精選七年級(jí)的作文500字匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的七年級(jí)的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)的作文500字 篇1
我是個(gè)愛看書的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來到知識(shí)海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會(huì)讓我感覺奇妙無比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。
在知識(shí)的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！
七年級(jí)的作文500字 篇2
父親，對(duì)于我來說是個(gè)熟悉的陌生字眼。
十三個(gè)春秋來，父親極少陪伴我，談話也是少之甚少；平時(shí)，連仔細(xì)看他一眼的閑時(shí)也沒有，更極少喊聲“爸爸”，總是不耐煩。然而，父親總是主動(dòng)與我聊天，嘴里常掛念著“兒子長，兒子短的”，無微不至。父親的身影，模糊，熟悉，但卻又陌生。在我零碎的記憶中，父親，是永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄他那繁忙的影子。小時(shí)候，我們家庭窘迫。盡管父母不辭辛勞的日夜工作，但微薄的收入竟只能維持生計(jì)。不足以使這個(gè)家在村子里站得起來；不足以供我考學(xué)讀研；不足以飛黃騰達(dá)。為了這個(gè)家，為了母親和我。父親背井離鄉(xiāng)不遠(yuǎn)千里南下，走上了煤礦生涯。盡管初中學(xué)歷，盡管沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但是父親肯努力，肯吃苦；盡管伙食不順口，盡管工作不順心，但是父親不放棄，不退縮；盡管取經(jīng)路上困難重重，但是父親披荊斬棘，勇往直前。無聊，寂寞，孤獨(dú)，是那里永遠(yuǎn)的五線譜。每逢春節(jié)國慶，父親總要回家看看，沒有什么特別的禮物，只是手表和些文具。我不解，為什么父親只給我買這些平平常常的禮物呢？后來，父親告訴我說，這些禮物并不是普通的禮物，它代表著父母的心——時(shí)間如同流水一樣消逝，珍惜時(shí)間；活到老學(xué)到老，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我霎那間明白了，一顆平凡的心，為的都是子女。心顫了，想要仔細(xì)看一眼那久違的陌生身影。驚訝了，頭發(fā)白了，腰軀彎了，皺紋也無情的蔓延在臉龐，那心，也被我震碎了。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了我愿用我一切，換你歲月長留。
父愛其實(shí)很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
七年級(jí)的作文500字 篇3
我有一個(gè)活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學(xué)六年級(jí)。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。
我的弟弟很愛玩電腦游戲，每次星期五放學(xué)，他總是啥也不干的跑到他屋里去玩游戲，玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)。
有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會(huì)沖到他屋里去玩游戲的。可誰想，他竟然沒去玩游戲，而寫是在很認(rèn)真的做作業(yè)。我就去問他：弟弟，你為啥不玩游戲啊，你不是每次放學(xué)都要先玩游戲嗎？然后他回答說：“我爸爸媽媽不讓我玩了�！钡搅俗詈笪也胖溃麄兛剂艘淮问�，考得很差，所以他不能玩電腦。
每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來我家玩，他一進(jìn)門就說：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來你家玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就急忙的跑進(jìn)我的屋里，往電腦椅子上一坐，然后就打開電腦開始玩了。玩了一會(huì)，我騙他說：“你媽媽來了，快藏起來�！彼犃诉@句話，就東躲西藏的，我叫他躲到床底下，然后他就躲到了床底下了。她在底下躲了一會(huì)，然后他就問我：“我媽媽怎么還沒來��？”然后我又騙他說：“你媽媽早走了�！�
他就出來又做到了椅子上玩開游戲了。
這就是我的弟弟，一個(gè)好玩游戲，活潑可愛的弟弟。
七年級(jí)的作文500字 篇4
魚對(duì)海說：“我哭泣著，你卻不知道�！�
海對(duì)魚說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心里�！�
兩個(gè)靈魂彼此依靠著，魚兒對(duì)海立下誓言“來生，你依然是我生命的全部�！�
歲月如歌，在彩霞消失的時(shí)候，魚兒死了，海哭了。
