【實(shí)用】高二優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是摯友，更是良師。捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，身邊一切的喧囂仿佛不復(fù)存在。書(shū)中有另一個(gè)安寧純凈的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
書(shū)之于人，就像泥土之于莊稼。書(shū)是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為一個(gè)有品位的崇高靈魂。
書(shū)之于人，就像翅膀之于飛鳥(niǎo)。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來(lái)，立志高遠(yuǎn)，展翅高飛。
書(shū)之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲呢？請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農(nóng)民，空把種子播撒在貧瘠的土地，即使辛勞一生，也得不到好的收成。
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向。猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
茫茫的人生路，因?yàn)橛袝?shū)，讓心由孤單彷徨回到了溫暖堅(jiān)定。讓我們遠(yuǎn)離塵世，遠(yuǎn)離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過(guò)的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇2
一次,我在一本書(shū)上看到了這樣一則題目:什么叫做感動(dòng)?看完后,我迷惑不解,是干渴中他人為你送來(lái)一杯清澈的泉水,還是炎熱中他人為你送來(lái)一絲微風(fēng)？或許是困難中他人對(duì)你的鼓勵(lì),或許是孤獨(dú)中朋友真誠(chéng)的話語(yǔ)。這些都不太完美，那感動(dòng)究竟是什么呢？
一個(gè)晴朗的早晨，母親盛好早飯，催促我快點(diǎn)吃。我一邊吃一邊在想那道還未完成的題。玩了一上午的籃球，我的衣服劃開(kāi)了一個(gè)大口子�；丶液�，母親見(jiàn)我的衣服開(kāi)了一個(gè)大口子，便穿針引線，耐心地為我縫補(bǔ)，縫好后示意我穿上，并匆匆鉆進(jìn)廚房去做午飯。飯后，見(jiàn)母親的手上貼著一片創(chuàng)可貼，料想是不小心割破了手，并沒(méi)有在意。晚上，我坐在書(shū)桌前做作業(yè)，鐘表“滴答、滴答”地響著，我抬頭一看，已經(jīng)9點(diǎn)了。忽然，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，母親端著一杯牛奶走進(jìn)來(lái)。不小心，手指一松，杯子掉了下來(lái)。母親連忙彎下腰去撿玻璃的碎片，殷紅的鮮血從手指縫中流了出來(lái)，我的心一緊，急忙蹲下去握住母親那清瘦冰涼的手，刺骨的寒冷沖入腦際，我的眼睛濕潤(rùn)了。母親又要去撿，我再次握住母親的手，眼淚滑到手背。
這一刻，我總算明白了什么是感動(dòng)，偉大而無(wú)私的母愛(ài)就是最大的感動(dòng)。
高二優(yōu)秀作文 篇3
曾經(jīng)用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺(jué)得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的這種行為無(wú)疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)坎上。
當(dāng)時(shí)光沙漏中的碎沙悄悄流走，當(dāng)難以釋?xiě)训挠洃浡噬�，�?dāng)生活的節(jié)奏趨于平緩，我無(wú)意間來(lái)到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進(jìn)過(guò)了文理分科的抉擇。我對(duì)自己說(shuō)一聲：“我高二了!”這既是對(duì)自己過(guò)去一年的肯定，又是對(duì)即將迎來(lái)的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。
