【精選】快樂的六一三年級作文3篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的快樂的六一三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的六一三年級作文 篇1
兒童節(jié)到了,我們學校搞活動。我們的班干部把教室布置得各外漂亮,同學們都提前來到了教室。
下午3點,游園活動在班長小蘭的主持下,在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”,規(guī)則是:先由主持人說出一組數(shù)字,要求答出中間的數(shù)字,如果說出來的數(shù)字正確,就可以獲得獎勵;下一個游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請參與了這個游戲,并得到了獎品;接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”,這個游戲是要先看準自己想拿的物品,然后在5秒內(nèi)拿到它就行了,超時就算輸了;精彩的游戲一個接著一個,大家都想在游戲中露一手,獲得獎品的`同學臉上露出笑容。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項游戲,收獲不小,獲得一本信紙,二本小筆記本等學習用品這次游園活動內(nèi)容豐富多彩,同學們熱情洋溢,讓人難以忘懷,讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記。骸敖裉煳乙札埰簽闃s,明天龍坪以我為榮”的校訓,認真學習,打好基礎,健康成長,努力為學校校爭光!
快樂的六一三年級作文 篇2
六月一日,學校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校,然后以班級為單位,進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的活動。
我們搬來桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來,期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來了,他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來,看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過了大約三十秒,他終于開口了:“同學,這個魔尺多少錢?”
“一點也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢!蔽椅⑿χ鴮λf,“怎么樣,便宜吧1
“九元可以嗎?我就九元了。”他急切地說。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應,“好吧好吧,不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦1
他連連點頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因為我?guī)桶嗌蠏炅司旁噘M。
可是好景不長,半個小時過去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來。這招果然有效,不到一小時,我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗,真是一舉兩得啊!
快樂的六一三年級作文 篇3
過完端午節(jié)就是我們狂歡的節(jié)日。你們猜是什么節(jié)日?對!那就是盼望已久的六一兒童節(jié)。
那天我去了叔叔老家,老家門前有幾臺乒乓球桌。我和表哥拿著早已準備好的球拍和球,迫不及待地跑到桌前。只見桌子上有幾道深深的痕跡,而有一點偏,因此我們又換了一臺。表哥開始發(fā)球啦!只見他左手拿球,右手拿球拍,他輕輕把乒乓球一拋上來像一個人在蹦極一樣,球在臺上彈了一下時,立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣,我也拿著球拍,伸出右手,可是他那球很高,我用拍子往下一壓球球就過去了。表哥也不甘示弱,重重的抽了過來。我沒有辦法接住,只好認輸。不過我還有兩個球,這一次是我發(fā)球,我只是很輕的拍一下球就過去嘍。但球過去的,不是很遠。哥哥想去接時已在他那邊彈了兩下。最后,我們只剩1:1了,這一次又是我發(fā)球,我往哥哥的右角一打,哥哥一接就飛了出去,但他眼疾手快,從半空中拋過來了。那時我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來,我完全驚呆了。
快樂童年,快樂六一,六一兒童節(jié),真好玩。
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