【精選】快樂的六一三年級作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂的六一三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的六一三年級作文 篇1
兒童節(jié)到了，我們學校搞活動。我們的班干部把教室布置得各外漂亮，同學們都提前來到了教室。
下午3點，游園活動在班長小蘭的主持下，在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說出一組數(shù)字，要求答出中間的數(shù)字，如果說出來的數(shù)字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內(nèi)拿到它就行了，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，獲得獎品的`同學臉上露出笑容。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項游戲，收獲不小，獲得一本信紙，二本小筆記本等學習用品這次游園活動內(nèi)容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記�。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為學校校爭光！
快樂的六一三年級作文 篇2
六月一日，學校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的活動。
我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”
“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢�！蔽椅⑿χ鴮λf，“怎么樣，便宜吧１
“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦１
他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我?guī)桶嗌蠏炅司旁噘M。
可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了��？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗，真是一舉兩得啊！
快樂的六一三年級作文 篇3
過完端午節(jié)就是我們狂歡的節(jié)日。你們猜是什么節(jié)日？對！那就是盼望已久的六一兒童節(jié)。
那天我去了叔叔老家，老家門前有幾臺乒乓球桌。我和表哥拿著早已準備好的球拍和球，迫不及待地跑到桌前。只見桌子上有幾道深深的痕跡，而有一點偏，因此我們又換了一臺。表哥開始發(fā)球啦！只見他左手拿球，右手拿球拍，他輕輕把乒乓球一拋上來像一個人在蹦極一樣，球在臺上彈了一下時，立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣，我也拿著球拍，伸出右手，可是他那球很高，我用拍子往下一壓球球就過去了。表哥也不甘示弱，重重的抽了過來。我沒有辦法接住，只好認輸。不過我還有兩個球，這一次是我發(fā)球，我只是很輕的拍一下球就過去嘍。但球過去的，不是很遠。哥哥想去接時已在他那邊彈了兩下。最后，我們只剩1：1了，這一次又是我發(fā)球，我往哥哥的右角一打，哥哥一接就飛了出去，但他眼疾手快，從半空中拋過來了。那時我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來，我完全驚呆了。
快樂童年，快樂六一，六一兒童節(jié)，真好玩。
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