還記得籃球場(chǎng)上同學(xué)們的背影，還記得課間的歡聲笑語(yǔ)，還記得活動(dòng)課上同學(xué)們開(kāi)著自認(rèn)為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學(xué)們的埋頭若干——因?yàn)�，我已�?jīng)站在了高二的門(mén)坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們?nèi)ナ斋@。”他在黃昏的余暉里，我這樣想著。
現(xiàn)在正是夏秋交結(jié)之際，它代表著新舊交替，代表著轉(zhuǎn)折。
于是我便以此為契機(jī)，努力嘗試著改變自己：課上，我側(cè)著兩只耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發(fā)言機(jī)會(huì)而興奮。課間，一有機(jī)會(huì)我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問(wèn)底。我用踏實(shí)的態(tài)度走過(guò)我未走過(guò)的路，路上那留下的兩行孤獨(dú)的腳印，相信會(huì)經(jīng)受住夏日的炙烤，迎來(lái)碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設(shè)置了一個(gè)特殊的磁場(chǎng)，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書(shū)。說(shuō)起高二，人們又學(xué)會(huì)了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來(lái)的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學(xué)會(huì)了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰(shuí)而停駐，因?yàn)槲抑�，還有下一站的風(fēng)景等著我去欣賞。
高二優(yōu)秀作文 篇4
萬(wàn)能的造物主，造就了蕓蕓眾生，也造就了千奇百怪的興趣，這些興趣的精靈們督促著每一個(gè)人為了夢(mèng)想而上下求索。
淵博的學(xué)者說(shuō)：“興趣是人生最好的老師，只要有了興趣，誰(shuí)不怕一門(mén)學(xué)門(mén)研究不透�！痹诖搜灾笇�(dǎo)下，愛(ài)迪生為了光明而矢志不渝地踽踽獨(dú)行；牛頓為了萬(wàn)有引力定律而孜孜不倦的引導(dǎo)定律；朱光亞為了核武器而不畏艱難地攻克難關(guān)。文學(xué)學(xué)者因?yàn)榇搜詣?chuàng)建了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的生動(dòng)比喻；創(chuàng)建了“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”的貼切比喻；創(chuàng)建了“無(wú)一日不讀書(shū)”的佳話。
偉大的藝術(shù)家說(shuō)：“興趣是通往藝術(shù)殿堂的偉大途徑�！必惗喾沂艽擞绊懀磷碛凇睹\(yùn)交響曲》的韻律中，不能自已；張擇端受此言影響，陶醉于《清明上河圖》的車水馬龍，人頭攢動(dòng)的景象中，開(kāi)懷大笑；齊白石老人受此影響，走進(jìn)到蝦的海洋，覺(jué)的自己似乎與其共舞。
勤奮的工人說(shuō)：再漂亮的詞話都難以形容產(chǎn)品做出時(shí)的痛快�！巴踹M(jìn)喜對(duì)于此言感受頗深，為了開(kāi)通中國(guó)第一個(gè)油井的偉大興趣愛(ài)好，高喊”北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪是炒面，天南海北來(lái)會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田�！案�！干！干！”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田！”因?yàn)榕d趣，使其成為新中國(guó)響當(dāng)當(dāng)?shù)念^號(hào)“鐵人”。
無(wú)論是勤勞的工人，偉大的藝術(shù)家，淵博的學(xué)者乃至三百六十行的各式各樣的人們，都因?yàn)榕d趣成就了不朽的人生，然而如今“興趣”卻在變味，甚至令人嗤之以鼻。
