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幫助別人的二年級作文

時間:2021-03-22 13:37:46 二年級 我要投稿

關(guān)于幫助別人的二年級作文合集7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的幫助別人的二年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于幫助別人的二年級作文合集7篇

幫助別人的二年級作文 篇1

  因為外婆家在沈家門,有時爸爸車子不在,所以我有好多次坐公交車的機會。

  公交車上經(jīng)?吹接腥税炎蛔尳o別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽:“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人,自己站著不累嗎?”媽媽說:“其實那個讓位的人心里肯定是高興的,因為他做了件好事,他也會因為自己幫助了別人而快樂,你長大也要這樣。”當時我還小,不是太明白媽媽的話,不過小腦袋還是使勁點著,嘴里應(yīng)著。

  今年春節(jié)時還真讓我體會了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海,28路車人擠人都沒有空地,我都被擠扁了,許多人都爭先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個位子,倆人擠著一起坐。

  中途,一位年邁的老奶奶拎著一大包東西,緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子,就對視了一眼,然后我和媽媽不約而同地站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐吧!”奶奶連聲說:“謝謝,謝謝!”后來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上,說我還是小朋友站著也累的。

  一路上我的心情太好了,當老奶奶對我說“謝謝”時,我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了:幫助別人,快樂自己!

幫助別人的二年級作文 篇2

  放學(xué)路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是一個雙目失明的盲人,他正要過馬路。

  我急忙跑過去說:“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,不能過!闭f完,我就扶著叔叔回到安全的地方,綠燈亮了,我再扶著叔叔安全的過了馬路。叔叔說:“謝謝你。”我就說:“不用謝!

  幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

幫助別人的二年級作文 篇3

  下課了,同學(xué)們在操場上你追我跑,打打鬧鬧,大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干,就在操場上走來走去。不一會,只聽“哎喲”的一聲,有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來,幫她拍去身上的塵土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她寫的感謝信,上面寫著:“謝謝你,在我摔倒的時候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時,我感到又開心又高興,心想:原來我們幫助別人,也能得到快樂和收獲。

  還有一天,課間休息的時候,我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著,突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室,我關(guān)切地問他:“疼嗎?”他用感激的目光看著我,說:“不疼!睆哪且院,這位同學(xué)對我們可好啦。

  現(xiàn)在我常常想,幫助別人的感覺真好!如果同學(xué)們都互相幫助,那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了,今后一定還要多多幫助別人。!

幫助別人的二年級作文 篇4

  星期五回家的時候,走到半路上,我看見一位穿著破爛衣服,臉臟兮兮的老奶奶,她在向過路的叔叔阿姨要錢,老奶奶不會說話,一直在用手比劃著什么,可以看出,她是想要一些東西,叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思,我走過去,老奶奶用可憐的眼神望著我,我把我的壓歲錢,給了她,她的臉上馬上露出了幸福的微笑,爺爺奶奶看見了,夸我是個有愛心的孩子,我說:“幫助別人的人,能得到別人的幫助!蔽夷翘焯貏e開心。

  星期六上午,我上完英語課,媽媽來接我,我們走到步行街,看見一位老爺爺跪在地上乞討,沒有一個人愿意幫他,我對媽媽說:“您看那位老爺爺多可憐,我能不能幫助他?”媽媽說:“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說:“謝謝你小朋友”。我高興的說:“不用謝”;氐郊覌寢尶湮沂且粋有愛心的孩子,就獎勵我一大塊西瓜。

  今天我非常的高興,因為幫助別人,自己會得到更多的`快樂!

幫助別人的二年級作文 篇5

  放學(xué)路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是一個雙目失明的盲人,他正要過馬路呢!

  我急忙跑過去,扶著盲人,說:“現(xiàn)在是紅燈,不能過去!钡鹊骄G燈的時候,我急忙說:“現(xiàn)在是綠燈,可以走了!”我扶著盲人叔叔過了馬路,叔叔說:“謝謝你,你真是個熱心的好孩子!

  幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

幫助別人的二年級作文 篇6

  昨天,放學(xué)的路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是雙目失明的叔叔正要過馬路,他拄著木棍,行動緩慢。這時,我聽到“嘟嘟嘟”的聲音,原來是一輛車,在飛快地行駛。

  我連忙攔住那輛汽車,對叔叔說:“叔叔快走!蔽曳鲋迨暹^了馬路,叔叔對我說:“謝謝你,小朋友!”我連忙對叔叔說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

  幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

幫助別人的二年級作文 篇7

  今天,天氣晴朗,我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。

  有一天,姑媽想出去逛一逛,我看到姑媽不方便出行,于是自告奮勇,說:“我陪你吧!”姑媽說:“我正想說呢!”

  出發(fā)之前,我準備了一把遮陽傘,帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅,一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。

  我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的,也是我應(yīng)該做的。

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