關(guān)于五年級的作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
外面下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，我們來到了寧波科學(xué)探索中心，來這里體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，明白科學(xué)的原理。
玩了一個(gè)又一個(gè)地方，我的肚子終于耐不住饑餓，開始瘋狂地叫了起來，雖然離中餐吃飯只有不到十五分鐘的時(shí)間，但我覺得這不到十五分鐘的時(shí)間怎么那么漫長。好不容易盼到了午飯時(shí)間，我伸手從背包里抓出一大包餅干，很快地撕出一個(gè)大口子，撕好后便馬上用手從包裝袋里抓出一大把餅干，就往嘴里送，因?yàn)橐淮涡猿缘奶�，有很多餅干屑從我的嘴里“溜”了出來，并且慢悠悠地掉在了地上。�?dāng)時(shí)的我正狼吞虎咽地吃著，根本沒注意到這些垃圾。
正當(dāng)我們快要走的時(shí)候，陳老師來了，她盯著我們剛才吃飯的地方，兩只眼睛冒起了火來。我連忙走到自己剛剛吃過東西的位子邊，馬上發(fā)現(xiàn)了地上的一大塊餅干屑，是剛才吃的太快掉的。我蹲下身，用手把餅干屑撿干凈，便又用衛(wèi)生紙把掉過餅干屑的地面擦了一遍。我看著有變得錚亮的地面，它仿佛照出了我內(nèi)心的丑陋，我不由得愧疚地低下了頭。
五年級的作文 篇2
我的童年是美好的、有趣的，也是天真的。我就和大家來講件童年趣事吧。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，十分臭美，特別喜歡穿媽媽的高跟鞋。那天下午，媽媽去超市買水果了，媽媽讓我一個(gè)人在家玩。哈哈！我又有機(jī)會(huì)穿媽媽的高跟鞋了！來到鞋柜旁，打開柜門，哇！那么多好看的高跟鞋，紅的、藍(lán)的、黑的、白的、五彩繽紛。我挑中了媽媽平常不大穿的那雙藍(lán)色閃珠高跟鞋。我拿著鞋子小心地放到地上，我把腳放進(jìn)了高跟鞋中，鞋子可真大呀，我像穿著一雙小船。鞋跟可真高呀，像踩著高蹺，都快不能走路了。我拖著大鞋慢慢地走到了鏡子旁，看著鏡子里的我穿著高跟鞋的樣子，可真是美麗呀！我又穿上媽媽新給我買的公主裙，踩著高跟鞋，在客廳來回走，就好像真的變成了一位小公主。“噠噠噠……”我走著模特步，提著媽媽的小皮包，在家里繞了一圈又一圈，感覺自己又變成了一個(gè)大明星。
“啊……哎呦……”就在我最得意的時(shí)候，腳下一滑，摔倒了，把腳給扭了�！鞍�，疼，疼死我了！”我不禁大聲喊疼，眼淚都痛得流了下來。就在這時(shí)，聽見了鑰匙開門的聲音，我想立刻站起來，可是站不起來呀，一定要挨批了。媽媽看到我坐在地上連忙走了過來，問我怎么回事，我只好老實(shí)交代。媽媽輕輕摸著我的腳踝，笑著說：“傻孩子，下次別再穿我的高跟鞋了，聽到了沒�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
我的童年有著一件件有趣、天真的傻事。我愛我的童年，充滿著快樂的童年。
五年級的作文 篇3
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，家里獨(dú)有我一人，家中突然跳閘停電了，平時(shí)，這種事一發(fā)生，我爸總是第一個(gè)沖上去修，但現(xiàn)在，他又不在家，媽媽也不在家，我連個(gè)依靠都沒有。
天還格外的冷，我蜷縮在被窩里不想動(dòng)，因?yàn)槲铱床灰娡饷嬗惺裁�，只聽見風(fēng)在沙沙作響，“沙沙沙沙”我感覺到風(fēng)在輕觸我的被子，我裹得更緊了。馬路上偶爾開過的汽車聲顯得十分的刺耳，月亮終于掙脫了烏云的束縛，露出臉來。我掀開被窩，這才把房門關(guān)上，把無盡的恐懼隔絕在外，月亮的光芒敲敲飄入我的房間，忽然，一片黑云飄來，短暫而美麗的月光消失了，隨即一切歸于黑暗……我猛地拽過被子，把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，老天爺并沒有理會(huì)我的恐懼，反而變本加厲，外面狂風(fēng)大作，居然下起雨來了，更深的恐懼感又爬上了心頭……
