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四年級的作文300字

時間:2021-03-18 09:12:16 四年級 我要投稿

【精選】四年級的作文300字匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級的作文300字匯編五篇

四年級的作文300字 篇1

  在這秋天到來的時刻,公園里金黃一片,樹上的金葉一片一片飄落下來,有的樹上像是吊著一盞盞金黃色的吊燈,為黑暗點亮一絲絲光明。這時的夜晚會更加美麗。

  每天清早,我都會看見有人在這個金黃的公園里玩耍、嬉戲。有的人在玩健身器材,有的人在遛狗,還有的在玩種種的小游戲,都在快樂地忙碌著……

  小溪里飄著幾片金黃的樹葉,就像幾條小船在河中自由自在地游蕩著,幾只螞蟻在金樹葉上“蹦來蹦去”,它們仿佛在嘻嘻哈哈地說笑著。

  傍晚,人們常跑來跳舞,周圍有許多人在觀賞,嘴里還不停地說:“好!”樹旁的小野花仰著頭欣賞音樂,有的小野花在和自己的同伴議論著秋的到來。

  夜晚,人們還在跳交誼舞,那音樂,讓金黃的葉子、小野花、小溪流都進入了甜美的夢鄉(xiāng)里……

  秋天的公園真美!

四年級的作文300字 篇2

  我家門前的馬路邊,有一排綠油油的小草,并不這么起眼。它們正享受著雨露的輕吻,微風(fēng)的輕拂。在這個草地王國中,一切都顯得這么如此的清靜、安寧,一株株小草在這個溫暖的早晨睡著了。這是一件多么浪漫的事啊!

  突然,一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這里的寧靜。小草居民個個都被這不速之聲給驚醒了。還沒等大家完全清醒過來,只覺得一個很重的東西壓在自已的身上,并來回摩擦著。原來,這是人的腳步,看樣子,他是在這里等車的。一株株小草被這人踩得透不過氣來,個個都彎曲著身子,仿佛在痛苦地呻吟著:“快饒了我們吧,快饒了我們吧……”我看不下去了,頭一扭,便離開了。

  下午一直下著小雨,我在自已的房間里,沒出門。

  第二天早晨,我朝著窗外的馬路伸了個懶腰,無意中看見了這一片草地。。∥业男亩伎煲某鰜砹,向我招手的,是一株株生氣勃勃的小草,沒有一點兒折了腰的現(xiàn)象,這使我驚呆了……

  后來,我漸漸明白,小草的生命力量是多么頑強。∵@里頭還包含它們永不言棄的決心。

四年級的'作文300字 篇3

  一年一度的貿(mào)易節(jié)即將來到,同學(xué)們懷著激動的心情等待著那一天。周五一大早,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校焦急地等待著貿(mào)易節(jié)的開始。大約九點鐘,校長宣布貿(mào)易節(jié)開始了。同學(xué)們個個像剛出籠的小鳥一樣”飛“了出來,貿(mào)易節(jié)就這樣拉開了帷幕。

  我拎著環(huán)保袋悠然自得地逛起市場來。走到半路,正好來到我們班。只見一位小男孩正蹲在攤位前討價還價:“這塊水晶多少錢呀”?賣主回答道“五塊錢一個,如果賣還會用禮盒裝起來”。“能不能再便宜一點”?男孩又問:“好吧好吧”!賣主說“三塊錢給你了”。小男孩付完錢,高興地離開了。

  俗話說“獨樂樂不如眾樂樂”。這次貿(mào)易節(jié)我雖然不能和小隊一起去吆喝,一起賣東西。但我在學(xué)!拔倚臀倚恪钡奈枧_上擔任了主持人,讓大家在愉悅的氛圍中體會購物的快樂。主持結(jié)束后,我還主動到廣播室?guī)椭羁坪シ乓魳罚瑢⑦@份快樂傳遞給她,讓她也能參加貿(mào)易節(jié)活動。

  貿(mào)易節(jié)就這樣在我的東奔西走中結(jié)束了。我在奔波中深深體會到“一個人開心不如大家一起開心,大家一起快樂才是真正的快樂”。

四年級的作文300字 篇4

  如果我有一個愿望,我會許愿:

  如果我有一個愿望,我會許愿讓地球變成一歡快美好的兒童世界,沒有學(xué)校'沒有父母的斥罵'沒有煩惱,一切和平歡快,那的小朋友不會打架'不會吵架······讓孩子們快樂的玩耍。

  如果我有一個愿望,我會許愿:我有很多很多玩具,有很多很多錢,我有很多很多玩具會給窮人們的孩子讓他們歡快,我有很多很多錢會給窮人家的人們使他們不再受非人的折磨。

  如果我有一個愿望,我會許愿:我是一個天才什麼都會,奧迪生都在眼皮底下,我會利用我的聰慧發(fā)明對人們有用的東西,使一些非常困難的事容易解決,是人們不再讓一些事困擾,讓人們舒舒服服過完人生。

  如果我有一個愿望,我會許愿:一個非常貪婪的愿望:---再給我十個愿望。

  不過現(xiàn)實還是現(xiàn)實,但我相信這些愿望一定會實現(xiàn)的。

四年級的作文300字 篇5

  我們,終日都在學(xué)習(xí),無論是小升初,還是課本,只要是語文,都離不開古詩與古文。我們天天都在反復(fù)的熟讀他們,背誦它們,理解他們。但,誰能真正理解那深奧的古文中,表達的是怎樣的情感!

  曾經(jīng),李白經(jīng)歷過多么多么多的磨難,才為我們留下了膾炙人口的詩篇。雖入職翰林,但不能見容于權(quán)貴,走出了翰林的殿堂。那是多么多么高尚的品格啊!但到了現(xiàn)在,曾經(jīng)偉大的精神,卻被我們,糟蹋成了什么樣子!我們每天讀著那些古詩,理解著它們的意思,卻無法理解到那真摯的情感!那是多么的悲哀啊!

  于謙,在那艱苦的1344年里,艱苦的抵擋著蒙古那猛烈的進攻。誰能想到在那艱苦的歲月,他冒著無懼死亡的精神,保住了大明的首都。今天,我們雖然可以滿懷激情的去讀他的《石灰吟》,但誰能真正的去理解那枯燥的文字背后,那偉大的精神,無懼一切的勇氣!

  透過曲折復(fù)雜的古文,我看到了詩人的歡樂與悲傷,艱苦與無奈,高尚與卑微和希望與絕望。誰能真正理解經(jīng)過幾百年,幾千年的歷史文章,包含的是怎樣的真情!

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