實(shí)用的小升初滿分作文300字集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的小升初滿分作文300字8篇,歡迎大家分享。
小升初滿分作文300字 篇1
在很久很久以前,動(dòng)物們都開心地生活在地上。公雞因?yàn)閾碛幸桓眱?yōu)美的歌喉,天上的神仙被感動(dòng)了,就賞給他一對(duì)角,只要戴上這對(duì)角,公雞就能自由地飛到天上。這是多久令大家羨慕的事。公雞把他在天上看到的一切有趣的事都講給了他在地上的朋友們聽,大家都對(duì)天上的生活充滿了好奇。
有一天,公雞最好的朋友龍來找它,說:“公雞兄弟,能把你的角借給我一下嗎?我也想到天上看一看。我保證一看完馬上還給你!惫u想了想,說:“好吧!彼辉俳淮埧赐旰笠R上把角還給自己。龍答應(yīng)了。戴上公雞的角,龍一下子就飛到了天上,他看到天上的一切都那么地美好,怎么看也看不夠。早就忘了答應(yīng)過公雞的事。地上的公雞可急壞了,仰起頭,大聲喊:“龍哥哥,來還角。”,可龍沒有理他,續(xù)繼呆在天上。公雞只能繼續(xù)喊:“龍哥哥,來還角。龍哥哥,來還角。”
日子一天天過去了,龍依然沒有下來,公雞的嗓子也叫啞了,中能發(fā)出“咯咯咯……”的聲音。但是他沒有放棄,每天天沒亮就起來,仰起頭,對(duì)著天上叫:“咯咯咯……”
不知道天上的龍是否能聽得見公雞的呼喚?也不知道天上的龍什么時(shí)候能把角還能公雞?
小升初滿分作文300字 篇2
再見了!小學(xué)生涯,你是我的家,如今我要到另一個(gè)家去了,真不舍得,可是,還是要說再見。在小學(xué)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,一點(diǎn)一滴我都要記錄下了,現(xiàn)在的好朋友,好老師,我總有一天要離開他們。
此時(shí)此刻,不管是男的還是女的我都不舍得,都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段,我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過,可是我們始終是一個(gè)大家庭,眼看這個(gè)大家庭快要分開了,有時(shí)候想著想著真想哭,好傷感啊!天下沒有不散的宴席,我們始終會(huì)分開,現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留,停留在那快樂而悲傷的小學(xué),可是那是不可能的,我要好好學(xué)習(xí),考好初中,讓我在這個(gè)家沒白學(xué)習(xí),唉~~~上了初中,我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn),我難過的是我真的要離開了,我不想離開。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭,但也讓我感到開心,今天有一位同學(xué)的腳受傷了,一大塊皮掉了出來,我真擔(dān)心,那不是因?yàn)槲蚁矚g他,而是同學(xué)之間本來就應(yīng)該相親相愛。
再見了我的家,再見了我的朋友·老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
小升初滿分作文300字 篇3
我們有一個(gè)美麗的學(xué)校,在學(xué)校的西部有個(gè)妙不可言的操場。沿著后花園的石子路走去,就可以看見一片綠綠的草坪,那就是我們的操場。
一走進(jìn)操場,就可以看見一片綠綠的草坪,包圍草坪的是一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道,約有四百多米。操場的在跑道的旁邊有許許多多的小椅子。椅子的左邊有一排排高大的樹,就像一個(gè)個(gè)綠色的環(huán)保衛(wèi)士挺立在那里,時(shí)刻提醒我們不要亂扔垃圾。操場的右邊是一塊草地,一場春雨過后,小草就迫不及待地鉆出地面,好奇地看著這美麗的世界。
在操場的中間,有一個(gè)主席臺(tái)。星期一的時(shí)候,會(huì)舉行升旗儀式,全校3000多學(xué)生都在這里,面向鮮紅的國旗,唱著光榮的國歌,升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。下課了,同學(xué)們都爭先恐后的來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……當(dāng)上體育課的`時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)在這里進(jìn)行跑步比賽!斑青,咔嚓”的聲音,形成了一首美妙的樂曲。同學(xué)們?cè)诓賵錾仙夏銧幬見Z地打籃球、踢足球,可熱鬧了。
我們學(xué)校操場真是美不勝收啊!歡迎你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)觀賞。
小升初滿分作文300字 篇4
我家一共有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我,但我總覺得自己不是這個(gè)家庭的一員,不知道是不是因?yàn)槲沂莻(gè)女孩,還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀,我是那么的不起眼,我在問:在這個(gè)家里,有誰在乎我呀!
