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夢(mèng)想初三作文

時(shí)間:2021-03-19 15:09:00 初三 我要投稿

【精選】夢(mèng)想初三作文匯總6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】夢(mèng)想初三作文匯總6篇

夢(mèng)想初三作文 篇1

  每次只要期中考結(jié)束后,老是都會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)——那就是反思。

  每次,反思都是千篇一律。從沒(méi)修改過(guò)。

  然而,回憶起以前初一,初二那些稚嫩的文筆,得到的只是自己對(duì)過(guò)去兩年的浪費(fèi),感到無(wú)比的自責(zé)罷了。

  初三,第一次的反思,讓我不得不認(rèn)真起來(lái)。不只是為了交差,更多的是給自己一個(gè)肯定的交代,肯定自己這半學(xué)期來(lái)的努力有沒(méi)有白費(fèi)。

  轉(zhuǎn)眼間,初三第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。然而半學(xué)期過(guò)去了,迎接我們的是初三第一次的期中考試。這次期中考,考得不盡人意。

  首先,反省一下自身的不足吧。期中考試的前段時(shí)間,我?guī)缀鯖](méi)有很認(rèn)真的上好每一節(jié)課,課后也沒(méi)有很及時(shí)的去復(fù)習(xí),對(duì)待老師的作業(yè),簡(jiǎn)直就是應(yīng)付,不會(huì)做的,胡亂寫,都懶得去問(wèn)。這完全就不是一個(gè)初三畢業(yè)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以導(dǎo)致這次期中考,考得十分不好。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。雖然考的比預(yù)想中的好一點(diǎn),但還是很不滿意這個(gè)成績(jī)。特別是閱讀理解和作文那部分,失分太多了,這也是自己平時(shí)沒(méi)有多去閱讀課外書的后果。所以,在接下來(lái)的時(shí)間,我要多讀書來(lái)提高我的作文和閱讀理解這方面的水平。

  數(shù)學(xué)。感覺(jué)在做題時(shí)很不夠仔細(xì),老是糾結(jié)于一道題而浪費(fèi)了時(shí)間。嗯唔。這個(gè)學(xué)期的前階段并沒(méi)有按照老師的要求來(lái)完成相應(yīng)的練習(xí),所以導(dǎo)致這次考試不該失分的地方卻失分了。而且做題時(shí)很馬虎,經(jīng)常把題目看錯(cuò),要不就是抄錯(cuò)答案在考卷上。這也是我目前最應(yīng)該改過(guò)來(lái)的缺點(diǎn),最大的毛病——馬虎粗心。

  英語(yǔ)。考前沒(méi)有按老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真地把所有的單詞和短語(yǔ)看一遍。這次考試聽力雖做的不錯(cuò),但閱讀理解卻失分太多了,唯一的理由,做完沒(méi)有去檢查。

  政治。閉卷錯(cuò)的蠻多的。因?yàn)閷?duì)課本的知識(shí)不熟悉,所以導(dǎo)致閉卷和開卷都做得一塌糊涂。開卷沒(méi)有掌握答題的方法,只會(huì)一味的抄書,不會(huì)加入自己的想法,這是我目前政治這科來(lái)說(shuō)最大的毛病。

  物理。就兩個(gè)字,粗心。而且半個(gè)學(xué)期以來(lái),幾乎沒(méi)有認(rèn)真的做過(guò)老師所布置的作業(yè),回到家也從沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)物理這一科,以后要仔細(xì)對(duì)待物理了。

  化學(xué)。是初三的一門新科。對(duì)于這次化學(xué)來(lái)說(shuō),自我感覺(jué)考的還是蠻不錯(cuò)了。但也從側(cè)面反映出我對(duì)化學(xué)還是有些知識(shí)沒(méi)弄懂的。所以后期要多問(wèn)問(wèn)老師了。

  經(jīng)過(guò)這次期中考,知道了自己最大的缺點(diǎn)。也知道了自己哪科哪方面做的不夠好的。所以接下來(lái)的時(shí)間,我不會(huì)再放松自己了。

  中段考,不是一個(gè)終點(diǎn),而是另一階段的開始。愿我們能明白這次失敗的原因。后階段,為中考的成功而加油吧!

