【精選】五年級(jí)的作文300字匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
周五的時(shí)候,我?guī)Я艘槐緦氂,因(yàn)榭催^好多次了,十分珍惜,也想借給沒有看過的同學(xué)看。
中午放學(xué)的時(shí)候,我把書借給我的好朋友,和她約定說:“書接你看一中午,下午還我,行嗎?”她就答應(yīng)了。沒想到她沒有帶回家看,而且還做了一件讓我又傷心又驚訝的事。
下午英語課時(shí),我正在做題,老師突然停了下來,走到她身旁,生氣的說:“給我拿過來!”那時(shí)我沒有當(dāng)回事,老師重新走回講臺(tái)上時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書被老師沒收了。我很傷心,因?yàn)槟潜臼俏液芟矚g的書。好朋友做的太不對(duì)了,我責(zé)怪了她,也心疼我的書。
回家,我把那件事告訴媽媽,媽媽說:“她上課看書是不對(duì)的,以后再借給同學(xué)書的時(shí)候,要告訴她們只準(zhǔn)課外看,不能上課看。”書被沒收了我很難過,媽媽安慰我說:“沒事,以后媽媽再給你買一本,不要因?yàn)橐槐緯鴤伺笥阎g的友誼,朋友之間是沒有計(jì)較的!眿寢屨f的那句話,讓我有了啟發(fā),好朋友就是相互幫助,相互學(xué)習(xí),相互改正缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
這件事情讓我懂得了,世界上最重要的東西就是朋友之間的友誼。我想對(duì)她說:“無論發(fā)生什么事情,我們都是永遠(yuǎn)的好朋友!
五年級(jí)的作文300字 篇2
“沙沙沙”,風(fēng)吹動(dòng)樹葉頓時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨。我孤零零地站在學(xué)校門口,心里產(chǎn)生一絲愧疚。遲遲不肯學(xué)校。事情是這樣的:
早晨,我高高興興地背著書包去學(xué)校,媽媽給我兩塊錢坐公交。從家里出發(fā)。真巧!到等候站時(shí),車也來了。在擠擠嚷嚷的人群里,我產(chǎn)生了一種想法:既然我個(gè)小,人又多。我就可以不交錢,免費(fèi)乘車了。
我從擁擠的人群里擠出一條小道,悠閑地走出了人群,來到位子上。突然,一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳邊,“您交錢了嗎?”我跳下來一看。原來是我旁邊的叔叔。嚇我一跳!
車出發(fā)了,我覺得所有人的眼光都鄙夷我,向我欠了他們多少錢不還一樣。有人還在竊竊私語。我不禁打了個(gè)寒顫。
到了第2站,我不想再看到那樣的眼神了。我下了車,走向?qū)W校。路上不像以前那樣陽光明媚,天上烏云密布,小草耷拉著腦袋,鮮花失去了以前的光澤。就連路上的行人似乎也用不滿的眼光望著我。我加快步伐。終于到了學(xué)校,可我一點(diǎn)也不開心。我的內(nèi)心充滿愧疚。
我做了一件錯(cuò)事,如果能再來一次,我絕不會(huì)再做這一件不道德的事了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事,是日本侵略者炸上;疖囌緯r(shí),毀滅了幾十戶家庭。有的受了傷,有的已經(jīng)死了,F(xiàn)場已經(jīng)安靜下來了,只有小男孩在哭。他為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何?