無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽冃∩酰瑢⒁粋�(gè)個(gè)所謂命運(yùn)強(qiáng)加給孩子們，原本喜愛(ài)圖畫(huà)的孩子，被迫學(xué)架子鼓鋼琴等寵然大物，家長(zhǎng)培養(yǎng)興趣是對(duì)的，可是他們卻與孩子們的.愿望背道而馳，其結(jié)果只能是事倍功半。
俏把人生比作一輛嶄新的汽車，而興趣就是人生的馬達(dá)，它鞭策著第一個(gè)人趕緊啟動(dòng)；俏把人生比作一股兇猛的海浪，而興趣就是人生的地震，它不斷促使著每一個(gè)人趕緊上前。無(wú)論是貝多芬，還是愛(ài)因斯坦，王進(jìn)喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊(cè)和功業(yè)。同樣面對(duì)著如今卷帙浩繁的書(shū)籍，我們不應(yīng)等山過(guò)來(lái)，而應(yīng)“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！敝鲃�(dòng)請(qǐng)纓，用興趣去學(xué)習(xí)每一科目吧！
高二優(yōu)秀作文 篇5
正在甜美夢(mèng)中的我，居然被雷聲?shū)Q響了。我在床上坐起來(lái)，揉了揉迷糊的睡眼，當(dāng)我?guī)е謵琅男那橄胱哉Z(yǔ)罵人的時(shí)候——這是的窗外的一切吸引著我。
灰藍(lán)下得天邊，朦朦朧朧，耳邊響起了一聲聲的啼鳴，心頭似乎有一股暖流，平息了我內(nèi)心的火氣，正在眼前綻放的煙火，留戀在唯美沉醉中的我，無(wú)法自拔……或許，以前過(guò)年的時(shí)候，總是找理由推辭跟父母去看煙火，因?yàn)�，我心里更在意的是自己的伙伴，我們�(cè)谝黄鹜�，那才是我最開(kāi)心的事……
忽然，已覺(jué)是半夜了，身穿布衣的我，在新春的夜風(fēng)中拂過(guò)后，不禁全身抖擻雞皮疙瘩一擁而來(lái)。就算是一場(chǎng)不能錯(cuò)過(guò)的約會(huì)，也不能虧待自己呀。
當(dāng)我換好便已走出陽(yáng)臺(tái)，剛才的喧嘩早已消失？這還是自己第一次“失約”了。
就在我不過(guò)任何希望，想關(guān)上門(mén)的那一刻，四周被黑夜籠罩的近處，泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，我當(dāng)時(shí)就迷惑了，天上的星光怎會(huì)在地上閃著呢？這時(shí)，不知何來(lái)的一個(gè)又一個(gè)的紅色小燈籠，在空中漂浮，還略帶一些微藍(lán)星點(diǎn)，恰似夢(mèng)幻，這難道也是煙火的一種么？帶著十二分好奇，我立刻推開(kāi)未關(guān)上的門(mén)，想知道，怎么一回事，還不成我在做夢(mèng)呢？
燦爛的七彩光色煙火擁撒天空，刺眼的光輝讓我睜不開(kāi)眼，唯美的花火場(chǎng)景，經(jīng)典的卡通人物，一波未平，一波又起。看得我都驚心動(dòng)波……我仰望著遠(yuǎn)處天空，朦朦煙雨，模糊我的鏡框。似乎，這一切，都明白我的感受。
我一頭栽進(jìn)床里，蒙頭緊縮一團(tuán)，在無(wú)言中哭泣掙扎，睡去……
欣賞美麗的煙火，我是時(shí)候懂得去做一些事了，不能讓美麗的煙火只是一秒，而是無(wú)限。
吟聽(tīng)清脆的鳴雷，我是時(shí)候應(yīng)該去敲響警鐘了，不能讓清脆的鳴雷只是暫時(shí)，而是永久
高二優(yōu)秀作文 篇6
在你我相識(shí)之后，我們撇開(kāi)心扉，暢所欲言，打開(kāi)心靈的窗戶，我們彼此展開(kāi)心靈的溝通。
為了喚醒自己迷茫的靈魂，我們要時(shí)常提醒自己。最精辟的語(yǔ)言當(dāng)屬于一位哲人同自己是否活著，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)很好的問(wèn)題，人人都可以偶爾向自己提出這樣的問(wèn)題，因?yàn)殛P(guān)健時(shí)刻只有自己能夠提醒自己。
人生就像在茫茫大海上開(kāi)辟自己的航道，大海上不是永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，在驚駭浪來(lái)臨之際，要對(duì)自己說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是自己是否能從跌倒的地方重新站起�！敝挥胁晃凤L(fēng)暴敢于與大風(fēng)大浪作斗爭(zhēng)，才不會(huì)跌倒在洶涌的浪潮中，也決不能憂傷失落，而要信心十足，性情激昂，只有敢于出頭，才不會(huì)被動(dòng)那些繁雜人俗的事物所掩埋。
