關(guān)于四年級(jí)作文300字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
在上周五的探究課上，探究老師讓我們當(dāng)了一次小小的雕刻家。在上課的一開始我們?cè)诖笃聊簧峡吹搅撕芏嗟窨碳业窨坛鰜淼慕艹鲎髌�，緊接著老師還告訴了我們別的班級(jí)的小朋友的一些作品，比如手表，蛋糕……讓就讓我們?cè)诿鎴F(tuán)上自己創(chuàng)作。
在我們剛開始創(chuàng)作的時(shí)候，老師還指導(dǎo)我們不要先急于把面團(tuán)壓扁，而是先把面團(tuán)搓圓也不要搓得太圓。同時(shí)老師還告訴我們做陶器不是用普通的泥土的而是用一種特殊的泥土制作的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)霍亦然做了一個(gè)小碗，我覺得很漂亮，于是我就學(xué)著他的樣子同樣用面團(tuán)做了一只小碗但是跟他的略有不同。他的碗的底部是用手捏出一塊凸出來的圓圈作為碗托，而我的碗底部是平平的沒有碗托。他的碗里面是用線條來裝飾的而我的碗是用點(diǎn)來裝飾的。
記得在《山居歲月》里面曾經(jīng)講道將做好的陶泥比如碗，碟子和罐子……陰干后放進(jìn)窯里經(jīng)過高溫?zé)缶涂梢宰兂商掌�。真希望我也可以把我捏的小碗燒制成陶器呀�?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
暑假的一天晚上，我在院子里散步。突然，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路說：“請(qǐng)問，你愿不愿意到我們未來的世界去旅游？”“什么？”我一臉疑惑地望著機(jī)器人，機(jī)器人連忙向我解說道：“我們未來世界每年都會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)人去參觀。你愿意嗎？”“愿意，當(dāng)然愿意�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
我坐上飛船，幾秒鐘就到了未來世界。只見大門上寫著“歡迎來到未來世界”幾個(gè)金光閃閃的大字。我三步并作兩步，直奔美麗的未來世界。未來世界的家具和現(xiàn)代大不一樣。
就在這時(shí)，一支色彩鮮艷的筆吸引了我的眼球，我跑上前去，摸了摸，覺得它和我們現(xiàn)在用的筆除了顏色不同之外別的沒有什么區(qū)別。我問機(jī)器人：“這種筆，你們未來世界怎么沒有改進(jìn)改進(jìn)��？”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會(huì)變成鋼筆。按綠鍵就會(huì)變成自動(dòng)鉛筆。按藍(lán)鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調(diào)出任何你想要的顏色�！闭媸翘衿媪�，要是這樣，未來世界的小朋友上學(xué)只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小伙伴們。
正當(dāng)我想看個(gè)仔細(xì)的時(shí)候，聽見媽媽在叫我，我睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心想：雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我長大一定要造出這樣的筆，方便人類的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文300字 篇3
暑假里，懷著激動(dòng)的心情到了武術(shù)館。
教練首先讓我們壓腿，我把一條腿筆直地放在鋼管上，然后伸手去抱腳尖，天啦!疼死人了，我感覺腿快要斷了似的，但是還要堅(jiān)持做動(dòng)作，左換右，右換左，經(jīng)過好幾次，終于結(jié)束了這個(gè)動(dòng)作。剛放松一會(huì)兒，教練又讓我們跑步，幾圈下來我就張大嘴巴，不時(shí)地喘著粗氣，腰也酸了腿也麻了，教練真是鐵石心腸，還大聲喝道：“直起腰來，繼續(xù)努力，這兩下就不行了，以后還怎么訓(xùn)練?”我一聽，心想：完了，以后的日子肯定不好過。
最讓我頭痛的就是做仰臥起坐了，我一個(gè)也做不起來，教練讓我們回家加緊練，一定要學(xué)會(huì)。一回家，我就開始練習(xí)，我讓媽媽把我的腿壓著，然后身子使勁往上翹，結(jié)果只有頭起來了，媽媽連拉帶拽地把我弄起來，躺下去又弄起來，我簡(jiǎn)直像只小綿羊，一點(diǎn)力氣也沒有。媽媽讓我多練幾次，讓別人拉一拉幫一幫，一定可以的。我按照這個(gè)方法去做，果然有效，在別人幫助和自己努力下，我終于成功了，一個(gè)、兩個(gè)，一分鐘可以做二十五個(gè)了……