記得那天放學(xué)了的時(shí)候,天下著傾盆大雨,同學(xué)們都回家了,只有我一人孤零零的站在雨中等待著?粗麄兏职謰寢屖譅渴郑H密無間的樣子,我真的好羨慕,好羨慕哥哥十分聰明活潑,很會(huì)討人喜歡,因此,不太愛說話的我,便成為了愛和大人作對(duì)的壞孩子。
我淋著雨回到家中,大人們都責(zé)怪我為什么回來得這么晚,卻沒有想過,眼前這個(gè)他們連看都沒看一眼的,渾身濕透的孩子是否感冒,是否發(fā)著高燒?我的身上很冷,但是心更冷,一直以來我感覺自己都是多余的,在這個(gè)冰冷的雨天這種感覺更加強(qiáng)烈了,我躲在冰冷的角落,流著滾燙的眼淚和鼻涕,在心中反問著有誰真正在乎過我。
我望著外面的雨,不知不覺的睡著了。在夢(mèng)里,有愛我的爸爸和媽媽,還有疼我的哥哥,也許只有在夢(mèng)里,我才能開心的笑一次,真希望自己一直都在做夢(mèng),不想醒來。
小升初滿分作文300字 篇5
那又是一次兩年一度的跳蚤市場,我們班人人都很開心。我們?cè)诩覝?zhǔn)備了很多要賣的東西后,裝在袋子里,帶到學(xué)校準(zhǔn)備賣一個(gè)好價(jià)錢。
跳蚤市場開賣當(dāng)天,我由于高興,拎著兩大包要賣的東西早早的來到學(xué)校。進(jìn)學(xué)校時(shí),我遇見了一位高年級(jí)大哥哥,他正拖著他那沉重的箱子慢慢地前行。我上去幫他搭一把手。他回到了教室。
下午開始買時(shí),我們先賣。我的攤在他的攤對(duì)面。在整個(gè)賣的過程中,只要我的攤位上沒有人光顧,我就會(huì)看一看他的攤。我每次看那里時(shí),那里都聚滿了人。我想那里的生意肯定很好。不一會(huì)兒,我們賣的時(shí)間結(jié)束了。
接下來該我們買了。我簡單地看了一圈后,又去找那個(gè)大哥哥。只見他的兩手,只拿著一個(gè)裝著許多鈔票的小盒子。到最后,他什么也沒有買,我想他可能要回去向她的父母展示吧。
放學(xué)了,我還是默默的跟著他,但這時(shí)發(fā)生的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料之中:他把一百元錢全部捐給心語學(xué)校了。一旁的鐘老師準(zhǔn)備照相,可他把鏡頭擋住了,又快速地捐了一百元。我和其他同學(xué)都很感動(dòng)。
出校門后,我給媽媽講了這件事,媽媽也很感動(dòng)。我和媽媽望著他遠(yuǎn)去的背影,都豎起了大拇指。
小升初滿分作文300字 篇6
留戀
校園里靜悄悄的,仿佛只剩下了我。
時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻,靜止在了我在小學(xué)的最后一天。
當(dāng)我揮揮手,告別這里,告別我六年的回憶。不知怎的,心里一陣悸動(dòng)。
看那個(gè)三樓的走廊,六年級(jí)的時(shí)候,我的喜怒哀樂都埋藏在那里,開心時(shí),我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍;被老師罵了,同學(xué)欺負(fù)時(shí),我會(huì)偷偷躲在哪里流淚;生氣時(shí),我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣,我看著那里的迎春花從開放,到枯萎,再到開放。每一次,我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學(xué)吧,從一年級(jí)到三年級(jí),我?guī)缀鯖]有朋友,是他們讓我慢慢變得開朗,我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了,我變了……
以前,總以為不愛笑的老師,今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。
六年來,我拼死想要離開的校園,現(xiàn)在真的離開了,反倒舍不得了。
踏入初中,雖然感覺沒那么糟,但總是懷念小學(xué)。
雖說同學(xué)老師對(duì)我都挺好的,我也覺得挺幸福的,但總感覺少了些什么,心里空空的。
我的回憶,似乎還是靜止的……
小升初滿分作文300字 篇7
我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。
打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小,就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)。因(yàn)樗容^長,再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂,我愛我的文具盒。
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