【精華】高二優(yōu)秀作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——題記
一個(gè)人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。
智者不為眼前所惑，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊(cè)。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。他一方面深懷喪國(guó)之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠(yuǎn)方，那他怎會(huì)成功呢？同樣，劉邦攻戰(zhàn)函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長(zhǎng)河中，懂得眺望遠(yuǎn)方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國(guó)名列戰(zhàn)國(guó)七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠(yuǎn)目光，又怎會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的譏諷而不放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見(jiàn)，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方是多么重要。
愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項(xiàng)羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門(mén)宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項(xiàng)羽放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，他亦不會(huì)如此下場(chǎng)。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠(yuǎn)方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠(yuǎn)方，又怎會(huì)閉關(guān)鎖國(guó)，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠(yuǎn)方，不被帝位所惑，又怎會(huì)留下千古罵名呢？可見(jiàn)，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠(yuǎn)方，多是遺臭萬(wàn)年。
歷史上不乏目光遠(yuǎn)大，懂得眺望遠(yuǎn)方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠(yuǎn)處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠(yuǎn)方，放遠(yuǎn)目光，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
高二優(yōu)秀作文 篇2
鏡頭一：艱難的自行車(chē)之旅
今天是五一黃金周的第五天，從這幾天來(lái)，印象最深的是從杜橋一直南下白沙，真可謂是昔日曹操奪江東，我和爸爸騎著自行車(chē)，一路無(wú)阻，一路有蜜蜂花兒的歡迎，終于渡過(guò)了長(zhǎng)達(dá)10公里的杜南大道，又一直從東海大道，沿著數(shù)以萬(wàn)計(jì)又蜿蜒不息的東海白沙堤壩，又向前行10多公里，便來(lái)到了目的地白沙，當(dāng)我們來(lái)到那兒，等待的是各各養(yǎng)殖戶和大海啦！
鏡頭二：美不勝收的白沙。
一來(lái)到那兒，我聞到了大海的氣息，我聞到了海風(fēng)的氣息，一陣海風(fēng)輕輕地拂摸在我被驕陽(yáng)曬紅的臉上，好清爽��！此時(shí)的我早己經(jīng)把炎熱和酸痛拋之于外！此時(shí)的我再也不是那一個(gè)天真的孩童了，成了一個(gè)開(kāi)始步入人生正軌的中學(xué)生了。還有一個(gè)月了，短暫的一個(gè)月，我把大海當(dāng)做是自己的知心朋友，喜歡跟他說(shuō)一些自己的知心話，小秘密，小機(jī)密。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，海浪從第一行開(kāi)始升起；然后蔓延，用各種浪花和起伏占滿；每個(gè)段落，小船征色半染請(qǐng)不要自來(lái)；表演舞蹈，一些礁石和島嶼是觀眾；異常冷靜，拉遠(yuǎn)鏡頭或者作云上觀；選一些詞，攪在一起體現(xiàn)博大壯闊；要有聲音，海鷗還有其他一些飛鳥(niǎo)；掠過(guò)海面，沒(méi)有人知道它的家園呢；要有感情；馴化海浪最有效的方式；情貫首尾，浪花是它們心靈的鏡子；如果耐心，可以靜靜等待海潮退去；默默感受最美的時(shí)光從手里掙脫。海是我日夜所向往的，它是一匹看不到盡頭的會(huì)變色的綢緞。海面上點(diǎn)綴著星星白浪，微波粼粼，在海風(fēng)的掀動(dòng)下，迸射出無(wú)數(shù)晶瑩的潔白的浪花兒；水鳥(niǎo)在海面上飛來(lái)沖去，勇敢地與風(fēng)和浪搏擊，天和海的界線處，白白地帆隱隱約約，海這就是我盼望已久的大海��！我們爬過(guò)了土坡，眼前忽然一亮，啊！
