【精選】五年級(jí)的作文300字匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
周五的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緦氂�，因�(yàn)榭催^好多次了，十分珍惜，也想借給沒有看過的同學(xué)看。
中午放學(xué)的時(shí)候，我把書借給我的好朋友，和她約定說：“書接你看一中午，下午還我，行嗎？”她就答應(yīng)了。沒想到她沒有帶回家看，而且還做了一件讓我又傷心又驚訝的事。
下午英語課時(shí)，我正在做題，老師突然停了下來，走到她身旁，生氣的說：“給我拿過來！”那時(shí)我沒有當(dāng)回事，老師重新走回講臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書被老師沒收了。我很傷心，因?yàn)槟潜臼俏液芟矚g的書。好朋友做的太不對(duì)了，我責(zé)怪了她，也心疼我的書。
回家，我把那件事告訴媽媽，媽媽說：“她上課看書是不對(duì)的，以后再借給同學(xué)書的時(shí)候，要告訴她們只準(zhǔn)課外看，不能上課看。”書被沒收了我很難過，媽媽安慰我說：“沒事，以后媽媽再給你買一本，不要因?yàn)橐槐緯鴤伺笥阎g的友誼，朋友之間是沒有計(jì)較的�！眿寢屨f的那句話，讓我有了啟發(fā)，好朋友就是相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互改正缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
這件事情讓我懂得了，世界上最重要的東西就是朋友之間的友誼。我想對(duì)她說：“無論發(fā)生什么事情，我們都是永遠(yuǎn)的好朋友�！�
五年級(jí)的作文300字 篇2
“沙沙沙”，風(fēng)吹動(dòng)樹葉頓時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨。我孤零零地站在學(xué)校門口，心里產(chǎn)生一絲愧疚。遲遲不肯學(xué)校。事情是這樣的：
早晨，我高高興興地背著書包去學(xué)校，媽媽給我兩塊錢坐公交。從家里出發(fā)。真巧！到等候站時(shí)，車也來了。在擠擠嚷嚷的人群里，我產(chǎn)生了一種想法：既然我個(gè)小，人又多。我就可以不交錢，免費(fèi)乘車了。
我從擁擠的人群里擠出一條小道，悠閑地走出了人群，來到位子上。突然，一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳邊，“您交錢了嗎？”我跳下來一看。原來是我旁邊的叔叔。嚇我一跳！
車出發(fā)了，我覺得所有人的眼光都鄙夷我，向我欠了他們多少錢不還一樣。有人還在竊竊私語。我不禁打了個(gè)寒顫。
到了第2站，我不想再看到那樣的眼神了。我下了車，走向?qū)W校。路上不像以前那樣陽光明媚，天上烏云密布，小草耷拉著腦袋，鮮花失去了以前的光澤。就連路上的行人似乎也用不滿的眼光望著我。我加快步伐。終于到了學(xué)校，可我一點(diǎn)也不開心。我的內(nèi)心充滿愧疚。
我做了一件錯(cuò)事，如果能再來一次，我絕不會(huì)再做這一件不道德的事了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是日本侵略者炸上�；疖囌緯r(shí)，毀滅了幾十戶家庭。有的受了傷，有的已經(jīng)死了�，F(xiàn)場已經(jīng)安靜下來了，只有小男孩在哭。他為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何？
我想可能是小男孩一家人興高采烈的去探親�？墒钱�(dāng)天小男孩的父母被一場突如其來的爆炸把生命給奪去了。就在這緊急關(guān)頭，小男孩的父母把小男孩拋到了安全的路地上。小男孩來不及救父母，只好眼睜睜的看著父母被埋到了廢墟里。
小男孩有一肚子的委屈能夠向誰訴說呢？有誰能給他分一點(diǎn)兒委屈呢？小男孩只能自己對(duì)自己說“爸爸媽媽已經(jīng)去了天堂�！毙∧泻⑦吅窟罂奁饋硗郏⊥�！哇！小男孩想以后該怎么生活？怎么上學(xué)，怎么……小男孩想到這些更加傷心，也更加大聲的哭，好像在呼喚戰(zhàn)爭是多么無情，日本人是多么殘忍，連禽獸都不如。我們不要戰(zhàn)爭，要和平，有和平爸爸媽媽就不會(huì)死，還活的好好的。
結(jié)果有一天，一位好心的農(nóng)民把小男孩看做是自己的親生兒子一樣照顧他，直到有一天小男孩長大了，已經(jīng)成材。小男孩為祖國做出了貢獻(xiàn)。
小男孩想日本鬼子也死了，以后我可以不再傷心了。也許爸爸媽媽變成了星星，正望著我笑呢！……
五年級(jí)的作文300字 篇4
雖然我玩過無數(shù)的打雪仗，但是我最印象最深的是那次的校園打雪仗。那天，天空像是被“紗布”蓋住了。我坐在教室里往窗外看，發(fā)現(xiàn)雪越下越大，鵝毛般的大雪從天空中掉落下來。
下課鈴剛響，同學(xué)們便飛出教室直奔操場。我慢慢地朝操場上走去，不知何時(shí)操場上多了幾堵一米高的雪墻。我們便躲在雪墻的后面，拿起雪球朝對(duì)面的雪墻扔去，好幾個(gè)五（3）班的同學(xué)都被我們擊中了。我可是有名的“神投手”，我雙手各拿著一個(gè)雪球，兩手左右開弓向前一扔，哈！一個(gè)正好砸到了五（3）班穿藍(lán)色上衣同學(xué)的肚子上，另一個(gè)砸到了五（3）班穿綠色上衣同學(xué)的腿上。這樣一來，他們班的幾個(gè)男生便快速拿起雪球還擊。我們班的`同學(xué)也不示弱，陳某某迅速地團(tuán)了幾個(gè)大雪球傳給我們，我們便接過雪球奮力地扔向?qū)Ψ�，這時(shí)不知從哪里跑過來一位同學(xué)，恰好被雪球砸到，他倒在五（3）班同學(xué)的雪墻上，頓時(shí)雪墻塌了。我方趁機(jī)拿起雪球不斷地扔向敵方的“士兵”。五（3）班的同學(xué)似乎招架不住了，迅速逃跑了。
