【推薦】初三作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初三作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
窗透初曉,一輪暖日揮毫灑下幾點(diǎn)華麗的磷粉,驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。從此,我不再孤單。
題記
漫長(zhǎng)的黑夜像是沉默著等待的怪獸,世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地,孤獨(dú)嗔啃了我的肌膚,怨蝕了我的骨骼,慢噬了我的靈魂。而我竟毫無(wú)察覺(jué),似乎是,麻木了吧。唯當(dāng)?shù)谝坏莱筷厍瞄_(kāi)思想的窗欞,曙光風(fēng)干了我的淚水。從此,我不再孤獨(dú)。
跌倒了,很疼很疼,痛到?jīng)]有直覺(jué)。我蹙起眉頭,一瘸一拐地被老師扶到醫(yī)務(wù)室。隨意地包扎完傷口,我踉蹌地倚在門邊。此時(shí),一雙雙純潔的眸子望著受傷的我,我來(lái)不及一一對(duì)視,便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起,我分明地聽(tīng)到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學(xué)的腳步聲。淚,開(kāi)始順著我的臉頰流下,直到滴進(jìn)心靈的最深處愛(ài),像輕風(fēng)一樣蔓延開(kāi)來(lái)。從此,我不再孤獨(dú)。
跳上公車,順手將乘車卡往刷卡機(jī)上劃去。車子顛簸地前行。突然,已欠費(fèi)的消息使我無(wú)奈地木在那里,更遭到了司機(jī)不屑的眼神。并不擁擠的共車上還有一兩個(gè)座位,我不敢坐下。這時(shí),一個(gè)男孩站了起來(lái),往投幣機(jī)里投了一元錢,然后對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便回到自己的位置上。我疑惑,但從他的眼神里,我看到了友愛(ài)和真摯。于是,便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開(kāi)始模糊愛(ài),如流水一樣淌過(guò)我的心。從此,我不再孤獨(dú)。
碎了,全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃,不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動(dòng)的勇氣都沒(méi)有。媽媽聞聲而來(lái),呼吸的節(jié)奏由遠(yuǎn)至近。她沒(méi)有責(zé)怪我,只是輕輕地將我抱起,手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來(lái),在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么,淚水,更泛濫了愛(ài),似陽(yáng)光一樣簡(jiǎn)單而溫暖。從此,我不再孤獨(dú)。
在這個(gè)明媚的時(shí)節(jié),我從單薄的歲月里打馬而過(guò)。穿過(guò)紫堇,穿過(guò)木棉,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愛(ài)的十指扣。幸福的笑臉,依然美如夏夜。
從此,我不再孤獨(dú)。
初三作文 篇2
認(rèn)識(shí)你,是在上小學(xué)時(shí)。一摞厚厚的書(shū)中,你散發(fā)著迷人的香氣,把我深深地吸引。翻開(kāi)你來(lái),又似傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是,我從那一刻起,便深深愛(ài)上了你。
可是,這場(chǎng)相思僅僅是場(chǎng)“單戀”……
入我相思門,
知我相思苦
剛上三年級(jí)那段時(shí)間,我周身似乎洋溢著一種歡樂(lè)的氛圍:上下學(xué)蹦蹦跳跳,無(wú)論何時(shí)都掛著笑容,身邊的人都被我所感染。許多人問(wèn)為什么?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檎n程表上醒目的寫(xiě)著,每周有兩節(jié)“音樂(lè)課”!看著課表,我似乎美麗而溫柔的音樂(lè)老師已在講臺(tái),穿著白色的長(zhǎng)裙,臉上掛著淡淡的笑容,雙手靈活地在鋼琴上演奏,我們和著伴奏歡快地歌唱著。!多美妙。
可是,想象很美好,現(xiàn)實(shí)很“殘酷”。在音樂(lè)課上,我的一切幻想都變成了泡沫——“音樂(lè)老師嗓子受傷了,未來(lái)一個(gè)月音樂(lè)課停上”當(dāng)班主任宣布這一不幸的消息時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“晴天霹靂”,那一刻,“失望”、“沮喪”似乎是我的代言詞,我對(duì)天狂吼“悲傷已逆流成河!”
