精選九年級(jí)作文500字錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)作文500字 篇1
只是像是我們的記憶一樣，有著一些說(shuō)不出的話(huà)，我想寫(xiě)下來(lái)。
時(shí)間不斷的在前進(jìn)，一刻也不停，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，自己有些跟不上時(shí)間的步伐了。像是別遺棄的孩子，似乎已經(jīng)被時(shí)間所遺棄了了的我，感覺(jué)像是生活在另一個(gè)的時(shí)間里，忘記了前進(jìn)。
說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蔓延，像是開(kāi)在夕陽(yáng)里的向日葵，朝氣在夕陽(yáng)的洗滌下，顯得蒼白，突然啊想起了周杰倫的夜曲：“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引。我面無(wú)表情，看孤獨(dú)的風(fēng)景……”眼前的一切突然的，變得模糊，像是置身在圓舞曲中，我踩著華麗的步伐，跳出的卻是破碎的舞蹈，思緒就像是那些間隔的旋律，一個(gè)一個(gè)的，在我的周?chē)�，零零碎碎的飄著，飄著。
外面的天空，還在淅淅瀝瀝的下著小雨，街道上來(lái)往的那么多人，卻沒(méi)有一個(gè)抬頭望天空，那上面還閃爍那樣的耀眼的星星，在雨的襯托下，是那樣美的一幅畫(huà)。行走，行走。在一條小徑，我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，在這條唯一寂靜的小徑上，我等待著第二天的朝陽(yáng)，我知道，幾小時(shí)后。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在這兒時(shí)，那些墻角枯萎的玫瑰，在經(jīng)過(guò)一夜的細(xì)雨的滋潤(rùn)，又接受的清晨第一抹陽(yáng)光的淋浴后。將再次開(kāi)放出妖艷的美，迷惑人的眼。人們忘了夜里它曾經(jīng)的枯萎。開(kāi)放→枯萎→開(kāi)放→枯萎……這樣的反復(fù)再反復(fù)，做著的是相同的動(dòng)作，卻顯出不一樣的感覺(jué)。欣喜→憂(yōu)郁→欣喜→憂(yōu)郁……如此的反反復(fù)復(fù)。
亂亂的思緒，寫(xiě)著亂亂的文字，想著亂亂的事情，這個(gè)亂亂的世界。
九年級(jí)作文500字 篇2
在一天的終了，我就像是……沒(méi)有人邀請(qǐng)談話(huà)的孤客。漫漫的長(zhǎng)夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著……
悲��？喜�。吭谖业氖澜缋�，它們就一個(gè)詞吧�；椟S的，真的……很難受，沒(méi)有人了解，我，也不會(huì)說(shuō)�；蛟S，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進(jìn)了熙攘的人群，來(lái)，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我?guī)缀跛缘木ΛI(xiàn)給了白晝，蒼白的塵世。白日結(jié)束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬(wàn)物都有終時(shí)，當(dāng)然，黑暗的孤寂，也是我一個(gè)人獨(dú)有的。
它非要刺穿時(shí)間來(lái)折磨我？
當(dāng)美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時(shí)。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對(duì)面通信時(shí)，塵世的狂風(fēng)就開(kāi)始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的小船。
難過(guò)的我心里想，風(fēng)雨的來(lái)臨就是想掠走我的快樂(lè)，它是故意的，在和我作對(duì)！
那么塵世呢？它會(huì)怎么想？
因?yàn)槭チ四欠輴?ài)，人生才更加豐厚。因?yàn)樗劳霾⒉皇且粭l縫隙，世界，才并沒(méi)有因此而流失……
我沒(méi)有轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)的詞語(yǔ)；沒(méi)有比喻，擬人的修飾。因?yàn)槲抑皇窍胍教沟男堰^(guò)來(lái)……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹(shù)……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會(huì)有一只黎明的鳥(niǎo)飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級(jí)作文500字 篇3
中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。每當(dāng)這時(shí)，仰望頭上的那輪明月，我總會(huì)想起爺爺……
從我記事起，家里只有我和爺爺兩個(gè)人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸，我努力地學(xué)習(xí)，只為了不讓爺爺失望。
又是一個(gè)月圓之夜，明亮的星光摻著水滴，變得濕潤(rùn)、柔和，隨后輕輕地掛在樹(shù)梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那么優(yōu)雅、安詳。
頭上的星星在疲倦地眨著眼睛，我不敢睡覺(jué)，只是和爺爺坐在院子里暢談，因?yàn)槲抑溃魈煲辉�，我就要離開(kāi)爺爺，獨(dú)自踏上那求學(xué)之路……
