【熱門】五年級(jí)的作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小姐姐，她比我大兩歲。長(zhǎng)得很漂亮，而且她非常愛(ài)動(dòng)腦筋，是典型的動(dòng)腦派，還總能幫我解開(kāi)許多難題，我可佩服她了！
瞧她，水靈靈大眼睛，高高的鼻梁，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。只要一有空，小姐姐就會(huì)待在房間里看小說(shuō)，她可愛(ài)讀智力小說(shuō)啦，看她的背包里，幾乎塞得全都是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！小姐姐也很愛(ài)觀察，有一次為了觀察貓，她還特地買了一只可愛(ài)的小貓養(yǎng)呢！在這點(diǎn)上，我可佩服小姐姐了！
記得有一次，媽媽叫我出去買一些個(gè)橙子。
途中我在足球場(chǎng)遇到了小姐姐，姐姐問(wèn)我：“你買那么多橙子，有沒(méi)有框子裝，怎么拿回家呀？”說(shuō)著，她俏皮地眨著那雙大眼睛，雙手背在身后，活像一位小老師。“是呀，怎么辦呀？”我支支吾吾的，半天也說(shuō)不出話來(lái)。要是用手拿著，很容易吧橙子都摔破。搞不好就要跟這個(gè)月的零花錢說(shuō)拜拜了�！斑@樣吧，我來(lái)幫你好了！”小姐姐微笑著拿出一個(gè)足球，把氣放了，然后把球的一面壓扁，使球呈一個(gè)碗型，然后把橙子放在里面遞給我。“謝謝姐姐！”我笑嘻嘻的和姐姐一起回家了。
告訴你，我的動(dòng)腦派姐姐對(duì)什么也有過(guò)研究呢！
一次，我和姐姐遇到她的同學(xué)佳佳。佳佳驕傲的對(duì)我和姐姐說(shuō)：“今年春天，我們一家人去遠(yuǎn)足，在森林里看到了許多頭上長(zhǎng)犄角的梅花鹿，可惜忘帶照相機(jī)拍下來(lái)了。我正替佳佳感到可惜。卻見(jiàn)到姐姐在笑。姐姐笑夠了，說(shuō)：“只有雄性梅花鹿才長(zhǎng)角。鹿角春天脫落，而后又開(kāi)始長(zhǎng)出新茸，新茸包在皮里漸漸長(zhǎng)大，到深秋時(shí)才從皮里露出來(lái)。若是春天見(jiàn)到梅花鹿，它是不會(huì)張角的。佳佳，那么大的奇文沒(méi)拍下來(lái)給我們看，真是可惜呀！”我不由得向姐姐豎起大拇指，再看佳佳的表情，那可真是恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
這就是我的姐姐，如果你也想像她一樣博學(xué)多才，就多讀書，多觀察，多動(dòng)腦筋，那你也會(huì)像她一樣聰明的！
五年級(jí):果兒
五年級(jí)的作文 篇2
昨天下午就放假了，直到正月十六才開(kāi)學(xué)，真高興��！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里忙忙碌碌，得到了沉淀淀的豐收，有的收獲的少一點(diǎn)，但不管怎樣，總有時(shí)間和親朋好友溝通，和同學(xué)聚會(huì)，追述過(guò)去的友情。作為老師，壓力真大，在這一段時(shí)間可以放松一下心情，調(diào)整一下心態(tài)，讓身體由亞健康轉(zhuǎn)到健康。今天上午在家做了大掃除——！徹徹底底的把家清理了一遍，衣服，床單，被罩都洗了，好久沒(méi)有勞動(dòng)勞動(dòng)了，累得不不行了。吃完午飯，準(zhǔn)備洗澡去，然后，做個(gè)臉部護(hù)理，好好放松一下，
這個(gè)時(shí)節(jié)的午間是靜謐的。刺目的日光，暖洋洋的，都使人感到慵懶。最好的去處，便是臥室的床了。誰(shuí)不愿在這樣的時(shí)候午睡一小會(huì)兒呢？
人們都非常羨慕教師有兩個(gè)白拿工資的假期可以享受。而我們呢，日復(fù)一日的勞作和剪熬也似乎就是為了等待這兩個(gè)假期的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了將近五個(gè)月的期盼，我們終于等到了放假，我們正式放假！這真是幸福的一天啊，別讓幸福溜得太快，我都舍不得午睡。我甚至興奮得不知該我盡情地?fù)]霍著這幸福的時(shí)光，真的想把這一刻的時(shí)光與每個(gè)與我相遇人的分享。
是的，我們放假了。
五年級(jí)的作文 篇3
PART.1
其實(shí)我和若杰一樣，一樣喜歡嚇人，一樣喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，一樣喜歡望著天空發(fā)呆唯一不同的，是在某些時(shí)候，我選擇了裝酷，而他選擇了吵吵嚷嚷面對(duì)。
不是因?yàn)檠b酷，是孤單
PART.2
夜深了，我看著那個(gè)熒光虎甲手表，突然，好似有些記憶有回到了我的身邊
兩萬(wàn)年前，地球上都是一些蟲(chóng)子或小動(dòng)物，我和若杰都是一只虎甲。一個(gè)雨夜，我在泥濘的小路上散步，結(jié)果被一個(gè)大石塊給砸到了，我拼命地掙扎、喊叫，可他還在那里發(fā)呆，等他終于回過(guò)神來(lái)時(shí)，我的鞘翅已被壓得不成樣子，他安慰著我，并給我那塊我夢(mèng)寐以求的虎甲手表。
盡管如此，我還是很討厭若杰，如果沒(méi)有他，兩代媽媽的愛(ài)都不會(huì)被掰成兩半用了，我更討厭當(dāng)時(shí)他的無(wú)情。于是我選擇了孤獨(dú)。
因?yàn)椴还苁乔笆肋�是后世，他都是我哥。
PART.3
那本《酷蟲(chóng)學(xué)校》在我們班瘋傳，大受歡迎。甚至大家還像當(dāng)年的《功夫熊貓》一樣，把班里的人物都編成了書里的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若杰，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。