  初三,承載著我們的夢(mèng)想,我們不放棄。

夢(mèng)想初三作文 篇2

  新學(xué)期、新目標(biāo)、一個(gè)個(gè)新的開始,同樣,我們換了一個(gè)教學(xué)樓,換了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

  秋風(fēng)輕輕的哼起一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人;花兒、草兒也隨其微微搖擺,在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞,高貴、優(yōu)雅、大方、安靜而和平,靜謐的讓人動(dòng)情,就如遇到了知己,不能分離。這時(shí),小草仿佛剛剛睡了午覺(jué),伸了個(gè)懶腰,一族依附著一族,散在泥土里,吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),又像極了剛出生的寶寶,吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂(lè)的很。

  小草旁邊有一條長(zhǎng)而漂亮的鵝暖石小路,走在上面,就像進(jìn)入了森林,聽著悠揚(yáng)的笛聲,小溪流水的聲音,山谷中叮叮咚咚的打擊聲,空靈的回聲,秋葉落在地上,鳥兒高叫:“黃蝴蝶來(lái)了、黃蝴蝶來(lái)了,大家快樂(lè)迎接!”

  “昔我往矣,楊柳依依”這是多么美好呀!楊柳姑娘披下了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),與秋風(fēng)一起要拽,秋風(fēng)搖起她那“綠長(zhǎng)裙”,為她增添了一份美色,如同站在了遼闊而神秘的大海旁,匯成了一副讓人慢慢品味,讓人享受的風(fēng)景畫,周圍的花草,是她的仰慕者,在風(fēng)中也隨他伴起舞來(lái)。

  突然紫藤蘿也閃亮登場(chǎng),它的下半身如同一位老爺爺,骨廋如柴的,由于那些“淘氣包”壓在它身上,痛的他把自己擰在了一起,依附在身旁的小亭子上,那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的,一大片一大片滿似的。瞧去,少女的小耳垂也露了出來(lái),那些耳垂像一個(gè)個(gè)豆角,身上輕綿綿的,有著一層白白的毛,可愛(ài)極了,陽(yáng)光灑在樹上,“小淘氣包”們也襯得更加透亮了,而小鳥嘛也不負(fù)重望地叫了起來(lái):“快照!快照呀!我們可不怕你哦!”一切都顯得那么的活潑。

  風(fēng)里帶著些青草味,還有各種花的香,但最搶眼的便是白丁香,一片片白的像雪的花瓣簇?fù)碓谝黄,撐開漂亮細(xì)長(zhǎng)的手指,散發(fā)出迷人的香,站在下面一抬頭,香味就已縈繞在心頭,白白的花上有著漂亮的蝴蝶為它點(diǎn)綴,閃閃眼,仿佛白白的花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞,一片片地落下,成了一片花的海洋,落在頭上、手上、衣服上……樹下的孩子打打鬧鬧,玩“三個(gè)字”“跳跳繩”的,什么都有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧去,一大片綠,而這些可愛(ài)頑皮的孩子為它增添了一片生機(jī),顯得更加充滿活力,陽(yáng)光四射。

  這就是校園之美,嶄新又讓人興奮的校園之美。

夢(mèng)想初三作文 篇3

  我的夢(mèng)想,也許許多人都想不到,因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事,然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想,是由一件小事引起的……

  我十歲時(shí),參加過(guò)一次鋼琴考級(jí),這次考得非常好,贏得了老師們的贊許。你知道嗎?我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開始練鋼琴,直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有停止過(guò),并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開始,我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后,老師就更加贊賞我,當(dāng)然,我就更加自豪。

  今年春季,老師突然對(duì)我說(shuō):“你又學(xué)了二年,想不想再度參加考級(jí)呢?現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧。”當(dāng)時(shí),我就很高興,馬上報(bào)一個(gè)名,心想一定會(huì)有成果的。于是,我經(jīng)歷了5個(gè)月的戰(zhàn)斗,終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀,每天練琴的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的,不僅時(shí)間緊促,而且一天只練一次,每天1小時(shí)。

