精選高一作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高一作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
是誰(shuí)與我在陽(yáng)光下縱情歡笑，戲語(yǔ)要成為活得最灑脫的人；是誰(shuí)與我在細(xì)雨中高唱童謠，不理路人的眼光蹦蹦跳跳；是誰(shuí)，在最低谷時(shí)握著拳頭跟我說(shuō)，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄最初的夢(mèng)想；是誰(shuí)，與我許下年輕的約定，共同見(jiàn)證彼此人生的怒放!
牡丹夢(mèng)－－王者風(fēng)范
小時(shí)候，我問(wèn)她：你最喜歡的花是什么？那時(shí)我們應(yīng)該剛好看完《紅樓夢(mèng)》吧，對(duì)大觀園百花爭(zhēng)艷心弛神往。嬌柔如水的黛玉博得了我的同情，深沉內(nèi)斂的寶釵讓我討厭；所以當(dāng)我聽(tīng)到“牡丹”二字時(shí)，不禁搖頭輕嘆：“太俗了吧！”她極其凝重地回答：“牡丹有一種不同尋常的美麗。相傳武則天見(jiàn)冬日梅花怒放，便下令讓百花齊放，唯獨(dú)牡丹不肯，后被尊為花王。”我實(shí)在不知道牡丹有這般高傲的一面，便沉默不語(yǔ)。
后來(lái)書(shū)讀的多了，才明白牡丹有其自身的魅力，“俗”不過(guò)是世俗的說(shuō)辭。牡丹，是高傲的王者；如她，為夢(mèng)想揮汗如雨，張揚(yáng)自我個(gè)性，擁有出色的交際能力那天，當(dāng)她離開(kāi)我們這強(qiáng)者生存的尖子班時(shí)，她沒(méi)有落淚，留給我一句“我們都要努力”和一個(gè)堅(jiān)忍的背影。我能送給她的，唯有祝福。
牡丹，因華麗而耀眼；如她，因夢(mèng)想而高貴。
百合淚－－清新靈動(dòng)
馨是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩，她擁有一種自然的親和力；北方的女孩大都性情豪爽，而她生在一個(gè)有水源的地方，性格中便有一分水的靈動(dòng)清新。初中時(shí)我跟她既是對(duì)手也是朋友，我們無(wú)話不談，直到有一天，她喜歡上一個(gè)男生，而那個(gè)男生喜歡另一個(gè)女孩。我為此勸告過(guò)她，指責(zé)過(guò)她，甚至冷落她好長(zhǎng)一段時(shí)間。那次考試，她的成績(jī)一落千丈，她趴在我懷里失聲痛哭；她沒(méi)有告訴過(guò)那個(gè)男生，最后跟那個(gè)女孩成為了好朋友，那些情素，終究隨風(fēng)飄散。
她說(shuō)自己最喜歡的花是百合，我沒(méi)有追問(wèn)為什么，她純真如斯，幾日之后，便又是一個(gè)活潑的小女孩；她最近喜歡上了Snoopy，我開(kāi)玩笑說(shuō)你就是小狗嘛，然后我的胳膊上就留下了一排牙印!
玫瑰純－－自然率真
婷是我現(xiàn)在的好朋友兼同桌，性格直來(lái)直去，是典型的東北女孩；她可以為了一件漂亮衣服逛一下午街，可以為自己聽(tīng)不懂的一句話打破砂鍋問(wèn)到底，可以跟我在清真飯館大談“吃不到肉是件痛苦的事”，害我拉著她落荒而逃那天看楊瀾主持的節(jié)目，她說(shuō)誠(chéng)實(shí)是溝通最低的成本，婷就是一個(gè)擁有這種能力的人。
婷如一朵奔放的玫瑰，熱忱開(kāi)朗；跟她相處，很舒服，她也在最令我頭疼的物理上幫助我很多，是一個(gè)美麗而多才的女孩。
我們正年輕，都在為自己的理想而奮斗，進(jìn)入理想的象牙塔是我們的約定；縱然哭過(guò)，笑過(guò)，跌倒過(guò)，勝利過(guò)，都不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步；友誼，就是我們的加油站。
“記憶是陣陣花香／一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘／你的溫柔是陽(yáng)光／把我的未來(lái)填滿”!