在太陽(yáng)照耀下，波光粼粼，遼闊無(wú)邊的海展現(xiàn)在我的眼前。在海天相接的海平線上，游著一葉葉扁舟和紅白相間還有紅黑相間的帆船，到了那海邊，只見(jiàn)海灘上有許多許多的各種形狀各種顏色的貝殼和一粒粒小小的海螺！我們沿著海岸的沙灘向前走，邊走邊拾貝殼、石子、海螺。海浪一個(gè)跟著一個(gè)向岸邊涌來(lái)，嘩——嘩——作響，越來(lái)越大。它沖擊在岸邊的幾塊大礁石上，濺起了無(wú)數(shù)銀白色的浪花，立即飛散開(kāi)去，落入海中。海水剛退片刻，接著又是一個(gè)浪花涌過(guò)來(lái)……我被瞬間的變化和這無(wú)限的力量吸引了，要不是爸爸再三催我走，我真不愿意離開(kāi)那波瀾起伏的大浪花了！我站在岸邊，放眼望去，一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線把無(wú)垠的大海和蔚藍(lán)的天空連在一起！
在海天一色的蔚藍(lán)中，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白帆。近處一排排波濤翻滾，一朵朵浪花飛濺。大海太大了，大海實(shí)在不能用語(yǔ)言來(lái)形容它的美麗動(dòng)人了！
啊！人類(lèi)的母親，萬(wàn)物的創(chuàng)世者，生命的天神，你廣闊壯麗，變幻無(wú)窮，波瀾起伏，遼闊無(wú)際——我愛(ài)海洋！
高二優(yōu)秀作文 篇3
清潔工人孤立的身影出現(xiàn)在馬路的旁邊，他們堅(jiān)守自己的本職，打造我們美麗的城市；郵遞員那忙碌的身影出現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)，他們堅(jiān)守自己的本職，傳遞著責(zé)任的力量。我們每個(gè)人都應(yīng)點(diǎn)起我們?nèi)松南Ｍ�，�?jiān)守自己的崗位，讓自己的人生汽笛回響。
堅(jiān)守崗位的過(guò)程會(huì)感到孤獨(dú)。想起那些保衛(wèi)我們祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士們，他們都堅(jiān)守著自己的崗位，日日夜夜不知疲憊，他們遠(yuǎn)離了自己的親人，沒(méi)有親人的照顧，他們是孤獨(dú)的。想起我們的偉大音樂(lè)巨人貝多芬，他的不幸，雙耳失聰，對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么大的打擊�。∷氖澜缡前察o的，是孤獨(dú)的，但他并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持著，堅(jiān)守著自己的崗位，他抵得住孤獨(dú)與恐懼，最終他成功了。
應(yīng)尊重自己的崗位。讓我印象特別深刻的一個(gè)人物就是陳一冰，在XX年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他的完美表現(xiàn)卻讓裁判評(píng)判為亞軍，這個(gè)結(jié)果很打擊人，包括觀看的我都很氣憤，但是他卻以自己的微笑向裁判表示謝意，他忍住了哭泣，而是以豁達(dá)的心胸和尊重的態(tài)度贏得了自己的冠軍之位。另外一個(gè)也讓我想起了劉翔，在起跑時(shí)，他跌倒了，在坐的我看的也哭了，但是劉翔卻沒(méi)有放棄，他仍單腿跳向終點(diǎn)，他尊重了他自己運(yùn)動(dòng)員的身份，他尊重了億萬(wàn)觀眾的心，因此贏得了我們的稱贊。
堅(jiān)守崗位，讓自己的人生汽笛回響。最美教師張莉麗，最美司機(jī)吳斌，最美富二代等等，他們都堅(jiān)守著自己的一份責(zé)任，堅(jiān)守自己的崗位，尊重自己的崗位，并且實(shí)現(xiàn)了自己崗位的價(jià)值，他們讓自己的人生汽笛為自己而回響。
堅(jiān)守崗位的過(guò)程會(huì)感到孤獨(dú)，但我們要尊重自己的崗位，進(jìn)而堅(jiān)守自己的崗位，讓人生的`汽笛回響。我們的人生就像一列火車(chē)，每時(shí)每刻都有自己的崗位，我們需綻放最美麗的自己，實(shí)現(xiàn)自己崗位的價(jià)值，讓汽笛聲永久的在人生道路中回響！
高二優(yōu)秀作文 篇4
西窗冷月下，晨鐘又將在明日復(fù)蘇于江楓漁火邊；月落烏啼，北國(guó)的風(fēng)一吹，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。又是一個(gè)秋天，我卻怎么也聽(tīng)不到暮鼓漁聲�！皨專一貋�(lái)了。”此時(shí)媽媽聽(tīng)到我的聲音，趕緊放下手中的活，拍拍身上的塵土，笑瞇瞇地走出來(lái)迎接我的歸來(lái)：“我記得是上午回來(lái)，可咋到下午呢？”然后又拍拍我的頭：“餓了吧，想吃啥？媽給你做去�！�
