一起真的會快樂嗎?那我會選擇退出。

  到學(xué)校,我看見了你,又想起那個拋棄我的噩夢,你和她在一起,我的心好痛,好痛,你知道嗎?我是愛你的。

  直到我遇見了一個陽光帥氣的男孩,我的心才從陰影里出來,我愛上了他,他對我的愛也完美無瑕。

  那是我出國留學(xué),和他偶遇,我們彼此相愛了,可是,你又跑回來找我,說要給我幸福,軒,問我他是誰,我說只是朋友,皓說,你不是愛我的嗎?為什么跟他在一起,呵呵,你問我為什么跟他在一起,這應(yīng)該不管你的事吧,我們早應(yīng)經(jīng)分手了,在你選擇夢兒的時候,我的心應(yīng)經(jīng)碎了。

  軒才是我的王子,真的,對不起,當(dāng)時,是她賴著我,后來我發(fā)現(xiàn),我愛的是你,對不起,我現(xiàn)在愛的是軒,請讓開,軒拉著我的手走開。

  那天,我叫軒留下來陪我,一直到早上,我有做了那個噩夢,夢醒后,我落下一滴眼淚,軒看見,不知所措,一直安慰我,后來,他把我擁住,我感到他胸膛的溫暖。我睡了,甜甜的睡了一覺。

  睡醒后,我和軒牽手到學(xué)校,我們在一個班里,皓也在這班里,他現(xiàn)在胡子拉碴,黑眼圈重重的,不像以前那樣,有精神。他見我來忙的跑過來,向我解釋著,我示意他走,他好像看懂了我的手勢,難過的走開,我知道軒我愛他,他也愛我。

  夢醒后,一段戀情又開始了,但是我知道我愛的是誰了。

醒初二作文8

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。聰明的,你能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎?

  陽光,消逝著一片片雪花,噢,春天來了!校園里的茶花開了。可為什么我是第一次看見茶花開呢?而且是那么絢麗!哦,以前由于過于匆匆,沒來得及好好欣賞,這下要好好欣賞欣賞了!

  鮮紅的花瓣,構(gòu)成了一朵顯眼的大紅花;ò晔悄菢雍,又是那樣脆弱,他像人一樣,都經(jīng)不起時光的折磨。每當(dāng)開到最燦爛的時候,總要落下一半,這大概就是詩人們所說的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”吧!每每經(jīng)過那茶花樹下,便見得地上滿是花瓣,樹上一片紅,地上一片紅。有情調(diào)的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹圍住,好一番美景!但最終要落葉歸根,它要落完了,我的春天也要消逝完了。要是再想看茶花,須得等到下一個春天。可是將要生的會考的我們等不到下一個春天了,還是先顧好今年的花色吧!

  茶花漸漸落下,它拾起揮霍的光陰,與歲月長眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧,我們的花期很短!好好珍惜時間吧,她會隨你消逝!”哦,原來花兒也有所領(lǐng)悟,那人呢?人類聰明的大腦難道不如一朵花?不是的,其實是人類不懂得珍惜時光!他們想著,花兒落了,明年還會再開;機會沒了,放棄就是了;失敗了,沒關(guān)系,還有很多機會呢!但是,中考沒有兩次。

  即將進入第一個梔子花開時節(jié)的我們,難道不應(yīng)好好珍惜時光嗎?三年的同學(xué),在這花開之后,各走各路。三年情誼,在那花開之后就散了!

  茶花落地,這一輕飄飄的舉動,悄悄提醒著我:珍惜你這大好春光吧!梔子花開,這一微妙的綻放,悄悄地提醒著我,初三就快來了,珍惜這時光吧!

  它,悄悄地提醒我……

醒初二作文9

  剛剛升上初中,我們對一切都感到迷茫。但是,經(jīng)過了一個月的適應(yīng)后,我想應(yīng)該是我們“醒來”的時候了。

  升入初中,開啟了一段新的生活,也開啟了人生中的另一段旅程,現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段是多么的美好!

