【精華】七年級(jí)作文500字集錦七篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
“請(qǐng)問(wèn)第三題怎么解答?”老師提出問(wèn)題后,緊接著又是一聲熟悉的催促,“舉手啊!”但是依舊,沒(méi)有一個(gè)人舉手。這大概不是因?yàn)榇鸩簧蟻?lái)吧?這個(gè)題目很簡(jiǎn)單,不會(huì)有人答不上來(lái)。當(dāng)然,我也會(huì)。
望著老師那雙期盼的眼睛,我真想舉手,時(shí)間一分一秒地溜走,教室里死一般的沉寂。
忽然,我有了一點(diǎn)沖動(dòng)—舉手。心想:“自己舉手總比被老師抽到的好。”但環(huán)顧四周,那些手—不管是強(qiáng)壯的,還是纖弱的,都那么無(wú)力地低垂著,甚至有的同學(xué)還把頭深埋在臂彎里,大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的感覺(jué)。我不禁呆住了,這還是以前的我們嗎?以前的我們不是總喜歡爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的嗎?不是總喜歡回答老師提出的問(wèn)題嗎?
“沒(méi)人會(huì)嗎?”老師帶著激勵(lì)又問(wèn),“我提出的問(wèn)題,你答錯(cuò)了不要緊,要對(duì)自己有信心!边@時(shí)我有些忍不住了,把手略略向上抬起,好像沙漠中冒出的一點(diǎn)嫩綠。可是在我即將把手舉起來(lái)的那一瞬間,我的手又受到了一種無(wú)名的壓力,垂了下來(lái)。唉!以前的課堂氣氛是多么美好。∷能回來(lái)嗎?我心煩意亂地翻了兩頁(yè)書(shū),卻不知道在翻什么。
“唉!我們繼續(xù)講!”老師長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,打破了教室死一般的沉寂。我好像從一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾年的夢(mèng)中驚醒。一瞬間,我想舉手的沖動(dòng)戰(zhàn)勝了害怕的心理。對(duì)!我一定要舉手!我本來(lái)可以!或許這是我的天真,我的幼稚,但是我愿意這樣天真幼稚下去;或許只有會(huì)而不答,不舉手,才是長(zhǎng)大,才是成熟,但我不愿這樣長(zhǎng)大成熟起來(lái)。
老師問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題時(shí),我毫不猶豫地高高舉起了手。我堅(jiān)信:我本來(lái)可以!現(xiàn)在仍然可以!一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們漸漸把手舉了起來(lái)。從此以后,我們的課堂又恢復(fù)了往日的氣氛。
七年級(jí)作文500字 篇2
有人說(shuō),因?yàn)橐粋(gè)人,愛(ài)上一座城。
也或許是因?yàn)橐欢吻嗝吠,也或許是因?yàn)橐蛔险不蛟S是因?yàn)橐欢畏比A的街景,也或許是因這座城。
假如這座城有一座老宅,結(jié)了蜘蛛網(wǎng)的墻壁上掛著一副留有墨香的字畫(huà),落滿塵埃的青瓷花瓶也已散去了往日的花香,窗臺(tái)的一把油紙傘遮住了低檐流過(guò)的時(shí)光。
老宅風(fēng)韻猶存,散發(fā)出的歷史的厚重,文化的底蘊(yùn),浸染了這座城里的古典。
假如這座城里有一段繁華的街景,晝夜的車(chē)水馬龍,夜晚的霓紅燈點(diǎn)綴著城市的繁華,夜晚的燈紅酒綠熏陶著城市的魅力。
假如這座城市里有一段青梅的往事,兩小無(wú)猜的青澀男女,訴說(shuō)著山盟海誓,約定著屬于他們的約定。展望著他們獨(dú)家的幸福。
假如這座城市里有一個(gè)人,會(huì)讓你魂?duì)繅?mèng)繞,讓你日思夜想,讓你愛(ài)到無(wú)法自拔,等待著你的等待,守候著愛(ài)的守候。
假如有座城,城里有一對(duì)青梅竹馬的男女,每天夜晚一起去繁華的.街景,看人來(lái)人往,看遠(yuǎn)處的霓紅,穿梭在燈紅酒綠的都市街景,感受著城市的浮華。
每天一起走在老宅的石板路上,散步于低檐流下的時(shí)光里,嗅著青瓷瓶里殘留的花香,扶摸著淡了顏色的字畫(huà)。
有一天,他離開(kāi)了,帶著他們的誓言,帶著他們的約定,留下了愛(ài)的守候。