  但臨近考級(jí),我開始顯得有些不耐煩了,老師也看出來(lái)了,但這時(shí)離考級(jí)還有5天,我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病,來(lái)戰(zhàn)勝自我,可是,我行嗎?我越想這件事情,心里就越怕輸,因此就越想放棄。終于,老師開口了:“你要是實(shí)在不行,只好不參加了吧!如果你改不過(guò)來(lái),參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)!蔽蚁肓擞窒,難道這樣就要放棄了嗎?但是,老師畢竟是專業(yè)的,她也有她的道理。通過(guò)我的思考,我決定放棄!

  我返校后,看到許多同學(xué)都參加了考級(jí),有的問(wèn)我考得怎么樣,當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言;丶业穆飞,我心里一直在悶氣,為什么我改了呢?我開始后悔了。

  對(duì),我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些,因此,我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí),不要盲目地確定它的結(jié)果,應(yīng)先好好想想,再來(lái)作決定,不讓自己后悔。

  我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考,再?zèng)Q定的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些,做事就不會(huì)吃虧了。

  我從現(xiàn)在開始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓后悔的事更少,讓世間變得更加美好!

夢(mèng)想初三作文 篇4

  我想——成為一個(gè)男生。我,不甘被輕視。我,不甘被束縛。于是,我有了一個(gè)夢(mèng)想。

  成為醫(yī)生——我的夢(mèng)。實(shí)話講,我對(duì)醫(yī)生這份神圣的職業(yè)并不了解,與其說(shuō)要成為醫(yī)生,不如說(shuō)是要了解醫(yī)術(shù)。身為一個(gè)女生,我,打心底里要成為男生。我又不想變異怎么辦呢?從小到大,我都在糾結(jié)。

  后來(lái),我腦子里浮現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)烈的想法;蛟S,人的腦子可以互換。假設(shè)真的可以,我能把自己的`腦子和一個(gè)男生換,前提當(dāng)然是男生有想成為女生的執(zhí)念。那么豈不皆大歡喜?

  等我有了技術(shù)有了資金有了實(shí)力,我想去實(shí)踐。當(dāng)然啦,我會(huì)去實(shí)驗(yàn)的。實(shí)驗(yàn)我初步已經(jīng)想好了,我可以找兩只狗,然后讓它們?cè)诓煌沫h(huán)境下生存,喂食它們用不同的方式,培養(yǎng)它們形成條件反射。接下來(lái)就考實(shí)力給它們換腦,待它們康復(fù)后根據(jù)先前的條件反射判定結(jié)果。假設(shè)它們剛好相反,那么我就算成功了吧。成功后努力研究人類。

  不管能否實(shí)現(xiàn),不管能否被贊同,我都想試試。這也算是我的夢(mèng)想了吧。夢(mèng)想,因執(zhí)念而生,由意志延續(xù),實(shí)現(xiàn)的那一刻,是內(nèi)心永恒的滿足。

夢(mèng)想初三作文 篇5

  “我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光,張開翅膀,飛到想去的地方……”如此美妙的旋律,帶著對(duì)未來(lái)的向往,我不斷地行走在筑夢(mèng)的路上。

  小時(shí)候,我常常在有陽(yáng)光的清晨,坐在大樹下玩弄著我心愛(ài)的拼圖,陽(yáng)光暖熱,透過(guò)樹葉間的縫隙,形成炫麗的光柱,依稀看見在光柱間的的起伏。小小的我,認(rèn)真的玩弄著手里的拼圖,神情固執(zhí)又認(rèn)真。當(dāng)我找到塊拼圖正確的位置時(shí),高興的心情讓我自豪,可有時(shí),我又會(huì)為手中的拼圖如何放置而皺起眉頭,這時(shí)我的媽媽就會(huì)陪著我坐下,只手抱著我,邊笑著說(shuō):“別急,孩子,你告訴媽媽你現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是什么?”“我的夢(mèng)想是拼好它!”我不假思索地回答,媽媽便陪著我拼好了地圖。小時(shí)候,在媽媽的幫助和陪伴下,我實(shí)現(xiàn)了個(gè)又個(gè)充滿童真的愿望。