長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,
短相思兮無(wú)窮極
六年級(jí),作為小升初最后的沖刺,它的“壓力”絲毫不亞于初三、高三。用語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō),六年級(jí)便是邁向美好人生的第一步,也是尤為關(guān)鍵的第一仗。于是,“不重要”的音樂(lè)課便被“征用”,用來(lái)復(fù)習(xí)各科知識(shí)。最后的一個(gè)月里,用“累”流成河形容毫不為過(guò)。
但在忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,我總會(huì)不由自主想起音樂(lè),想起那份最初的摯愛(ài)。作業(yè)完成后,戴上耳機(jī),躺在床上,閉上眼睛,翹起二郎腿,放上一首心儀的音樂(lè),細(xì)細(xì)品味,瞬間心里被滿足感所充斥。可短暫的“重逢”豈能滿足我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)?作為典型“吃著碗里的,看著鍋里的”人,我的理想當(dāng)然是上一節(jié)音樂(lè)課,一節(jié)真正的音樂(lè)課。但又苦于無(wú)力和老師反抗,于是常常嘆息,悲傷。唉!真是“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!”
早知如此絆人心,
何如當(dāng)初莫相識(shí)
初一,在大多數(shù)人眼中,它的“代言詞”一定是“朝氣蓬勃”“昂揚(yáng)向上”,可在我眼中,它卻是噩夢(mèng)的“源頭”。
教學(xué)樓的某間教室里,絲絲涼風(fēng)從窗外吹來(lái),伴著“呼呼”的電扇聲大家都在埋頭“苦干”:個(gè)個(gè)正襟危坐,緊縮眉頭,手握筆桿,飛快地移動(dòng)筆頭,連額頭上的細(xì)汗都無(wú)暇顧及,與“作業(yè)大軍”抗衡。在如此嚴(yán)峻的情況下,我卻有種“眾人皆醉,我獨(dú)醒”的感覺(jué)。把眼鏡掛低,頭微微抬起,眼睛瞪大,目不轉(zhuǎn)睛注視著鐘表:兩點(diǎn)五十,兩點(diǎn)五十五,三點(diǎn),耶!終于到了,我左手一把抓起卷子塞到課桌里,右手飛快地抽出早已準(zhǔn)備好的音樂(lè)書(shū),挺直腰板,掛著笑容,期待地望著教室門。三點(diǎn)零五,音樂(lè)老師似是知道了我的心思,推門而入。在這美好的時(shí)刻,“一個(gè)”亂入的“班主任”打破了我的幻想。他疾步向音樂(lè)老師走向,低聲細(xì)語(yǔ)了什么,隨即露出了滿意的笑容。然后他微笑著對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課讓音樂(lè)老師看著你們做作業(yè)!
剎那間,我的心似從云端跌到了谷底,周圍的一切都變得灰暗,我的雙眼寫(xiě)滿了迷茫,嘴角抽搐,還,還有這種狀況?于是,本來(lái)美好的音樂(lè)課呈現(xiàn)出了以下場(chǎng)景:前有音樂(lè)老師,后有班主任,我們?cè)谥虚g做著作業(yè)。此時(shí)此刻,無(wú)言勝有言,說(shuō)多了都是淚!
音樂(lè)啊音樂(lè),我思你,勝于“永杯愁不寐,松月夜窗虛!蔽夷钅,高于“此水幾時(shí)休,此恨何時(shí)已!蔽遗文,大于“這次第,怎一個(gè)愁字了得!
唉,就讓這場(chǎng)“單戀”繼續(xù)吧!