通過這件事，我終于明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
四年級(jí)作文300字 篇4
生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，有的人就像即將要開放的鮮花，還沒開放就凋謝了�？捎械娜擞龅嚼щy挫折還要堅(jiān)強(qiáng)地把生命怒放。
一天，我和媽媽走在街上，看見一大群人正圍著什么東西。好奇的我努力地?cái)D進(jìn)人群。我大吃一驚。映入眼簾的是一位沒有雙臂的女人，她坐在地上，地上有毛筆、有白紙、有墨水。她正在全神貫注地寫著毛筆字。用什么寫呢？用腳。只見她的腳趾緊緊地夾著毛筆，熟練地?fù)]舞著筆，毛筆在她腳上像一個(gè)精湛的舞者，一筆一劃，在宣紙上勾勒出動(dòng)人的舞姿。不一會(huì)兒，”厚德載物“四個(gè)端正的大字躍然紙上，像樹一樣挺拔，像士兵一樣威風(fēng)凜凜，蒼勁有力。我看的目瞪口呆，周圍的人連連稱贊。
我的內(nèi)心受到了強(qiáng)大的震撼。她是一位殘疾人，并沒有因?yàn)樽陨淼臍埲倍艞壣睿ㄟ^自己的努力獲得生活的來源。而我，四肢健全，幸福無比，為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就狂躁不已。生命可以很偉大，也可以很渺小，在于你怎么面對(duì)它。我想，我們都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命，做有意義的事情。
每個(gè)人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
那天，我們住在紹興大禹開元度假村，那是一座很像江南小鎮(zhèn)的酒店，一間間客房大都是在河邊哩，細(xì)看看又像平常人的住家，可是里面卻布置得古色古香十分精美，連大浴缸都是圓形的，好有創(chuàng)意噢。
傍晚，爸爸媽媽帶我去放花燈。
外面很冷，寒風(fēng)不時(shí)掠過我的脖子，涼颼颼的很不好受。可是放花燈的興奮誘惑了我，捧著花燈，跟在爸爸媽媽后面興沖沖地來到河邊。
岸邊一排晃動(dòng)著的燈籠映射出微弱的光，勉強(qiáng)照亮了水邊的石階，我輕輕地打開花瓣，請(qǐng)爸爸點(diǎn)燃花燈中間的小蠟燭，然后小心翼翼地蹲下身子，學(xué)著爸爸的樣子探手將瑩瑩閃爍的花燈放到水面上。
沒有人提醒，我還是在心中默默地取了個(gè)愿，——我不會(huì)說出來，因?yàn)樵竿f出來就不靈驗(yàn)了。
花燈在水中隨著陣陣晚風(fēng)蕩啊蕩，很慢很慢好似不愿離開。我說：“你漂啊，快快漂啊，漂得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
花燈繼續(xù)在水中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，閃閃的燭光映得花瓣一忽兒黃一忽兒藍(lán)。
我走上岸來，注視著花燈，終于，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂去了，漂到哪里去？我不知道，但我知道她會(huì)帶回我小小的心愿。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天是星期天，爸爸媽媽要帶我去動(dòng)物園玩，我太高興了。為了映襯我喜悅的心情，太陽熱情的放射著他的光芒，小鳥似乎也知道了這個(gè)消息歡快的在枝頭唱歌。
我們一到動(dòng)物園就看見了一群小猴子，它們的屁股是紅紅的，難怪小品里面說遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去以為是紅燈。它最強(qiáng)的本領(lǐng)是爬樹，從這棵樹蕩到那棵樹絲毫不理會(huì)人們對(duì)它的指指點(diǎn)點(diǎn)，累了就停下來接受人們給的食物，不過它們最喜歡吃的還是香蕉。
我還看見了只大老虎在籠子里走來走去不知道它在想什么，鱷魚在籠子里像死了以樣，不過我看見它的眼睛一眨一眨的，它總是在水里才動(dòng)，我還看見山羊的顏色不一樣，它還有兩個(gè)長長的角。
最讓我興奮的要數(shù)孔雀了，孔雀的羽毛很漂亮，不過它總是不打開它的羽毛，估計(jì)它是餓了就拿東西給它們吃，可他們還是在園子悠閑的散步，后來媽媽讓我吹響手中的小喇叭，嘿！它們把羽毛全都打開了，我趕緊舉起手中的相機(jī)拍下這美麗的瞬間！
