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六年級作文300字

時間:2021-03-19 18:49:06 六年級 我要投稿

六年級作文300字匯編5篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字匯編5篇

六年級作文300字 篇1

  每個同學的心靈上的美麗,總會讓你心動,令你記憶猶新。

  在四年級,我跟長發(fā)鬧了個矛盾。從此,我跟他的矛盾鬧僵了。

  一天,放學了,我出了校門就往外面跑,因為放暑假了。但是走得好好大的不知怎么被石頭拌了下來,練被在破了,腿上的皮也被磨破了,還留著血,起都起不起來。長發(fā)看到了,親切地問:“你怎么了?”我生氣的說:“你不要管我,你給我離遠點。”但是,長發(fā)看見我受傷,還流了血,便毅然決定要我去醫(yī)院,我死活不肯,還試圖站起來走回去。可剛走一步就跌了下來。長發(fā)沒辦法只好瞬間不我背起來向醫(yī)院奔去,我企圖掙脫但是他緊緊地抓著我,根本沒辦法,還有別看他瘦,其實力大如牛,背個人跑起來還跟箭一樣快。他的臉上流下豆大的汗珠,但他擦都沒擦,好像時間就如生命一樣重要。終于,到了醫(yī)院,他把我交給醫(yī)生就又跑出去了,當我在看到他時,他領著食品和一瓶水,他一口都沒吃全讓我吃掉了。在再三求點我沒事后,又把我送回了家。

  美麗的同學,永遠美麗的長發(fā)!

六年級作文300字 篇2

  “書”是我們?nèi)祟惖睦蠋,是我們的`朋友,也是我們的營養(yǎng)品。我愿意一生與書作伴,有了書,我們就不會那么孤獨,那么煩惱。有了書我們就會無比快樂、開心!

  記得有一次,我在房間里看書,媽媽叫我去拖地,我看書看得津津有味,媽媽叫我我沒聽到,媽媽生氣地沖進我的房間,我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒,我沒聽到,媽媽拉住我的耳朵說:“快給我去買,快吃飯了!蔽蚁褚恢恍▲B飛快的跑了下去,結(jié)果我買錯了,媽媽叫我買啤酒,我卻買了飲料,媽媽罵了我一頓。

  每一次去書店我都念念不忘地想買書,可我又不敢和媽媽說,有一次,我壯膽去跟媽媽說,可讓我意想不到的是,媽媽竟然答應了。

  還有一次,媽媽帶我去書店里找一位阿姨,我叫媽媽給我買書,媽媽不答應,周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽,媽媽有一點不好意思了,就答應了。我開心地笑了起來!

  我想起了高爾基說過的一句名言:書記是人類進步的階梯。沒有了書就等于沒有了快樂。

  我愛讀書!

六年級作文300字 篇3

  端著一杯熱咖啡,站在窗邊,聽著那雨聲,真是一種美妙的享受!

  那些雨絲輕似牛毛,如煙如霧,在無人知曉時飄了下來。

  雨越下越大,打在窗戶上,發(fā)出一陣"噼噼啪啪"的聲音,好像哪個淘氣的孩子點燃了一串鞭炮。雨點落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂"。雨點滴落在湖面上,濺起了一朵一朵的小水花,像一群好奇的孩子,爭先恐后地跳起來,都想第一個看到這美麗的世界;雨點滴落在池塘上,濺起了一圈圈漣漪,就像水姑娘可愛的小酒窩。雨點打在水面上的聲音就像一位俊朗的少年在吟誦著一首優(yōu)雅的小詩,細細聽來,又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細品味,不如說一位可愛的小女孩唱著有趣的歌謠。

  雨,在我遐想時不知不覺地停啦。太陽公公用七彩畫筆畫出了一道絢麗的彩虹。空氣像被洗滌了似的,變得清新無比,讓人心情舒暢。

  !雨!我愛你!

六年級作文300字 篇4

  我是一滴來自喜馬拉雅山的水,曾經(jīng)是雪蓮姐姐身旁一塊渺小的冰。在寂寞的日子里,雪蓮姐姐常給我講山下的故事:廣袤的森林里,可愛的動物在盡情嬉戲;肥沃的草原上,成群的牛羊在悠閑散步;浩瀚無邊的大!冶荒敲烂畹那榫疤兆。

  終于有一天,一陣暖風拂過,我如愿化成了一滴水,開始了充滿遐想的旅程。我和無數(shù)小伙伴一起,形成了清澈晶瑩的小溪,流過幽靜的山村,穿過秀麗的峽谷,歡快地淌過原始森林……

  有一天,我們來到一座城市,一切都變了:一根根粗大的煙囪直插云霄,黑煙滾滾廢氣彌漫;大街上喇叭聲聲,噪音此起彼伏;黑乎乎的廢水,竟也加入到了我們的行列……我們窒息了!我們掙扎!我們呼救!可所有努力都以失敗而告終。

  心中的大海,越來越近;受污染的身心,越來越疲憊;我們無奈地流淌……

  我們終于來到了期盼已久的大海,也終于洗清了一身的惡臭。在這幸福的剎那,我為這一路的遭遇流淚了。

六年級作文300字 篇5

  今天,在我們教室里舉行了一場別開生面的辯論賽。這還不是我們班有些同學中午不愛看書,所以老師舉行了這樣一場辯論賽,目的是想讓我們知道看書到底是“利大于弊”還是“弊大于利”。

  激烈的辯論開始了。我和丁燕是主持人,可以幫助正方或反方。正方是“利大于弊”,而反方是“弊大于利”,兩方旗鼓相當,互不相讓。

  正方說了:“我們現(xiàn)在看的書都是對我們有利的,即使是那些武俠小說,看了也對人有好處!”而反方則不認可,他們認為:“在大考期間,看那些武俠小說的話,會導致成績嚴重下降,你們說,這不是不‘弊大于利’嗎?”

  正方不服氣,我替他們說了一句:“如果哪場考試剛好是課外的內(nèi)容呢?如果他們是在學習好詞佳句呢?如果他們對考試很隨便呢?”

  反方無語……

  不過——對方說:“如果他們在看《小偷秘籍》呢?”正方馬上回答:“世界上根本沒有《小偷秘籍》,就是有的話也沒有人看!”

  反方說:“誰說沒人看,小偷就會去看!”正方立馬說:“那誰會去寫呢?就是有,那也很快就被警方破獲了!”

  反方再一次無語……

  最后,我們老師總結(jié)了一下:看書是“利大于弊”,要多看書!

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