八年級作文300字匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文300字 篇1
暑假里，我和父母去浙江旅游，雖然只在那兒住了一天，但收獲了很多。
我們吃好晚飯，便下山走走。路邊是綠油油的草叢，草叢中有許多鮮艷的花。我們走到一處亭子邊，便坐下來歇一會兒。我坐在離亭子不遠處的秋千上，蕩著秋千，秋千的支架嘎吱嘎吱地響著。秋千邊上那一簇紅花開得正旺，在晚霞中，宛如一顆顆閃耀的紅寶石一般。我們沿著路回到住處，用冰涼的山泉水洗了把臉，感覺整個人都瞬間清醒了。
第二天，我們就離開了。我仍舊懷念著那幾朵紅花，那冰涼的山泉水，那新鮮的空氣。
后來我才明白，我之所以會認為那兒很美，是因為我太久沒有與大自然那么親密地接觸了。時代在發(fā)展，手機逐漸成為人們生活的一部分。不知從何時開始，幾乎人人都沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，人與人之間的距離越來越遠，而我們也在漸漸疏遠大自然。那些在偏遠鄉(xiāng)村的人們，他們不依賴手機和網(wǎng)絡(luò)，每天都過著與大自然親密接觸的生活。
時代可以繼續(xù)發(fā)展，但我們不能因此而拋下大自然啊，畢竟我們的祖先就是在大自然中生活的。可以說，沒有大自然，就沒有現(xiàn)在的我們。
感謝這次旅游，讓我明白了這個道理。這絕對是我所經(jīng)歷過的最有意義的一次旅游了。
八年級作文300字 篇2
真心的想你，兄弟， 當初我們在一起，記得那時候是那么狂，但也是那么混。
我們雖然有時候也會鬧脾氣，也會吵架。但是我們不會因為鬧脾氣、吵架而傷害我們兄弟之間的情義。我們總是在吵完架以后 ，有會像之前那么好。我們不為別的，只為我們是“兄弟”。
“兄弟”二字，中間的分量大過所有的情感！因為你有情，所以我有義，俗話說：有情有義的人，那個才是你兄弟。兄弟不會為了一時的小便宜，而忘記一世的情義。
兄弟是在你最希望幫助的時候，而伸出雙手緊緊抱住你的人， 而恰恰抱住你的人，不是你的情侶，而是 把他視你這一生中的“兄弟”。
“兄弟”二字已經(jīng)牢牢刻在我們的骨子里，
兄弟使我懂得了：“游戲誠可貴，兄弟價更高�！� 今天你叫他一聲“兄弟”，然而他今后會叫你一生“兄弟”，在這里我想對那些陪伴我走過一生風風雨雨的兄弟，說一聲：現(xiàn)在你們還好嗎？
八年級作文300字 篇3
說真的，我是極不情愿去游泳的。上一次游泳還是在兩年前，泳衣都已經(jīng)穿不下了。可是中考要求游泳，我只好重置裝備，每天早上去游泳。
換上泳衣后，我哆哆嗦嗦地走到池邊。我先坐在池邊，把腳伸下去試探一下水溫。溫度剛好，我拍了一會兒腳，終于下定決心，閉著眼跳了下去。
水并不深，到我的胸口。由于剛剛跳下去，還沒適應(yīng)水溫，我有些顫栗。身邊的人群像飛魚般在我的身邊穿梭。我猛吸一口氣，開始在水中憋氣。
我從水底下鉆出來后，開始準備游泳。兩年前學的游泳技巧如今已有些生疏。我游得是自由泳。在水下，我模模糊糊地看到許多條腿，氧氣耗盡了，我猛地抬頭換了口氣，卻嗆到了。我有些懊惱。第二次游之前，我特別注意看了一下某些水平較高的人的泳姿，努力掌握游泳的要點。在看了一會后，我第二次開始游。
這一次游感覺身子輕了不少，有點兒感覺了，只可惜第二次換氣又嗆著了。不過沒關(guān)系，我可慢慢練嘛。我堅信多練幾次我一定可以游得更棒的！
人們常說“熟能生巧”。只要我們不斷地向著目標前進，我相信，我們一定可以攀上成功之巔的！
八年級作文300字 篇4
翠綠的樹林和草皮，偶而還有白鷺鷥拍打著著雪白翅膀——你知道這是哪里嗎？這兒既不是森林，也不是郊外，這是我最愛的校園。
在學校的生活中，我最引頸期盼的就是一年一度的校慶活動。校慶的活動包括：園游會、團體接力等比賽，其中團體接力是學校最熱鬧的活動，不僅需要各班同學的體力及耐力，更重要的是需要班級的團結(jié)精神，但比賽不一定是要贏，重要的是大家都有全力以赴。
在我的成長路上，我最感謝一位老師——吳老師，她在學校工作多年，對學生都很了解。當時初一年級的我是一位害羞、內(nèi)向的小孩，但是她常常鼓勵我，激發(fā)我的潛能，讓我在課業(yè)中有所進步。我開始變的活潑、開朗，必且有自信迎向未來的種種挑戰(zhàn)，愈來愈多人愿意和我做朋友，和以前總是在冷清的走廊徘徊的我判若兩人。是吳老師改變了我，是它讓我找到了信心和希望。
學校，是孕育我成長茁壯的搖籃，校園生活多姿多彩;再興，培育了成為品學兼優(yōu)的好學生，也讓我成為知書達禮的好孩子。我現(xiàn)在的表現(xiàn)歸功于學校——我的最愛。
八年級作文300字 篇5
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在膠東半島，那里盛產(chǎn)花生。
花生又叫落花生，長生果，為什么叫落花生呢？原來花生落花后果實才開始生長。傳說吃了長生果可以長生不老。