高一作文 篇2
瑟瑟的風(fēng)聲里，枯黃的落葉在雪中飄舞。我站在雪海里，淚水打在眼底。雪茫茫，心亦茫茫，回家的路萬(wàn)分渺茫。
好心人你在哪里，你可知道——有一個(gè)十五六歲的少年，久久呆立在雪中，目光黯然………
淚流滿了雙頰的少年，急切要傾訴，但在這漫無(wú)邊際的風(fēng)雪里，風(fēng)雪肅殺了一切。我獨(dú)自的哀嘆啜泣，淚融化了飄落的雪花，洰在了一起。
既然風(fēng)雪覆蓋了一切，那就讓風(fēng)雪替我傳達(dá)一個(gè)故事。有一個(gè)自卑的小男孩，總是害怕考試。尤其這幾天綿綿不盡雪，讓他深感壓抑。在夜里他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久難眠。終于期中考試結(jié)束了，他那焦慮的心得以平復(fù)�？墒请S及而來(lái)的成績(jī)，讓他如同見(jiàn)了貓的老鼠，傻了眼。他跑下樓去，在飄飄白雪中，流一兩行熱淚，灑落在皚皚白雪中……
接連幾天依舊難眠的他，處在一種迷朦的狀態(tài)。在回家的路上，他酣睡在了公交車。不知何時(shí)，售票員把他叫醒。他睜開(kāi)眼看去，在肆無(wú)忌憚狂風(fēng)和飛雪中，立著一個(gè)高聳的站牌。剎那間，他遇到晴天霹靂，跑向那茫茫的白雪中去了……
行人匆匆，卻無(wú)人問(wèn)津。他痛心看待行人的麻然，哀嘆世間人的矯揉造作……
一片孤伶伶的樹(shù)葉，飄了下來(lái)，隨及又被飛雪所覆蓋。冬天大地全是銀白色的，世界恬靜了許多。但是單一的色調(diào)令人無(wú)限傷感。他站在雪里，嘆惜著盛日不復(fù)來(lái)……
行人匆匆，好心人你在何方。你知道嗎？故事中的主人公，正是我。
雪飄飄，淚凄凄。雪打臉上，淚流在雪上。雪歸化了，消融在淚水中，一絲清涼之感……過(guò)往的行人，些許有人詢問(wèn)。我將處境告訴他們之后。他們皆掩面而泣。但在我請(qǐng)求他們幫助時(shí)，他們皆回避……我再一次黯然流淚。
風(fēng)止了，雪尤在；淚盡了，傷尤在，枯竭的心，再也擠不出眼淚……
高一作文 篇3
冬姑娘穿著一身雪白的大棉襖，笑著，跑著。她跑得那樣快，人們沒(méi)有一點(diǎn)防備，她就這樣闖進(jìn)了鄉(xiāng)下人的夢(mèng)里。
人們?cè)谒瘔?mèng)中安穩(wěn)地享受著夢(mèng)里的甜蜜，北風(fēng)悄悄地溜進(jìn)了人們的溫暖的被窩里。窗外的雪花打著旋兒在天空中跳著風(fēng)之舞，動(dòng)作那樣輕盈，那樣的優(yōu)美，那樣熟練。小雪花就像天使一樣從天而降。小雪花在唱著冬之贊，然后在大地上睡著了，同鄉(xiāng)下的人們一起入睡了。
公雞打了幾個(gè)鳴，勤勞的人們便起來(lái)了。他們望著窗外，一片白茫茫的世界，一個(gè)嶄新的視野。冬姑娘還在繼續(xù)播撒著小雪花，小雪花在大樹(shù)上、屋頂上逗留著，給光禿禿的樹(shù)干戴了一頂帽子，使大樹(shù)不會(huì)再那么寂寞，因?yàn)槎嗔诵⊙┗ǖ呐惆�。農(nóng)舍上一片雪白，上面堆積著胖胖的雪花。人們這時(shí)已經(jīng)換上了厚厚的棉衣，準(zhǔn)備要工作了。
