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小升初作文

時(shí)間:2021-03-16 20:10:06 小升初 我要投稿

小升初作文(合集15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小升初作文,歡迎閱讀與收藏。

小升初作文1

  每次見到他,我心里都有一股熱流,為什么?我也不清楚。

  每次,他都?xì)g樂無比,遇到別人欺負(fù)我,還會(huì)保護(hù)我,為了保護(hù)我,受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。

  直到有一天。

  他和我去約會(huì),去一個(gè)小亭,我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來,拿著不知從哪來的鮮花,遞給我,:“做我的女朋友好嗎?”我詫異無比,但還是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。他說:“這里有5201314朵玫瑰,只有1支上面是刻著小字我愛你,永遠(yuǎn)的。你找到那時(shí)我們就結(jié)婚,答應(yīng)我,好嗎?”我連忙扶他起來,說:“當(dāng)然好!我很愛你,知道嗎?你不能為了我而受傷,我寧愿自己受傷,也不愿你受傷!聽到了么?”雖然他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,但我從他的眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。

  我把他送的鮮花捧在手里,說:“我們永遠(yuǎn)不要分離,好嗎?我們長大要到一個(gè)安靜的小村,只有我們歡笑的聲音和愛情的腳步,好不好?”沈白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地告訴我:“當(dāng)然好,我可以發(fā)誓!如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話,我甘受死!”我連忙說:“呸呸呸!”

  他帶我去學(xué)校,在全校大聲說:“今后我和何玉是女朋友了!誰也不許打斷我們的愛情|!”班主任把我們罰了一遍,但我心甘情愿。

小升初作文2

  明代學(xué)者謝榛說:結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,清音有余。的確,好的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種余音繞梁,三日不絕的藝術(shù)效果,增強(qiáng)文章的感染力,喚起讀者的思考和共鳴,讓讀者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

  1、提出問題,引人深思

  有一篇中優(yōu)秀作文《簡單與不簡單》,在列舉了種種簡單與不簡單的現(xiàn)象、分析了簡單與不簡單的辯證關(guān)系之后,文章結(jié)尾時(shí),作者寫道:我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡單和不簡單,問題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮唵魏筒缓唵。朋友,你說呢?

  在這里,作者巧妙地提出了該追求什么樣的簡單和不簡單的重大命題,引發(fā)了讀者深沉的思考,啟示著人們作出正確的抉擇,追求有意義的人生。作者盡管沒有明說,但引人深思,催人警醒。

  2、出人意料,戛然而止

  這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯,來處理人物或事情的結(jié)局,而是用意想不到的結(jié)局戛然而止,讓人在目瞪口呆之余,不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。如一篇習(xí)作《門鑰匙》的結(jié)尾寫到我捏著鑰匙,伸過手去開那扇緊鎖的門,鑰匙剛一觸到門啊,門竟然沒鎖!原來我一直認(rèn)為緊鎖的門,根本就是開著的。這種出人意料的結(jié)尾,大大增強(qiáng)了文章的魅力,使讀者在意外之余多了一些理智的思考。

小升初作文3

  書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界,書使我陶醉。

  書對(duì)于我來講,有時(shí)候親切有時(shí)候嚴(yán)厲。親切時(shí)好像是我談得來的朋友,推心置腹,暢快淋漓。嚴(yán)厲時(shí)就像是一位刻板的老師,時(shí)時(shí)刻刻都在看管著我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂,我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界里,我好像掉進(jìn)了夢(mèng)幻的迷宮里不想離去。

  記得第一次看書時(shí),里邊那些方方正正的方塊字,穿著黑色的禮服,站得規(guī)規(guī)矩矩,整整齊齊,一看就訓(xùn)練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我,一絲不茍,我天生頑皮好動(dòng),所以我不喜歡它們。

  可是在爸爸、媽媽的督導(dǎo)下,我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無熱情,像包公一樣高傲地蔑視著我,還對(duì)我說:你根本就不配和我們做朋友。將我拒之門外。

  諸如此類的話,引起了我很大的好奇心。我就試探著打開這扇門?墒撬鼈儗(shí)在太頑固,總是讓我碰壁。功夫不負(fù)有心人,我鼓足勇氣,一次次地去嘗試,一次次地積累,終于走進(jìn)了書籍的王國。。∵@里真是深淵莫測(cè)呀!

