精選四年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
翹首企盼中，終于等到了學(xué)校的家長(zhǎng)公開(kāi)日，但是爸媽上班脫不開(kāi)身沒(méi)有來(lái)。我不慌不忙地走進(jìn)教室，大家都顯得有些興奮不已，交頭接耳的談?wù)撝?/p>
早讀開(kāi)始了，英語(yǔ)老師 ss劉領(lǐng)讀。然后讓我們自己讀，我偷偷向門口看了一眼，家長(zhǎng)們已經(jīng)接連不斷的出現(xiàn)了。
該上數(shù)學(xué)課了，只見(jiàn) ss王身著禮服，無(wú)聲的走上了講臺(tái)。 ss王以迅雷不及掩耳之勢(shì)提問(wèn)了發(fā)呆中的我，我站起來(lái)，有些不知所措，但還是正確的回答了問(wèn)題。然后， ss王讓我們自己小組討論，我們嘰嘰喳喳的討論著剛學(xué)的內(nèi)容，但隨著 ss王的一聲令下：“停！”大家立馬停止了討論，做回了原位。原本熱鬧的教室，一下又恢復(fù)了安靜。
語(yǔ)文課開(kāi)始了，語(yǔ) 文 老師對(duì)大家說(shuō)：“大家可以先自讀一下”，話音剛落，大家就賣力的讀起來(lái)，我當(dāng)然不會(huì)放棄一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，所以就用洪亮而又有感情的讀完了這一課。我見(jiàn) ss王要大家分段朗讀，就自告奮勇舉起了手，讀完時(shí)，教室里便想起了經(jīng)久不息的掌聲。
叮鈴鈴……，下課鈴聲在大家的耳邊響起，我們跑到了操場(chǎng)玩迎面接力和蛙跳。
這節(jié)課上音樂(lè)，我和 冠澎進(jìn)了琴房， 冠澎彈得真好！我妒火中燒，暗暗下決心：一定比他彈得更好！果然比他彈得好些。
英語(yǔ)課上， ss劉大大方方的教，我當(dāng)然也要仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)。這不，英語(yǔ)課上的內(nèi)容我全會(huì)了，什么鐘呀、幾點(diǎn)呀……，一點(diǎn)也沒(méi)有漏。
午休時(shí)間到了，他們還在喋喋不休的爭(zhēng)論著什么。不久，老師安排我們開(kāi)始化妝，準(zhǔn)備下午為家長(zhǎng)準(zhǔn)備的合唱會(huì)。該上臺(tái)表演了，在 ss沈的指揮下，我們?cè)谂_(tái)上別提有多神奇了！演出完畢，回到教室，我看到了姍姍來(lái)遲的爸媽，天哪，他們竟沒(méi)耽誤看我們的演出。
你是不是也想有這樣的活動(dòng)��？我可是巴不得每天都有這樣的活動(dòng)呢！
四年級(jí)作文 篇2
從前，森林里住著一只可愛(ài)而又善良的小猴子，它非常有愛(ài)心，前年還被評(píng)為“愛(ài)心大使”呢！
一天，小猴子正在森林里玩耍，它在樹(shù)干上蕩來(lái)蕩去，玩得可開(kāi)心了。突然，小兔子從遠(yuǎn)處跑來(lái)了。
“我剛才在曬衣服，明明太陽(yáng)升得老高，可我的衣服還曬不干？”小兔子疑惑地問(wèn)小猴，顯得非常著急。
“我怎么知道？”小猴兩手一攤，表示無(wú)奈。
“咳咳……”突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣咳嗽聲，小猴和小兔非常驚訝。
“聲音是從山上來(lái)的�！彼鼈儌z一起奔上了山頭，原來(lái)是太陽(yáng)公公得了咽喉病，小猴急的直轉(zhuǎn)。
“有了！小兔你那不是有咽喉片嗎？快給太陽(yáng)公公吃�！毙『锩钚⊥谩�
于是小兔拿出咽喉片，扔進(jìn)了太陽(yáng)公公的嘴里，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)的病好了，“我會(huì)報(bào)答你們的。”
小猴和小兔告別了太陽(yáng)回家去了，走在路上，突然，從草叢中竄出一個(gè)塑料大怪物，擋住了它們的去路。
“我一定要吃掉你們。”大怪物張開(kāi)血盆大口追趕著它們。
它們倆拼命地跑�。∨馨�！眼看就要被追上了，一點(diǎn)點(diǎn)，只差一點(diǎn)點(diǎn)。
“有我在此休得猖狂，小兔、小猴你們快躲起來(lái)。”太陽(yáng)公公趕過(guò)來(lái)說(shuō)。
小猴翹起尾巴，小兔抓住小猴尾巴，小猴利索地跳上樹(shù)，躲在樹(shù)蔭下。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，太陽(yáng)公公放出了萬(wàn)道金光，把怪物變成了一團(tuán)。歡聲笑語(yǔ)回蕩在森林中。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)于匆匆，快快的從我們身邊走過(guò)，不帶走一點(diǎn)痕跡。
