高考話題作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高考話題作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考話題作文300字 篇1
久居河邊的一只青蛙，對(duì)自己的走路方式極為不滿，四條腿用力，一蹦一跳的，看那些人，兩腿直立行走，又高級(jí)又瀟灑，要能像人那樣走路該有多幸福啊!
于是，青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿，盼望有朝一日能像人一樣走路。年復(fù)一年，青蛙的誠(chéng)意終于打動(dòng)了神靈，青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。
青蛙驕傲地站了起來(lái)，近開兩條長(zhǎng)腿(原先的后腿)，大步流星地走了起來(lái)，可是它莫名其妙地離河邊越來(lái)越遠(yuǎn)，怎么也走不回水邊去了，也無(wú)法再捕捉到食物，饑渴難當(dāng)?shù)那嗤芙K于死掉了。
原來(lái)，青蛙站起來(lái)走路后，它的眼睛卻只能望見后面，腿往前走，眼往后看，這樣的怪物自然無(wú)法生存。
請(qǐng)以追求為話題寫一篇文章，可以寫你的.經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
(1)立意自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
高考話題作文300字 篇2
零，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒(méi)有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒(méi)有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。
從零開始，就是把過(guò)去作為起點(diǎn)；不能從零開始，就是超越已經(jīng)走過(guò)的歷史。兩者說(shuō)法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的。能否從零開始，就看你從什么角度去分析問(wèn)題，是現(xiàn)實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個(gè)人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對(duì)待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過(guò)去，“從零開始”，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的新天地？據(jù)此可以寫成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過(guò)程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開始”的，把這些經(jīng)歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動(dòng)。當(dāng)然還可以通過(guò)編寫童話、神話、寓言故事、小小說(shuō)等來(lái)表現(xiàn)有關(guān)“從零開始”的各種哲理。
高考話題作文300字 篇3
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙：兩個(gè)老鼠，嗅嗅和匆匆；另外兩個(gè)是和老鼠一樣大的小矮人，哼哼和唧唧。為了填飽肚子和亨受樂(lè)趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，在那里尋找一種叫做奶酪的黃橙橙，香噴噴的食物。
終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪c站，他們都找到了自己想要的奶酪，于是他們每天都去盡情的享用。一段時(shí)間以后，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒(méi)有奶酪了。嗅嗅和匆匆當(dāng)即離開，去尋找新的奶酪；哼哼則在那兒大叫大嚷誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?，唧唧則站在那里，一個(gè)勁地?fù)u頭。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間痛苦的思索，唧唧離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼則堅(jiān)持留在那里。唧唧餓著肚子，忍受折窘，不斷尋找，終于發(fā)現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站，并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。
至于哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。
要求：①內(nèi)容必須在所引出的話題范圍內(nèi)，②題目自擬；③文體不限；④字?jǐn)?shù)800字以上。
高考話題作文300字 篇4
“我們不一樣，每個(gè)人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天，我們班同學(xué)各抒己見，紛紛發(fā)表了各自的理想、愿望，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己的理解真的不一樣，用春蘭秋菊、各有千秋來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)。
水一般溫文爾雅的崔睿彤，告訴我們上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的道理;向日葵般正能量的石子?jì)�，給予大家心若向陽(yáng)、無(wú)懼憂傷的啟迪;志向遠(yuǎn)大的劉鄭陽(yáng)想做一株常青藤，因?yàn)樗娜~子常年碧綠，伸向遠(yuǎn)方;喜愛象棋的龔安陽(yáng)想做個(gè)小兵，做個(gè)只能前進(jìn)不能后退的棋子，教育我們?cè)诔傻拈L(zhǎng)的道路上勇往直前、永不言棄!我最喜歡龔田甜的話：“尋常如我，不能做你高空上的流云，也不能做你心海上的碧波，但我可以做你手邊的一卷書，翻翻，手中會(huì)有溫暖流過(guò)。”看著安然恬靜又略帶書香氣的她，我好生羨慕!而我就愿意做深山的野花，它沒(méi)有牡丹那么國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷欲滴，也沒(méi)有百合那么芳香四溢，在山谷靜靜綻放，無(wú)人欣賞卻獨(dú)自美麗。
雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷不一樣，大家的理想、世界觀也不盡相同，但我們又都一樣，一樣向著更高、更遠(yuǎn)的方向!
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