  但我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,需要掌握更多的知識,尤其是每天背記的內(nèi)容壓得我們喘不過氣,更別說每周一次的周清了,為了防止被“突襲”,有時候背周清題要背到晚上10點,早上5點就要起來重新復(fù)習(xí),以加深記憶。

  國慶節(jié)出去游玩,本來計劃4號就能回家,結(jié)果一下玩兒到了6號;氐郊液蟮牡谝患戮褪菍懽鳂I(yè),歷史寫完寫英語,英語寫完寫數(shù)學(xué),緊接著還有語文………。

  就這樣一直循環(huán)著,即使常常寫到手都是疼的,寫到晚上10點左右也不敢停一下,怕去學(xué)校沒完成作業(yè)而被老師批評。結(jié)果直到假期的最后一刻才完成作業(yè)。但是,就在我準備睡覺時,突然想起了開學(xué)后的周清題,又到書桌上翻出周清題一遍又一遍地背誦,第二天早上又早早地起來背誦,鞏固。到了學(xué)校還要接著記憶,擔(dān)心自己被抽考到而不過關(guān),畢竟老師們對我們抱有很大的期望。

  這周的周清過后就是月考,為了能夠考一個好成績,又有多少人在下課時“臨時抱佛腳”,在考試時,絞盡腦汁才寫出了一道小小的問答題。考數(shù)學(xué)時,在草稿紙上算了一遍又一遍才知道試卷上的題并不再像小學(xué)里的那樣簡單易算了。

  也許,經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí),我們是時候從小學(xué)的美夢中醒來了,月考就是一次很好的警醒。進步了,就要一直保持,繼續(xù)努力,退步了,就更要努力,爭取把名次追回來。小學(xué)可以隨意的玩兒,但初中不同,只要稍放松一點,就有可能名落孫山。

  是的,我們該醒來了,努力迎接下一次的考試……

醒初二作文10

  伴著一路飄飛的幾場細雨,乘著輕柔拂面的幾卷荷風(fēng),我就這樣悄悄地踏進煙水迷離,恍若夢境的江南。

  漫步在鋪著青石板的走廊上,宛然抬首,墻上掛著幾幅書法,雋永秀氣,使平淡無奇的白墻上,生了幾絲趣味?邕^門檻,大堂里掛著一副半墻高的對聯(lián),字跡豪邁大氣,聯(lián)前放著兩塊木椅,正對大門。墻上總是些墨色也是不太妙的,所以自出心裁的園林設(shè)計者創(chuàng)造了透花窗,窗外的竹子與芭蕉為墻增了幾絲盎然的綠意,使景隔而不堵,斷中又續(xù),有著上百種款式,這也算是掛在墻上的“四季畫”了。園林中門和窗,雕琢與創(chuàng)意就像一件工藝品,工細而別具匠心。

  就算你不是一位攝影師,隨手拍一張照,也是一幅畫?梢允茄矍暗姆蹓焱,可以是頭上的鬼斧神工,可以是手邊的幾幅書畫,可以是腳旁的幾朵芳菲。就如葉圣陶先生所說的“似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一副完美的圖畫!

  屋里是古畫,蘊含著百年的記憶。屋外是水墨畫,有著賞心悅目的閑適。

  水是江南不可少的,不是長長的水巷就是園中的一池綠水,或是兩岸青山間的湖泊。乘著小船緩慢地行駛著,兩岸是百年前的黑瓦白墻,岸邊的楊柳葉,隨著微風(fēng)輕輕擺動,耳邊是船夫嘹亮高亢的歌聲,不時可以看見大爺大媽拿著一籃子的衣服到江邊淘洗。池塘里有幾只錦鯉在悠閑地游著,邊上有假山配合著竹子花木。湖上靠岸的地方長著一大片的荷花,有風(fēng)姿綽約的紅蓮,也有玲瓏純潔的白蓮,還有鴨子用紅掌撥著清波。

  江南的這場夢是視覺的盛宴。夢里是藕園的古樸清雅,是七里山塘的小橋流水,是周莊的月掛墻頭,是烏鎮(zhèn)的柳葉飄飄,是西湖的水光瀲滟。

  江南,是一場不愿醒來的夢……

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