他去了另一座城市。
因?yàn)樗,她?ài)上了那座城。
她不曾去過(guò),但記得那座城里的每條街道,每座老宅。
盼望著有一天他會(huì)回來(lái)把她帶到那座城,帶著她走每條街道,走每座老宅。
因?yàn)橐粋(gè)人,愛(ài)上一座城。
七年級(jí)作文500字 篇3
江南,自古是充滿詩(shī)情畫(huà)意之所,帶著神秘的色彩,讓人不禁想揭開(kāi)它的面紗,一睹芳容。
江南,自是“婉約”二字的代表。但“婉約”究竟是何物,今天,繆老師就向我們“介紹”了它。
早晨,幾縷陽(yáng)光從窗邊斜射進(jìn)來(lái),遺留下幾處斑駁。再配上鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲,這不正是讀書(shū)的好環(huán)境?不過(guò),美好的謐靜總是會(huì)有人打擾的。正當(dāng)我們津津有味地聽(tīng)講著繆老師的意解時(shí),一位不速之客闖了進(jìn)來(lái)。那只蒼蠅左飛飛右飛飛,不知在作甚。一會(huì)兒還停在桌面上,似是在聽(tīng)老師的講課,真是一個(gè)乖學(xué)生。
可是好景不長(zhǎng),這位“乖學(xué)生”飛到了繆老師的面前,這下可糟了。一開(kāi)始,繆老師還輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“你要聽(tīng)課就不要走來(lái)走去,好好呆著!辈⒂秒p手驅(qū)趕著它。可它一點(diǎn)兒也不識(shí)抬舉,仍然各干各干事。這可把老師給惱火了。只見(jiàn)老師首先瞄準(zhǔn)獵物,然后用雙手去打它,不知為什么老師總是打不到“乖學(xué)生”?赡苁且?yàn)樽鳛橐粋(gè)婉約派女子只有3%的勇氣,還有97%的心里恐懼吧!但隨即老師深呼吸了一口氣,似乎在發(fā)誓不打死此“學(xué)生”誓不罷休。左拍拍右拍拍,快要打到它時(shí),它卻不見(jiàn)了。巡視四周,也無(wú)任蹤跡。
老師依舊靜靜的站立在那,激情飛揚(yáng)地時(shí)而聽(tīng)我們發(fā)言,時(shí)而點(diǎn)播幾句。不一會(huì)兒,蒼蠅又出來(lái)了。真是仇人見(jiàn)面,分外眼紅,“啪嘰”終于把它給干掉了!吧n蠅呀蒼蠅,你死的真不恰巧吶”為這一位“乖學(xué)生”的死,我不禁發(fā)出了感慨。
說(shuō)好的婉約呢?說(shuō)好的體弱多病呢?這真是女漢子的形式吶。
誰(shuí)說(shuō)江南女子皆婉約?
七年級(jí)作文500字 篇4
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,我也不例外,其中的一個(gè)是我第一次編書(shū)。那是去年暑假里的一天,我在家里看著少年報(bào),忽然看到報(bào)上寫(xiě)著《如何選編作文選》,我突然靈機(jī)一動(dòng),嘿!有了,我也來(lái)編一本作文書(shū)。事不宜遲,我立刻拿上所有材料,直奔好朋友鄧淑怡家商量對(duì)策。
淑怡覺(jué)得這個(gè)主意挺好的,就高興地答應(yīng)了。說(shuō)干就干,我們找來(lái)了各種工具。可還沒(méi)有開(kāi)始,我們就遇到了第一個(gè)難題,書(shū)本叫什么名字呢?我倆冥思苦想,叫《多功能學(xué)生作文選》?不行,太難聽(tīng)了;叫《作文星空》?不行,太俗氣了。唉,為了給書(shū)本取個(gè)好聽(tīng)的名字,我倆可真是絞盡腦汁!敖小墩钩岣唢w》怎么樣?”淑怡試探著問(wèn)。我眼睛一亮,好!就叫這個(gè)名字。啊!第一個(gè)難題終于解決了。我們?cè)O(shè)計(jì)好了封面。仔細(xì)想想,好象缺少了什么,我立刻不假思索地回答到:“缺少了《目錄》。”我們先把這本白紙一頁(yè)頁(yè)地撕下來(lái),留著幾頁(yè)來(lái)做《目錄》。
第二個(gè)難題又向我們撲來(lái),內(nèi)容用筆抄嗎?淑怡立刻說(shuō):“不,我們用電腦把作文打印出來(lái),你用我妹妹那臺(tái)電腦!蔽覀z快手快腳的,不到兩個(gè)小時(shí),我們就從網(wǎng)上打印出了300張優(yōu)秀作文。最后,我們把目錄編寫(xiě)好了,就用一個(gè)大書(shū)夾把一張張紙都夾在一起。我們還給一些文章配上了圖畫(huà)呢!