成功后要對(duì)自己說(shuō)：“孤謬自賞是自暴自棄，”不要因?yàn)楝F(xiàn)在的點(diǎn)滴成功而驕傲自滿，放棄了對(duì)未來(lái)理想的追求，奮斗的目標(biāo)，要知道遠(yuǎn)處還有一盞風(fēng)中的殘燈，只要你肯為它加油，它必將華美燦爛，你的人生也就充滿陽(yáng)光。
失敗時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“失敗乃成功之母，”在生命的路上，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚水，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，何必躲在黑暗里自憐？生命旅途誰(shuí)都是匆匆過(guò)客，有時(shí)順利，有時(shí)坎坷，想少嘗一點(diǎn)生活的苦澀，就常常提醒自己，那么你將沖破黑暗與陰霾，迎接新的黎明。
人生的旅途處處布滿挫折，鼓起勇氣，大步向前，請(qǐng)相信咱路是咱走出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話，會(huì)讀書(shū)，會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉，別再紅著臉靦地說(shuō)：“不行……”
課堂上，只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢地發(fā)表自己的理解，即使不正確也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的也是鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們?cè)谛睦餅槟愎恼埔驗(yàn)槟氵h(yuǎn)比那些只敢在課堂上竊竊私語(yǔ)的人了不起哦，別說(shuō)：“我不行，”一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的一步。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏，奮斗吧！別因?yàn)樯眢w瘦弱而退縮，經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面。不要害怕跌倒，再來(lái)一次會(huì)使你的腳步更踏實(shí)，更矯健，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，面對(duì)別人的嘲笑，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心�。∨笥�，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不難，“我能行！”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉蹌而失，到醒悟時(shí)，悔淚潛然，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入布滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
高二優(yōu)秀作文 篇7
13年后，25歲的我，已是中國(guó)科技研究學(xué)院的高級(jí)教授了，人們對(duì)我都十分敬仰，因?yàn)槲覟槿祟惏l(fā)明了一個(gè)充滿了智慧的人類復(fù)制機(jī)，只要人進(jìn)去站一分鐘，就會(huì)走出一個(gè)和你一模一樣的人哦！怎么樣。偉大吧��！
今天，我剛剛起床，吃完早餐，機(jī)器人助手瑪莉便送來(lái)了當(dāng)天的晨報(bào)，我接過(guò)報(bào)紙，便看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳！頭條新聞竟是關(guān)于我么叔的新聞——范美其教授為人類發(fā)明了一種奇怪的機(jī)器——人類縮小機(jī)！哇哦！我的么叔真是帥呆了，發(fā)明了這樣一個(gè)稀奇的玩意兒，我得去拜訪他嘍！
來(lái)到么叔的辦公廳，見(jiàn)么叔正在開(kāi)會(huì)，看著職員們那個(gè)高興勁，心里好像比吃了蜜還甜！