可是，班上已經(jīng)有了一個(gè)女生星天牛，于是班長(zhǎng)就把他先排除。我看見(jiàn)他孤零零的樣子，很想笑。
不過(guò)，我還是得裝酷，說(shuō)：虎甲？沒(méi)興趣那幫同學(xué)想說(shuō)我學(xué)的像，但當(dāng)他們剛張口時(shí)，一件令所有同學(xué)都驚奇的是發(fā)生了。
我變成了一只虎甲，披著淡藍(lán)色的衣服，兩根觸角直沖天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臉幼�，噢不，簡(jiǎn)直是一模一樣。
全班沸騰了。
驚異后一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號(hào)名。然后，那個(gè)熱熱鬧鬧甲蟲(chóng)班的家伙一個(gè)不落地出現(xiàn)在我們的面前，只剩下孤單的若杰。
然后，狼蛛001突然說(shuō)：不好，我們?cè)趺醋兓貋?lái)？一群同學(xué)開(kāi)始奔跑，可是怎么也脫不掉甲蟲(chóng)殼。老師還有7分鐘就要進(jìn)屋了！拼命奔跑的童鞋開(kāi)始找機(jī)關(guān)，最終眼尖的鹿角蟲(chóng)同鞋找到了在翅膀下面的一個(gè)綠色按鈕，大家都開(kāi)始按按鈕，再下來(lái)的0.0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終于在老師到來(lái)之前的0.0000000000000001秒內(nèi)做回了座位。
可是話說(shuō)這走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锏囊粋�(gè)老師）。
原來(lái)老師也喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)�！费�？我沒(méi)想到！嘻嘻。這時(shí)，狼蛛001沖上去幫助老師按了按鈕，大家都松了一口氣，大家親切地管變形后的外皮叫做機(jī)械皮。
在此后的班隊(duì)課上，我冷冷的說(shuō)：以后，誰(shuí)也不許再叫我虎——最后的那個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)是因?yàn)槔侵?01堵住了我的嘴。他說(shuō)：以后，誰(shuí)也不許再說(shuō)自己的代號(hào)，否則
我一腳踹飛他，替他說(shuō)：否則我就把他的胳膊掰下來(lái)當(dāng)午餐！
有了我的威脅，同學(xué)們都不敢在叫自己的稱號(hào)了
PART.4
大班長(zhǎng)知道一個(gè)秘密，其實(shí)我也知道（否則狼蛛001只剩下七條腿了）。所以，當(dāng)班長(zhǎng)發(fā)布了地下室有鬼的'消息時(shí)，我嘆了一口氣，其實(shí)，那只是一個(gè)時(shí)空隧道，會(huì)穿越到幾十萬(wàn)年前，那個(gè)充滿蟲(chóng)子的年代
我想，如果同學(xué)們都是來(lái)自遠(yuǎn)古的蟲(chóng)子時(shí)代，那可能就會(huì)因?yàn)闀r(shí)空錯(cuò)亂，引起了大家的超能力。
PART.5
最近，學(xué)校周圍總是有一些社會(huì)青年，就像一些小強(qiáng)盜，天天搶錢、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕，天天活得提心掉膽。
沒(méi)想到老師被綁了。
我暈，我們只顧著同學(xué)，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來(lái)。
星天牛嚷嚷到：今天放學(xué)回家肯定能見(jiàn)到他們得了！
鹿角蟲(chóng)嘟噥道：老師都沒(méi)了，我們?cè)趺瓷险n呀？
星天牛轉(zhuǎn)身離去。
班長(zhǎng)狼蛛001說(shuō)：我們必須想個(gè)辦法！
全班陷入沉思，299秒后。
星天牛打破了平靜，喊道：不好了啊，那幫小強(qiáng)盜在圍墻外面，用老師做人質(zhì)，搶老多錢啦！
班長(zhǎng)的目光落到了我的飯盒上，他那充滿想象力的腦袋開(kāi)始聯(lián)想到虎甲的飯盒嗯對(duì)呀！他大聲叫道：快，學(xué)我！又大喊自己的名字。
用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當(dāng)然我不能那么沒(méi)禮貌，我只是和同學(xué)們一樣，喊出自己的代號(hào)后一路飛奔，真的好帥！
最前面的我沒(méi)剎住車，一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲(chóng)和星天牛趕緊救下老師，那對(duì)強(qiáng)盜見(jiàn)我們這副模樣，全都嚇跑了。
回班后，我們趾高氣揚(yáng)地炫耀著，全讓不管坐在孤獨(dú)的角落里的若杰，放學(xué)后，他問(wèn)我他的代號(hào)到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說(shuō)道：你不配！便加快了步伐，耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。
PART.6
若杰一天都沒(méi)回家。
我慌忙去尋找他可是再也沒(méi)找到，我抬起手想看看幾點(diǎn)了，驚異地發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。我慌張地不知所措，然后從一瞬間開(kāi)始，關(guān)于虎甲的記憶逐漸模糊，而代替它的，是全新的記憶。
PART.7
若杰是這個(gè)虎甲家族的老大，我是老二，他很愛(ài)我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個(gè)若有若無(wú)的渺小角色，在他十個(gè)月生日時(shí)，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話：長(zhǎng)大再說(shuō)