雨打在鐵質(zhì)的欄桿上發(fā)出“叮叮�！暗穆曇簦@次離我很近，仿佛就在我的頭頂，我的腦袋”嗡“得一聲，那一刻像短路了一般，隨即嚇得縮進(jìn)被子里……
老天一點(diǎn)都不給面子，窗戶上的燈影被弄滅了，我的臥室里一下子就失去了最后的光芒。一瞬間，我的眼眶便充滿了淚水，但我忍住了，我緊緊抓住被子，心想：別怕，不就是黑嗎。但就算這樣，我的身體卻還在瑟瑟發(fā)抖。
呼呼呼，睡著了就不怕了，心里這樣想著，我在床上翻來覆去努力的想讓自己睡著，但都不行，我閉上眼睛，心想：瞇一會(huì)兒也好。于是，我再次閉上了眼睛，卻神一般地睡著了……不過，噩夢可沒少乘機(jī)來折磨我。
獨(dú)處的這一夜雖然過去很久，但卻造成了我的”心理陰影“，直到現(xiàn)在，一想到此事我的身體就會(huì)冷顫一下，還會(huì)出一身冷汗，真令人毛骨悚然，所以，怎么著我也不肯一個(gè)人呆在家里了。
五年級的作文 篇4
我們班檢查作業(yè)的人有很多，語文、數(shù)學(xué)、英語等。我很不幸，我的`語文組長是一個(gè)討厭加野蠻再加暴脾氣的“牛皮”組長。
他在我們班屬于學(xué)習(xí)好，但經(jīng)常被批評的較稀少的一族。然而官架子和脾氣倒不小，請聽我舉例說明。
“張景哲，作業(yè)的，拿來！”聽，這高八度的聲音這么“野蠻”，官架子可想而知，而且檢查作業(yè)來都要板著一張臉，用現(xiàn)在的流行語來說就是他欠我多少錢似的（現(xiàn)在欠錢的是大爺），仿佛是沒錢還債卻碰到債主的面孔。
他檢查作業(yè)的時(shí)候也很野蠻�；鼗囟际强赐曜鳂I(yè)就隨意地一扔，有時(shí)甚至要拿我的筆袋拍桌子。有一次，他把我的本子扔在地上，結(jié)果被人踩臟了，真是氣煞我也！要是能換個(gè)組長來救我出“苦海”那該有多好！
當(dāng)然，他的壞脾氣也給他造成不少影響。他的學(xué)習(xí)班上前十名絕對進(jìn)得去，評選三好學(xué)生大多會(huì)參考學(xué)習(xí)成績，可是因?yàn)樗N種的不良表現(xiàn)，而使他得不到同學(xué)們的認(rèn)可，幾乎年年落選。
唉，你說，天天被這樣一個(gè)蠻橫的“牛皮”組長檢查作業(yè)，怎能令人不發(fā)愁�。�
五年級的作文 篇5
我們都能感受到媽媽的愛，可是，有時(shí)，我們將會(huì)看到父母的一個(gè)個(gè)側(cè)面，這就是我說的不同的愛。
有一次，我正看一有趣的動(dòng)畫片，媽媽走過來對我說：“你十歲了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服了�！薄翱晌也粫�(huì)洗衣服啊。”我急著說，“我可以教你，”媽媽說著，拿起我的臟衣服�！安还茉趺礃樱叶疾蛔约合匆路��！蔽掖舐暤卣f，“我也不會(huì)幫你洗衣服的，你自己看著辦吧”媽媽說完，去干別的活了。
日子一天天過去了，我已經(jīng)沒有一件干凈的衣服了，我再次懇求媽媽：“你就幫我洗吧�！眿寢屨f：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好水了，你自己去洗吧�！闭f完，媽媽把臟衣服拿進(jìn)洗手間，我只好自己去洗了。
我把衣服放在水里亂攪了幾下就遞給媽媽，媽媽給我掛上衣服，
第二天，衣服干了，我一看，大吃一驚，我在水里亂攪了幾下的衣服，都特別干凈。媽媽笑瞇瞇的走過來，說：“女兒洗的衣服都這么干凈啊�！蔽蚁氩幻靼祝瑸槭裁次抑话岩路谒飦y攪了幾下，可衣服這么干凈？直到一個(gè)星期后，我才揭開了這個(gè)謎。
晚上十點(diǎn)多了，父母都該睡覺了，我想上洗手間，我悄悄的走過去，怕驚醒了媽媽和爸爸，我走到了洗手間，里面卻還亮著燈，我悄悄的打開門，一看，原來，媽媽正在洗我沒洗干凈的衣服，我感動(dòng)得熱淚盈眶，從此以后，我就好好地洗每一件衣服，把每一件衣服都洗得干干凈凈的。
從洗衣服這件小事中，讓我看到了媽媽對我的愛，是世界上最偉大的愛——母愛！
五年級的作文 篇6
我家有一直無人不愛，調(diào)皮搗蛋的“大花狗”。這只“大花狗”，可并不是一只小狗，而是我活潑可愛的弟弟，他就是我們家唯一的開心果，常常讓人笑到肚子疼。但是有時(shí)候也沒有那么乖！
