【精品】五年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙�(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
別人都說(shuō)我是一名快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無(wú)盡的煩惱。
秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng)，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個(gè)大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)江三峽美夢(mèng)中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想著想著，我無(wú)奈地嘆息，慢慢地打開(kāi)琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂(lè)使自己的心獲得暫時(shí)的寧?kù)o。
五年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對(duì)的數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂(lè)美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語(yǔ)、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個(gè)愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書(shū)又被父母搬上了案頭。
成長(zhǎng)的煩惱，你何時(shí)離我而去？何時(shí)還我一個(gè)屬于我的天地？
五年級(jí)的作文 篇2
我今天下午特別的緊張，那是因?yàn)槲覀冊(cè)趦晒?jié)課的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了三篇讀書(shū)筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學(xué)們都在自己的座位上，教室里一片寂靜。老師：“這節(jié)課我們寫(xiě)《桂林山水》的讀書(shū)筆記，我給大家一節(jié)課的時(shí)間，一定要把它完成！”。老師布置完，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真的思考，動(dòng)作快的，不一會(huì)兒，就開(kāi)始落筆寫(xiě)了起來(lái)。很快，就有同學(xué)拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時(shí)候，我才剛剛開(kāi)了一個(gè)頭，后面的還不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？老師看大家的速度很快，就又布置了一篇讀書(shū)筆記作為練習(xí)，還是很快就有同學(xué)寫(xiě)完了。下午的這兩節(jié)課里，老師接連給布置了三篇讀書(shū)筆記，都有同學(xué)快速的完成了。而我，因?yàn)闆](méi)控制住自己三心二意的毛病，寫(xiě)寫(xiě)玩玩，再出會(huì)神，搞個(gè)小動(dòng)作啥的，一直到快放學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)寫(xiě)完。這時(shí)候，老師催促我們交作業(yè)，我才開(kāi)始著急，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！我飛快的潦草的寫(xiě)著，終于趕在放晚學(xué)之前寫(xiě)完了作業(yè)！
今天下午這件事讓我心里后悔的要命，以后一定要改正這個(gè)毛病，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)的作文 篇3
前天，我到人民醫(yī)院乒乓球室打乒乓球。
我打完乒乓球之后，就在旁邊的健身器玩耍。健身器真是太好玩了，玩的我不亦樂(lè)乎。
我發(fā)現(xiàn)健身器不能動(dòng)了，心想：應(yīng)該是壞了吧。我動(dòng)了動(dòng)健身器，突然健身器調(diào)力度的石磚掉了下來(lái)，一下子砸在我的手上。
“哎呀！”我立刻把手抽出來(lái)，驚叫一聲。手一下子腫了，慢慢的腫得像個(gè)包子一樣，我的淚水都快要流出來(lái)了，我實(shí)在忍不住，就大叫一聲：“哎呀，好痛�。 眿寢屃⒖瘫寂苓^(guò)來(lái)。
媽媽摸了摸我的手，左摸摸右摸摸，把每個(gè)小指頭都彎了彎，估計(jì)沒(méi)有骨折，才心痛的對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心，假如骨折了，那你就什么事情都做不成了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一定要注意安全，不能去危險(xiǎn)的地方玩。要不就像我一樣，差一點(diǎn)就把手給打斷了，真是好險(xiǎn)��！
五年級(jí)的作文 篇4
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關(guān)節(jié)骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來(lái)，我的手不停地搓著，可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！
記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。
過(guò)年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門(mén)了，姥姥馬上笑逐顏開(kāi)，在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō)，當(dāng)然是款待家人嘍！這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯！總之，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著：要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊！忙碌的手！
寫(xiě)著寫(xiě)著，姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。
五年級(jí)的作文 篇5
我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無(wú)數(shù)只小溪，流向不同的地方，幫助無(wú)數(shù)的.生命快樂(lè)成長(zhǎng)。
一只流向已經(jīng)干了的小河，滋潤(rùn)河旁的花草樹(shù)木。漸漸地，長(zhǎng)出了一片翠綠的草地，各種顏色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一旁的大樹(shù)枝繁葉茂結(jié)出了紅紅的大蘋(píng)果，引來(lái)了一只只蝴蝶，河中的小魚(yú)在水草間穿梭，小鴨子在水上自由嬉戲。
一只流向一片十分荒涼的干裂的土地，濕潤(rùn)著大地。漸漸地，
變成了一片肥沃的土地，遍地開(kāi)著野花，到處都是樹(shù)木，平地上是農(nóng)民的蔬菜，森林中居住著許多珍獸。
一只流向沙漠，它們?cè)诘叵虏粩嗤嫌�，沖破了堅(jiān)硬的鹽堿，噴涌而出。漸漸地，沙漠變成了綠洲，無(wú)數(shù)人向往的夢(mèng)幻城市，在那里的每一個(gè)人都知道節(jié)約用水，保護(hù)花草，因?yàn)橛幸粋�(gè)傳說(shuō)：一只神奇的溪流涌向了沙漠，使沙漠變成了現(xiàn)在的綠洲！
......
我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無(wú)數(shù)只小溪，流向不同的地方，幫助無(wú)數(shù)的生命快樂(lè)成長(zhǎng)!
五年級(jí)的作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一天，謝老師帶著我校清水小禾文學(xué)社部分社員去參觀溫州圖書(shū)館和博物館。我心中無(wú)比興奮，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。
一大早，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍上了大巴車(chē)。一路上我們有說(shuō)有笑，很快來(lái)到了溫州圖書(shū)館。哇！一眼望去，圖書(shū)館好高啊，像一位巨人靜靜地站在那里，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！隨后我們就跟著一位解說(shuō)員阿姨參觀了閱覽室、科技借閱室、培訓(xùn)活動(dòng)部……最有趣的就是那臺(tái)電子讀報(bào)機(jī)。它里面有很多報(bào)紙，只要你點(diǎn)擊一下電子屏幕，就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)天的各種報(bào)紙，可新奇了。接著我們又參觀了圖書(shū)館里的展示廳，墻上掛著許許多多的美麗照片，真是賞心悅目！
參觀完圖書(shū)館后，我們接著又來(lái)到了博物館，一到博物館里，你就會(huì)覺(jué)得這里到處都充滿了古代氣息。阿姨耐心地一一向我們介紹了那些古代的器具和用品。它們有的色彩斑斕，有的造型獨(dú)特，有的雕刻著精美的花紋，看得我真是眼花繚亂。還有工藝館的各種各樣泥塑佛像、手工貝雕，一件件玲瓏別致，好看極了。最后我們又獨(dú)自參觀了好幾個(gè)館。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回去了，真有點(diǎn)舍不得��！
這次溫州之行不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還開(kāi)闊了視野。
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