  我邁著輕輕地腳步向前探尋著,閃閃光輝的奇珍異寶映入我的眼簾,我一本一本的貪婪地讀起來。

  我讀童話故事《賣火柴的小女孩》,小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西游記》,孫悟空神通廣大、愛憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義里的《失街亭》,又叫我明白了人無完人這個(gè)道理。

  如今,我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙,知識(shí)一瀉千里地向我涌來,我非常自信地在琳瑯滿目的知識(shí)海洋里遨游。

小升初作文4

  母親,母親,我美麗的母親,母親,母親,我最愛的母親,提起母親二字,我總是以感激的淚來讓這二字又悄悄走,天下的母親,都是偉大的,我們?cè)摳屑さ哪付,就像天一樣高海一樣深…?/p>

  從我呱呱落地的時(shí)候,家庭便是我成長的搖籃,母親每天呵護(hù)我,關(guān)愛我。

  母親的愛,就像春天里那如畫的景色,像花一樣,總是開得漫山遍野,像草一樣鋪滿了大地,像如玉的細(xì)雨一樣的滋潤了我每一寸幼小的心田,喚醒了我沉睡的靈魂。

  母親的愛,就像夏天孩子們嬉戲的小湖里清澈的水一樣,那么滔滔不絕,純潔無暇。

  母親的愛,就像秋天里碩果累累,像農(nóng)民種下的禾苗,今日的收獲,那樣豐盛,也像那金黃的水稻,一望無際。

  母親的愛,就像冬天里那翩翩起舞的白雪,漫步了我整個(gè)冰冷的世界;也像冬日的一把溫暖的陽光,溫暖了我一生的孤獨(dú)與寂寞,驅(qū)走了一切煩惱與憂愁……

  那母親啊,它不只是為你雪中送炭,也為你雨中撐傘,不止是夜晚為你取走寂寞與孤單的身影,不止,不止,一切都不止,她的愛,是永無止境的,更加的更加的,她為我追來了光明,換來了今天無憂無慮的美好生活。

  母親,我感謝您,您:雖然只是世界上一個(gè)平凡的人,但是卻是我生命中最重要的人,您偉大,您無私,我……對(duì)您的千言萬語和感激,也許就像純蠶絲一樣,細(xì)微卻能融聚成一個(gè)大大的愛心。∧o的幸福,不知流了多少汗水才換來的。

  感謝母親,讓我在幸福的搖籃中入睡,當(dāng)我夢(mèng)游時(shí),那還一定會(huì)有一盞明亮的燈——是您為我點(diǎn)起的。一定會(huì)!也感謝天下所有的母親,是你們編織成了一個(gè)幸福的夢(mèng),送到每一個(gè)孩子心里。

  今天,我們走進(jìn)新時(shí)代,踏入安穩(wěn)的旅程,但終不忘那昔日的愛的給予者——您,母親,我的母親。

小升初作文5

  螞蟻是我們生活中常見的一種昆蟲,我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見小螞蟻,我就會(huì)與它們打起了“追逐戰(zhàn)”。

  一天下午,做完功課,我來到了樓下玩。在地上,我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻們身著黑衣服,頭上頂著一對(duì)靈敏的觸角,還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著它們秩序井然的隊(duì)伍,立馬有了精神,便上樓找來一塊面包,放在地上。不一會(huì)兒,螞蟻們便聚攏過來,有的爬在面包邊上,有的爬在面包上面,只見面包上黑壓壓的一片。它們推的推拉的拉,費(fèi)了好大勁,終于把面包搬動(dòng)了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起了放進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的盒子里,可這些小家伙渾然不知自己身處困境,仍在一個(gè)勁的搬面包。