又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的星星，一個(gè)挨著一個(gè)，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線(xiàn)顯得更柔弱，云似一縷縷的飄帶，斜蓋住了天河�；氐郊抑�，將重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開(kāi)了花。他雖然不識(shí)字，但還是小心翼翼地端詳著，我同爺爺一起嘮家常，談自己這些年所經(jīng)歷的事情，說(shuō)著說(shuō)著，不知何時(shí)，窗外升起一輪紅日。
九年級(jí)作文500字 篇4
傳說(shuō)中，三班是這樣歸于安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想?yún)s早已穿越時(shí)空的界限到達(dá)了七維世界，就等待講臺(tái)上的一聲令下，便爭(zhēng)先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學(xué)識(shí)的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽(yáng)光渲染了微笑。
從組成小組開(kāi)始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認(rèn)可時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……這一切都是我們動(dòng)力的來(lái)源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源于一個(gè)詞匯的力量。
“課程改革”這個(gè)詞匯的力量太強(qiáng)大了，使得高一的多個(gè)班都全身心的投入這場(chǎng)革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場(chǎng)革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢(mèng)，彈得凝結(jié)的透明冰塊化為了細(xì)細(xì)小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因?yàn)榇号曰ㄩ_(kāi)�；ㄩ_(kāi)以后，心情澄澈，然后看到陽(yáng)光明媚，才認(rèn)真的接受著天空的贈(zèng)予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場(chǎng)旅行節(jié)奏明快的調(diào)調(diào)，彈跳著讓我們充滿(mǎn)信心，當(dāng)我們站在這段旅行的終點(diǎn)微笑著回頭看時(shí)，我希望是充滿(mǎn)了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這里面還包含了一個(gè)我對(duì)這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當(dāng)六月的分離來(lái)臨的時(shí)候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達(dá)。我們的年少，是歲月里一場(chǎng)奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們?nèi)w，南方舞臺(tái)上的劇情里，還有我們課改的回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。
九年級(jí)作文500字 篇5
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地書(shū)寫(xiě)詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，秋風(fēng)拂響樹(shù)枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回，雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰(shuí)踏歌而來(lái)？空曠的歌聲，驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外，像一棵樹(shù)，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放�！芭尽币浑p手拍在書(shū)桌上，“唱歌有什么用，讀書(shū)是關(guān)鍵，看看你的成績(jī)，再懶下去�！备枰羝扑�，路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來(lái)，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂(yōu)郁的褶皺，有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò)，剪短一片憂(yōu)傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書(shū)寫(xiě)文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺，我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō)，雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了，爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那，心中的'塵埃落定。
窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛(ài)，輕輕落下，落入夢(mèng)中，夢(mèng)里雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
九年級(jí)作文500字 篇6
這個(gè)2月，我看見(jiàn)了風(fēng)。
他那么孤傲地橫過(guò)。我看見(jiàn)他的菱角留著寂寞的傷痕。他一個(gè)人究竟孤單多久了？
