【推薦】六年級(jí)的作文300字匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
秋天到了，我到公園采集樹(shù)葉，遠(yuǎn)看，一棵棵樹(shù)上金色迷人，我好奇地走了過(guò)去。
我看到了一株爬墻虎，它的樹(shù)葉的形狀酷似心形，下面的尖是棕色的，漸漸地，中間部位是深綠色的，好像翡翠一般，頭上更是綠，綠得發(fā)亮。它身上的“血管”是綠色的，有幾個(gè)主“血管”，比其它的大好幾倍，其它的小“血管”組成起來(lái)猶如龜背一般，上面的鋸鋸齒，參差不齊，七零八落的。
爬墻虎適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡陰濕的環(huán)境，但不怕強(qiáng)光耐寒、耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖滯帶以南，冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)，爬墻虎的根、莖可以入藥，有破瘀血、活筋止血、消腫毒之功效。
又走了一段路，我看見(jiàn)了銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)高大挺撥，它的葉子以變成了金黃色，猶如大樹(shù)伯伯染了一頭金發(fā)。它長(zhǎng)相奇特，葉子像一把扇子，許多葉子拼起來(lái)，可以組成一把大扇子。它的“血管”是一條條直著的，銀杏葉是一種具有很高藥用價(jià)值的植物，銀杏樹(shù)是我國(guó)古老的樹(shù)種。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片片飄了下來(lái)，走在厚厚的落葉上，不禁哼起了歌謠——《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
走出了公園，馬路上依舊是車(chē)水馬龍，我坐上公交車(chē)，看著行走在路上的行人，想到20xx年就快過(guò)去了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)古怪的朋友，從他平時(shí)做的事和做事的動(dòng)作就可以看出他是一個(gè)看武俠小說(shuō)看多的武俠迷。他就是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒊�。劉晨不光喜歡看武俠小說(shuō)，而且還特別喜歡做木工活。
周三下午，我放學(xué)一回家就聽(tīng)說(shuō)張婉寧和劉晨在討論武俠人物，正鬧的不可開(kāi)交。我和飛飛姐姐一起，終于把他倆勸住了。劉晨不服氣地說(shuō)：“爭(zhēng)吵是平手，打架也不好，那要怎么樣？”
張婉寧說(shuō)：“有本事比學(xué)習(xí)！”
劉晨明知比不上，漲紅著臉說(shuō)：“哼！有種比雕刻木頭，比刻木劍，比修桌子板凳。”
我們笑倒一片。劉晨握緊拳頭，一聲不吭。飛飛姐姐說(shuō)：“好啦好啦，回家做作業(yè)啦！”我們便一哄而散。
事后，我問(wèn)他，那天為什么那樣說(shuō)。他說(shuō)：“你是我的好朋友，我才泄露一點(diǎn)！你不準(zhǔn)笑，更不準(zhǔn)說(shuō)出去！”我答應(yīng)了。然后，他說(shuō)：“因?yàn)椤业睦硐刖褪恰窘�！”我愣了愣，又忍不住哈哈大笑起�?lái)。
劉晨瞪著我,憋著臉大聲喊到:”我一定會(huì)當(dāng)世界上最好的木匠!”說(shuō)完就跑了。
其實(shí)做木匠也挺好的，只要是自己喜歡做的，就一定能做好。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我經(jīng)歷了許許多多的愉快的一天，其中，最使我感到愉快的就是上周星期六。
上午，弟弟來(lái)到我家做客，手里拿了四個(gè)機(jī)甲獸神的小玩具，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)用這四個(gè)玩具來(lái)戰(zhàn)斗吧，每人選一個(gè)�！蔽液敛华q豫地說(shuō)：“好啊！”
于是，我們各自選了一個(gè)機(jī)甲獸神，我選了一個(gè)攻擊力最強(qiáng)的“火鉆鋼馬”。而弟弟卻選了一個(gè)攻防兼?zhèn)涞摹俺嘌鎽?zhàn)虎”。我便對(duì)弟弟說(shuō)：“事步宜遲，來(lái)吧�！�
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們便把機(jī)甲放在地上，向?qū)Ψ綋鋪?lái)。我本以為“火鉆鋼馬”的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，一定能把“赤焰戰(zhàn)虎”擊翻，所以戰(zhàn)斗很輕敵。弟弟突然大喊：“接招吧，看我的必殺——烈火飛撲吧�！坝谑�，弟弟便把機(jī)甲向我沖來(lái)，我想：“我一定把“赤焰戰(zhàn)虎”擊翻�！北闶钩霭侔懔庀虻艿艿臋C(jī)甲沖去�？烧l(shuí)知，弟弟的機(jī)甲突然轉(zhuǎn)彎了，躲過(guò)了我的攻擊。��！不好！我的機(jī)甲撞墻翻了，弟弟便說(shuō)：“我贏了！”唉！看來(lái)不能三心二意呀！于是，我便專(zhuān)心戰(zhàn)斗，使弟弟的機(jī)甲翻了幾十次，即使弟弟換機(jī)甲，我也沒(méi)幾次翻車(chē)。
