七年級作文500字7篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的七年級作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文500字 篇1
那些說走就走的旅行總是讓人心生羨慕：一個背包，一張車票，一道風景，一段不曾經(jīng)歷的故事……明星陳坤也寫過一本書，叫《突然走到了西藏》，記錄了他和十名大學生志愿者行走西藏過程中，講述了行走的力量。
而現(xiàn)實生活中，我們的行走很多時候不是源于腳下，而是始于心靈。
第一次讓我足不出戶卻有遨游宇宙的感覺，是安東尼的《小王子》。這是媽媽送給我十歲的生日禮物，當時覺得是本童話書，跟著小王子在不同的星球旅行，見到了虛偽的國王、無私的點燈人聰明的狐貍……簡直就是一趟奇幻之旅。后來又閱讀過幾次，才慢慢體會到小王子的愛到深處的孤獨與憂傷。
第一次明白自然與生命的美艷是泰戈爾的那句“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。后來慢慢在史詩中靜觀朝代的更迭，在十四行詩中西行……短短的幾行詩，卻有著力透紙背的力量，跨越時空撥動著讀者的心弦。所有夢為馬的詩人總能帶我經(jīng)歷世間少有的真情和風景，
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，可以不出門而知天下事，我們對世界的感知越來越唾手可得，而對人生的認知卻越來越倚重心靈的感受。人的一生都在行走，走到極致之處，必然是心靈的頓悟、精神的洗禮。我們成長必經(jīng)的疼痛、他人傳奇的故事、嬉笑怒罵、日月星辰等等，皆可讓有心之人行走得更遠、收獲更多的美好。
再發(fā)達的交通也只能幫助我們快速變換著地理位置，而當我們用心去感受，有時候真正帶著我們?nèi)ミh行的也許只是一本書、一首詩、一部電影、一支歌、一次嘗試、一點失誤、……
七年級作文500字 篇2
在如今的世上，很多東西都是我們少年郎不懂的東西。只有那些曾經(jīng)受盡磨難的人，才理解一點，但那，也不過是皮毛。二十世紀盡管早已化為烏有，但它的影響與恐怖，早已深深的烙在了老一輩，那憔悴的臉上，以及那細膩的心上……
現(xiàn)在的孩子，大都不懂苦的味道,受到一點不順就叫苦連天，這就是現(xiàn)在的`孩子。頂多只了解苦的皮毛，都不曾體會過，那令人發(fā)指與絕望的苦……
“不要啊，求求您別把那最后一袋米帶走！求求您了！”一婦人苦苦哀求，但換來的卻是一句不耐煩的滾開，只一句簡短的話，卻使婦人悲痛欲絕，望著那張熟悉而又陌生的臉，心里五味陳雜。他很了解眼前的男人，一旦做出決定，就不可挽回。但他心中還心存著一絲僥幸，畢竟日多年的老夫老妻的，一定不會趕盡殺絕的，一定還是會給我們娘倆留一點的。而且，盡管自己很蒼老但一定不會舍下自己的。而且我們之間還有一個女兒呢，都幾歲大了，他一定不會走的。盡管現(xiàn)在生存很艱難，但也一定可以克服過去了。她堅信著，但又恐懼著。
她一直堅信著，是的，但命運總是相勃的——哪個男人頭也不回的走了，她大叫著，因為那個男人即將離去，帶著他在這亂世中費盡心血梭巡的的生命力糧。眼下，糧食與努力卻被這個口口聲聲說愛自己的偽君子給拿走了。“不！”她撕心裂肺的疼，抱著那個男人的腿。想拼死挽留他，但又不能，這能留下懦弱的眼淚，妄想他回心轉(zhuǎn)意。但妄想終為妄想，永遠不可能實現(xiàn)。那男人冷漠的回過頭來，一腳踢至肩頭，她感到火辣辣的，躺在了冰冷的地上。望著那越發(fā)朦朧的身影，留下了兩行清淚。不遠處，躲在柜子里瑟瑟發(fā)抖的小女孩赤著腳走了出來，躲在母親的懷里，母親復(fù)雜的抱著這個叫做青的小女孩……
七年級作文500字 篇3
活潑，開朗，搞笑，熱情，這么多優(yōu)點嗎？對！馬虎，愛面子，貪小便宜，這么多缺點嗎？對！這些缺點加優(yōu)點便組成了一個可愛的小姑娘——我。
爸爸媽媽很疼我，把我向小公主一樣哄著，把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，這就是我性格的由來，愛耍小脾氣，時不時還愛撒嬌，對哥哥姐姐們非讓他們讓著我，可對妹妹弟弟們，我卻對他們百般呵護。
有著慈善心，去對待世界上每一個人，用寬容心對不喜歡你的人，對待每一人都要善良，無論是喜歡你的人還是傷害你的人。我時不時用這句話來提醒著自己，在學校，在家里，在社會，這句話對人們有著重要的作用。在學校，與朋友吵架了，老師不理解我了，我只是發(fā)發(fā)脾氣，然后再以一顆寬容的心去看待這件事情，找到自己的錯誤，就一切OK了！
我，熱情開朗。不論是比我大的，比我小的，男生還是女生，我都會和他們一起相處愉快，不信？去問問我的網(wǎng)友，同學！
我很怕惹朋友生氣，當我開一個玩笑不對時，而朋友生氣時，我會很干脆的說聲對不起，因為我很在乎每一個朋友�？墒�，如果那件事情是我對，我就會和他們講道理，直到他們信以為真為止。可是，有時我也會犯錯誤的，所以也有請大家包含的地方咯！
朋友們，認識到我了嗎？對，這就是我，一個可愛的小姑娘！
七年級作文500字 篇4
就在昨天，我的堂姐已經(jīng)結(jié)婚了。我在前天就已經(jīng)回去準備送親了。只不過我想到晚上再去的，可媽媽非要我早上陪她一起去。
到了那里之后，媽媽就開始給他們幫忙了，而我呢，則因沒事干而到處亂竄——這也就是我不想早去的原因。我們的晚飯是在三點多鐘吃的，因為等到晚上之后還有一批人要來，所以我們就先吃了。到了晚上之后，許多人都陸續(xù)到了。等到八點以后，我和另一個個小朋友一起去在洗澡盆里面摸錢。由于我去得太遲了，所以只摸到了八塊幾毛錢，而他因為去得早，而且大人們都幫他摸，因此他摸到了十四塊多。
等到九點以后，媽媽的困意漸漸襲來，媽媽便拉著我去找地方睡覺了。到了那里之后，我還是不死心，仍就要玩，可媽媽說：“你明天還要去送親呢，要睡好覺，明天才能有精神�！庇谑俏揖凸怨缘盟X了。