看,這就是我倆第一次編書(shū),編書(shū)是多么快樂(lè)、有趣!
七年級(jí)作文500字 篇5
下了公交車(chē)已經(jīng)是傍晚,我步行在回家的路上,褪去了一周學(xué)習(xí)的疲憊,邁著悠閑的步伐走在清靜的小路上,全然是融入了和諧美妙的意境中。
這時(shí)是我一周最輕松快樂(lè)的時(shí)光,可謂“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”。最重要的是可以欣賞到落日余暉,芳草碧連天的佳景。
走過(guò)一段樹(shù)木林立的小路,就到了轉(zhuǎn)彎口。此時(shí)的夕陽(yáng)正掛在寬闊的天際,散發(fā)出一種橘紅色的光彩,蔓延、蔓延……直到渲染了半個(gè)天空。像是畫(huà)盤(pán)里的油彩,鮮明美麗;像是少女臉上的紅暈,含蓄動(dòng)人;又像是路邊桃樹(shù)上含苞待放的花蕾的顏色,淡粉爛漫。我停住了腳步凝望,不一會(huì)兒,那落日愈發(fā)變得紅艷,它的輪廓在淡紅的云彩里愈加清晰起來(lái),那么圓潤(rùn),那么飽滿,任何圓規(guī)都畫(huà)不出那樣完美的圓。此時(shí)的它,又像是舞娘身上的紅裙,嬌艷嫵媚。若是你一直注視著它還會(huì)發(fā)現(xiàn),它的外表是艷紅,但內(nèi)心卻是紅寶石一般剔透無(wú)瑕。
如此唯美的落日,卻不是一枝獨(dú)秀,它的美麗帶動(dòng)了周?chē)臉?shù)木,青翠的麥田和高挺光禿的樹(shù)干以及偶爾掠過(guò)天際的大雁,那真算得上是大自然神奇畫(huà)筆下繪出的最富有詩(shī)情畫(huà)意的一筆,又帶著早春的一點(diǎn)點(diǎn)寂寥。此時(shí)此刻,我的腦海閃過(guò)的是“落霞與孤鶩齊飛”的動(dòng)態(tài)美。
每周的落暮時(shí)分,我都可以感受到不同的樂(lè)趣。從春天里的春意盎然,夏天里的驕陽(yáng)似火,到秋季里的芳草斜陽(yáng),冬天里的銀裝素裹或光禿寥寂。我仿佛見(jiàn)證了四季的輪回,萬(wàn)物的榮衰更替。人的短暫生命竟然可以見(jiàn)證萬(wàn)物的生死輪回,我不禁感嘆。
我,期待下一次步行在落暮時(shí)分……
七年級(jí)作文500字 篇6
我叫趙杰,是一名七年級(jí)的女生,你想認(rèn)識(shí)我嗎?聽(tīng)我給你們介紹吧!