人們過(guò)于匆匆，匆匆地來(lái)，匆匆地去，不為任何所停留。他們的眼中只有自己今天要前行的路，前行的方向，便看不見(jiàn)其他了。他們無(wú)法注意，就在他們的身旁，有一朵小小的花兒綻放了。
我很想問(wèn)一問(wèn)——-每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活不累嗎？把自己所有的時(shí)間都給了家庭，愛(ài)人和工作，為什么不留點(diǎn)時(shí)間給自己呢？
請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給自己吧——不要再執(zhí)著于你們要前行的路與方向了，請(qǐng)轉(zhuǎn)頭看向身邊，那美艷的不可一世的大自然正等著你去挖掘；那嬌艷欲滴的花兒正展露著她的芳香，正等著你去為她而陶醉；那祖國(guó)的美麗江山，正等著你的踏足呢！
請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給自己吧——請(qǐng)不要再執(zhí)著于與顧客的商談中；請(qǐng)不要再沉浸于打鍵盤的啪啪聲中；請(qǐng)你放一首輕緩的音樂(lè)，倒一杯清甜的茶吧，躺在搖椅上，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊品嘗著這微澀的茶水，手捧一本書，不理會(huì)外邊的吵鬧聲，只要單純的享受這屬于你的時(shí)光。
請(qǐng)留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧——不要再沉迷于游戲中了，抬頭看一看周圍的景色，出門放一放風(fēng)箏，打一打羽毛球，或只在草坪上打個(gè)盹，不要去想那些令你心煩的事情，請(qǐng)盡情的做你想做的事情，因?yàn)椋@是你的時(shí)間。
生活不是枯燥乏味的，只是你不愿給你自己一些時(shí)間，去領(lǐng)會(huì)那些生活中的美好。
時(shí)間不是迅速的，只是你不愿伸出手去抓住它，讓它慢下來(lái)。
請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，去看看世界有多美；請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，不要總圍著別人轉(zhuǎn)；請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，去書寫自己人生；請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，笑看風(fēng)云變化，為自己搏一片天地；請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間……
四年級(jí)作文 篇4
魔術(shù)是表演者以迅速敏捷的使人不易覺(jué)察的手法或特殊的裝置，將變化的真相掩蓋住，把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來(lái)，使觀眾感覺(jué)到物體忽有忽無(wú)，使觀眾感到奇幻莫測(cè)一種表演。
今天我有幸參加小記者團(tuán)神奇魔術(shù)變變變活動(dòng)，近距離的觀看了魔術(shù)老師神奇的魔術(shù)表演，更難得的是跟著老師學(xué)習(xí)了一個(gè)看似簡(jiǎn)單的魔術(shù)表演。
蕭山日?qǐng)?bào)社9樓會(huì)議室，人聲鼎沸，驚呼不斷，原來(lái)魔術(shù)老師已經(jīng)在開(kāi)始表演了。只見(jiàn)他拿出一塊紅布，在面前抖了幾下，翻了幾下，又對(duì)折了一下，再抖一下，竟然有一枚硬幣從紅布里面掉了出來(lái)……。所有的小記者都在驚嘆的時(shí)候，魔術(shù)老師告訴了我們里面的秘密，原來(lái)老師事先已經(jīng)悄悄地在右手上拿好了一枚硬幣，只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了�！芭�，這個(gè)魔術(shù)真簡(jiǎn)單啊�！币粋�(gè)小朋友得意的說(shuō)，老師讓他上臺(tái)為大家表演一下，只見(jiàn)他右手拿著硬幣，左手拿起紅布一抖看似漂亮的動(dòng)作，其實(shí)老早讓我們看到了他右手上的硬幣了，還沒(méi)等變，硬幣就掉出來(lái)了，真是“餃子破皮——-露餡了”，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是失敗告終了。老師告訴我們這個(gè)表演是有技巧的'，“把三根手指翹起來(lái)，紅布翻身抖的時(shí)候，用左手往右手上面翻過(guò)，那樣可以擋住右手上藏著的硬幣……，要多練習(xí)才能達(dá)到讓人不可思議的效果。”我們所有的小記者都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，嘻嘻哈哈的開(kāi)始練習(xí)起這個(gè)看似簡(jiǎn)單的魔術(shù)來(lái)。我按老師教的方法，慢慢的試了幾遍，要么是我翻紅布的方向反了硬幣露出來(lái)了，要么是我抖紅布的時(shí)候硬幣掉出來(lái)了，都沒(méi)有成功……在老師的指點(diǎn)下，在一次又一次的練習(xí)下，終于獲得了成功。想不到一個(gè)看似這么簡(jiǎn)單的魔術(shù)，做起來(lái)竟也那么難。