這一天真愉快呀。
六年級(jí)的作文300字 篇4
一生中有歡有喜，有悲有樂(lè)，有起有伏，有生有死。可是生命卻始終與我們相隨，永不離棄。這是為什么呢？
生活的樂(lè)趣來(lái)自于生命，生活的幸運(yùn)來(lái)自于生命，生活的起伏來(lái)自于生命。一生一命，一生一次。
其實(shí)，生命并不是隨時(shí)與我們相隨、相伴。它也有偷懶的時(shí)候。比如說(shuō)，在我們不珍惜生命時(shí)，在我們笑談生命不貴時(shí)，在我們不經(jīng)意間忘記生命珍貴是，在我們不介意浪費(fèi)時(shí)間時(shí)。那么，即使讓我們擁有多姿多彩的生命，我們也未必會(huì)珍惜它，保護(hù)它，犒勞它，認(rèn)知它。
生命什么時(shí)候會(huì)光臨我們呢？
其實(shí)，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊存在著。在我們微笑時(shí)，在我們快樂(lè)時(shí)，在我們悲傷時(shí)，在我們憤怒時(shí)，在我們興奮時(shí)。
生命隨時(shí)為我們服務(wù)，為什么我們不讓它的狀態(tài)更加好呢。
從根本來(lái)說(shuō)，生命的發(fā)光點(diǎn)是在我們的珍惜和保護(hù)�？墒俏覀兒伪匾退麤Q斗。生命的光彩又會(huì)在何時(shí)發(fā)光呢？
也許在我們珍惜時(shí)，也許就在我們不經(jīng)意時(shí)。
一生一命，一生一次發(fā)光點(diǎn)—珍惜生命時(shí)。
六年級(jí)的`作文300字 篇5
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《史記故事》
從小到大，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，如《海底兩萬(wàn)里》《魯濱遜漂流記》《笑貓日記》等。但是令我印象最深的一本書(shū)是《史記故事》。
一部《史記》千古流傳，位列我國(guó)二十四史之首，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱”。這本書(shū)讓我們既沒(méi)有閱讀之障礙，又可吸取歷史之精華。
這本書(shū)講了許多與歷史有關(guān)的故事，讓我們更多了解歷史。記載了傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝元狩元年三千年左右的歷史故事。
有一個(gè)故事讓我印象最深刻《大禹治水安天下》。
這個(gè)故事講了大禹的父親因無(wú)法治理好洪水被殺，唐堯?yàn)榈蹠r(shí)，洪水橫流，威脅天下萬(wàn)邦，民眾痛苦不堪。帝堯要找一人治水，解除民眾的災(zāi)難，經(jīng)過(guò)幾次人選的失敗后，帝堯想到了大禹，便要他治水，過(guò)了幾年后，滔滔不絕的洪水終于被大禹治好了。這個(gè)故事告訴我們：只要有堅(jiān)定不移的信念，就一定能成功！
這本書(shū)讓我們懂得許多道理，能讓我們深入其中，感受到中國(guó)博大精深的文化與精神。不妨去書(shū)店看看這本《史記故事》相信你一定會(huì)深入其中的！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我最敬佩的人不是什么偉大的科學(xué)家，也不是什么遠(yuǎn)近聞名的名人，而是一個(gè)天天早出晚歸，默默無(wú)聞的清潔工。
以前，我從來(lái)沒(méi)留意過(guò)清潔工，因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)走在大街小巷的時(shí)候，清潔工早已干完自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道就算偶爾看到，他們也是穿著橘黃色的馬甲，推著臟臟的垃圾車(chē)，頭發(fā)亂七八糟，每當(dāng)我看見(jiàn)他們，就涌上來(lái)一種瞧不起的感覺(jué)。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，知了也熱得在樹(shù)上不停地叫著。我補(bǔ)好課回家，已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗了，恨不得一下子就飛奔回家吃口冰涼的冰棍。我快步地走在回家的路上。突然，一陣惡臭向我襲來(lái)，我不由自主地捏起了鼻子，眼睛向著一個(gè)傳來(lái)惡臭的角落看去。我愣住了，居然是一個(gè)穿著橘黃色馬甲的清潔工正在清掃著一個(gè)垃圾特別多的角落。這時(shí)，我才感受到做清潔工的痛苦與辛苦。
記得有一次寒假里我正走在大街上散步，突然一位青年把喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔，把可樂(lè)瓶扔在了地上，那位清潔工看見(jiàn)了之后，便順手彎下腰去撿。那位小伙子看見(jiàn)了之后，他那冷得發(fā)白的臉，就立刻變得羞紅了起來(lái)，還不停地用手摸著后腦勺，有點(diǎn)手足無(wú)措的模樣。
