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我的小升初作文

時間:2021-03-20 12:22:47 小升初 我要投稿

關(guān)于我的小升初作文合集5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的小升初作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我的小升初作文合集5篇

我的小升初作文 篇1

  我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

  我希望每天閑暇之余,都能和同學聊聊天。就像在小學一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團,談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學習負擔,即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

  我還希望每天放學,仍然能背著畫板,興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

  我希望在煩心時,能在學校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那里有整個學校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

  主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

  我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

  滿分解密:

  小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

我的小升初作文 篇2

  話說當年,小升初那場戰(zhàn)役給了我一個血與淚的洗禮,雖然說得有點重,不過倒是可以讓人一生難忘。

  學生埋頭苦讀,家長東奔西走,在這種緊張的氣氛里,讓你不得不付出更多努力,同學們,戴上近視鏡,拿起書,讓我們一起回憶那段日子吧!

  人科都說看一個人是否快樂,應(yīng)該看他晨夢初醒那一刻的表情。我們一個個小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊:“早晨的時光豈能白白浪費!我去兮!”說著讀起“英格歷史”。哎,悲哀。

  上課時,聽著語文老師“之乎哲也”,數(shù)學老師“幾何解設(shè)”,再想想那些被活生生奪走的科任課,只好硬著頭皮,讓全身的精力再“神游”回老師那里,翻課本時,我們認真閱讀,看黑板時,我們認真聽講。下課時,我們認真思考,是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來,上課時考試等于回家被家長打,但我們就當是鍛煉身體了。其實六年級表面上有人很輕松,其實我們在生活中是痛苦的。

  每個六年級的同胞都明白一個事實,上學是不夠的,要和課外班一起上,什么十一培訓班呀,人大附培訓班呀,四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因為你知道,如果你不比別人努力,你就會被“淘汰”,你要比其它人更強,才能考上重點……如果有一個小小的失誤,你可能免費獲得老師辦公室一日游和家長雞毛撣子的盛大招待,唉!郁悶!

  其實,在小升初中你應(yīng)該先給自己定一個明確的目標,你想上哪所學校?你應(yīng)該怎么努力,然后你再去報那個學校的培訓班,再好好學習,在班里也定一個目標。比如班里有人比你學習好,你一定要想辦法超過他,自信一些,放椴一些,微笑著面對小升初。

  下面講講我的經(jīng)驗。

  我們家讓我試了十一學校和京源中學。

  我從六年級上學期上了十一學校的培訓班。進培訓班要先考試,1000個人選500個。進班后,數(shù)學100分以上的被分進實驗班,在六年級上學期期末時,有一次考試,要通過那次期末考決定誰“留下”,也就是將有一科不合格的學生拒之門外。十一學校的學科很有個性,它只上數(shù)學,語文,科學,但考試時數(shù)學、語文、英語一起考。

  在六年級下學期十一學校有一次考試,除了數(shù)、語、英還有科學。一周后,十一學校有一次報名,130分以上的被推薦,170分以上的為優(yōu)秀學員,報各時的考試也很能體現(xiàn)出十一學校的獨特。

  第一題是讓你介紹自己。

  第二題用英文記錄你和家長的一次談話。

  第三題介紹你在數(shù)學方面的成績。

  第四題你在小學有哪些收獲。

  第五題用具體事例介紹你自己。

  除此之外,你將埴一張報名表,再此之后,你有可能參加十一學校的實驗班考試。

  當我接到十一學校的通知時,我感覺這一學期的努力還是值得的,當然,小升初這場沒有硝煙的戰(zhàn)役我打贏了。

  我祝半出現(xiàn)在戰(zhàn)場上的學北學妹們考上自己理想的學校。

我的小升初作文 篇3

  5月22日,當我媽媽告訴我已經(jīng)被十一雙免二四直升班錄取時,幾個月來小升初的經(jīng)歷經(jīng)歷畫上了一個圓滿的句號。

  回想幾個月來,小升初就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

  進入了6年級我就暗下決心,一定好好學習,爭取考上一所理想的中學。于是我在報了林老師的班。林老師耐心,細致、生動的講法讓我喜歡上了奧數(shù)。

  今年三、四月份開始有了小升初的消息,我媽媽也開始在西城各個重點中學投簡歷,但是我一直沒有獲得什么機會,寒假我報了十一學校的培訓班并被評上了優(yōu)秀學員,5月12日在十一學校報了名并得到了參加在5月19日獎學金的考試。

  5月19日考了一天,我覺得考試題目并不難,后來我又參加了西城外國語學校的考試,獲得錄取通知書。

  今年小升初我的機會雖然不多,但被我抓住了,最后我選擇了十一。

  現(xiàn)在不小升初已經(jīng)結(jié)束,我要感謝:

  各位老師對我的付出!