這是最熟悉不過(guò)的聲音。我理所當(dāng)然地說(shuō)：“老一套�！眿寢尪ǘㄉ�，然后進(jìn)入廚房忙了起來(lái)。不一會(huì)工夫，桌上擺滿了我愛(ài)吃的飯菜。仔細(xì)品著這熟悉的味道，感覺(jué)自己好幸福。而媽媽則靜靜地坐在桌旁，看看我是不是瘦了，頭發(fā)是不是長(zhǎng)長(zhǎng)了，或者……
看著媽媽那溫柔的目光，飯菜冒出的熱騰騰的蒸汽模糊了我和媽媽相隔的空間，也模糊了我的雙眼�！梆I了吧，想吃啥？”
這聲音從來(lái)都不會(huì)停頓和猶豫。就在這個(gè)聲音的陪伴下，歲月也不再寂寞。我漸漸長(zhǎng)大，而媽媽卻一天天變老。
不經(jīng)意間，將雙眼投向窗外，看著窗外那飄下的落葉，在地上打著旋。
此時(shí)，媽媽還在望著我笑，我放下手中的碗筷，替她掖了掖鬢角的白發(fā)，是那樣的不由自主。也許是因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)季節(jié)，我就滿18歲了吧�？粗鴭寢岊~角加深的皺紋，心里一陣心酸，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“你喜歡吃什么飯菜明天女兒給你做呀！”媽媽臉上的笑容更加燦爛了。
猛然想起海子的詩(shī)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽蚁胛乙矔�(huì)擁有一所這樣的房子，和媽媽一起生活，攙扶著她看蔚藍(lán)的大海，漫步在鮮花盛開(kāi)的小路上。
看日出東山，歲月無(wú)言，花落聲不殘。明年春天，新生的嫩葉總會(huì)承接上一輩的足音吧。
高二優(yōu)秀作文 篇5
有時(shí)候言語(yǔ)的力量比不過(guò)那淺淺的微笑，有時(shí)候，那一抹淺淺的微笑才最美麗。
發(fā)自內(nèi)心的微笑，令人激動(dòng)，令人振奮，令人為之一顫，更令人感到平凡生活背后的幸福。
秋天是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯萬(wàn)分喜悅的時(shí)刻，因?yàn)樾量嘁荒甑膭趧?dòng)成果終于收入囊中，叫人怎能不高興呢？
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，放眼望去，就像一片金色的海洋。高粱那紅色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了頭，在微風(fēng)中搖曳。大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，大豆莢掛滿枝丫，也毫不讓步地炫耀自己的輝煌。田野里像演奏著一首大自然的合唱。
看著這些，爺爺笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。眼睛里滿是對(duì)下一年的希望，不，應(yīng)該是對(duì)辛苦一年得到回報(bào)的喜悅。這用辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)，是多么來(lái)之不易。突然，爺爺?shù)难劾锪飨铝藴I珠，這真是喜極而泣！這時(shí)，我又想起了有一年，那讓農(nóng)民伯伯心酸的年份。。。。。。
那一年，天氣出奇的熱，夏季來(lái)得快，去得遲，每一天人們都生活在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下。農(nóng)作物沒(méi)有水分的滋養(yǎng)，一天天枯萎。面對(duì)這來(lái)勢(shì)洶洶的天氣，爺爺唉聲嘆氣："唉，天公不作美，今年沒(méi)有好收成了。"我一聽(tīng)，也不免感到悲哀。對(duì)于還是靠天打糧食的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，沒(méi)有收成的日子，自然酸澀。我雖然對(duì)農(nóng)民伯伯的春種秋收沒(méi)有切實(shí)的體會(huì)，但我深知一份耕耘就想一份收獲的道理，只耕耘不收獲，那會(huì)多么失望啊！爺爺?shù)臒o(wú)奈刺痛著我的心。。。。。。
如今，大把的果實(shí)呈現(xiàn)在爺爺面前，面對(duì)這豐收的盛景，爺爺怎能不開(kāi)心，怎能不露出最欣慰的笑容呢？看著爺爺發(fā)自內(nèi)心的微笑，我也跟著滿足，跟著快樂(lè)！
我見(jiàn)過(guò)的最美的微笑，便是爺爺，便是農(nóng)民伯伯的微笑。那微笑，與收獲有關(guān)，與快樂(lè)有關(guān)。
高二優(yōu)秀作文 篇6
侄女
侄女竹兒今年7歲，開(kāi)學(xué)就上三年級(jí)了。小家伙生得漂亮機(jī)靈，又喜好打扮，十分討人喜歡�？墒菍W(xué)習(xí)成績(jī)總不盡人意，粗心，學(xué)習(xí)也不主動(dòng)。尤其是作文，總是干巴巴的，幾句話就說(shuō)完了。有天帶她上街，回來(lái)后喊她寫(xiě)篇日記，結(jié)果她一會(huì)就完成了。我拿過(guò)來(lái)一看，頭都大了，只見(jiàn)上面就一排文字：