我們歡呼著跳了起來，便高高興興地回教室去了。這真是一場有趣的雪仗！
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午，吳老師通知我們到五樓會(huì)議室去學(xué)作文，一聽到這個(gè)消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。
到了樓上，我們找好座位就坐下來。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，開始說道：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫人物作文，大家仔細(xì)聽對(duì)大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍(lán)貓和菲菲向雞大嬸請教寫作文的故事，并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、添加一些前、中、后的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的特點(diǎn)寫出來。4、外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等。這樣就會(huì)使你的作文多姿多彩。
如果同學(xué)們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如：將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。
不知不覺中一堂課結(jié)束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)作文要點(diǎn)，相信這麼好的作文課一定會(huì)使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂趣中叫我學(xué)到了知識(shí)，也使我對(duì)作文這門功課更加的喜愛。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我們來到操場上，準(zhǔn)備今天的最后的一場接力賽。
操場上人山人海，有的人七嘴八舌講著什么呢？原來，是談著比賽我們誰會(huì)勝利。我們來到比賽區(qū)開始比賽。我們開始了，前面的陳宇祥像離弦的箭一樣沖過去，另外一個(gè)同學(xué)接棒就跑。我們領(lǐng)先一步，我開始喊：“加油，三（6）班，加油�！边@時(shí)，其他班的同學(xué)、老師都愁眉緊鎖，心里很緊張。我們班前幾名同學(xué)跑得很快，一個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。我想：我們?nèi)?）班贏定了。一個(gè)一個(gè)同學(xué)跑過去了�？燧喌轿伊�，我一心一意地等著棒子。忽然，棒子到我手里，我馬上使出我最快的腳步把接力棒交給了另外一位同學(xué)，她馬上接棒就跑。最后一棒是唐植南接，他接過棒猛跑過去，“我們勝利了�！蔽覀儦g蹦亂跳。
我們這場比賽是最激烈的一次，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在隘門關(guān)。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，特別是荷花池。那我就給大家說說美麗的荷花池吧。
春天，有著升機(jī)勃勃的景象。樹木抽出新的枝芽；小草鉆出地面望世界；花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新，舉起一把把綠油油的小傘，為荷花池添一份春色。
夏天來了，荷花池美麗極啦。有一句古詩叫‘‘接天蓮葉無窮碧，咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉(xiāng)的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個(gè)個(gè)圓盤豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經(jīng)開放啦；有的還只開了幾片花瓣；有的還是花骨朵，好像馬上就要開了。每當(dāng)人們饑餓時(shí)，荷花就會(huì)做出貢獻(xiàn)，它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來不要半分報(bào)酬。多么可貴的精神呀！
秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了；景象不在是那么美麗了；色彩不在那么艷麗了。可是，如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服，金燦燦的荷花池美麗極啦。
冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結(jié)了一層厚厚的冰，使伙伴在里面開心的玩耍。給我們的童年帶來了歡樂的時(shí)光。
荷花池不僅給我們帶來了美好的回憶，還教育我們做人要奉獻(xiàn)不能索取。
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