初三作文 篇3
又回到學(xué)校里了,似乎學(xué)校才是我們的歸宿。今年我們是初三了,不可以懈怠了。第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要出現(xiàn)了。
2年了,我沒(méi)有什么值得懷念的東西。我想,這一年,會(huì)有所不同吧。汗水與笑容交織在一起,叛逆和放肆,是我們的專屬權(quán)利。這就是青春。
我沒(méi)有太多的專屬權(quán)利,我也不會(huì)去實(shí)行這些專屬權(quán)利。因?yàn)槲页跞。我要怎么做,要怎么學(xué),要怎么痛并快樂(lè)著,這是我每天要想的事情。我的初三,不是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),而是個(gè)讓我展示自己的舞臺(tái),而我則要在這個(gè)舞臺(tái)上舞出青春,綻放光彩。
這一切,都要資本。我的資本亦只有拿的出手的成績(jī),在這個(gè)舞臺(tái)上,我要贏得漂亮。
我的初三,應(yīng)揚(yáng)起旗幟,輕裝啟程。我的一切準(zhǔn)備,都應(yīng)該儲(chǔ)存在腦子里。
我的初三,這是開(kāi)始,也是結(jié)束。
初三作文 篇4
隨著科技的發(fā)展,各式各樣的資源縈繞于我們的身邊,各式各樣的生活理念徘徊于我們的.腦海。21世紀(jì)最杰出、最貼近生活的一項(xiàng)發(fā)明,無(wú)疑是聳立在金字塔頂峰,存在于熱烈討論中的——共享。當(dāng)我們遇見(jiàn)了共享,生活已儼然被改變了……
在川流不息的馬路中,“鈴鈴鈴”的清脆鈴聲遍布于繁華的城市中,為這繁華的大地錦上添花,各式各樣的共享單車流行于街道上……是深深的愉悅。那一刻,世界仿佛靜止,這幅畫(huà)是多么鮮艷,美哉!美哉……
可凡事都有褒貶,有利弊——
一輛單車被素質(zhì)低劣之人惡意折去了雙腿,另一輛單車被無(wú)辜地拔去了座椅,他們被遺棄在不起眼的草叢中,在哭泣……是深深的無(wú)奈。那一刻,世界再一次靜止,這幅畫(huà)多么冷漠,多么晦暗……
有人說(shuō),共享是21世紀(jì)最失敗的創(chuàng)造。其實(shí)不然,社會(huì)就是需要他的產(chǎn)生,正是因?yàn)楣蚕,人類可以找到自己的不足、缺陷,從而認(rèn)識(shí)自己,錘煉自己。共享時(shí)代的來(lái)臨,改變著我們的生活,但他也提醒著我們:人類需要改變,社會(huì)需要提升。為何會(huì)有人偷竊共享單車,占為己有?因?yàn)槿祟惖乃刭|(zhì)跟不上社會(huì)發(fā)展的進(jìn)度,而我們由此得知,社會(huì)該怎樣提升,人類素質(zhì)該怎樣改變。
不久前,一家共享雨傘公司關(guān)閉了,當(dāng)人們以為是因?yàn)橛刑嗟乃刭|(zhì)低劣之人偷取了雨傘導(dǎo)致公司關(guān)閉,為此感到憤懣而無(wú)奈時(shí),公司的老總發(fā)了話:我們的雨傘造價(jià)為7元,押金為12元,即使所有的雨傘被偷竊,我們?nèi)匀皇怯摹?/p>
人口素質(zhì)的低下竟成為了他人掙錢的方法?使人感慨!
共享時(shí)代的利處也著實(shí)很大,共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……人們只要掃碼,支付少許的錢,便可以換來(lái)很大的便利。共享時(shí)代改變我們的出行,改變我們的認(rèn)識(shí),改變我們的生活理念。凡事都有兩面性,沒(méi)有任何一個(gè)人可以了解任何事物的全面,可總的來(lái)說(shuō),共享時(shí)代還是“利”與“褒”占上風(fēng)。
遇見(jiàn)共享,我們了解更多。我們的社會(huì)正在發(fā)展,我們每個(gè)人都應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐,早日達(dá)到真正的“共享”,早日達(dá)到真正的共產(chǎn)主義社會(huì)!