“今天我和小姨一起上街，我們買(mǎi)了紙、國(guó)畫(huà)yan料、墨汁、圖釘?shù)鹊�，還買(mǎi)了好多書(shū)，然后我們就回家了�！�
我問(wèn)她：“街上那么多人和場(chǎng)景，你就沒(méi)看到嗎？還有你的心情怎樣，就沒(méi)有一點(diǎn)感想？這些都可以寫(xiě)一寫(xiě)呀！”她不好意思地看著我，只是咬著嘴唇搖搖頭。我嘆了口氣，心想這孩子本來(lái)滿聰明的，可是作文里怎么根本就體現(xiàn)不出來(lái)呢？
不過(guò)她對(duì)我倒是滿崇拜的，覺(jué)得小姨不但能教她寫(xiě)作文，學(xué)英語(yǔ)單詞，還能教她畫(huà)畫(huà)，好象什么都知道。更了不得的是，小姨的文章和畫(huà)還上過(guò)報(bào)紙！這在她看來(lái)是多么神圣�。∫虼怂裢饴�(tīng)我的話。每次她來(lái)，我都會(huì)象朋友那樣和她聊天，關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況，從不訓(xùn)她，因此她什么心里話都愿意跟我說(shuō)。甚至怎樣裝睡著，以偷聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話，都繪聲繪色地講給我聽(tīng)了，還要我一定為她保密。有次她媽媽逗她說(shuō)：“既然你那么喜歡小姨，那你就跟著她過(guò)好了�！彼宦�(tīng)高興得眉開(kāi)眼笑，趕忙說(shuō)：“要得要得！可是怕爸爸不同意呀，媽媽你去給爸爸說(shuō)說(shuō)嘛！”
自從家里把她送到重慶讀書(shū)后，她來(lái)的就少了，只有周末有時(shí)間來(lái)。加上我也外出進(jìn)修，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少。有時(shí)候我回去，她剛剛走；有時(shí)候她上來(lái)，我又走了。
暑假結(jié)束前，她又來(lái)到外婆家，恰好我外出辦事去了。見(jiàn)我?guī)滋觳辉�，她就打�?lái)電話問(wèn)我什么時(shí)候回去。我那時(shí)候剛好在回去的路上，就告訴她說(shuō)已經(jīng)在車(chē)上了。她頓時(shí)高興得象要過(guò)年一樣�；氐郊液笮〖一镆恢眹谖疑磉叢煌５卣f(shuō)著話，臉上的笑容如花般燦爛。結(jié)果當(dāng)天晚上吃過(guò)飯不久，就被她媽媽接走了，說(shuō)是要回去換衣服。臨出門(mén)跟我揮揮手，說(shuō)了好幾聲“小姨再見(jiàn)”，又補(bǔ)充說(shuō)，“明天我就上來(lái)。”
第二天一早，我還在床上，她就打電話來(lái)了，是她舅舅接的，說(shuō)她今天來(lái)不成了，因?yàn)樗〗憬阋獊?lái)找她玩。又聽(tīng)到她要求小姨接電話，我最煩人家打擾我睡覺(jué)，就不耐煩地推掉了。
第三天上午，她又打電話來(lái)，說(shuō)她今天就走了，要開(kāi)學(xué)了，媽媽要送她回學(xué)校，語(yǔ)氣很是低落，象是要哭的樣子。我自然是叮囑她幾句，不外是要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)話之類(lèi)老生常談的語(yǔ)調(diào)，她只是恩恩地應(yīng)著。
她回學(xué)校的第二天，我收拾書(shū)桌時(shí)在一篇草稿紙下面突然發(fā)現(xiàn)了一張紙，象賀卡一樣折成兩折，封面上用毛筆豎寫(xiě)著幾個(gè)大字：
“你回來(lái)了嗎？”
一看就知道是竹兒的字跡。在封面的右下角，又寫(xiě)著兩個(gè)小字：“打開(kāi)”。我就打開(kāi)了。只見(jiàn)里面橫寫(xiě)著幾行字：
“小姨：
你來(lái)，我去。我來(lái)，你去。
我不知幾時(shí)我們才見(jiàn)面了！”
下面還畫(huà)了兩個(gè)小人的頭像，一個(gè)笑臉，用箭頭指向后一個(gè)頭像，那是一張苦臉，似乎還掛著淚珠。
我默默地反復(fù)地看了好幾遍，終于忍不住，淚水涌了出來(lái)。
我確實(shí)沒(méi)想到這個(gè)在我看來(lái)不怎么會(huì)寫(xiě)作文的孩子，會(huì)寫(xiě)得這么好，這么動(dòng)情！她甚至還沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)信，不知道寫(xiě)信應(yīng)該留下日期和自己的名字。但可以肯定是我外出的那幾天寫(xiě)的。她可能以為開(kāi)學(xué)之前見(jiàn)不到我了，所以寫(xiě)了這幾句話。
我慎重地把這封“信”夾進(jìn)了日記本。下次見(jiàn)面時(shí)我會(huì)告訴她，這是她寫(xiě)得最好的作文。
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