這就是魔術(shù)的魅力，這就是魔術(shù)的精神，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的表演，都是要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的練習(xí)才能熟練，才能成功的表演。真的應(yīng)驗(yàn)了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但這種勤學(xué)苦練的精神將留在我的心中，這對(duì)于我終身受益。
四年級(jí)作文 篇5
友誼是可貴的，她是由每一個(gè)人的愛(ài)，凝結(jié)成了這可貴的友誼。友誼可以成一杯無(wú)味的水，也可以成一杯甜甜的果汁，友誼可以成一件美麗華麗的衣服，也可以成一件丑陋的舊衣服，友誼可以成一雙新鞋，也可以是一雙舊鞋。
友誼，友誼……在我的腦中浮動(dòng)著。但是在三年級(jí)的時(shí)候，我才知道友誼的珍貴。那天下午，是體育課，上課鈴一響“鈴鈴鈴……”我們大家都像小鳥一樣快活地跑下去，我就在下最后一層樓的時(shí)候，不知道高年級(jí)的哪位同學(xué)，把我一下推了下來(lái)，當(dāng)時(shí)王婷一看見(jiàn)了就飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)坐在樓梯上，王婷一見(jiàn)我的腳起了個(gè)大疙瘩，疼得我都直掉金豆豆，那一個(gè)個(gè)金豆豆，像一串串珍珠，王婷把我扶到教室，讓我坐下，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)兒，多活動(dòng)活動(dòng)腳就不疼了，我向體育老師給你請(qǐng)個(gè)假�！蔽业臒釡I在我的眼圈中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這不是因?yàn)樘鄄诺艚鸲苟沟�，而是被王婷的所作所為而感�?dòng)得才掉淚水的。
友誼就像一只丑陋的毛毛蟲，但是它長(zhǎng)大以后才可以成為一只五顏六色的彩蝶，友誼就像一粒不起眼的種子，但里面往往會(huì)藏著一個(gè)一個(gè)美麗的花，有著花的燦爛，友誼就像一件衣服，我們用香皂可以把這件衣服洗的又干凈又像新的。因?yàn)橛颜x可貴，所以我們要珍惜友誼。
四年級(jí)作文 篇6
幼兒時(shí)期的我非常喜愛(ài)周末，就好比小魚喜愛(ài)清澈的河水。
一想到周末，就會(huì)憶起：夕陽(yáng)下天空紅艷艷的，我在田間地頭飛奔，不時(shí)與小伙伴嬉鬧，一起領(lǐng)略如畫的美景;早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家一個(gè)個(gè)鼓足了勁一口氣登上山頂?shù)哪印?/p>
登上山頂，眺望遠(yuǎn)處，春天一片綠油油，生機(jī)勃勃;夏天樹(shù)木枝葉繁盛，如同一把把撐開(kāi)的巨傘;秋天，農(nóng)民伯伯滿頭大汗歡快地采收;冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風(fēng)景。
現(xiàn)在，“周末”這個(gè)詞，聽(tīng)著倒是“黑色”的了。想著多睡一會(huì)兒，不行!8：30就要上文學(xué)社啦。8：00出發(fā)，冒著刺骨的寒風(fēng)前往目的地，9：30又回來(lái)了，想著回來(lái)之后出去玩玩，可是作業(yè)寫完了嗎?沒(méi)有。書桌上還有堆積如山的作業(yè)，心中只得長(zhǎng)嘆一聲“唉……”便一頭扎入“苦�！敝小Ｗ鳂I(yè)完成，吃完午飯12：40了，想出去玩會(huì)?“課外書有空看看�！币宦曊泻簦矣直弧把骸被亓藭�。
趴在窗臺(tái)，望著藍(lán)天上那朵朵悠閑自在的白云不時(shí)地變換，偶爾鳥兒飛過(guò)，我想它們是開(kāi)心的吧!周日，總會(huì)讓我玩了吧?但是，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上午書法下午英語(yǔ)……
彩色的周末消失了，只留下它那美麗的背影，我多想找回它呀!