東方亮起了一道白色的光，太陽(yáng)掙脫了黑夜的纏繞，放射出了自己的光芒，這時(shí)，黑夜已經(jīng)被光明征服了。天邊逐漸明亮起來(lái)。人們已經(jīng)開(kāi)始做起了農(nóng)作活，小孩子們?cè)谘┑乩锉寂苤Ｓ械脑诖蜓┱�，有的在堆雪人，有的在�?huà)笑臉。每個(gè)人都在感嘆著冬天的美好，冬姑娘在笑著。
中午到了，太陽(yáng)融化了許多雪，可冬姑娘卻依然固執(zhí)的散播著雪花。太陽(yáng)照射過(guò)一片雪花，雪花開(kāi)始變得透明，直至消失在這冰天雪地里。鄉(xiāng)下人的煙囪里冒出了白白的煙，到處飄來(lái)了一陣菜香，人們并沒(méi)有因?yàn)楹涠憛挾欤炊聊缭谶@純粹潔凈的季節(jié)里，享受著充滿溫情的冬日。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒黑夜給白色的天空拉上了一道黑窗簾，天黑了。冬姑娘還在播撒著雪花，雪花有了黑夜的襯托變得更美，更靚麗。雪花還是那么快樂(lè)，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)冬之舞是沒(méi)有結(jié)尾的。
天色已晚，人們的燈都已經(jīng)滅了，開(kāi)始進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冬天的夜是那樣寧?kù)o，小雪花依然在跳著冬之舞，唱著冬之贊，它們陪鄉(xiāng)下人一起度過(guò)了春天，陪鄉(xiāng)下人一起做著冬之夢(mèng)……
高一作文 篇4
腳踩著堅(jiān)硬的石塊，抬頭望，眼前茫茫一片。山的高度掩蓋了下面那美麗壯闊的風(fēng)景。旁邊是通往地面的捷徑，腳下是崎嶇不平的道路。同樣的路程，不同的方式，我該選哪條路呢?
絲毫沒(méi)有猶豫，我選擇了后者。
為了克服恐高癥，媽媽陪我上了山頂。我的雙腳剛踏上這塊“特殊”的地面，便有種暈眩的感覺(jué)。看到下面深不見(jiàn)底的山谷，我有些畏懼，想逃避。
不遠(yuǎn)處，媽媽鼓勵(lì)的聲音一遍遍回響，可我卻聽(tīng)不清說(shuō)了什么。內(nèi)心的恐懼感不斷加深，讓我陷入了一個(gè)無(wú)底的深淵。
“不行就下來(lái)吧!”媽媽的聲音很輕卻很清楚。
“我要自己爬下去!”心里突然涌出了這樣的念頭。
我用雙手按住那不停跳動(dòng)的心臟，呼吸開(kāi)始急促起來(lái)。狠一狠心，我緩緩邁出了第一步。
因?yàn)槟懬铀孕⌒模译p腳移動(dòng)，慢慢向前走�？墒巧铰诽福徊恍⌒�，整個(gè)人摔在地上。
鮮血從手掌心滲出，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，溶化在鮮血中。劇烈的疼痛感讓我連喊痛的力氣也沒(méi)有，是該放棄還是繼續(xù)?
