【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我每周日下午兩點(diǎn)都要去上樂高課。我非常喜歡上樂高課,因?yàn)槲铱梢园凑瘴业南胂缶幊绦蜃鲇螒颉?/p>
上周日我又去上樂高課了。這次我們的主題是做一個(gè)打靶的游戲。我們都玩過用小球打靶子的游戲。但現(xiàn)在的規(guī)則是拿球砸靶子,靶子就會(huì)倒,但一會(huì)又會(huì)自己立起來。是不是很好玩?老師講完規(guī)則后,我就開始制作。
我先用零件把架子做好,這一步很容易,接下來也很容易,就是用零件把靶子裝到架子上,再接上導(dǎo)線,完成后再用電腦編程序。最后,會(huì)自己立起來的靶子就做成了,可以玩了,我很開心。
我開始用靶子試驗(yàn),但一次后就出問題了。這個(gè)靶子只能完成一次,第二次就不行了!可我在程序中加了循環(huán)啊,怎么回事呢?我想了很久還是沒有答案。沒辦法,只好去問老師。老師檢查了一下我的程序,想了想說:“打中靶子倒下后,靶子立起時(shí)程序應(yīng)該設(shè)定0.25圈,而我設(shè)定的是一圈!”
原來是這樣啊,我恍然大悟!我按照老師的說法修改了程序,終于在下課前成功了!我興奮的開始玩游戲。拿小球砸我做的靶子,靶子倒地,不一會(huì)又自己立起來,再砸,還會(huì)重復(fù),真好玩!
后來爸爸媽媽也和我一起玩這個(gè)游戲。但是爸爸用的力氣太大了,把我的靶子砸壞了!原來是扣件松脫了,我很快的修好了。這時(shí)該回家了,可我還舍不得走。。。。。。
樂高課我還做過別的有趣的東西,比如自動(dòng)轉(zhuǎn)向的汽車、會(huì)踢球的賽車、路燈。。。。。。
我喜歡我做的東西,爸爸媽媽也覺得好玩。這就是為什么我喜歡上樂高課的原因。因?yàn)樗芎猛妫∶總(gè)人都可以發(fā)揮自己的想象,每個(gè)人都可以做的不一樣!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)冬天的星期日,我從床上爬起來,向窗戶外面望,我看見外面白茫茫的一片,我高興極了,我急忙穿好棉衣,戴好帽子手套,叫上媽媽我們一起去環(huán)城公園玩。
到了環(huán)城公園,這里的小朋友真多呀!有兩個(gè)小朋友在玩打雪仗,還有一個(gè)小姐姐堆了一個(gè)大大的雪人。她堆的雪人真好玩,用兩根冰糖葫蘆做雪人的胳膊,用兩顆山楂做雪人的扣子,用一根胡蘿卜做雪人的鼻子,用一根辣椒做雪人的嘴巴,用樹葉做雪人的眼睛和眉毛,最后,小姐姐拿來一個(gè)水桶,扣在雪人頭上當(dāng)帽子,小姐姐的雪人堆成功了,她開心的笑了。
我很羨慕小姐姐堆成的雪人,我心想,我也一定要向小姐姐那樣,堆一個(gè)大大的雪人,于是我開始滾雪球,滾雪球好累呀,但是看著我的雪球越滾越大,我的心里高興極了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你們的“長生果”是什么呢?是一臺(tái)游戲機(jī)、一幅圖畫,還是一本書……
如果你問我,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我會(huì)選擇一本書!倍鸥υ(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!毕雽懗龊米魑模仨氁嗫磿,并學(xué)習(xí)作者寫得好的地方。
在二年級(jí)的時(shí)候,老師推薦我們看一本書,名字叫《長襪子皮皮》。當(dāng)時(shí),我家正好有這么一本書。一回到家,我就沖進(jìn)書房,找到那本書,看了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí),從書房外傳來了老爸的聲音: “寶貝,快點(diǎn)做作業(yè)!”我想:如果我現(xiàn)在做作業(yè),那書就看不成了,我還想在書的海洋中遨游呢!于是,我就對(duì)爸爸說:“我正在做呢!”然后繼續(xù)看書。時(shí)間像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)一滴的流逝,我全然不知自己已經(jīng)看了半個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)老爸又喊:“騁騁,出來吃飯了!”我吞吞吐吐的回答道:“知道了,馬上就來!弊焐显趺粗v,心里卻說:“我才不去吃飯呢,繼續(xù)!贝蠹s又過了10分鐘左右,爸爸又沖著我喊:“怎么還不出來?”我只好依依不舍得放下書出去吃飯。吃完飯之后,我再一次的沖進(jìn)書房,又津津有味地“品嘗”起來。正在我沉浸在書海里的時(shí)候,媽媽不知什么時(shí)候站在了我的旁邊,那天因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè),我被媽媽批評(píng)了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是,我還是挺開心的,因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了很多有趣的知識(shí)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,我看了《神農(nóng)嘗百草》這個(gè)故事。主要內(nèi)容是:遠(yuǎn)古的時(shí)候,人民靠打獵過日子,打不著獵物就找一些植物來充饑,有的人因?yàn)檎`吃了有毒的花草而死去,有的人得了病,因?yàn)椴欢冕t(yī)治,也只能聽天由命。