  看它們這么費(fèi)勁,我于心不忍,又把它們從盒子里輕輕地拿出來,剛一落地有些嚇的慌忙逃竄,可膽大的仍然爬在面包上,繼續(xù)把面包往家搬去。

  看著這些外表并不怎樣的小螞蟻們,但它們團(tuán)結(jié)一致,我還真喜歡它們。

小升初作文6

  10月的西湖陽光燦爛。我們追逐著明媚的陽光來到了西湖。西湖邊,垂柳成排,垂著長長的綠辮子,微風(fēng)一吹,翩翩起舞,好像在歡迎我們的到來。西湖很大,游船在湖水中蕩漾著,劃出層層漣漪。在陽光的`照耀下,波光粼粼,好像湖上灑著點(diǎn)點(diǎn)碎金。不覺得讓我吟誦起:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  乘著游船,來到最有名的三潭印月,為什么稱它為三潭印月呢?三潭印月是西湖三島之一,三潭印月又稱小瀛洲,在仲秋時(shí)節(jié)空中月、水中月、塔中月與賞月人心中各有寄托的 明月 上下輝映。明人張寧詩云: 片月生滄海,三潭處處明。夜船歌舞處,人在鏡中行 。每當(dāng)中秋明月凌空時(shí),在塔中點(diǎn)燭,燭光從小孔內(nèi)投進(jìn)深潭,倒映于水中,呈現(xiàn)許多月亮,仿佛眾多的小月亮與月亮相映爭輝,真月和假月其影確實(shí)難分,夜景迷人,故得名 三潭印月 ?磥,中秋節(jié)夜晚還得來這里賞月。

  沿著長長的堤岸,就來到花港觀魚,那一條條活潑可愛的小魚,真有趣啊!紅的、黃的、黑的,各種各樣,使人目不暇接。我把面包一小塊,一小塊的扔下去,當(dāng)我扔下去的時(shí)候,小魚們馬上聚集在一起,其中一條小魚占了便宜,把這塊面包吃了下去,它們立刻一哄而散。

  玩完花港觀魚,來到了雷峰塔,那是五層樓的建筑,十分雄偉,壯觀,塔頂是用渡金鋪成的,金碧輝煌。每層雕刻著《白蛇傳》的傳說,惟妙惟肖,讓我的腦海中浮現(xiàn)出白娘子和許仙在杭州為百姓治病的情景。我一口氣爬到了最高層,西湖的景色盡收眼底,在薄霧的籠罩下,煙雨迷蒙,那條長堤像一條絲帶,一只只游船像一葉葉扁舟,一片片荷葉像翡翠一樣鑲嵌在西湖中,我連連稱贊道:真美啊!真是‘欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!’’’

  西湖,你的美貌深深地打動(dòng)了我的心,也許,你要一直入我的夢(mèng)來!

小升初作文7

  “加油!”、“加油!”、“你們決不能低頭呀!”、“快點(diǎn)!別讓它掉啦!”、“我們組終于進(jìn)球了!”助威聲和歡呼聲此起彼伏,一浪高過一浪。

  你也許會(huì)產(chǎn)生疑問:你們?cè)诟墒裁囱?告訴你吧,春節(jié)了,又是在寒假中,我組織周圍的幾個(gè)小朋友在進(jìn)行吹氣球比賽。

  “比賽的規(guī)則是:所有的人分成4組,每2組進(jìn)行一次比賽。兩組隊(duì)員依次用嘴吹出氣流控制小氣球,按照規(guī)定路線,在五分鐘內(nèi)將小氣球運(yùn)送至各小組的筐里,哪組氣球入筐最多則獲勝,且進(jìn)入下一輪比賽,直至賽出冠軍!

  我宣布完規(guī)則,小朋友個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試!邦A(yù)備,開始——”一聲令下,只見何陽拿起氣球,用力一拋,立刻仰起頭對(duì)著氣球吹一大口氣,使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的,鼓著腮幫子,小臉蛋紅撲撲的,像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。氣球剛開始還很“聽話”,可后來就不“聽話”了,一會(huì)兒左躲躲,一會(huì)兒右閃閃,讓何陽忽左忽右,上竄下跳!安缓!”我不禁脫口而出,只見氣球就要與大地“親密接觸”了,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。正當(dāng)氣球落到了何陽的膝蓋附近時(shí),他一個(gè)俯沖,成功地把氣球搶救活了,大家都贊揚(yáng)何陽能干。

  吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過這震耳欲聾的吶喊,把春節(jié)、寒假的興奮與激動(dòng)全都表達(dá)出來,也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。

  “停——”我一聲喊,院壩頓時(shí)鴉雀無聲!昂侮柦M……”我故意賣關(guān)子,拖著長長的聲音公布著結(jié)果,“何陽組3個(gè)、王麗組1個(gè)”。頃刻間,院壩炸開了鍋:小伙伴們有的歡呼雀躍,有的垂頭喪氣,有的擊掌碰肩……接下來的幾輪比賽后,我們賽出了冠軍——李佳組。

  我們的歡聲笑語久久回蕩在村子里,撒向了田野,鉆進(jìn)了樹林。這次比賽,讓我20xx年的這個(gè)春節(jié)多了很多歡樂。

小升初作文8

  下雨后的空氣十分清新,還有美麗的彩虹掛在天空,草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的,真像個(gè)美麗的大花壇。這么美好的日子里,小白兔怎么會(huì)錯(cuò)過呢?

