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五年級的作文

時(shí)間:2021-03-19 10:04:01 五年級 我要投稿

關(guān)于五年級的作文錦集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級的作文錦集七篇

五年級的作文 篇1

  外面下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,我們來到了寧波科學(xué)探索中心,來這里體驗(yàn)科學(xué)的樂趣,明白科學(xué)的原理。

  玩了一個(gè)又一個(gè)地方,我的肚子終于耐不住饑餓,開始瘋狂地叫了起來,雖然離中餐吃飯只有不到十五分鐘的時(shí)間,但我覺得這不到十五分鐘的時(shí)間怎么那么漫長。好不容易盼到了午飯時(shí)間,我伸手從背包里抓出一大包餅干,很快地撕出一個(gè)大口子,撕好后便馬上用手從包裝袋里抓出一大把餅干,就往嘴里送,因?yàn)橐淮涡猿缘奶,有很多餅干屑從我的嘴里“溜”了出來,并且慢悠悠地掉在了地上。?dāng)時(shí)的我正狼吞虎咽地吃著,根本沒注意到這些垃圾。

  正當(dāng)我們快要走的時(shí)候,陳老師來了,她盯著我們剛才吃飯的地方,兩只眼睛冒起了火來。我連忙走到自己剛剛吃過東西的位子邊,馬上發(fā)現(xiàn)了地上的一大塊餅干屑,是剛才吃的太快掉的。我蹲下身,用手把餅干屑撿干凈,便又用衛(wèi)生紙把掉過餅干屑的地面擦了一遍。我看著有變得錚亮的地面,它仿佛照出了我內(nèi)心的丑陋,我不由得愧疚地低下了頭。

五年級的作文 篇2

  我的童年是美好的、有趣的,也是天真的。我就和大家來講件童年趣事吧。

  記得在我上幼兒園的時(shí)候,十分臭美,特別喜歡穿媽媽的高跟鞋。那天下午,媽媽去超市買水果了,媽媽讓我一個(gè)人在家玩。哈哈!我又有機(jī)會(huì)穿媽媽的高跟鞋了!來到鞋柜旁,打開柜門,哇!那么多好看的高跟鞋,紅的、藍(lán)的、黑的、白的、五彩繽紛。我挑中了媽媽平常不大穿的那雙藍(lán)色閃珠高跟鞋。我拿著鞋子小心地放到地上,我把腳放進(jìn)了高跟鞋中,鞋子可真大呀,我像穿著一雙小船。鞋跟可真高呀,像踩著高蹺,都快不能走路了。我拖著大鞋慢慢地走到了鏡子旁,看著鏡子里的我穿著高跟鞋的樣子,可真是美麗呀!我又穿上媽媽新給我買的公主裙,踩著高跟鞋,在客廳來回走,就好像真的變成了一位小公主。“噠噠噠……”我走著模特步,提著媽媽的小皮包,在家里繞了一圈又一圈,感覺自己又變成了一個(gè)大明星。

  “啊……哎呦……”就在我最得意的時(shí)候,腳下一滑,摔倒了,把腳給扭了!鞍,疼,疼死我了!”我不禁大聲喊疼,眼淚都痛得流了下來。就在這時(shí),聽見了鑰匙開門的聲音,我想立刻站起來,可是站不起來呀,一定要挨批了。媽媽看到我坐在地上連忙走了過來,問我怎么回事,我只好老實(shí)交代。媽媽輕輕摸著我的腳踝,笑著說:“傻孩子,下次別再穿我的高跟鞋了,聽到了沒!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。

  我的童年有著一件件有趣、天真的傻事。我愛我的童年,充滿著快樂的童年。

五年級的作文 篇3

  那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,家里獨(dú)有我一人,家中突然跳閘停電了,平時(shí),這種事一發(fā)生,我爸總是第一個(gè)沖上去修,但現(xiàn)在,他又不在家,媽媽也不在家,我連個(gè)依靠都沒有。

  天還格外的冷,我蜷縮在被窩里不想動(dòng),因?yàn)槲铱床灰娡饷嬗惺裁,只聽見風(fēng)在沙沙作響,“沙沙沙沙”我感覺到風(fēng)在輕觸我的被子,我裹得更緊了。馬路上偶爾開過的汽車聲顯得十分的刺耳,月亮終于掙脫了烏云的束縛,露出臉來。我掀開被窩,這才把房門關(guān)上,把無盡的恐懼隔絕在外,月亮的光芒敲敲飄入我的房間,忽然,一片黑云飄來,短暫而美麗的月光消失了,隨即一切歸于黑暗……我猛地拽過被子,把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,老天爺并沒有理會(huì)我的恐懼,反而變本加厲,外面狂風(fēng)大作,居然下起雨來了,更深的恐懼感又爬上了心頭……