我想可能是小男孩一家人興高采烈的去探親?墒钱(dāng)天小男孩的父母被一場突如其來的爆炸把生命給奪去了。就在這緊急關(guān)頭,小男孩的父母把小男孩拋到了安全的路地上。小男孩來不及救父母,只好眼睜睜的看著父母被埋到了廢墟里。
小男孩有一肚子的委屈能夠向誰訴說呢?有誰能給他分一點(diǎn)兒委屈呢?小男孩只能自己對(duì)自己說“爸爸媽媽已經(jīng)去了天堂!毙∧泻⑦吅窟罂奁饋硗郏⊥!哇!小男孩想以后該怎么生活?怎么上學(xué),怎么……小男孩想到這些更加傷心,也更加大聲的哭,好像在呼喚戰(zhàn)爭是多么無情,日本人是多么殘忍,連禽獸都不如。我們不要戰(zhàn)爭,要和平,有和平爸爸媽媽就不會(huì)死,還活的好好的。
結(jié)果有一天,一位好心的農(nóng)民把小男孩看做是自己的親生兒子一樣照顧他,直到有一天小男孩長大了,已經(jīng)成材。小男孩為祖國做出了貢獻(xiàn)。
小男孩想日本鬼子也死了,以后我可以不再傷心了。也許爸爸媽媽變成了星星,正望著我笑呢!……
五年級(jí)的作文300字 篇4
雖然我玩過無數(shù)的打雪仗,但是我最印象最深的是那次的校園打雪仗。那天,天空像是被“紗布”蓋住了。我坐在教室里往窗外看,發(fā)現(xiàn)雪越下越大,鵝毛般的大雪從天空中掉落下來。
下課鈴剛響,同學(xué)們便飛出教室直奔操場。我慢慢地朝操場上走去,不知何時(shí)操場上多了幾堵一米高的雪墻。我們便躲在雪墻的后面,拿起雪球朝對(duì)面的雪墻扔去,好幾個(gè)五(3)班的同學(xué)都被我們擊中了。我可是有名的“神投手”,我雙手各拿著一個(gè)雪球,兩手左右開弓向前一扔,哈!一個(gè)正好砸到了五(3)班穿藍(lán)色上衣同學(xué)的肚子上,另一個(gè)砸到了五(3)班穿綠色上衣同學(xué)的腿上。這樣一來,他們班的幾個(gè)男生便快速拿起雪球還擊。我們班的`同學(xué)也不示弱,陳某某迅速地團(tuán)了幾個(gè)大雪球傳給我們,我們便接過雪球奮力地扔向?qū)Ψ,這時(shí)不知從哪里跑過來一位同學(xué),恰好被雪球砸到,他倒在五(3)班同學(xué)的雪墻上,頓時(shí)雪墻塌了。我方趁機(jī)拿起雪球不斷地扔向敵方的“士兵”。五(3)班的同學(xué)似乎招架不住了,迅速逃跑了。
我們歡呼著跳了起來,便高高興興地回教室去了。這真是一場有趣的雪仗!
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午,吳老師通知我們到五樓會(huì)議室去學(xué)作文,一聽到這個(gè)消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。
到了樓上,我們找好座位就坐下來。開始上課了,只見5班的劉老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),開始說道:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)寫人物作文,大家仔細(xì)聽對(duì)大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍(lán)貓和菲菲向雞大嬸請教寫作文的故事,并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門,例如:1、添加一些前、中、后的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的特點(diǎn)寫出來。4、外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等。這樣就會(huì)使你的作文多姿多彩。
如果同學(xué)們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如:將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。
不知不覺中一堂課結(jié)束了,我仍在回想著劉老師給我們講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)作文要點(diǎn),相信這麼好的作文課一定會(huì)使我的作文提高,我喜歡這次作文課,它在樂趣中叫我學(xué)到了知識(shí),也使我對(duì)作文這門功課更加的喜愛。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我們來到操場上,準(zhǔn)備今天的最后的一場接力賽。
操場上人山人海,有的人七嘴八舌講著什么呢?原來,是談著比賽我們誰會(huì)勝利。我們來到比賽區(qū)開始比賽。我們開始了,前面的陳宇祥像離弦的箭一樣沖過去,另外一個(gè)同學(xué)接棒就跑。我們領(lǐng)先一步,我開始喊:“加油,三(6)班,加油!边@時(shí),其他班的同學(xué)、老師都愁眉緊鎖,心里很緊張。我們班前幾名同學(xué)跑得很快,一個(gè)個(gè)精神飽滿,信心十足。我想:我們?nèi)?)班贏定了。一個(gè)一個(gè)同學(xué)跑過去了?燧喌轿伊,我一心一意地等著棒子。忽然,棒子到我手里,我馬上使出我最快的腳步把接力棒交給了另外一位同學(xué),她馬上接棒就跑。最后一棒是唐植南接,他接過棒猛跑過去,“我們勝利了!蔽覀儦g蹦亂跳。
我們這場比賽是最激烈的一次,因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在隘門關(guān)。那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,特別是荷花池。那我就給大家說說美麗的荷花池吧。
春天,有著升機(jī)勃勃的景象。樹木抽出新的枝芽;小草鉆出地面望世界;花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新,舉起一把把綠油油的小傘,為荷花池添一份春色。
夏天來了,荷花池美麗極啦。有一句古詩叫‘‘接天蓮葉無窮碧,咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉(xiāng)的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個(gè)個(gè)圓盤豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經(jīng)開放啦;有的還只開了幾片花瓣;有的還是花骨朵,好像馬上就要開了。每當(dāng)人們饑餓時(shí),荷花就會(huì)做出貢獻(xiàn),它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來不要半分報(bào)酬。多么可貴的精神呀!
秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了;景象不在是那么美麗了;色彩不在那么艷麗了。可是,如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服,金燦燦的荷花池美麗極啦。
冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結(jié)了一層厚厚的冰,使伙伴在里面開心的玩耍。給我們的童年帶來了歡樂的時(shí)光。
荷花池不僅給我們帶來了美好的回憶,還教育我們做人要奉獻(xiàn)不能索取。
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