四年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我看到腿上的傷疤的時(shí)候，我就回想起了那感人的一幕。
我七歲那年夏季的一天，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里快樂(lè)的玩耍。小區(qū)門口有一個(gè)可以來(lái)回晃動(dòng)的舊鐵門，我們站在上面玩蕩秋千，經(jīng)過(guò)猜拳決定，我榮幸的成為了第一個(gè)玩家�！翱煜聛�(lái)�！编従觿⑹迨逡宦晹嗪取Ｋ麆倓傁乱拱�，拖著疲憊的身子，眼睛里還布滿了血絲，嚴(yán)厲的制止了我。我灰溜溜的下來(lái)了�？粗麆傋呱蠘侨�，我們又悄悄地玩了起來(lái)。
剛開(kāi)始，有兩個(gè)小伙伴用力地推著，我高興的像飛起來(lái)似的，真是太刺激了。就在這時(shí)，鐵門突然劇烈的晃動(dòng)著，“咣”的一聲，門倒了，我也從鐵門上重重地摔了下來(lái)，我不光覺(jué)得屁股疼，而且腿好像也受了傷。我低頭一看，啊，鮮血順著我的腿流了下來(lái)。我嚇得哇哇大哭，聽(tīng)到了哭聲劉叔叔急忙跑下樓，迅速的把我抱起，急切的對(duì)他女兒說(shuō)：“快，去告訴他的爸爸，我送他去醫(yī)院了�！�
劉叔叔抱著我邊跑邊尋找著出租車，車來(lái)了，“快……去醫(yī)院。”劉叔叔邊喘著粗氣邊急促地說(shuō)，很快我們就來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生邊給我清理傷口邊埋怨：“這口子劃得太深了，又流了這么多血，幸虧來(lái)得早，這么小的孩子不好好看著�！眲⑹迨褰辜钡卣f(shuō)：“大夫，快給孩子好好看看�！倍勾蟮暮怪閺膭⑹迨宓念~頭上滾落下來(lái)。襯衣都已經(jīng)貼著后背了。
不一會(huì)兒，爸爸風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了，爸爸緊緊的握著劉叔叔的手：“太感謝你了，多虧你救了孩子。”劉叔叔平和地說(shuō)：“鄰居之間，這點(diǎn)小事是應(yīng)該的�！�
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，我很快的康復(fù)了。從此我的腿上留下了一塊永久的傷疤。
每當(dāng)我看到這塊傷疤的時(shí)候，腦海里就浮現(xiàn)出那感人肺腑的一幕，它時(shí)時(shí)的告誡我：不管做什么事情都要把安全放在首位，平安是福。
四年級(jí)作文 篇8
“喔喔喔——一天的生活開(kāi)始嘍！喔喔喔——”昂首挺胸的“七彩大公雞”站在房梁上，五點(diǎn)半就叫人起了床。
這只大公雞就是大名鼎鼎、在院內(nèi)家喻戶曉的“七彩大公雞”。
為什么叫“七彩大公雞”呢？你看，紅色的冠，橙綠相間的翅膀，黃色的雙爪，青色的羽毛，藍(lán)紫相間的尾巴，不正好是“紅橙黃綠青藍(lán)紫”嗎？
它的怪，更表現(xiàn)在它的步態(tài)、智斗、記性中。
“七彩大公雞”的步態(tài)，比一般公雞的步態(tài)奇怪的很。你看，它先把腿上抬，至少保持動(dòng)作三秒鐘，再把腿放下來(lái)。有時(shí)它不那樣，是先看看道路兩邊有沒(méi)有人、車，再一陣風(fēng)似地跑去。真怪！
它為了占“領(lǐng)地”，跟別的公雞打過(guò)許多架，它沒(méi)有一次被打敗，而且勝利的方法也很怪：包圍、伏擊、調(diào)虎離山等，你想想，雞可不是人，哪只雞這么聰明？你說(shuō)怪不怪？
這公雞不但步態(tài)怪、智商怪，而且記性更怪。
如：它發(fā)現(xiàn)了幾粒米或幾片草葉，第一反映是：左右看，前后望，東瞅瞅，西瞧瞧，看看有沒(méi)有人來(lái)?yè)屖�。它看了幾分鐘，知道“沒(méi)人”時(shí)，別人幾經(jīng)把食物偷走了。更怪的還在后頭呢！瞧！又發(fā)現(xiàn)了食物！看看東，望望西，食物又被偷走了。記性真差！總得記點(diǎn)吧！而它還是找到了看，看完了又吃不到，最多也是吃點(diǎn)剩下的食物。怪！
這就是“七彩大公雞”，這就是“名雞”，無(wú)論怪不怪，它也是家喻戶曉。
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