初三作文 篇5
你出神的看著天空,說(shuō)看到了長(zhǎng)大后的我們,只是那時(shí)已經(jīng)是花開(kāi)的季節(jié)。
。}記
長(zhǎng)大,在孩子的心里是一種向往,就跟木木一樣,她很向往長(zhǎng)大,很想對(duì)她說(shuō),長(zhǎng)大并不是她想象中的這么完美無(wú)缺的,其實(shí)長(zhǎng)大了有很多的煩惱的。
孩子生活在的是童話中,是吃蜜糖長(zhǎng)大的,腦袋里總是幻想著公主和王子的童話,但現(xiàn)實(shí)卻并非如此。 長(zhǎng)大的我,很想再次回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年去,長(zhǎng)大了,沒(méi)有了往日的快樂(lè),和爸媽有了代溝,和朋友有了矛盾。
長(zhǎng)大了,變得更憂郁了,常常一個(gè)人在校園的梧桐樹(shù)下走,在秋天時(shí),踩在那飄落下來(lái)的葉子上,發(fā)出吱吱的聲音,心會(huì)一陣一陣的揪著痛,蹲下身子,看到天空飄過(guò)的云,就會(huì)傻傻的望著,但云后面還是蔚藍(lán)的天空,或許,長(zhǎng)大就是有這樣的憂慮吧。
長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了偽裝,身邊的人說(shuō)我發(fā)呆的時(shí)候感覺(jué)很寂寞,趴在課桌上,眼睛望著一個(gè)不知道什么的地方,會(huì)讓人心疼,平時(shí)一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子,其實(shí)心里比誰(shuí)都怕,怕被拋棄。可生活并不像電視劇那樣盡人意,我愛(ài)的人,一個(gè)一個(gè)離開(kāi)我,偽裝起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)終于被摧毀,我會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)哭,直到淚流干了,爬起來(lái),擦干淚痕,再驕傲的站在別人面前,因?yàn)樾—{子不想讓任何人笑話她那卑微的眼淚,她不需要任何人的同情,因?yàn)閻?ài),她不能失掉用來(lái)偽裝的驕傲。
長(zhǎng)大后,我們依舊出神的望著天空,只是那時(shí)已經(jīng)是落葉的季節(jié)。
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初三作文 篇6
一個(gè)少見(jiàn)的秋高氣爽的日子里,我和朋友在校園中散步。她抬頭看了看天,忽然揉了揉眼睛!斑@天好藍(lán),簡(jiǎn)直要和老家的天空一樣了!
我抬頭,只一瞬間,就被那迷醉的藍(lán)喚醒了心底的記憶。不,老家的天比這更藍(lán),就像是一塊藍(lán)綢,包裹著關(guān)于老家的所有記憶。
“你還記得那小兔子嗎?那是我的‘拿手好戲’!”朋友得意地說(shuō)。在那抹藍(lán)下,我們幾個(gè)幼稚的小姑娘在灘地上用草編小動(dòng)物。我記得很清楚,青綠的草在我們的手中變魔術(shù)般地變成了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物。朋友的手最巧,她編的小兔子放在那抹藍(lán)下,倒真像一只綠兔子在無(wú)邊的藍(lán)綢下奔跑了。灘地上的我們坐在樹(shù)蔭下,手指靈巧地動(dòng)著,唱著歌謠,不知不覺(jué)中,樹(shù)影偏了,時(shí)光走了……
正當(dāng)我沉浸在悵惘中時(shí),朋友又笑著說(shuō):“我好像又憶起了那林間野酸棗的味道呢!”一片歡聲笑語(yǔ)又涌入我的耳中。小時(shí)候作業(yè)少,我們經(jīng)常結(jié)伴去林子采野果。那抹藍(lán)下,小野果閃著若隱若現(xiàn)的紅光,林中的我們興奮的不得了,果樹(shù)濃綠的葉子輕擺著,似乎向已經(jīng)熟絡(luò)的我們致意,歡快的腳步又移到下一處,我們坐在那抹藍(lán)下,分食著摘來(lái)的野果……
什么時(shí)候,我們離了這家園,城市的天空不再透藍(lán),以往的歡聲笑語(yǔ)逐漸消失,大多朋友都失了練習(xí),我們只是埋頭于學(xué)習(xí)和考試的壓力……。什么時(shí)候,那抹藍(lán)不在了?什么時(shí)候,我們心中的那美好也被埋起來(lái)了……
朋友也不說(shuō)話了,她也在思索著,回憶著。我的心中念頭逐漸明確:回家,回到我思念的那抹藍(lán)中去!朋友也看向我,我們心中擁有了一種強(qiáng)烈的渴望。
“這周末,回老家看看吧!