終于挨到了散會(huì)，么叔紅光滿面地跑出來(lái)，拉著我跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“我成功了，我成功了！”但是不一會(huì)兒，么叔的神情又變得嚴(yán)肅起來(lái)，竟像小孩一樣在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時(shí)還念念：“怎么辦？”后來(lái)才知道，么叔是為了躲避記者采訪才著急的呀！我腦子里靈光一閃，想出一個(gè)頂呱呱的辦法�！笆鞘裁崔k法呢？”么叔問(wèn)。我賣著關(guān)子說(shuō)：“就是，就是……”么叔不耐煩了，臉由紅變青。我大聲一喊：“人類復(fù)制機(jī)呀！”“哦！我明白了！”“哦！我明白了！”么叔興奮地叫起來(lái)。
來(lái)到我的工作廳，人類復(fù)制機(jī)映入我們的眼簾，么叔走進(jìn)復(fù)制機(jī)里，只聽(tīng)“鐺鐺”兩聲,就從出口滾出一只大約長(zhǎng)1米，寬40厘米的紅紋雞蛋，不一會(huì)兒，雞蛋裂開(kāi)，走出一個(gè)和么叔一摸一樣的人，連我都分不出是真是假了！
復(fù)制了么叔后，么叔能夠靜下心來(lái)工作了，接待記者的事就交給了復(fù)制的么叔，那復(fù)制么叔竟任勞任怨的為么叔服務(wù)！^_^哈哈哈哈！真得好痛快呀！么叔可以好好地休息了。
可是好景不長(zhǎng)，復(fù)制的么叔竟學(xué)會(huì)了賭錢(qián)、抽煙、喝酒等不良嗜好，讓人看了都討厭。讓真幺叔背黑鍋，么叔真倒霉，復(fù)制么叔太不爭(zhēng)氣了，竟然這樣。不僅這樣，還會(huì)玩出新的花樣來(lái)呢！有一次，他和別人吵架，說(shuō)著說(shuō)著他就和那為同事扭打成了一團(tuán)，讓人看了心中都十分生氣。由于復(fù)制么叔太頑固了，我和么叔便去科學(xué)院對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)出了真像。院長(zhǎng)也為這件事而傷腦筋哩！不如這樣……
第二天，我們趁復(fù)制么叔正在午休，我們便開(kāi)始了計(jì)劃——先把準(zhǔn)備好的毀滅劑裝進(jìn)了針管，便給復(fù)制么叔打了一針，復(fù)制的么叔一下子驚醒了，見(jiàn)自己的身體在慢慢消失，便氣憤地問(wèn)：“你們，你們想干什么？“”我反喝道：“干什么，你自己知道，我們當(dāng)初復(fù)制你是為了什么？你難道不知道嗎？這是你自作自受的結(jié)果，你滿意了吧？哼哼！”復(fù)制的么叔搖了搖頭消失了。
唉！真險(xiǎn)，復(fù)制么叔終于不在人間了！如果沒(méi)有毀滅他,后果會(huì)是怎樣呢？真是不敢想象。
高二優(yōu)秀作文 篇8
這樣的陰雨總能帶來(lái)情緒上的波動(dòng)，或好或壞。想起莫文蔚的一首歌，“陰天，把自己關(guān)在房間，讓所有思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀，愛(ài)恨情欲里的疑點(diǎn)盲點(diǎn)，呼之欲出那么明顯�！�
倦怠，還是憂傷。對(duì)什么都提不起勁來(lái)的無(wú)奈和悲涼。看著樹(shù)上的雨滴經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的收斂重重砸在泊油路的坑洼里，頓時(shí)覺(jué)得情緒異樣。陰濕潮冷，此刻并不覺(jué)得是討厭的，透過(guò)衣服傳進(jìn)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)涼反而好似本就是身體的一部分，終于在水分飽滿的空氣中被發(fā)現(xiàn)了。今日的雨天，與你的相會(huì)，可是似曾相識(shí)的前世之緣?
不想說(shuō)話。腦袋里空空的，卻又滿滿的。靜靜的，卻又亂亂的。誰(shuí)來(lái)照耀彌散到空氣中的那點(diǎn)倔強(qiáng)的憂傷。情緒是凝固的，時(shí)間卻是一板一眼的。往前走，不給你喘息的縫隙。隨你自顧自的假裝，秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)在雨滴落下的那刻冷靜的把失控的傷感拋在了后面。后面，有什么?不爭(zhēng)，無(wú)求，避世，解憂。甘于人后，其實(shí)也是要大大的勇氣和真實(shí)的放下的。放下與否，不在外，而在心。心猶在，情何以堪?忘記與背叛，由誰(shuí)來(lái)定義。糾結(jié)與釋然，相距有多遠(yuǎn)?