為了解除人們的'痛苦,有一個(gè)名叫神農(nóng)氏的人,決心嘗遍所有的花草。白天,他到山上采摘各種各樣的花草;晚上,他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。
有一次,神農(nóng)氏把一棵草放到嘴里一嘗,頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來,他明白自己中毒了,可是已經(jīng)說不出話了,只好用手指指著一顆靈芝草,又指指自己的嘴巴,扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼,再喂到他嘴里,神農(nóng)氏吃了草藥之后,頭也不昏了,也會(huì)說話了。
人們認(rèn)為他這樣嘗草藥太危險(xiǎn)了,都勸他不要做了?墒撬露藳Q心,一直嘗了七七四十九天。最后,他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑,就把這些種子帶回去,讓部落里的人試著種到地里,這樣就有了后來的五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥,用這些草藥救了無數(shù)人的性命。
從這個(gè)故事中我知道了:神農(nóng)氏有一顆博愛的心。為了救死扶傷,他親自嘗百草,發(fā)現(xiàn)了五谷和草藥,位后人留下了寶貴的財(cái)富。他那偉大的犧牲精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度也是可貴的精神財(cái)富,值得我們大家去繼承和發(fā)揚(yáng)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天是圣誕節(jié),爸爸來學(xué)校接我,去三匯喝喜酒。車子行駛在曹娥江邊。一路上我看到大江兩岸架起了無數(shù)座堅(jiān)固的橋梁,格外引人注目。一大片一大片的蘆葦在寒風(fēng)中搖尾乞憐,光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中不由的打著冷戰(zhàn),枯黃的小草發(fā)出的瑟瑟聲響,仿佛在竊竊私語。盼望著春天的到來。
車子到了三匯的時(shí)候,我也驚奇地發(fā)現(xiàn)田地里,居然還有沒被采光的棉花,在一棵棵枯枝敗葉的棉樹上,襯托著那一朵朵潔白柔軟的棉花?吹梦倚睦锇l(fā)洋,直打小算盤:“嘿嘿,待會(huì)兒,我要趁媽媽不注意的時(shí)候,去摘棉花!
下車后,居然見到了上海認(rèn)識(shí)的朋友——葛棟楠。我們倆都喜出望外,終于有伴了。同時(shí)我把手捂在葛棟楠的耳朵上,把鬼主意告訴了他。媽媽剛好在和主人講話,我看時(shí)機(jī)到了,就鬼頭鬼腦地溜了出去,一溜煙似的來到了田野里。
啊,一陣泥土獨(dú)有的芳香撲鼻而來,使我感到心曠神怡,說不出的完美。我們東瞧瞧,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),來到一塊棉田里。咦?為什么這個(gè)怎么這么硬呀?我百思不得其解,突然我發(fā)現(xiàn)我拿的是棉桃,還沒成熟所以沒有開出棉花來。當(dāng)然是硬的。不過我不采棉桃,那白乎乎的棉花多可愛呀,于是乎,我伸出雙手,抓住那毛茸茸的棉花。只聽棉花姑娘輕輕地說:“小朋友,謝謝你來看我,謝謝你把我采走!
“對(duì)呀,可愛的棉姑娘?你怎么不在秋天回家?是哪位心狠手辣的農(nóng)夫把你遺棄在這荒郊野外?”我奇怪的問。
“NO,NO,是農(nóng)夫太忙了,可這并不重要,重要的是你快把我采走吧,我可以為人民取暖……。。"棉姑娘一邊高興的手舞足蹈,一邊愉快地說。
“別著急別著急,棉姑娘你太無私了,我這就把你帶走。”
我心里悄悄想,要是做條棉被多暖和啊!不一會(huì),我們已摘了滿滿四個(gè)口袋,就滿載而歸了。
!多么的出呼意料啊!能在這個(gè)圣誕節(jié)和田野親密接觸,親手摘到了這暖和的圣誕禮物。
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