花生是五月種下十月收獲。金秋十月的時候，田野就成了歡樂的海洋�！奥槲葑�，金房子，里面住著白胖子�！蹦菚r也成了孩子們娛樂的場所。豐收的喜悅洋溢在人們的臉上，一堆堆花生像一座座小山丘。一顆顆的花生像一個個白白胖胖的人參果，可愛極了。
剝開一顆新鮮的花生放到嘴里，有一股白汁像乳汁，仔細一品還有淡淡的甜味，花生干了再吃的時候又是另外一種滋味了。
花生除了生吃外，炸、煎、烹、煮后更是不可多得的美味。除此之外，花生還是主要的食用油料之一，我家鄉(xiāng)的花生生產(chǎn)的食用油，更是遠近聞名。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——花生。
八年級作文300字 篇6
上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數(shù)，更不說其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的`第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關(guān)心的。現(xiàn)在每天放學打開電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
八年級作文300字 篇7
怎么可能？種子剛剛播下，便慌忙去收割？沒有等待，怎會有那醉人的麥香？
怎么可能？魚苗剛剛?cè)鱿�，便馬上捕撈？沒有等待，怎會有那沉甸甸的收獲？
怎么可能？小樹剛剛栽下，便急于拔苗助長？沒有等待，擎天的綠色也只能是一個夢想。
怎么可能？金秋還未到來，便去摘枝頭的青果？沒有等待，嘗到的只能是不盡的酸澀。
沒有等待，春風怎能吹化寒冬？霞光怎能射透黑暗？
沒有等待，滄海怎能變成桑田？野蠻怎能邂逅文明？
人生中的等待，就像---父母，等待嬰兒的第一聲啼哭；幼兒，等待邁出第一次步伐；兒童，等待早一天長大；青年，等待人生中八九點鐘的太陽；壯年，等待如日中天的輝煌；晚年，等待如詩如畫的夕陽紅。
有生命才有等待，有等待才會有豐富多彩的生活；沒有了等待，生命之火便會黯然無光，直至熄滅。沒有等待。
八年級作文300字 篇8
秋天，小河的顏色大大的改變了，變成了金黃色。這是為什么呢？因為，小河旁的田地里也變成了金黃色。瞧，莊稼地里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米還露出了黃黃的牙齒，看，農(nóng)民正在努力收割呢！到處都是歌唱聲，大地上一片金黃。小河看了看田地和收割人，心里樂開了花，所以，也將自己變成了金黃色，小河真是太美了！
冬天，冰和雪都在寒冷的西北風哥哥的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來了！現(xiàn)在小河也要開始冬眠了。她進入了漫長的沉睡之中。現(xiàn)在小河開始慢慢地結(jié)了冰，這時的小河就成了孩子們的樂園，他們經(jīng)常在這里溜冰、打雪仗、堆雪人小河上充滿了笑聲。
小河不停地穿梭于一年四季中，在我心中，總是那么恬靜，那么美麗！我愛家鄉(xiāng)！我更愛家鄉(xiāng)的小河！
八年級作文300字 篇9
還記得我們住在老房子的時候，我就是在那個房子里出生的。大概二三歲的樣子吧，那時侯的床又軟又有彈性，我學著電視里跳舞者的樣子在床上蹦來蹦去， 嘴里還“呀呀”的亂唱，就這樣我的小名就叫丫丫。正當我又跳又蹦的時候，一不小心踩到了我的小被子，一下子失去了重心，“嘣“的一聲。當媽媽急忙跑過來的 時候，我已經(jīng)摔倒在床腳邊了，頭上撞出了一個尖尖的大包，真疼呀!我忍不住哇哇大哭起來，
不過，不一會兒我就不哭了，拿著兩個臉盆，裝滿水，拿著洗發(fā)水，準備自己洗頭發(fā)。我學著媽媽給我洗頭的樣子，先弄點水，再把洗發(fā)水抹上去，然后在頭 上搓來搓去。咦？怎么沒有泡泡呢？我想應(yīng)該沖掉了吧，就把整個頭埋進臉盆，過一會兒，我的衣服、褲子全濕了，最后還是被媽媽拎到浴缸從頭到尾洗了一遍。
小時候的趣事有好多好多，我希望能永遠記住這些美好的回憶。
八年級作文300字 篇10
六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。 老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設(shè)法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。 后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。 終于，小學畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業(yè)晚會上，我回憶了有關(guān)同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。
【八年級作文300字匯總十篇】相關(guān)文章：