這就是清潔工，沒(méi)有什么豪言壯舉，有時(shí)卻讓我們?yōu)樽约旱呐e動(dòng)感動(dòng)羞愧。
六年級(jí)的作文300字 篇7
在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美麗的花，在我的心里綻放。
母愛(ài)雖然讓你有時(shí)煩惱，卻，總是在不知不覺(jué)中溫暖你，感動(dòng)你。
“這道題又做錯(cuò)了，你這么笨嗎！”“你煩不煩人！”“咚”門(mén)關(guān)上了。我慢慢地靠著墻滑坐在地上，“為什么，為什么……”我將臉埋在懷抱里，淚，滑落了下來(lái)，隱在了夜晚里。
夜深了。
“咔嚓，知——”門(mén)開(kāi)了，一個(gè)黑影走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了坐在地上的我，輕輕的嘆了氣“傻孩子呀……”我卻毫無(wú)知覺(jué)，她輕輕地抱起我，將我放在了床上，又輕輕地走了出去“知——咔嚓”茶幾上，母親節(jié)那天我送的滿(mǎn)天星，靜靜的盛開(kāi)著。
清晨，我醒了，正詫異是誰(shuí)將我放在了床上時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了茶幾上的滿(mǎn)天星，我想起了母親，我頓時(shí)愣住了“為什么……”我的淚水又流了下來(lái)。
茶幾上一杯熱牛奶下，壓著一張紙條，是母親對(duì)我的道歉：“對(duì)不起�！薄笆俏覍�(duì)不起你�！蔽夷剜�。
母愛(ài)正如滿(mǎn)天星，雖然瑣碎，不起眼，但可以感動(dòng)你，溫暖你。
六年級(jí)的作文300字 篇8
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會(huì)。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧！
口技就是模仿樂(lè)器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會(huì)。在我練口技之前，我覺(jué)得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開(kāi)始練口技�？墒俏医谐鰜�(lái)的聲音不對(duì)。大家也開(kāi)始笑我。漸漸的我對(duì)自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒(méi)有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得他們說(shuō)的不對(duì)，那句話(huà)也使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒(méi)有用，于是我聽(tīng)了爸爸的話(huà)。往后我在也沒(méi)有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒(méi)。
口技我學(xué)的好，這也是一個(gè)特長(zhǎng)。一門(mén)藝術(shù)。它會(huì)流淌在我的心中。
六年級(jí)的作文300字 篇9
人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”可見(jiàn)黃山之美。黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。讓我們先來(lái)欣賞怪石吧。
黃山的石頭千奇百怪，惟妙惟肖。有的像復(fù)活節(jié)島上的石像，有的像猴子蹲在山峰上俯視茫茫云海，有的像鰲魚(yú)吃螺螄，還有像豬八戒寫(xiě)情書(shū)……
黃山峰巒秀麗峭拔，十八羅漢朝南海非常逼真。十八羅漢坐的坐，站的站，都朝向南海，好像非把南海盯得臉紅起來(lái)似的。還有童子拜觀(guān)音，倆童子跪在高個(gè)兒的觀(guān)音面前，顯得十分虔誠(chéng)。
飛來(lái)石是黃山上的一顆璀璨耀眼的“明星”。橢圓形的巨石聳立在一座山峰頂上，微微傾斜，還挺重的，544噸呢!據(jù)說(shuō)，這就是《紅樓夢(mèng)》里的通靈寶玉，在大霧里，覺(jué)得它還有一股神秘的氣息。
西海大峽谷有一徽駱駝，遠(yuǎn)看，它的背上隆起一個(gè)巨大的駝峰，它伸長(zhǎng)了脖子，高昂著腦袋，好像在嘶鳴。它微笑著，一副溫順的模樣。走近了，還可以發(fā)現(xiàn)，它的背上還有許許多多人形石頭。有的像背著包袱要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，行色匆匆;有的像老翁斜坐著，膝下纏著一童子，多么祥和多么溫馨;還有的像一個(gè)和尚盤(pán)腿坐在地上修行，連他們的衣服折痕都顯得那么清晰。
黃山的奇石的確是天下第一啊!
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