第二天早上，我們吃到了美味的山芋餅子還有稀飯。到了九點半的時候，對方家的人來接我們送親的了。我和我的哥哥坐在一輛別克車里。一路上，我們談笑風生。到了那里之后，我們一起上樓到對方家里歇了一會之后，就又到飯店去了。在那里，我們送親的還領(lǐng)到了一份十塊錢的紅包呢！后來聽媽媽說：堂姐那個親兄弟還領(lǐng)到了兩百塊錢呢！
通過這次送親，我知道了：就算是農(nóng)村的人，也會有出頭之日的一天！
七年級作文500字 篇5
我在窗前，疲倦的眼皮不時的垂下，窗外的烏云一片連著一片，豆大的雨點打在玻璃上仿佛一首哀奏曲，那小樹在風中搖曳著，顯的那樣無助……
那天在家寫作業(yè)的時候，我又和媽媽吵架了：“你看看人家孩子，不上補習班考的還那么好，你再看看你，寫一會作業(yè)就說累�！眿寢尩脑捜绲蹲右话愦虃宋业男撵`：“我都寫了兩個小時了，你就不能考慮一下我的感受嗎？你總是忽略我的感受而去注重你那所謂的名譽�！�
自從那次以后，我像個沒媽的孩子，整天不吃早飯，即使冷風刺骨也想不起來多加一件衣服，作業(yè)不是落這就是落那……整天傻傻的混日子了。
直到有一天，我的身體再也熬不下去了，我拿著水杯正準備倒熱水，突然我只覺得，眼前一黑，雙腿發(fā)軟，一下子跪倒在了地上，媽媽應(yīng)聲從屋里趕來，看到了倒到地下的我……
我迷迷糊糊地睜開眼睛，只見床邊身著已經(jīng)熟睡的媽媽，媽媽的雙眼布滿了血絲，一只手緊緊握著我的手，是怕我再發(fā)燒吧！床邊的地上有明顯的藥漬，可能是因為，我嫌棄藥苦不肯喝，媽媽定是想了很多辦法吧！一杯水放在桌上，還有絲絲余溫，可能是我半夜燒的迷糊的時候向媽媽要的吧……
這是一滴晶瑩的水滴在眼眶中打轉(zhuǎn)，順著臉頰低落在被子上，嘀嗒嘀嗒……
這一刻，我懂得了媽媽的愛，她并沒有忽略我的感受，她無時不刻不在關(guān)心我，她只是恨鐵不成鋼，而令我感到愧怍的是，自己竟然忽略媽媽對我的殷切期盼，竟然從未讀懂過那恨字背后的綿綿愛意……
七年級作文500字 篇6
夏天是一個炎熱而又歡樂的季節(jié)，但遠不及秋天的涼爽韻味。
秋天在充滿獨特韻味的山村田野上，雖然沒有大城市繁華熱鬧，但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的麥穗壓得稻桿抬不起頭來，一陣風吹過，掀起起伏的麥浪……我沉靜在喜悅之中。哦，秋天是金色的！
下雨了！綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情濕潤我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍的使人心醉。哦，秋天是藍色的！
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳它們沒有公園里的菊花妖艷但讓人百看不厭，因為他們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天是白色的。
樹，開始落葉了�？蔹S的葉子落在了上慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的，落葉不是無情物，化作春泥更護花！哦，秋天是黃色的！
面前是一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當中卻開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂的唱呀，跳呀，當中升起裊裊炊煙。
啊，明白了，秋天是五色的，它有紅、有黃、有藍……就像夏日的彩虹……
七年級作文500字 篇7
在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候，我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天，我上課時發(fā)現(xiàn)我的心愛之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了，我東找西翻，最后連書包都翻個底朝天，卻不見那支筆。
正當我手足無措之際，忽見小N的桌子上放著我那“愛不釋手”的圓珠筆，我便欣喜若狂。不知不覺，小N走了過來，坐在他的座位上。我一見小N，即便換了一個人似的，怒斥道：“好啊你，竟敢偷我的筆，立馬還與我�！薄安��！毙回駁道。就這樣，你一句我一句爭個不休，我無可奈何便到辦公室告狀，小N即便來到辦公室。
“老師，我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋。“小小年紀，就學會騙人和偷東西，長大后不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。
這種帶著諷刺性的話語就像一把把利劍刺向小N的童心，他終于控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發(fā)出“啪”的一聲。而我卻不以為然，心想：罪有應(yīng)得。
事情很快傳遍了全班，在同學眼里，小N已經(jīng)成為了一名“小偷”，甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢�！�
第二天，老師告知“小N已轉(zhuǎn)學�！�
上課了，我似精神無所寄托的打開了那支筆，卻發(fā)現(xiàn)那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過了什么，忽覺早已淚流滿面······
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