  感謝十一給了我機會

  感謝家長為我付出的辛苦。

我的小升初作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了,這時我已是一名享譽全球的科學家。在我的幫助下,人們成功地找到了第二個“地球”—天火星,并且我還發(fā)明了“不老劑”,讓人們永駐青春,就連國際科研會會長也對我敬佩有加,稱我是“發(fā)明狂”。

  這天,國際科研會老會長弗萊克·杰克突然打來電話,他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化,并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機。我一 向不愛拐彎抹角,便豪爽地答應(yīng)了?蛇@終究是一件難事呀,于是我為了尋求靈感,悄悄地“潛”入了工廠,在那里我看見人們?yōu)榱吮Wo環(huán)境,很多人都養(yǎng)了一種名 叫“盧”的動物,雖然它能凈化空氣,但很不易養(yǎng)活,并且價格昂貴。我便買來一只進行解剖實驗,在它的身體里原來有一個過濾膜,通過過濾找到塵土中的病菌來 充饑。這時我靈感突發(fā),飛快跑回家里,沖進實驗室。在里面工作了8天8夜,終于研制出了第一臺美化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳,再經(jīng)過 過濾、消毒、掃描、清除,便能排放出清新的空氣并且不會傷害人的身體。次日,我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn),并且公諸于世。

  有一天,一位朋友找到我,他問我,為什么不申請專利,我笑了笑,說道:“我的發(fā)明是人們給我的靈感,我不過是把它發(fā)明成機器罷了,真正應(yīng)該申請專利的其實是人們,難道不是嗎?”

  點評:

  1.開篇用“光陰似箭,日月如梭”一句概括了時間的變遷,將讀者直接帶入了20年后的生活。文章想象豐富,設(shè)計合理。

  2.20年后的“我”已是一名科學家,有杰出的發(fā)明創(chuàng)造并深受社會各界的贊譽。文中講述了小作者運用自己的聰明才智發(fā)明“環(huán)境美化機”的詳盡經(jīng)過,表現(xiàn)出小作者造福人民、不為名利的高尚品格。

  3.文章內(nèi)容充實,層次分明,語言流暢,條例有序。

我的小升初作文 篇5

  漫長的'小升初過去了,我以考入八十中學,想起小升初的經(jīng)歷,仍是歷歷在目,令人難忘。

  為了能考上一所理想的中學,我與父母做了很多準備。從一年的時候,我就開始學習繪畫和古箏演奏,我的繪畫和古箏演奏曾在全國、北京市、朝陽區(qū)多次獲獎。我很喜歡英語,我利用課余時間在校外參加了公共英語一至三級的課程,并取得了優(yōu)秀的成績。我的作文曾在“華人作文比賽‘‘、”春蕾杯‘‘、“北京市少年兒童書信比賽”中獲獎。在六年級的課余時間,我在校外趙家智老師的輔導下做了近十年來全國小升初試題精選,共1187道。我覺得自己的準備還是有點不足,又在學而思報了綜合素質(zhì)班。

  在學而思的學習,給了我耳目一新的感覺,這是我第一次接觸到奧數(shù)題。由于我以前沒學習過這方面的知識,學起來十分費力。但是我的任課教師胡老師認認真真地講解,不會的題老師還在網(wǎng)上答疑解難,胡老師的這種敬業(yè)精神讓我終生難忘。這為我的小升初打下了良好而堅實的基礎(chǔ)。

  有了以上充分的準備,我很輕松的進行了這次面試。我在朝陽區(qū)報了八十,陳京綸分校,八十中分校,工大附中這四所學校。

  我還依稀記得當時八十中的面試經(jīng)過。先進行了英語的面試。老師讓我讀了一篇短文,并就短文提了幾個問題。接下來老師又讓我介紹一下我的家庭,我用流利的口語介紹了我的家庭。老師還問我喜歡什么樣的音樂,我說我喜歡古典音樂,因為我從小就學習古箏。老師又問我知道不知道《高山流水》這首曲子中的典故。我便向老師詳細地介紹了在琴友中流傳已久的“俞伯牙摔琴謝知音”的這個故事。

  面試后,這幾所學校都提前給我來了通知,八十中是凌晨一點三十分打電話通知我的。

  我最后選擇了八十中。我想,我之所以能夠順利的考上八十,與校外趙家智老師,胡先友老師和我家長的努力是分不開的。

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