有關六年級的作文300字五篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
暑假，是快樂的！是興奮地！在這些快樂的日子里，常常會讓我忙的不亦樂乎！
記得有一天，我正在寫作業(yè)。突然家里來了一大堆客人，媽媽忙得喘不過起來。我看在眼里，立刻收起作業(yè)，飛快地跑到媽媽面前，對她說：“媽媽，我來幫您吧。”媽媽頭也沒抬地說：“一邊玩去，以后再幫媽媽做吧�！蔽矣行┪�，我已經(jīng)長大了，為什么不信任我呢？在我的”死纏爛打”下，媽媽終于勉強答應。不一會兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，汗水從我的額頭滑落，這時，我的心里像吃了蜜糖一樣，很是高興。
暑假，爸爸媽媽還帶我去了昆山的森林公園游玩。一到那，我的眼球就被對面的大船給牢牢吸引了。我迫不及待地要爸爸媽媽帶我去劃船，游玩的時間總是過的特別快。
暑假生活豐富多彩，那是單單屬于我的，別人可以分享，卻不可能奪走它！
六年級的作文300字 篇2
我的爸爸可不是一般的爸爸，怎么不一般呢？聽我給你一一道來。
我的爸爸是一位老師，有點丟三落四，早上上班時，他經(jīng)常有東西沒有帶。
有時，走到樓下，想抽煙時，才想起打火機沒有帶；有時，放學走到門口，又想起菜沒有帶；有時，回到家后，開電腦時發(fā)現(xiàn)光碟又沒有帶。怎么樣？我的.爸爸很丟三落四吧？
爸爸雖然記性有點不好，但對我還是很不錯的。睡覺時，爸爸生怕我凍著了，每天晚上都要起來好幾回，看看我的被子是否蓋好了；同樣，爸爸還是我學習上的好伙伴，做作業(yè)時，我犯了錯誤，爸爸總是不厭其煩地教導我，牽引我，批評我時，我總會虛心地接受。
爸爸是個近視眼，也是個“大網(wǎng)蟲”。他每天早晨起來做的第一件事就是開電腦。不過，爸爸開電腦可不是為了玩游戲，他是為了工作和學習。爸爸工作時就備備教案，打打稿子。爸爸學習時，就看看新聞，或看看別人是怎樣上課的。有時，覺得累了，沒事干的時候，就會上網(wǎng)看看電影，或幫我下載一些動畫片和作文，讓我去看，去讀。
怎么樣？我的爸爸像不像一個多功能的“機器人”呢？
六年級的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在天津的一個小城市，那里的一年四季都非常的美麗。
春天，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。河里的冰都融化了，鴨子在水中嬉戲，小魚正在媽媽的帶領下學游泳呢！微風姐姐給柳樹梳頭，草兒也鉆出了地面。小燕子也從南方飛回來了，落在電線桿上，小燕子就像是音符，電線桿就像是五線譜，奏成了一首美妙的音樂。
夏天到了，烈日炎炎。太陽火辣辣地照射著大地，河邊綠樹成蔭。農(nóng)民伯伯在地里辛苦的干活，累了就坐在大樹底下休息。河里的荷花都開了，散發(fā)出誘人的清香，看看那一朵花，很美，看看那一朵也很美，時而有蜻蜓飛過，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。田野里一片金黃，一陣風吹過，就像一片濤起伏的金色海洋。果園里，蘋果正在比誰的個大呢，你看一個爭的臉通紅；黃澄澄的大鴨梨掛在枝頭就像一盞盞小燈籠；掛在枝頭的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠……
冬天，雪花飛舞，雪花就像一位仙女一樣從天而降。我接住了一片雪花，嘗了嘗，像糖，不甜；像鹽，不咸，什么味道都沒有，只是有點涼。這就是我家鄉(xiāng)的四季，我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級的作文300字 篇4
多年以后，我們還能否攀上山岡？云層中有五色的霓彩，微風拂過面頰，次第開放的花瓣清晰流淌的痕跡飄浮在眼前。那些長久以來感動我們胸懷的人和事如蒙太奇畫面一一閃現(xiàn)。一兩只活躍的小鳥在樹枝上淺唱，像年少時期我們肆無忌憚的青春，張揚著的美麗。
天邊有紅色的流云，黃昏如約而至，滿目的金黃色籠罩著巨大的原野，打開塵封多年的心結，慢慢體會久違的溫柔感動。為一些優(yōu)雅的故事，精致的心情，憂傷的臉，酸楚的回憶再一次靜靜地流淚。拉緊愛人蒼老的手，在上面輕輕刻下：親愛的，謝謝你一直陪在我身邊。
曾幾何時，我們忘記了最本質(zhì)的東西，忘記了體會一份生命之中從容淺淡的快感，忘記了山的清秀，水的明朗，以及四季輪回的過程里風情萬種的變換。誰在風中默默地回望你？又是誰千百次地呼喚你？不絕于耳的是那些來自骨髓深處的血脈相連，是疼痛于心的百年盟約，是牽著彼此的手走過風風雨雨之后的燦爛。你的生命中有我，我的生命中有你，歷經(jīng)一萬次的回眸，卻原來你一直不曾離開，還佇立在這里等我。
六年級的作文300字 篇5
人到了一定年齡就要進學校，豬到了一定年齡也要上學。我最近看了一本書，就叫做快樂豬學校。
快樂豬學校里的主人公叫做樂小貘，貘是上古傳說中最神奇的動物，而樂小貘卻是天下第一號笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野豬找上門來，想跟樂小貘換一下身份，歪歪替他上學，受罵，樂小貘替他上豬學校。結果，樂小貘在人學校比不過人，在豬學校還比不過豬。但到最后，樂小貘不但成了英雄，還幫助人學校和豬學校達成了聯(lián)誼學校。
讀完快樂豬學校，我覺得每個人身上都有閃光點。比如說樂小貘，雖然他很倒霉，成績不好，但他在面對巨蟒的時候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺得每個人身上都是有閃光點的。
快樂豬學校在引子里說豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點的。
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