和緣哥一起跑步已經(jīng)成為最輕松的習(xí)慣。
我們逐漸有了默契。一起聽(tīng)風(fēng)，一起看風(fēng)，然后一起讓風(fēng)舔過(guò)我們心里各自的陰霾。也許我們之間有風(fēng)可以聽(tīng)懂的羈絆吧。
并肩地跑著，可以感覺(jué)到久違的汗水終于流出了。我淡淡地笑了笑。然后看了看緣哥，他也被汗水眷戀了。
聽(tīng)著風(fēng)聲�？粗鴰讉�(gè)小孩帶著稚嫩的清純的笑容坐在玩具車(chē)上，心里莫名的安靜了下來(lái)。玩具車(chē)歡快地跑著，我投出羨慕的眼光注視著那個(gè)畫(huà)面。另外一邊是安靜的旋轉(zhuǎn)木馬，我站在離它很近的地方，也許有些時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约旱男那槎帽У难凵窨粗麄�(gè)世界。
從未坐過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬。曾經(jīng)在電視里看過(guò)，于是向往著那么一天可以坐在它的上面，看著整個(gè)世界旋轉(zhuǎn)。
這個(gè)2月，我看見(jiàn)了巨石里的溫柔。
坐在它的上面，有點(diǎn)微涼。
它那么寂寞地永遠(yuǎn)定格在一個(gè)點(diǎn)，無(wú)法移動(dòng)。任憑風(fēng)吹雨打，任憑人坐人踏。它也許也會(huì)享受旁邊的噴泉吧？畢竟它們那么近，甚至是彼此唯一的風(fēng)景。噴泉總是揚(yáng)起水花，調(diào)戲著巨石的皮膚。巨石只能默默地笑，這是它唯一的回應(yīng)方式吧？
緣哥說(shuō)，我們走河邊吧。
河邊。石欄下是一片恬靜的河水。并不清澈。
我們的世界，也許并不能容納太多的清澈。即使清澈，也有渾濁的一天吧。
九年級(jí)作文500字 篇7
爺爺愛(ài)花，所以在自家的小院里種了許多花。
春姑娘的綠紗飄來(lái)時(shí)，我家小院里的花兒也開(kāi)了。有紅似火、粉似霞、黃似金的玫瑰；高雅的劍蘭；美麗的馬蹄蓮；燦爛的小五星。。。。。。大家都說(shuō)，春天百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。我想，在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放的花兒，才能夠算美，才敢于比美吧！
夏姑娘隨即而至，太陽(yáng)公公總是最偏袒她，把自己最耀眼最燦爛的光芒投在大地上。玫瑰、劍蘭、馬蹄蓮。隨著她的到來(lái)慢慢地隱去。多么嬌嫩的花兒，是經(jīng)不住太陽(yáng)公公考驗(yàn)的，那會(huì)讓她們的皮膚變黃變干，會(huì)讓她們長(zhǎng)出難看的“雀斑”。
而也是在這時(shí)，梔子花卻一夜間開(kāi)放了。
白色的梔子花，白色的小精靈，在微風(fēng)中點(diǎn)頭，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。白得那樣純潔，那樣可愛(ài)。
白色的梔子花，不需要火紅的濃艷；不需要紫的深沉；也不需要金的富華。它只是白色，純純的白色，把自己最純潔的一面展示給人們看，卻能讓人們?nèi)ッ枥L五彩斑斕。它只是白色，晶瑩的白色，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海。
也正是它“白”，它沒(méi)有被“染”，所以它才敢在最耀眼最燦爛的陽(yáng)光下舞擺。面對(duì)太陽(yáng)公公的考驗(yàn)，它會(huì)更加燦爛地開(kāi)放，最終獲得滿(mǎn)意的答案。
獲得的成功，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，但她從不會(huì)獨(dú)自分享。它會(huì)把那絲淡淡的清香送給每一個(gè)到來(lái)的朋友。淡淡的，卻叫人心醉。忍不住摘下一朵，戴在胸前，它就會(huì)無(wú)私地把幽香散發(fā)，讓幽香圍繞著你的身前身后，讓整個(gè)人都散發(fā)著一絲絲淡淡的清香。
九年級(jí)作文500字 篇8
小時(shí)候，一閑著就愿到姥爺家。我喜歡姥爺?shù)男≡海矚g姥爺屋子上木框雕刻花紋的窗，喜歡靜坐并凝視窗外姥爺……玩的累了，時(shí)而問(wèn)一問(wèn)：“咦，姥爺你在窗前看啥呢？”姥爺沒(méi)有回答，只是撫撫我的腦袋笑了笑，笑容里似乎滿(mǎn)是神秘。
姥爺總是喜歡帶著凝重的眼神，望著窗前那片承載歲月的土地。我總覺(jué)得在那片神秘的土地上埋藏著寶藏，而后發(fā)現(xiàn)，即使在冬天那個(gè)摧毀世間美貌的季節(jié)，也使姥爺出神的望著她。漸漸長(zhǎng)大，我似乎逐漸明白這大概是一位經(jīng)歷風(fēng)雨的老人對(duì)鄉(xiāng)土的愛(ài)戀吧！
那日，姥爺病了，家中更是無(wú)人照顧，我的撒嬌耍賴(lài)最終打動(dòng)了那沉默寡言的他。離開(kāi)時(shí)，姥爺站在窗前，凝視著窗外，沒(méi)了笑容。而后，姥爺便微微低下頭，緩緩走出，徑直上車(chē)，默默的把車(chē)窗關(guān)閉，不再說(shuō)話(huà)。
日子就這樣不溫不火的過(guò)著，緊張的學(xué)習(xí)生活，每日在學(xué)校與家之間來(lái)回穿梭，我也無(wú)暇太多關(guān)注姥爺。一天，正與作業(yè)并肩作戰(zhàn)的我突然嗅到濃烈的煙味，隨煙而去，發(fā)現(xiàn)姥爺正注視的遠(yuǎn)方，回憶近日姥爺?shù)男袨椋鴳n(yōu)郁凝重的的面孔，姥爺似乎失去了往日的快樂(lè)，順目而去，姥爺凝望的是老家的方向。
我的窗前高樓大廈鱗次櫛比，柏油路上車(chē)水馬龍。忽想起姥爺?shù)男≡�，小院中的窗，還有窗前的姥爺。姥爺想家了，我也想回“家”，找回姥爺久違的笑容。擇一個(gè)煦暖的日子，我和姥爺走上了老家的路。打開(kāi)房門(mén)，推開(kāi)那扇被歲月封塵已久的木窗，看得出姥爺?shù)氖衷陬澏叮业男囊苍诟澏�。這就是所謂的故土難離吧！
回家前，我悄悄的擦亮那扇窗，也希望打開(kāi)姥爺心中的那扇“窗”。
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