  雨打在鐵質(zhì)的欄桿上發(fā)出“叮叮!暗穆曇簦@次離我很近,仿佛就在我的頭頂,我的腦袋”嗡“得一聲,那一刻像短路了一般,隨即嚇得縮進(jìn)被子里……

  老天一點(diǎn)都不給面子,窗戶上的燈影被弄滅了,我的臥室里一下子就失去了最后的光芒。一瞬間,我的眼眶便充滿了淚水,但我忍住了,我緊緊抓住被子,心想:別怕,不就是黑嗎。但就算這樣,我的身體卻還在瑟瑟發(fā)抖。

  呼呼呼,睡著了就不怕了,心里這樣想著,我在床上翻來覆去努力的想讓自己睡著,但都不行,我閉上眼睛,心想:瞇一會(huì)兒也好。于是,我再次閉上了眼睛,卻神一般地睡著了……不過,噩夢可沒少乘機(jī)來折磨我。

  獨(dú)處的這一夜雖然過去很久,但卻造成了我的”心理陰影“,直到現(xiàn)在,一想到此事我的身體就會(huì)冷顫一下,還會(huì)出一身冷汗,真令人毛骨悚然,所以,怎么著我也不肯一個(gè)人呆在家里了。

五年級的作文 篇4

  我們班檢查作業(yè)的人有很多,語文、數(shù)學(xué)、英語等。我很不幸,我的`語文組長是一個(gè)討厭加野蠻再加暴脾氣的“牛皮”組長。

  他在我們班屬于學(xué)習(xí)好,但經(jīng)常被批評的較稀少的一族。然而官架子和脾氣倒不小,請聽我舉例說明。

  “張景哲,作業(yè)的,拿來!”聽,這高八度的聲音這么“野蠻”,官架子可想而知,而且檢查作業(yè)來都要板著一張臉,用現(xiàn)在的流行語來說就是他欠我多少錢似的(現(xiàn)在欠錢的是大爺),仿佛是沒錢還債卻碰到債主的面孔。

  他檢查作業(yè)的時(shí)候也很野蠻;鼗囟际强赐曜鳂I(yè)就隨意地一扔,有時(shí)甚至要拿我的筆袋拍桌子。有一次,他把我的本子扔在地上,結(jié)果被人踩臟了,真是氣煞我也!要是能換個(gè)組長來救我出“苦海”那該有多好!

  當(dāng)然,他的壞脾氣也給他造成不少影響。他的學(xué)習(xí)班上前十名絕對進(jìn)得去,評選三好學(xué)生大多會(huì)參考學(xué)習(xí)成績,可是因?yàn)樗N種的不良表現(xiàn),而使他得不到同學(xué)們的認(rèn)可,幾乎年年落選。

  唉,你說,天天被這樣一個(gè)蠻橫的“牛皮”組長檢查作業(yè),怎能令人不發(fā)愁。

五年級的作文 篇5

  我們都能感受到媽媽的愛,可是,有時(shí),我們將會(huì)看到父母的一個(gè)個(gè)側(cè)面,這就是我說的不同的愛。

  有一次,我正看一有趣的動(dòng)畫片,媽媽走過來對我說:“你十歲了,該學(xué)會(huì)自己洗衣服了!薄翱晌也粫(huì)洗衣服啊。”我急著說,“我可以教你,”媽媽說著,拿起我的臟衣服!安还茉趺礃樱叶疾蛔约合匆路!蔽掖舐暤卣f,“我也不會(huì)幫你洗衣服的,你自己看著辦吧”媽媽說完,去干別的活了。

  日子一天天過去了,我已經(jīng)沒有一件干凈的衣服了,我再次懇求媽媽:“你就幫我洗吧!眿寢屨f:“我已經(jīng)準(zhǔn)備好水了,你自己去洗吧!闭f完,媽媽把臟衣服拿進(jìn)洗手間,我只好自己去洗了。