弟弟有一特大愛號，那就非唱歌和畫畫莫屬了！它不僅愛這兩門藝術(shù)，而且他對這兩門藝術(shù)非常精通。常常在家里，搞自己的演唱會(huì)！還給他按了一個(gè)好聽的名字，叫做巡邏演唱會(huì)。
弟弟最喜歡的玩具，就只有奧特曼了。奧特曼在他心中有了不可取代的地位。
弟弟的自信心很強(qiáng)，常常為了拼一個(gè)小模型，而不吃飯。知道他拼好位置，才肯上桌吃飯！
弟弟有時(shí)候也會(huì)很古怪，搞笑。有一次，他偷偷的跑到廁所里去，拿起奶奶的牙刷，照著鏡子，有模有樣的刷起了牙。還有一次，他到小姨房間里去，拿起了小姨的化妝品。后來，他想擦也擦不掉了，只好出來給我們展示他的美貌一番！
弟弟在我心中，永遠(yuǎn)是那活潑天真得小男生，永遠(yuǎn)都是一致調(diào)皮搗蛋的“大花狗”！
五年級的作文 篇7
唉呀，大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時(shí)，又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開，兩手一揉，就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂，和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時(shí)的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀！你肯定會(huì)問：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話來說，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺(tái)上，打開電腦，點(diǎn)擊，進(jìn)入，于是，他（她）便用動(dòng)聽的聲音有感情的為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時(shí)，還不時(shí)地在電腦上畫上兩筆，不一會(huì)兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著，柳樹依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個(gè)河流，像一個(gè)大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣，都是從下到上來的。不一會(huì)兒，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，演樹的，演花的，演小動(dòng)物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來是在演一個(gè)童話作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個(gè)奇幻的故事，會(huì)法術(shù)的小熊，會(huì)唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀！勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會(huì)跳舞的玫瑰，會(huì)耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個(gè)游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會(huì)兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問世了，大家個(gè)個(gè)笑容滿面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對作文課的幻想還有更好的噢！
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