  漸漸地,我己經(jīng)長(zhǎng)大了,從4歲到11歲,從幼兒園到小學(xué),現(xiàn)在我覺(jué)得我小時(shí)候的夢(mèng)想,太幼稚了,要是問(wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么,我會(huì)毫不猶豫地回答,希望五(1)班這個(gè)大家庭能夠團(tuán)結(jié)致!

  這個(gè)學(xué)期,我們由小班級(jí)變成了大班級(jí),來(lái)自三個(gè)不同校區(qū)的同學(xué)匯聚堂,開啟了五年級(jí)之旅?墒俏野l(fā)現(xiàn),我們這個(gè)班有點(diǎn)兒“與眾不同”:下課別的班在文明休息的時(shí)候,我們班像在“孫悟空大鬧天空”;大課間活動(dòng)別的班排隊(duì)井然有序,我們這個(gè)班像在“逛菜市場(chǎng)”;早讀課別的班書聲朗朗,我們班像是“小和尚念經(jīng)”……這個(gè)家,留給我的第印象就是三個(gè)字——亂糟糟。然而,幸運(yùn)的是,我們的班主任并沒(méi)有放棄我們,她告訴我們:團(tuán)結(jié)是最美的音符,擁有了最美音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽呢?難道你們不想讓這35個(gè)音符奏出最美的旋律嗎?老師接受開始像盤散沙的你,但是老師更希望通過(guò)你們眾人的努力,展現(xiàn)在老師眼前的是群斗志昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的你們!”周周過(guò)去了,老師陪伴著我們,提醒著我們,關(guān)愛(ài)著我們,我發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)“與眾不同”的班開始慢慢改變了,就在前段時(shí)間,我們班還 被校長(zhǎng)選中參加《班班有歌聲》的合唱比賽呢!我想:這真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊,我們這次得團(tuán)結(jié)致,好好練歌,爭(zhēng)取鳴驚人。在音樂(lè)老師的安排下,我們分為高聲部和低聲部,我們兩個(gè)聲部,經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的教導(dǎo),我們兩個(gè)聲部配合的十分默契,最后得到了臨安市全小學(xué)第三組合唱團(tuán)的等獎(jiǎng),聽到這個(gè)消息時(shí),感覺(jué)太不可思議了,個(gè)個(gè)跑到班主任面前告訴她這個(gè)好消息,老師和我們樣歡呼雀躍,還 大大地表?yè)P(yáng)了我們。通過(guò)這件事,我們班變得越來(lái)越有愛(ài)。此時(shí)此刻正在成長(zhǎng)的我,在老師和同學(xué)的陪伴下,我相信,我的夢(mèng)想會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)……

  前幾天,在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真閱讀了《筑夢(mèng)路上》這本書,其中有個(gè)篇章頁(yè)講到了團(tuán)結(jié),不過(guò)這個(gè)團(tuán)結(jié)和我所說(shuō)的班級(jí)團(tuán)結(jié)可不樣,書本里面提到的團(tuán)結(jié)可是國(guó)與國(guó)之間的團(tuán)結(jié)呢!“花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園,”說(shuō)得真好,仍記得暑假里的里約奧運(yùn)會(huì),許許多多的國(guó)家?guī)е鴬W運(yùn)的精神走進(jìn)地球村,這不就是世界團(tuán)結(jié)的美好現(xiàn)象嗎?世界那么大,我們?cè)趺茨懿粨肀兀渴前,我們中?guó)的飛速發(fā)展吸引著世界的目光,中國(guó)已離不開世界,世界同樣離不開中國(guó)。這和平團(tuán)結(jié)之路仍然在不斷壯大,這雖然是“中國(guó)夢(mèng)”,但是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不正也需要我們莘莘學(xué)子的努力嗎?《你來(lái)我往地球村》這個(gè)內(nèi)容我翻看了遍又遍,我們五(1)班是個(gè)家,我們的中國(guó)和世界不也是個(gè)大家庭嗎?慢慢地,我又發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想和小時(shí)候的夢(mèng)想變得不樣了……