  我把衣服放在水里亂攪了幾下就遞給媽媽,媽媽給我掛上衣服,

  第二天,衣服干了,我一看,大吃一驚,我在水里亂攪了幾下的衣服,都特別干凈。媽媽笑瞇瞇的走過來,說:“女兒洗的衣服都這么干凈啊!蔽蚁氩幻靼祝瑸槭裁次抑话岩路谒飦y攪了幾下,可衣服這么干凈?直到一個(gè)星期后,我才揭開了這個(gè)謎。

  晚上十點(diǎn)多了,父母都該睡覺了,我想上洗手間,我悄悄的走過去,怕驚醒了媽媽和爸爸,我走到了洗手間,里面卻還亮著燈,我悄悄的打開門,一看,原來,媽媽正在洗我沒洗干凈的衣服,我感動(dòng)得熱淚盈眶,從此以后,我就好好地洗每一件衣服,把每一件衣服都洗得干干凈凈的。

  從洗衣服這件小事中,讓我看到了媽媽對我的愛,是世界上最偉大的愛——母愛!

五年級的作文 篇6

  我家有一直無人不愛,調(diào)皮搗蛋的“大花狗”。這只“大花狗”,可并不是一只小狗,而是我活潑可愛的弟弟,他就是我們家唯一的開心果,常常讓人笑到肚子疼。但是有時(shí)候也沒有那么乖!

  弟弟有一特大愛號,那就非唱歌和畫畫莫屬了!它不僅愛這兩門藝術(shù),而且他對這兩門藝術(shù)非常精通。常常在家里,搞自己的演唱會(huì)!還給他按了一個(gè)好聽的名字,叫做巡邏演唱會(huì)。

  弟弟最喜歡的玩具,就只有奧特曼了。奧特曼在他心中有了不可取代的地位。

  弟弟的自信心很強(qiáng),常常為了拼一個(gè)小模型,而不吃飯。知道他拼好位置,才肯上桌吃飯!

  弟弟有時(shí)候也會(huì)很古怪,搞笑。有一次,他偷偷的跑到廁所里去,拿起奶奶的牙刷,照著鏡子,有模有樣的刷起了牙。還有一次,他到小姨房間里去,拿起了小姨的化妝品。后來,他想擦也擦不掉了,只好出來給我們展示他的美貌一番!

  弟弟在我心中,永遠(yuǎn)是那活潑天真得小男生,永遠(yuǎn)都是一致調(diào)皮搗蛋的“大花狗”!

五年級的作文 篇7

  唉呀,大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額,頭歪斜著,眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意,手一檢,頭一墜,就碰到桌上去了,一下子驚醒了;有的早已趴在了桌上,兩只眼睛快閉上時(shí),又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開,兩手一揉,就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了;更有的趴在桌上,“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂,和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲,口水也早已流了一桌,讓大家的目光都向他們投去,不時(shí)的,還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。

  唉呀!你肯定會(huì)問:“是什么課,讓大家如此衰落呢?”呵呵,坦白告訴你吧,這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著,朗讀著,用朋友的話來說,就是“像念經(jīng)一樣”,或者“你催眠曲一樣”,可煩人了。于是,我幻想起了自己心目中的作文課。

  老師站在了講臺(tái)上,打開電腦,點(diǎn)擊,進(jìn)入,于是,他(她)便用動(dòng)聽的聲音有感情的為我們朗誦著文章,當(dāng)讀到重要段落時(shí),還不時(shí)地在電腦上畫上兩筆,不一會(huì)兒,一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著,柳樹依依地低垂著,隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著,連綿起伏地山脈圍繞著整個(gè)河流,像一個(gè)大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣,都是從下到上來的。不一會(huì)兒,老師又叫了幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),演樹的,演花的,演小動(dòng)物的,樣樣俱全。這是要干什么?唉呀,原來是在演一個(gè)童話作文故事呀!老師有節(jié)奏的講述著這一個(gè)奇幻的故事,會(huì)法術(shù)的小熊,會(huì)唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀!勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中,還顯現(xiàn)出了會(huì)跳舞的玫瑰,會(huì)耍雜技的獅子,呵呵,要真是那樣,該多有趣呀!精彩有趣的表演結(jié)束后,老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個(gè)游戲,你一句,我一句,他一句,大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會(huì)兒,一篇匯聚了大家所有心血的文章,便問世了,大家個(gè)個(gè)笑容滿面,喜不自勝……

  以上都是我幻想出來的,是不是很有趣呢?我相信,在我的這顆智慧頭腦里,對作文課的幻想還有更好的噢!

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