我的六年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
又上語(yǔ)文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語(yǔ)文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時(shí)，自動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí)，老師的教棍飛來(lái)飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動(dòng)粉筆“寫(xiě)”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了，而且自動(dòng)粉筆用的是小楷，寫(xiě)得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的，只要用意念就可以控制了，一節(jié)課下來(lái)，幾乎沒(méi)有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆，這樣就能提高聽(tīng)的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買(mǎi)橘的場(chǎng)景了，劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道，我們親眼目睹了這一場(chǎng)景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說(shuō)：“歷史是不能更改的，況且，不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的�！蔽液転橹熳郧蹇上В矊�(duì)他的父親敬重有加。父愛(ài)如山，也如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)。
回到現(xiàn)實(shí)的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛(ài)而感動(dòng)，這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜?lái)，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節(jié)課），老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會(huì)自動(dòng)批改，也給老師減負(fù)了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書(shū)本，離開(kāi)了教室，這時(shí)，板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語(yǔ)文課結(jié)束了，我卻仍意猶未盡。
我的六年級(jí)作文 篇2
在《水滸傳》中有武藝高強(qiáng)的武松；有《三國(guó)演義》里有足智多謀的諸葛亮；在《紅樓夢(mèng)》里有瀟灑的賈寶玉。而我喜歡的是《西游記》中正義、勇敢的孫悟空。
孫悟空他是一個(gè)十分忠誠(chéng)的人。在《三打白骨精》一回中，白骨精變成了一個(gè)姑娘、老奶奶和老爺爺。唐僧、八戒和沙僧都相信了。但孫悟空的火眼金睛看出了他們是妖怪變的，把他們都打死了。但是他做了好事，卻遭到了唐僧的誤解，說(shuō)孫悟空傷害了老人，趕悟空走，但悟空沒(méi)有走。唐僧最后沒(méi)有辦法只好念了緊箍咒。孫悟空強(qiáng)忍著疼痛一棒子把白骨精打死了，變成了一堆白骨頭。唐僧看到了十分后悔，不知道孫悟空是一片好心，從這我感到悟空是一個(gè)忠誠(chéng)的好猴。
孫悟空他還是個(gè)無(wú)所畏懼的猴子。他在得知自己是弼馬溫也是一個(gè)天庭最小的官后。去蟠桃園吃大蟠桃，又去蟠桃園圣宴大鬧了一番。又打翻煉丹爐，吃仙丹，到閻王爺那里改寫(xiě)了生死簿，把所有死去了的人都改活了，又讓他們每個(gè)人都多活了十年。玉帝都拿他沒(méi)有辦法，只好下令哪吒、李天王率領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將和悟空打。面對(duì)強(qiáng)敵，整整十萬(wàn)天兵天將，悟空一點(diǎn)也不退縮，把他們都是打敗了，雖然最后孫悟空被如來(lái)佛祖所封，但我還是感覺(jué)到悟空他是個(gè)無(wú)所畏懼的好的猴子。
最后，唐僧靠著這三具好徒弟成功到西天得到了真經(jīng)，我想這三個(gè)人中功勞最大的還是我們正義、無(wú)所畏懼、有勇有謀的孫悟空了。因?yàn)樗谌〗?jīng)途上一直對(duì)唐僧那么忠誠(chéng)，還那么細(xì)心的照顧著唐僧，他真的是一個(gè)正義、忠誠(chéng)的好猴子。
我的六年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的一本書(shū)是：誰(shuí)搬走我的奶酪。他是敘述兩只老鼠與兩個(gè)小矮人找尋奶酪的過(guò)程，其背后的寓意是接受現(xiàn)狀已改變的事實(shí)，并鼓起勇氣重新出發(fā)。