情緒的失控，很像碰灑的一杯水，一下子漫開(kāi)來(lái)，攔不住、躲不及、收不回。如果此刻能夠安安靜靜的獨(dú)自呆會(huì)兒該有多好。什么都不想，就把自己泡在濕潤(rùn)的空氣里，任由思緒緩緩發(fā)霉、靜靜消散。打開(kāi)一扇窗，把雨水請(qǐng)進(jìn)來(lái)，灌溉我的干涸，淋濕我的燥熱，像一顆植物一樣，被淋得再狼狽，也是感恩的，雨水的傾盆而下，突如其來(lái)，絲絲吸入根里，然后繼續(xù)生長(zhǎng)。
真想徹頭徹尾的淋場(chǎng)雨，再把鞋子甩掉，像小時(shí)候那樣，踩在路邊的水洼里，濺起陣陣透徹心扉的爽朗，然后回家把濕漉漉的衣服脫掉，直接裹上一床被子，在干燥的被窩里感受身體的清涼和潮濕，任由大人的責(zé)罵和懲罰，也要肆意的胡鬧盡興。只是，這些小孩子的特權(quán)，與我已無(wú)關(guān)，現(xiàn)在只能在腦海里過(guò)電影，在想象中放肆了。
沒(méi)有風(fēng)的雨天，朦朦朧朧的心情，不急著驅(qū)趕，不急著揮散，就這樣倔強(qiáng)著憂傷一會(huì)兒，不傷元?dú)�，也挺好。想淋雨�?/p>
高二優(yōu)秀作文 篇9
讀完這篇文章我非常的感動(dòng)，可憐天下父母心，但又有誰(shuí)能體會(huì)父母的心。
文章摘記：“瞧，那就是他娘!”我趕緊說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)，她才不是我娘，我娘到城里走親戚去了�！蹦峭瑢W(xué)不知怎么會(huì)想出這樣一個(gè)點(diǎn)子，他說(shuō)：“你如果學(xué)她的模樣走幾步路，我才相信你的話�！睕](méi)辦法，我只好學(xué)著娘的模樣一瘸一拐地走了幾步，娘被這邊的吵鬧聲驚動(dòng)了，扭過(guò)頭正好看到我，她身子猛地一抖，眼睛閃著淚光，匆匆地走開(kāi)了。
丑娘真的很丑，她奇丑的外表令兒子反證了“子不嫌母丑”的俗語(yǔ);丑娘真的很美，她寬容的內(nèi)心令兒子品嘗了“子欲孝而親不在”的愧疚。聽(tīng)著跪在母親棺木旁的兒子那一聲聲呼喚，我想說(shuō)：趕快為我們的父母盡一份孝心。雖然在物質(zhì)享受上我們給予不了父母什么，但是一些力所能及的事情，我們應(yīng)多替父母去做。為父母做一頓晚飯，洗一次腳，在生日時(shí)給他們獻(xiàn)上真摯的祝福。僅僅是這樣我覺(jué)的父母也會(huì)感到欣慰的。不要問(wèn)父母為我們做了什么?而是要問(wèn)我們?yōu)樗麄冏隽耸裁?我們都長(zhǎng)大了，也應(yīng)該懂事了，而不是整天的在這里虛度光陰。若是父母知道自己的孩子在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，不爭(zhēng)氣，他們會(huì)多么傷心。我們又怎么忍心呢?不覺(jué)得這樣對(duì)父母有點(diǎn)殘忍嗎?
我們可能永遠(yuǎn)不明白我們的父母在想些什么，但我們可以肯定，他們平平凡凡地生活辛辛苦苦的工作是為了我們。我想等我們明白時(shí)，我們也許已是自己子女的父母了。但我們應(yīng)該明白父母的不容易和對(duì)我們的付出啊!
我們應(yīng)從現(xiàn)在起，努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的生活，為了父母，拼搏、加油。不要等到失去后才知道珍惜。
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