我在心里跟小動(dòng)物一一道別，依依不舍的離開了動(dòng)物園。這是多么令人難忘的一天��！
四年級(jí)作文300字 篇7
下午難得的陽光透過窗子，照在窗邊的課桌上金光閃閃的反射著，剛來到這個(gè)班級(jí)的我并不是對(duì)每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，這下好了，這次連寫作業(yè)本子，都不知道哪里有的賣，而且還沒人借我哎好慘��！
正當(dāng)我抱怨之時(shí)，一個(gè)女生向我走來，她戴著眼鏡，寶石色的眼睛睜得溜圓。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。見我可憐無助樣子，可笑也可憐，什么也沒說，徑直走過來，往我的桌子上放了一個(gè)本子，然后，沖著我一個(gè)微笑。
那一瞬間那微笑，好像有魔力，如蒙娜麗莎一樣，像一個(gè)魔法結(jié)界把我的表情定格了，把時(shí)間也定格了，我傻呆呆的望著她，她用那天使般的'微笑望著我，我和她從未相識(shí)從未謀面但他幫助了我什么也沒說只留下了一個(gè)天使般純潔的微笑，
她走了，我只能傻呆呆著望著她的離去，謝謝那兩個(gè)字好像如巨石般卡在了我的喉嚨里，怎么也說不出來。
我的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，大家都會(huì)各奔東西，我可能會(huì)忘記我的所有朋友，忘了我所知道的所有東西但是，但我永遠(yuǎn)忘不了這天使般純潔而又迷人的微笑。
四年級(jí)作文300字 篇8
在一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到子彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
四年級(jí)作文300字 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，科學(xué)還在進(jìn)一步的發(fā)展。我想未來一定有許多高科技的產(chǎn)品，所以我聯(lián)想到了鞋子，未來的鞋子雖然外表看起來也很普通，但是它的作用卻很大。
鞋子的底部沒有鞋跟，而是有四個(gè)超高速旋轉(zhuǎn)輪，一小時(shí)可以行走60千米。它的尾部裝有一個(gè)高速火箭頭，只要一按它旁邊的紅色按紐，就可以高速行駛，最高時(shí)速達(dá)到120千米。假如前面有轉(zhuǎn)彎的地方，它便使用旋轉(zhuǎn)來輕而易舉的通過轉(zhuǎn)彎。假如看見前面駛來一輛汽車，它就會(huì)使用多功能電子儀，變出一雙翅膀，飛上天空，那樣汽車就撞不到了。說到多功能電子儀，它可是24世紀(jì)的偉大發(fā)明。它只要裝在鞋子上，就可以為鞋子起很多的作用。比如，你要是想在水面上行走，就可以啟動(dòng)它，為你變一個(gè)腳地船。再比如，你要和別人賽跑，也可以啟動(dòng)它。還有它也能達(dá)到彈跳功能，一步就可以蹦越100米。
有了這雙鞋子，我想未來的社會(huì)一定是沒有污染的社會(huì)！
四年級(jí)作文300字 篇10
很久以前，一座山上有兩位仙人在那隱居，這一個(gè)地方四季如春，仙人愛在那里下棋，他們一邊下棋一邊喝酒。有一只猴子聞到酒香便在仙人下棋之地的樹上，用尾巴勾住樹干，看著仙人下棋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這聰明的猴子也學(xué)會(huì)了下棋，并把所有的要領(lǐng)都學(xué)會(huì)了。
有一日，仙人已修煉成功升天。猴子一見沒人了，它便上去下棋，路過的樵夫看見了，覺得很有趣，便于猴子下了幾盤，幾盤下來樵夫連連慘敗。
之后 樵夫又叫來村中的下棋高手，結(jié)果沒有一人能戰(zhàn)勝猴子。這傳到縣太爺耳中，他想到當(dāng)今皇上很愛下棋，如果把猴子獻(xiàn)給皇上一定可以升官。于是縣太爺便派官兵去捉猴子，猴子見了官兵，上躥下跳，可是猴子不是人類，終究被捉住了。
縣太爺把猴子給了皇上，果然升了官�；噬虾秃镒酉铝藥妆P，也敗下來了，皇上覺得很沒面子，便讓大臣們和猴子下棋。
一個(gè)聰明的大臣先把一大盤桃子放在一旁，再開始與猴子下棋。猴子時(shí)不時(shí)看向桃子，心思不在棋盤上，自然就輸了。
事后有人夸大臣棋藝高。大臣說:“不是我贏了，而是它自己敗給了自己呀！”
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