【熱門】告別六年級作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的告別六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
告別六年級作文 篇1
兩行清淚滑過臉龐，被清涼的晚風吹得生疼。發(fā)覺，是告別某些東西的時候了。
告別童年的玩伴
再次來到市政府，尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車在小路上，環(huán)顧早已陌生的花花草草，心中一痛，和小兔子的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前……
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸載著我和你，往市政府去蕩秋千。晚風吹著我的裙擺，懷中的你正賣力的啃黃瓜，一切的一切，在夕陽的襯托下顯得格外溫馨。
高 高蕩起秋千，看腳下吃著不知名的白色小花的你，一抹微笑從嘴角勾起：貪吃的家伙！跳下秋千，輕輕抱起你，撫摸你的黃色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃 晃腦袋，似乎不樂意了�！柏澇怨�，放著胡蘿卜不吃，只吃黃瓜和花，真怪！“沒錯，你的眼睛是黑的�！边^幾天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry！” 你似乎明白了我的意思，用小腦袋蹭我的腳，似乎在說：我明白了，你去吧，我會等你的！
在到達上海的第二天，傳來了你走丟的噩耗。把自己關(guān)在房間里，想你，想你的一舉一動，想你住過的箱子，想你留在記憶里的每個痕跡，眼淚無聲滑落，其間意義，又有誰能讀懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在樓群之中，發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花，再也找不到那給我?guī)須g樂，帶走煩惱的秋千。以往，喜歡眼前的高樓，認為這才是繁華的代名詞，此時，卻無比痛恨，恨這高樓，恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂時光。
終于，找到了已經(jīng)報廢的秋千，靠在上面，眼淚滑落。“小兔子，我還沒有給你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回來，可別找錯地方……再見……”
告別老房子
望著熟悉的陳列，聞著熟悉的家的味道，我害怕了。手掠過白色墻面，空氣里面充滿離別的不舍。
想到春天時，跟一樓爺爺一起摘椿芽，戰(zhàn)利品在廚房堆成小山；夏天時，在餐廳跟爸爸爭最后一塊西瓜；秋天時，在陽臺故意用刺骨的涼水刷牙；冬天時，手捧雪給書房的花草蓋被子……老房子的點點滴滴，在我的記憶中熠熠生輝。
再見，老房子！
擦干眼淚，抬頭，坦然告別，迎著太陽，用笑容淡化一切！
告別六年級作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點擺脫這里，可是現(xiàn)在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風綻放。我和同學們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學識淵博，講起古文，津津樂道�？勺钗已矍虻�，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的.聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對著我微笑�！扒⊥瑢W少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個樣？不、不、不，那時我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點回家吧！”喜悅中免不了帶點滄桑……
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧……
告別六年級作文 篇3
告別母校自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們?nèi)松牡缆�，同時，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說；
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！老師們，同學們，育我在坎坷中堅強的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠記得你們的養(yǎng)育。你們是我心中的一盞明亮的燈，照耀我永遠走向成功的道路。
告別六年級作文 篇4
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨，告別母校。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學生作文《告別母�！贰Ｄ切┛鞓返娜兆�；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。
告別六年級作文 篇5
“母校”一個簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語�？删鸵驗槟�，才有了我，五彩斑斕的童年回憶;因為有了你，才有了我，十年寒窗的同學情誼;因為有了你，才有了我，勵志奮發(fā)的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，三年時間都是在后小度過的，在后小的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次;三個多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識;是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識的海洋里盡情遨游;下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學們!我們從各個角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結(jié)識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。
其實不想走，其實我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
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