很長，很長的時(shí)間過去了，真的，很長很長的時(shí)間過去了。斗轉(zhuǎn)星移，石爛海未枯。海在等待，等待一份無盡的等待。
海哭了，在一個(gè)盛夏的夜。雨，瘋狂的傾瀉，肆無忌憚。一個(gè)小女孩出生了。在這個(gè)伴隨著眼淚的雨夜。
女孩的名字叫做“小魚兒”。算命先生說：“生時(shí)天降雨，注定必浮沉。”她的父親想到了魚，所以她便有了名字。
日子一天一天過，小魚兒長大了，不再是什么都不懂的女孩了。
在魚兒十六歲生日的那一天，她做了一個(gè)奇怪的夢：
魚對(duì)海說：“我哭泣著，你卻不知道�！�
海對(duì)魚說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心里。”
魚兒哭了，在她醒來的時(shí)候。
她，要去尋找那片海。
魚兒的父母以為她瘋了，把她管在屋子里，她獨(dú)自哭泣。
海又哭了，“我只想讓她幸福�！�
雨不停的下，夜色更加迷茫。
魚兒跑出來了，在這個(gè)夜晚。冰冷的雨拍打著她的臉，摻和著淚水�？諘绲慕值乐挥兴粋�(gè)人，她又該何去何從？
“向北走�！痹谟洃浀纳钐�，有種熟悉的感覺。
歲月如光，一年又一年的過去了。
魚兒終于找到了，在樹林的盡頭，在彩霞出現(xiàn)的時(shí)候，她找到了那片海。
她哭著對(duì)海說：“我哭泣著，你卻不知道�！�
海說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心里�！�
女孩向前走著，走著。走進(jìn)了那片屬于她的海，在彩霞消失的時(shí)候。
七年級(jí)的作文500字 篇5
電工，一個(gè)普通的職業(yè)。但，他們的一舉一動(dòng)，卻是那么得牽動(dòng)人心，讓我敬佩不已。
20xx年1月26日，電網(wǎng)急救公司接到電話，長沙一帶的電網(wǎng)出現(xiàn)故障，需急修。周景華、羅海文、羅長明等電工不顧家人的'勸說，趕到現(xiàn)場，搶修電網(wǎng)。在十六天之后，突然，電網(wǎng)不堪復(fù)重，在漸漸地傾斜，周景華叔叔從電塔上掉了下來，他身上的的安全帶被電塔上那鋒利的冰塊割斷。他緊握著另一個(gè)鐵塔，堅(jiān)持著，不讓自己掉下來。在電塔上維修了整整十六天的他，終于體力透支，支撐不住。他松開了手，從電塔上直線往下掉，羅海明和羅長明兩位電工也相繼從電塔上掉下來，重重摔在了雪地上，雪地上頓時(shí)出現(xiàn)斑斑血跡。幾位電工兄弟及時(shí)撥打了電話，很快，幾位村民趕了上來，在那條原本沒有路的山上，開辟了一條“救命之路”，將三位英雄送下山去，而那三頂安全帽還靜靜地躺著。一路上，鮮血不斷滴著，刺痛著大家的身心。到醫(yī)院后，因?yàn)閾尵葻o效，他們永遠(yuǎn)地離我們而去了……
三個(gè)平凡的名字，三個(gè)普普通通的人，卻做了一見感動(dòng)人心的大事。作為電力職工，他們倒在了電塔下面，他們死得其所。三個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，就這樣把自己的鮮血灑在了雷峰叔叔故鄉(xiāng)的土地上。他們的平均年齡只有34歲，這些使我不得不佩服他們。
犧牲，是任何一個(gè)善良的人都不愿意看到的事。但，在殘酷的環(huán)境下，犧牲卻又總是充滿良知，，與責(zé)任的人們不能逃避的選擇。
風(fēng)雪中，更能彰顯人性的至誠；災(zāi)害時(shí)，才能驗(yàn)證生命的餓重量；犧牲了，更現(xiàn)托我對(duì)他們的敬佩。
他們倒下了，卻以英雄的身心重新站起來，讓我們永遠(yuǎn)記住你們吧！想你們致敬！
我將永遠(yuǎn)敬佩你們！
七年級(jí)的作文500字 篇6
12年前的今天，伴隨著一陣啼哭聲，我誕生了。
聽媽媽說，第一個(gè)抱起我的就是我的外公，因此，很小的時(shí)候，只要看見他，我就會(huì)咧嘴笑起來。對(duì)于我小時(shí)候的事情都是媽媽告訴我的，我把這些零碎的片段串連起來，幸福的童年就浮現(xiàn)在我的眼前。
到了我滿月了，外公開心的把我放在他的肩頭，扛著我一搖一擺的，他那寬厚的肩膀我坐在上面很舒服，唱著咿咿呀呀的歌穿街走巷去了。
到了囈吃學(xué)語的年齡，媽媽教我叫人，由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，總把外公叫成“東東”，外公聽了，樂得合不攏嘴，把我摟到懷里親了又親。
上幼兒園了，外公經(jīng)常來接我，怕我餓著，總是帶好吃的來。笑瞇瞇地看著我吃完，他才放心。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重回鄉(xiāng)下的時(shí)間越來越少了，但每次只要一回去，外公總是把大包小包的準(zhǔn)備了的東西給我們帶走。臨走前外公還會(huì)悄悄地塞給我零花錢，也不忘再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)。從他布滿繭子的大手中接過錢時(shí)，我抬頭看著那張額頭上刻滿深深皺紋的的臉，我的心痛了。這些錢都是外公省吃儉用留下的……
外公老了，他不能陪伴我一輩子，未來還有好多路需要我去走，去探索。時(shí)光，我希望它永遠(yuǎn)定格在我出生的瞬間，定格在外公扛著我穿街走巷的那一刻。
我愛你，外公！
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