城市的天空,不是不美好。而是在我們心中,都印著那抹藍(lán),它是我們心中最初的那抹美好。
初三作文 篇7
世界又大又奇妙,在你的內(nèi)心有沒(méi)有那么一位讓你喜愛(ài)的人,讓你無(wú)比崇拜的人?其實(shí)在我們的心中都會(huì)有那么一個(gè)人,那個(gè)人會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們面向未來(lái),春暖花開(kāi),充滿希望!
小時(shí)候,爸爸是我的一切,是我的偶像。他在我的眼中就似乎是好萊塢電影中的超人、蜘蛛俠、鋼鐵俠,全身都充滿了超能力,所以不論他做什么我都很崇拜他,那種崇拜之情也會(huì)從內(nèi)心中涌出。
長(zhǎng)大后,崇拜對(duì)象變得更多、更偉大了,我開(kāi)始崇拜人民子弟兵,他們是我們中國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城,是我們中國(guó)漢子的代表。每當(dāng)我在電視上看到他們時(shí),那種崇拜之情就會(huì)洋溢在我的內(nèi)心。對(duì)于他們的崇拜,也許是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的毫不畏懼,也許是因?yàn)樗麄兡欠N強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,也許是因?yàn)樗麄兡欠N奮不顧身的忘我精神……總之在我的心中,他們是偉大的、是神圣的。在今年的馬航mh370事件中,我在他們的身上看到了屬于中國(guó)人的永不言棄的精神!
所謂的崇拜不僅僅指的是對(duì)于那些偉大的人、那些有過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人,我們同樣可以對(duì)那些你喜愛(ài)的人崇拜,有喜愛(ài)才會(huì)有崇拜,有崇拜才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
今年一部名叫《來(lái)自星星的你》的韓劇,可謂是紅遍了全球。劇中的俊男靚女們迅速地迷住了眾多的少男少女們,甚至有些大媽也都拜倒在了這部韓劇下,他們對(duì)于劇中的都教授很是崇拜呢!要知道如今印尼也都開(kāi)始翻拍這部韓劇了,由此可見(jiàn),印尼人民也對(duì)這部劇極為癡迷,極為崇拜。不知道日后在中國(guó)是否也會(huì)有這部韓劇的翻拍版本呢?如果要翻拍的話,人家韓國(guó)導(dǎo)演可說(shuō)了,范冰冰是最適合演千頌伊的了。崇拜這也是一種。
在生活中也有許多人值得我們崇拜,例如最美的媽媽、最美的老師……這些人也都值得我們?nèi)コ绨,去敬仰。不同的人,不同的事,?huì)讓你從內(nèi)心油然而生出許多不同的感受,讓你產(chǎn)生不同的情感。
或許,我們應(yīng)該感謝上天給予了我們一個(gè)強(qiáng)大且富有情感的內(nèi)心。因?yàn)閾碛羞@些,才讓我們?nèi)ジ惺懿煌氖挛锼鶐Ыo我們的不同情感。讓我們好好用心去感受這內(nèi)心油然而生的獨(dú)特情感吧!
初三作文 篇8
在上周四下午第一節(jié)課,我們要評(píng)選十一月的陽(yáng)光之星,我高興極了,因?yàn)槲乙蚕氤蔀殛?yáng)光之星。
叮鈴鈴,上課鈴響了!雷老師高興地走進(jìn)教室,
在這一次評(píng)選陽(yáng)光之星活動(dòng)中,讓我學(xué)會(huì)了謙讓,關(guān)心別人,我非常開(kāi)心。
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