所以，當(dāng)時(shí)幼小的我的心里，早已堅(jiān)不可摧。
有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個(gè)巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時(shí)，一個(gè)身影從他的身體里飄出來(lái)，推開(kāi)我，結(jié)果他被石板砸傷了后背。
PART.8
再次看見(jiàn)若杰是在醫(yī)院里，他的背上包裹著白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬(wàn)年前結(jié)下的冰坨。
歷史拉開(kāi)帷幕，一切真相大白——現(xiàn)在我看到的，是從幾萬(wàn)年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長(zhǎng)包括老師，都是從幾萬(wàn)年前穿越而來(lái)的人。而且更奇怪的是，若杰還保留著幾萬(wàn)年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲(chóng)子的年代去救我，只是讓我更加快樂(lè)、永不孤獨(dú)。
PART.9
醫(yī)院里有一股濃烈的藥水味道，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，看著瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕頭上，在白色的墻的映照下，顯得那樣孤獨(dú)。
PART.10
春日的陽(yáng)光依舊帶來(lái)那么多溫馨甲蟲(chóng)班穿越而來(lái)的那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺(jué)、念書、回想自己的英雄事跡。我坐在窗邊，拄著頭發(fā)呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。
五年級(jí)的作文 篇4
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼里布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了不耽誤學(xué)生的課，老師堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時(shí)不時(shí)的吃片藥，還一直咳嗽，我覺(jué)得老師一下子蒼老了很多，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，但她自己的病卻更嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我發(fā)燒了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，同學(xué)看見(jiàn)我神色不對(duì)，便讓我去老師辦公室。我來(lái)到了老師辦公室，老師關(guān)切地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“還能不能堅(jiān)持？”望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，便回答道：“老師，我還能堅(jiān)持�！弊叱鲛k公室的時(shí)候，老師還囑付我，讓我多喝點(diǎn)熱水，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這種親切的感覺(jué)，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個(gè)兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認(rèn)真嚴(yán)苛。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，導(dǎo)致自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
李老師辛苦了。這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。李老師我愛(ài)您，這是我一直想對(duì)老師說(shuō)的話。
老師，我愛(ài)您，四四班需要您！
五年級(jí)的作文 篇5
吃過(guò)飯后，天氣特別悶熱。爸爸說(shuō)：“你看蜻蜓飛這么低，肯定有暴雨。" 話剛說(shuō)完，只聽(tīng)得窗外噼里啪啦下起了傾盆大雨。
雨下的越來(lái)越密，聲音也越來(lái)越大，像千萬(wàn)顆子彈打在鐵板上。狂風(fēng)刮得樹(shù)干猛烈搖晃，把樹(shù)上的枯葉高高地吹起來(lái)，又狠狠地甩到遠(yuǎn)處。屋外的廣場(chǎng)中心積滿了水，假山底部的水池也濺起朵朵的水花。
沒(méi)一會(huì)兒，雨停了。太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，從云里跳了出來(lái)，照映天的另一邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。經(jīng)過(guò)暴雨清洗的大地，變得既干凈又整潔。夏日的陽(yáng)光下，樹(shù)木更綠了，花兒也更美了。
我愛(ài)這個(gè)雨后的城市，就連空氣也變的清新可愛(ài)！
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