不，一次失敗就放棄，我還算個(gè)男子漢嗎?我站起來(lái)，繼續(xù)往下爬。
雙手按在上面的石塊上，腳慢慢往下尋找落腳點(diǎn)。傷口碰到巖石上，一陣陣鉆心的疼痛傳遍全身。我緊咬雙唇，繼續(xù)往下爬。
天漸漸暗了下來(lái)，原本就模糊的石子路顯得更加崎嶇。媽媽看著我這番情景，心疼不已，幾次想過(guò)來(lái)幫忙。
我拒絕了她的援手。我想靠自己!
沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，我再一次摔倒，膝蓋處的褲子被堅(jiān)硬的石頭磨出了兩個(gè)洞，鮮血染紅了褲子。望著腳下那依舊深不可測(cè)的高度，我卻不再害怕。
我心里像是充滿了一股力量，想要爆發(fā)出來(lái)，我靠著這股力量繼續(xù)前行。
最后，我戰(zhàn)勝了這座山，我也戰(zhàn)勝了自己!
人的一生也像這爬山。不管結(jié)果如何，無(wú)論過(guò)程怎樣，只要堅(jiān)信自己，執(zhí)著追求，再黑暗的道路也會(huì)變得光明，人生的高度要靠自己去征服。
高一作文 篇5
不知不覺(jué)間，冬天就已過(guò)去了一大半，令人滿懷希望的春天正邁著輕盈的腳步漸漸逼近，好在在寒冬臘月間，有一個(gè)名為春節(jié)的節(jié)日，給銀裝素裹的大地帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)
新年，這個(gè)總被人予以喜慶和美好的節(jié)日，承載著人們的思念與團(tuán)圓，悄悄地來(lái)到我們的跟前。每逢新年，街上總是一片紅燈籠，硬是將這帶有棱角的寒冬磨成了一個(gè)晶瑩剔透的鉆石，流光溢彩�；蛟S是我的性格所使，那些祝福的話語(yǔ)總是在舌尖打圈圈，說(shuō)不出來(lái)。
而今年，我想在這里說(shuō)出我一直以來(lái)的祝福，祝福我的同學(xué)，我的老師，我的家人，和那些關(guān)心我的人。
對(duì)于我的父母，我總是有種愧疚感，因?yàn)槲铱偸且晃兜乃魅�，從未回�?bào)他們什么，我有時(shí)會(huì)深感無(wú)力，因?yàn)槲抑荒苎郾牨牭目粗赣H的黑發(fā)中長(zhǎng)出幾根不易覺(jué)察的銀絲，母親的芊芊玉手被磨出一個(gè)又一個(gè)的老繭�？晌抑荒茉谝慌钥粗鴼q月在他們的眉間臉頰留下一道又一道不可泯滅的痕跡。我希望，時(shí)光不要那么殘酷，請(qǐng)寬容的對(duì)待他們。
我自認(rèn)為，我的朋友們是我偷來(lái)的幸福，無(wú)論我們?cè)鯓訝?zhēng)吵，怎樣冷戰(zhàn)，總會(huì)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和平解決，他們包容我的任性，我的惡劣，我的無(wú)理取鬧。但是他們從未離開(kāi)過(guò)我，每當(dāng)我深陷泥潭的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)都在我的身后，默默地給我支持。我希望，他們能在新的一年中擁有更多的快樂(lè)，愿世間的烏云都自覺(jué)地遠(yuǎn)離他們。
我的老師們，應(yīng)該是我最難以忘記的人。因?yàn)樗齻儗?duì)我來(lái)說(shuō)，既是老師，又是朋友，我們是一種單純而又復(fù)雜的關(guān)系。上了九年級(jí)，我總是被老師批評(píng)，不是成績(jī)下降，就是體育不好。也許就是她們的訓(xùn)斥使我越來(lái)越優(yōu)秀，逐漸成長(zhǎng)。還記得前幾個(gè)月，我總是因病請(qǐng)假，老師們就體貼的詢問(wèn)我的病情，讓同學(xué)幫我補(bǔ)課。那時(shí)，我很幸福。新年將至，老師們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，臨近畢業(yè)，只是我最后一次給您們祝福了，愿你們身體健康，能用自己的一身才華繼續(xù)你們的教書(shū)育人。
我的愿望還有好多，但我并不貪心，我只愿，那些愛(ài)我的人能得到屬于他們自己的愛(ài)，能夠，一切安好。
高一作文 篇6
清風(fēng)縈飛，楊柳垂垂；吹不斷的思念，吹不盡的歡樂(lè)；嫵媚的光透過(guò)云層的縫隙，傾瀉在陽(yáng)春三月的盡頭；彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時(shí)光帶到綠意昂然的四月天。
徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來(lái)，擋不住的視覺(jué)盛晏；路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風(fēng)浮動(dòng)的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚(yáng)。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機(jī)勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風(fēng)中。隆起的黃褐色分界線像畫(huà)框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無(wú)限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫后掙脫了冰封的枷鎖；那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩(shī)畫(huà)仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來(lái)，滋潤(rùn)那些干涸的生靈。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在春天這個(gè)賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢(mèng)想綻開(kāi)的時(shí)刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽(yáng)染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風(fēng)化了的奇形怪異的山石。草長(zhǎng)鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時(shí)侯了�？粗鴱哪菬焽杳俺龅陌讱猓藨B(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場(chǎng)的'背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進(jìn)消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時(shí)的靜謐�！俺燥埩恕�。不知是誰(shuí)家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說(shuō)著鄰家瑣事，議論著今年的計(jì)劃。歡聲笑語(yǔ)在偶爾刮來(lái)的風(fēng)中漂遠(yuǎn)。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫(huà)中。
返城時(shí)，夜幕完全淹沒(méi)了四周的靜物；坐在車上看著穿流的車輛，晃眼的燈光透過(guò)窗子打在蜷縮的同學(xué)們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書(shū)寫(xiě)著疲勞字樣，可嘴角微微的揚(yáng)起，還是出賣了困倦的模樣。怡然自得的觸動(dòng)在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚(yáng)起的浪花濕了衣服；那些野炊時(shí)你爭(zhēng)我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢(shì)，那些在體驗(yàn)農(nóng)情時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。
將耳機(jī)插入耳孔中，選一曲輕快飛揚(yáng)的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫(xiě)一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
四月，你好。
高一作文 篇7
無(wú)意遠(yuǎn)高山，只慕眼前桃。
遠(yuǎn)處高山聳立，寸寸白云于天際遨游，我無(wú)心領(lǐng)會(huì)它的美，只為眼前桃花灼灼，柔風(fēng)細(xì)雨著迷。
初見(jiàn)于山坡前。天邊藍(lán)色片片，白云朵朵，身邊細(xì)雨微風(fēng)，眼前一支桃花獨(dú)自含苞，孤芳自賞，唯有我在孤寂的山坡中遇見(jiàn)了它。