  少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大為祖國(guó)添份光榮。既然在我的心里播下了夢(mèng)想的種子,那我就應(yīng)該不斷地澆灌,使其萌芽。行走在筑夢(mèng)的路上,定不會(huì)帆風(fēng)順,但我會(huì)懷著顆堅(jiān)持的心始終擁抱著我的夢(mèng)想,“中流擊水,浪遏飛舟!”

夢(mèng)想初三作文 篇6

  夢(mèng)想是我們?nèi)松械姆较驑?biāo),他能帶領(lǐng)我們更好的前進(jìn),如果人們失去了夢(mèng)想,那么我們就如同機(jī)器一般,千篇一律的生活,乏味無(wú)趣。所以夢(mèng)想可以點(diǎn)綴你的生活,讓你的生活多姿多彩。

  有人就會(huì)說(shuō)了,理想和夢(mèng)想不是差不多嗎?我來(lái)告訴你,并不是。理想是個(gè)人基本都能實(shí)現(xiàn),是一個(gè)理智的想法;嗯,夢(mèng)想就不同了,有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得它措手可及,可實(shí)際上它離你十分遙遠(yuǎn),這是一個(gè)夢(mèng)一般的想法。那既然夢(mèng)想那么難達(dá)到,為什么還要去擁有它?我覺(jué)得夢(mèng)想并不是一定要達(dá)到,重要的是它存在你的心中,只要你有對(duì)夢(mèng)想的憧憬就可以了,這將是你前進(jìn)的動(dòng)力,無(wú)論你在路上遭受到什么失敗和挫折,要夢(mèng)想都會(huì)幫助你在路上克服挫折,提升你對(duì)挫折的免疫能力。

  在初中時(shí),曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,題目是《夢(mèng)想與成功的羈絆》,大致內(nèi)容是有一些專家曾去調(diào)查研究過(guò),小時(shí)候有夢(mèng)想,長(zhǎng)大后失去夢(mèng)想的人僅有5%的人生對(duì)來(lái)說(shuō)是成功的;而小時(shí)候擁有夢(mèng)想,長(zhǎng)大后曾有為夢(mèng)想奮斗和努力的人有20%的人是成功的;最后有一些人是一直以來(lái)都有夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈為夢(mèng)想不斷奮斗拼搏,這些人成功的幾率竟高達(dá)90%!這說(shuō)明夢(mèng)想能夠讓你的生活發(fā)生質(zhì)的變化,不過(guò)前提是你要一直擁有他,為他奮斗,讓夢(mèng)想成為你在生活的黑暗中唯一的指明燈。

  擁有夢(mèng)想不一定要實(shí)現(xiàn),你可以用另一種方式去實(shí)現(xiàn),比如說(shuō),你的夢(mèng)想是摘星星,可是等你長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)所謂的“星星”是離我們十分遙遠(yuǎn)的星球,它體型特別大,重量也特別重,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。很多人都是實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想而放棄她,那為什么不換個(gè)方式換個(gè)方式去實(shí)現(xiàn)它?“摘星星”完全可以做得到,只要你創(chuàng)造出一個(gè)可以看到其他星球,觸摸那些星球,而且能把它抓住,雖然只是幻像,可這樣你不就成功了嗎?你的科技將會(huì)對(duì)人類作出貢獻(xiàn),所以夢(mèng)想不一定要真的實(shí)現(xiàn),可以換著方式去實(shí)現(xiàn),這樣你就會(huì)在夢(mèng)想的路途中收獲經(jīng)驗(yàn),在終點(diǎn)您會(huì)收獲成功的喜悅。

  網(wǎng)上常流行一句話,夢(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?所以拋開一切的迷惑和迷茫,去擁有一個(gè)夢(mèng)想吧。在此希望每一個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)“貪心”的人。

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