精選六年級(jí)作文300字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
唉，要升學(xué)考試了，如果考不好，不僅要挨媽媽的罵，還要挨媽媽的打。
六年級(jí)的第一學(xué)期，一次測(cè)試，我的數(shù)學(xué)得了90多分。人逢喜事精神爽，這話一點(diǎn)不假。一放學(xué)，我背起書包歡天喜地地往家跑。沒(méi)進(jìn)屋，站在門外，大聲嚷：“媽，我考了90多分�！眿寢尳舆^(guò)卷子，一看見(jiàn)鮮紅的“96”，眉開(kāi)眼笑�！罢嬷杏�，中午給你烙油餅�！奔疵ζ饋�(lái)了，炒瘦肉，煮排骨，烙餅子。吃飯時(shí)不時(shí)地向我碗里夾菜，不停地夸我中用。我也高興。媽媽這樣做，她自己的激動(dòng)仍然是抑制不住：“對(duì)了，昨天，我看到朝陽(yáng)商店賣一件上衣，很適合你，明天我獎(jiǎng)給你。”我穿的那件好衣服就是媽媽花了400多元錢買來(lái)獎(jiǎng)給我的。
后來(lái)的一次考試，我的語(yǔ)文考了60多分。媽媽一見(jiàn)卷子，立刻晴轉(zhuǎn)陰，張口就說(shuō)：“考這么一點(diǎn)分，還有臉回來(lái)見(jiàn)我，白吃了這么多年的飯。”說(shuō)著還給我一記耳光。
我難過(guò)，我的`心里在質(zhì)問(wèn)媽媽：媽媽，我知道你很愛(ài)我，我生病您照料我；我快要考試了，您不讓我干家務(wù)活，這該死的分?jǐn)?shù)，真煩人�？磥�(lái)媽媽愛(ài)的是分?jǐn)?shù)而不是我。
六年級(jí)作文300字 篇2
“呼呼”北風(fēng)如同一只咆哮的野獸，瘋狂地怒吼著，驚天動(dòng)地。正是那一個(gè)寒冷的星期五，溫度讓人聽(tīng)起來(lái)害怕：零下十度。這個(gè)溫度是我人生中在海門最冷的一次溫度。
我早上起來(lái)，“阿嚏"我重重地打了一個(gè)響亮的噴嚏。窗子上已經(jīng)有冰了，蓋住了我的視線。我在床上抖了一下，忍著寒冷穿上衣服。我打開(kāi)窗子，想看一看外面的寒冷，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我寒冷的打了一個(gè)顫，風(fēng)吹得我皮膚上起了雞皮疙瘩，這些雞皮疙瘩漸漸的變成了紫色，我的牙齒忍受不了寒風(fēng)的刺激正在打架，我的舌頭凍得已經(jīng)發(fā)紫，我感覺(jué)我全身的毛孔已經(jīng)凍住，我的血液在血管里好像不再繼續(xù)流動(dòng)，已經(jīng)被寒風(fēng)凍住，我的心臟在加速，我受不了了，連忙把窗一關(guān)。我走出去，向陽(yáng)臺(tái)觀望，看見(jiàn)大地已經(jīng)沉睡：鳥兒躲在自己家里不出來(lái)；樹上沒(méi)落下的葉子現(xiàn)在都已落下，大樹現(xiàn)在都成了光頭，就連堅(jiān)韌不拔的松樹現(xiàn)在都搖搖晃晃，都承受不住這般寒冷。地上只要有水的地方都結(jié)冰了，就連媽媽洗好的衣服滴下來(lái)的水珠也變成了冰。屋頂上還有昨天下的雪，雖然有些化了，但白色還是很明顯。
天地之間只有”冷“這個(gè)字，馬路上幾乎沒(méi)有人，除了一些急著上班的”汽車“。風(fēng)真的大，寒流襲來(lái)，讓我真的深有體會(huì)。
六年級(jí)作文300字 篇3
我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來(lái)帶你們看一看吧！
苦咖啡
她的名字是全年級(jí)出了名的，只要聽(tīng)到她的名字，同學(xué)們就像野兔遇見(jiàn)狼一樣，飛速地跑開(kāi)。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人，見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，她的笑容如同冬天里的一束陽(yáng)光，讓人覺(jué)得溫暖無(wú)比。當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)，她不是責(zé)怪，而是把事情刨根問(wèn)底，再和藹可親地教育著同學(xué)，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
怪味飲料
他，沒(méi)人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業(yè)，他沉著臉，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們犯了一個(gè)從沒(méi)犯過(guò)的錯(cuò)誤，所以明天沒(méi)有作業(yè)�！薄鞍�？”全班都奇怪了，有一部分問(wèn)為什么，有一部分問(wèn)犯了什么錯(cuò)，直到最后我們才知道，原來(lái)是我們從來(lái)沒(méi)有這么主動(dòng)認(rèn)真寫作業(yè)，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們的。我們笑了，他也笑得像一個(gè)孩子似的。正因?yàn)檫@樣，我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。
怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個(gè)？
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