矮人哈哈、猶豫在迷宮生活，找到豐富的奶酪后便不再離開(kāi)，每天安逸悠閑度日，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶酪正在快速減少。矮人哈哈、猶豫以及老鼠好鼻鼠、飛毛腿有著 不同的心態(tài)，矮人們害怕改變現(xiàn)狀，遲遲不敢冒險(xiǎn)，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)因此找了許多借口，期盼奇跡的來(lái)臨；老鼠們因?yàn)樵缇桶l(fā)現(xiàn)奶酪不斷的減少，已做好心理準(zhǔn)備，一 直不斷找尋食物，某天哈哈矮人想通了，他開(kāi)始尋找奶酪，他拿出許久未用的運(yùn)動(dòng)鞋，在迷宮中展開(kāi)搜尋，他雖然有時(shí)候會(huì)回到原點(diǎn)，但他知道總比坐在原地不改變 好，后來(lái)猶豫也接受了事實(shí)。老鼠們先找奶酪，他們經(jīng)驗(yàn)十足，而矮人慢慢的累積經(jīng)驗(yàn)，先找到小小塊奶酪，慢慢發(fā)現(xiàn)更大塊的，最后四人都得到自己夢(mèng)寐以求的乳 酪寶庫(kù)。
閱讀完這本書(shū)，我深深體會(huì)到：往前踏出一步，哪怕只是一小步，也比只在原地踏步要來(lái)的好。就算很晚才開(kāi)始尋找奶酪，也比從未開(kāi)始好；做個(gè)后知后覺(jué)的 人，比當(dāng)個(gè)不知不覺(jué)的人來(lái)的優(yōu)。大家一定都有遇到挫折的'經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)像猶豫一樣不肯接受事實(shí)，找借口，盼望奇跡的來(lái)臨，還是像哈哈一樣勇于前進(jìn)，愈挫愈勇 呢？一開(kāi)始我們一定都會(huì)先有猶豫的想法，心中有太多太多恐懼使自己裹足不前，沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，然而在心中一定有個(gè)哈哈小天使時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)你跨出步伐， 邁向成功，得到美好的奶酪。
由于獲得了他們的經(jīng)驗(yàn)，我了解想完成自己的夢(mèng)想之前都會(huì)經(jīng)歷重重難關(guān)，無(wú)法一步登天，除了努力不懈之外，勇氣也是不可缺的，兩者合而為一時(shí)才能突破困 境，而我相信，不畏艱難努力走完大迷宮后，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這本書(shū)一直讓我有著對(duì)未來(lái)的憧憬，這也是我最喜歡它的原因。
我的六年級(jí)作文 篇4
從小，我就向往騎馬，6歲那年，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
那次，我們一家到四姑娘山去旅游，有一段爛路需要騎馬，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興極了，于是便興致勃勃地騎上了馬�？晌覄偵像R就感到十分的恐懼，哭著鬧著要爸爸和我共坐一匹馬。沒(méi)辦法，爸爸只好答應(yīng)了，這下，我便有了安全感。直到爸爸帶我把全程騎完。我感到騎馬特別好玩小學(xué)生作文，我心里也特別高興。這是我第一次騎馬的經(jīng)歷。
還有一次，我和爸爸媽媽一起到了卡龍溝旅游，那兒有一段路可以騎馬。一聽(tīng)說(shuō)可以騎馬，我又非常高興，有了上次騎馬的經(jīng)驗(yàn)，我便試著要一個(gè)人單獨(dú)騎。我本想不要人牽馬，可爸媽不放心，要求馬夫牽著馬走。走了一段路后，要經(jīng)過(guò)一條河，河里馬夫就不方便牽馬了，他讓我一人騎著走，在水里走著走著，馬兒走到了淺水處突然慢跑了起來(lái)，這時(shí)我很緊張，心里很害怕，同時(shí)也很激動(dòng)。馬夫跑前面把馬牽住了，我才松了一口氣。我獨(dú)自騎馬淌了一次河，我非常高興，這是我騎馬邁出的一大步。
20xx年“五一”節(jié)，我們來(lái)到了康定。這兒有個(gè)跑馬山。我一個(gè)人騎上了一匹大馬，這匹馬跑得很快，把我嚇壞了，我緊緊地閉著眼睛，死死地爬在馬背上一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)“你這樣可不行，萬(wàn)一摔下來(lái)你怎么辦？”我想也是，于是我大膽試著睜開(kāi)眼騎。后來(lái)破了膽，我能夠一個(gè)人跑完跑馬場(chǎng)的一小圈了，我又試著跑一大圈，我越跑越有興趣，我騎了很久都沒(méi)停下來(lái)。我好興奮，我能一個(gè)人騎馬了！
今年，我和媽媽來(lái)到了麗江草原，再一次騎了馬。心想，這一次我能夠放開(kāi)跑了吧，因?yàn)橛星皫状蔚尿T馬經(jīng)驗(yàn)，我這次充滿(mǎn)了信心。我一上馬，馬就狂奔了起來(lái)，差點(diǎn)把我摔下來(lái)，我沒(méi)有害怕，而是緊緊地抓住馬韁，把馬的頭往上提，馬兒才慢慢地放慢了腳步。我用腳夾馬的肚子，馬就跑得快些，我一提馬韁，馬兒就跑得慢些。我找到了騎馬的方法，一會(huì)讓它快跑，一會(huì)讓它慢走，啊，真有趣呀！我完全學(xué)會(huì)了騎馬，我感到非常自豪。
這就是我學(xué)騎馬的經(jīng)歷，雖然有驚，但無(wú)險(xiǎn)。從中我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，就是：做任何事情，只有一步一步慢慢來(lái)，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
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