它只是孤獨(dú)地、寂寞地待著。樹(shù)干自土地蜿蜒而上，粗糙卻又頑強(qiáng)。稚嫩的花苞似不足歲的孩童，牙牙學(xué)語(yǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)綻放。雨忽然大了，細(xì)碎的雨點(diǎn)打在它脆弱的花苞上，狂風(fēng)無(wú)情的折彎了它的腰，它在哭泣，它在顫抖。天空中電閃雷鳴，烏云狂叫著吞噬了白云，它害怕，可它沒(méi)有退縮，它迎風(fēng)直上，不顧狂風(fēng)，不顧響雷，執(zhí)拗地綻放；不顧暴雨，不顧閃電，執(zhí)著地與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著……在這一方小天地，我從未見(jiàn)過(guò)這些，也從未如此震撼。
手執(zhí)青骨傘，笑看旁爭(zhēng)鋒。天邊雷交雨，不顧落地傘。
天終將明，日之將曉，枝桃隨雨滴，不棄。
天明了，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲驅(qū)逐烏云，藍(lán)色取代黑色。我看到了它的花，黃色的蕊，朝向陽(yáng)光，貪婪的攝入能量，粉色與白色交織成花瓣，躺在花瓣上的水珠也染成了粉色。花瓣不堪負(fù)重，水珠就此落下，直至消失。
黃昏已至，一抹火燒云出現(xiàn)在天際，似云似物，不停地變化著，不久又消散。一顆顆星星悄然出現(xiàn)在空中。天黑了，本想就此離去，可那支桃花終歸是入了心，凝視許久，輕嘆一聲，俯下身，放下傘，轉(zhuǎn)身回到來(lái)時(shí)處。遠(yuǎn)處看，一桃一傘相伴，不復(fù)寂寞。
高山白云攏，亂枝盤(pán)直上。深雨念垂星，落地融歸塵。
高一作文 篇8
或許是我出生的時(shí)候沒(méi)有頭發(fā)，我媽怕我頭發(fā)不會(huì)長(zhǎng)，后來(lái)長(zhǎng)了頭發(fā)，她也一直不幫我剪掉，于是打小在我的印象中我的頭發(fā)就長(zhǎng)。老師會(huì)夸我的頭發(fā)好，當(dāng)然那是學(xué)前班的老師，因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，我媽就把我頭發(fā)剪了。痛！
我媽也喜歡長(zhǎng)發(fā)。從小在印象中他都是長(zhǎng)發(fā)，但是后來(lái)生了弟弟，弟弟老是扯她的長(zhǎng)頭發(fā)，她無(wú)奈，帶上我，一起把頭發(fā)給剪了！后來(lái)，我短發(fā)，他也短發(fā)！照片中，我們頭發(fā)的長(zhǎng)度差不多。
還記得，小時(shí)候媽媽一說(shuō)要把我頭發(fā)剪了，表姐他們就百般求饒說(shuō)這頭發(fā)剪不得！這么好的頭發(fā)不可剪。那次，我媽帶我去剪了頭發(fā)后，回來(lái)，媽媽被表姐和親戚們說(shuō)了很多怎么可以把我的頭發(fā)剪了之類的話！
那種場(chǎng)面，至今猶存。真的很暖：早晨，我媽到床上把我推醒，然后我起來(lái)，很習(xí)慣地在房間外的鏡子前一站，然后媽媽就拿起梳子問(wèn)我今天要什么發(fā)型。還記得有一次我不會(huì)說(shuō)那種公主頭的說(shuō)法，所以我說(shuō)半頭，我媽在那里笑抽，她叫我怎么叫那個(gè)發(fā)型，但我就是不喜歡那么叫，所以每次以后我站在鏡子前說(shuō)半頭時(shí)，我媽就秒懂。真的是母女間的默契。
后來(lái)剪了頭發(fā)。是一年級(jí)的時(shí)候，我媽站在鏡子那里為我梳頭發(fā)，然后說(shuō)：“純，要不然我們把頭發(fā)剪了吧。那樣你就不用這么早起床了。”是啊，那會(huì)要綁我的頭發(fā)，我們母女兩個(gè)要提早起床，要不然就會(huì)亂糟糟地去學(xué)校。后來(lái)我也答應(yīng)了。也就是從那以后，我媽不再幫我綁頭發(fā)了。
那次，是初三一會(huì)我在寫(xiě)作業(yè)還是干嘛呢，然后披散著頭發(fā)，我媽拿來(lái)發(fā)繩幫我把頭發(fā)扎起來(lái)，那一刻，真的莫名想哭。
長(zhǎng)這么大，我也沒(méi)有一次很正經(jīng)地為媽媽梳過(guò)頭發(fā)綁過(guò)頭發(fā)！念！那年被媽媽剪掉的頭發(fā)！念！那年剪掉頭發(fā)后，媽媽不再幫我綁頭發(fā)！
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