我有一頭人人羨慕的長(zhǎng)發(fā),黑亮黑亮的,時(shí)常會(huì)被我扎成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,走起路晃來(lái)晃去可神氣啦!兩條彎彎的濃眉,一雙忽閃忽閃的大眼睛,外加一張閑不住的嘴巴,構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單樸素而又美麗無(wú)限的我。
我的愛(ài)好很廣泛,比如:繪畫(huà),跑步,打乒乓球,看書(shū)等,我都喜歡。不過(guò),我最喜歡的還是看書(shū)。我看起書(shū)來(lái),可以說(shuō)是,手不釋卷,就連上廁所的空隙我也要帶上本書(shū)。我讀書(shū)的姿勢(shì)也老是挨批:不是趴著,就是躺著。因此,姥姥經(jīng)常說(shuō)我:“這樣下去,你的眼睛遲早要近視!”而我卻不以為然。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生,但是也很調(diào)皮。我在家里的調(diào)皮勁兒可一點(diǎn)兒也不亞于男生哦,因此姥姥常嘮叨我是不是投錯(cuò)胎了,空長(zhǎng)一副女孩的骨架。每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)撒嬌地對(duì)姥姥說(shuō):“這有什么不好的,我既可以像外孫女那樣疼您,也可以做您的冒牌外孫保護(hù)您,豈不兩全其美嗎?”外婆聽(tīng)了,總點(diǎn)著我的腦瓜無(wú)奈地說(shuō):“就你能,我的‘假小子’外孫女!”
不過(guò),我也是一個(gè)挺有愛(ài)心的女孩兒呢!記得有一天,家人都出去了,我一個(gè)人在家跑出去玩,剛走到門(mén)口,就看到一位衣衫襤褸的老爺爺在乞討。我那顆悲天憫人的心頓時(shí)變得很沉重,我好像聽(tīng)到了她的呼喚,呼喚我要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。于是,我立刻跑回家中,拿出所有的零花錢(qián)給了那位老爺爺,F(xiàn)在想起來(lái),我還有點(diǎn)激動(dòng)不已呢!嘿嘿,不好意思,我是不是有點(diǎn)自吹自擂了?你們可不要笑話我哦!
這就是我,一個(gè)開(kāi)朗活潑,有點(diǎn)調(diào)皮又愛(ài)自夸的女生,你愿意和我成為好朋友嗎?
七年級(jí)作文500字 篇7
糖,一個(gè)充滿甜蜜的字。小時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榈玫揭活w小小的糖果而樂(lè)乎半天,巴不得讓全世界的都知道:看!我有一顆糖!
但是,當(dāng)你長(zhǎng)大后,你還會(huì)為一顆毫不起眼的糖而歡呼雀躍地高興了嗎?不會(huì)了!你會(huì)認(rèn)為:哦!那簡(jiǎn)直是太傻了!到那時(shí)候,你會(huì)認(rèn)為,錢(qián),才是最重要的,因?yàn),你懂了,有了錢(qián),就可以買(mǎi)到糖。當(dāng)然,那時(shí)候,你不會(huì)再想著買(mǎi)糖了,你想要的,是另外的、昂貴的東西。
當(dāng)你年邁的外婆悄悄地、神秘地、幾乎有些失控地塞給你一塊糖,你會(huì)覺(jué)得,切,有什么大不了的,F(xiàn)在,我們對(duì)于糖,不再是以前的那種期待的感覺(jué)了,而是一種類(lèi)似于不屑地表現(xiàn)。
以前,你撒著腳丫子到處跑的時(shí)候,有年長(zhǎng)的人看你可愛(ài),塞給你一塊甜甜的糖,你便會(huì)很高興地說(shuō):謝謝!有的時(shí)候嘴饞,還會(huì)問(wèn):還有嗎?沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系,你也不會(huì)因此而不高興,你會(huì)更加舍不得吃那塊糖,你會(huì)把它緊緊地握在手心里,把它當(dāng)成了一個(gè)寶,直到你實(shí)在是饞到不行了,才會(huì)小心地把它撕開(kāi),含在嘴里,笑開(kāi)了花。
現(xiàn)在,你還會(huì)像以前那樣嗎?糖,似乎隨處可見(jiàn),并沒(méi)有什么好稀奇的了,現(xiàn)在的小孩子,只要想吃,就會(huì)要求父母、家人去買(mǎi),隨時(shí)隨地都可以吃到,于是,最初的期待,也流失了。
當(dāng)街上的小販吆喝著賣(mài)糖的時(shí)候,只希望,你能停下來(lái),牽著你的孩子,給他買(mǎi)一小塊,塞進(jìn)他的手里,告訴他,那是天使的禮物!
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