  小白兔挎著籃子,一蹦一跳地到森林里采蘑菇。它看見了兩個(gè)色彩艷麗的蘑菇,聽媽媽說這種色彩鮮艷有斑點(diǎn)的是毒蘑菇,是不能吃的。但看著挺好看,就把它們采了下來,放在籃子的一邊。小白兔邊玩邊采蘑菇,不知不覺來到了森林深處。這時(shí)突然竄出來一只大灰狼,惡狠狠地說:“小白兔,你采我的蘑菇,我要吃掉你”!小白兔吃了一驚,馬上鎮(zhèn)靜下來說:“這蘑菇是生長在森林里的怎么會(huì)是你的呢?”大灰狼說:“長在我院子里就是我的,不管怎么說,我一定要吃掉你,”說著一把抓住了小白兔。小白兔靈機(jī)一動(dòng)說:“既然這樣,我這里有味道鮮美的蘑菇,你不妨先吃兩個(gè)開開胃!贝蠡依窍肓讼胝f:“這是個(gè)好主意!

  小白兔把那兩個(gè)色彩鮮艷的蘑菇拿出來給了大灰狼,大灰狼狼吞虎咽地吃了下去,不一會(huì)兒就中毒死了。小白兔安全的回家了。真是一直聰明的小白兔!

小升初作文9

  個(gè)個(gè)都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了,也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

  步入初中,我們開始了住宿生活,離開了父母、家人,一切都要自己動(dòng)手,以前的“小公主”、“小皇帝”都不復(fù)存在了。自己整理內(nèi)務(wù),自己安排飲食,自己掌握時(shí)間,在這個(gè)過程中,我們?cè)鎏砹藨?zhàn)勝困難的勇氣和信心,從脆弱、依賴、懵懂變得自立、自強(qiáng)、自信。初中生活,自立的生活。

  在這個(gè)階段,我漸漸適應(yīng)了這里的一切生活,漸漸認(rèn)識(shí)了原本陌生的老師和同學(xué)們。

  步入初中生活,無限的目標(biāo)和粉色的夢(mèng)想,在我們的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。生活中,我們不時(shí)地用目標(biāo)和夢(mèng)想來為自己加油,要堅(jiān)強(qiáng),要自信,要自立。雖然目標(biāo)和夢(mèng)想離我們還很遙遠(yuǎn),但是,我相信,在我們的努力下,在我們的汗水中,我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,抵達(dá)知識(shí)的最高峰,摘到那誘人的果實(shí)。

  在我們的初中生活中,我們的生活就像是一條長河,在它起浪時(shí),我如飛燕,搏擊海浪,奔向前方,從不畏懼;在它平緩時(shí),我如小鳥,無憂無慮,自由自在地享受這里的一切。走進(jìn)初中,你要用心體會(huì)世上的一草一木,一分一毫。用心體會(huì)許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗,幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會(huì)感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂;也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切。

  在這初中學(xué)習(xí)的三年里,我一定會(huì)更加努力,發(fā)奮圖強(qiáng)自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

  讓我的初中生活能夠取得優(yōu)異的成績。

小升初作文10

  每一個(gè)人的生命都是寶貴,是任何東西都買不來,換不來的。我們每一個(gè)人也只有一次,是不會(huì)有后悔的。

  在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說中描寫前蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維青年,在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下,為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),鞏固新的蘇維埃政權(quán),同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗都優(yōu)秀作品。

  中心人物保爾·柯察金,是作者以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來塑造的形象。人的一生“為誰活著,怎樣活著,”在這本書上也給予出明確的答案。保爾是那個(gè)年代里杰出革命青年的代表,在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征:為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神,崇高的道德品質(zhì),鋼鐵般的意志和毅力,不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。

  保爾的形象是那么真實(shí)感人:他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,

  愛憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔;他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。但保爾

  又不是一個(gè)十全十美的完人,在她身上也存在不少缺點(diǎn)和毛病。難能可貴的是,他有直知之明,他的深刻的自我反省,嚴(yán)于解剖自己的精神給讀者留下難忘的印象。

  保爾·柯察金這一青年英雄形象,詮釋了生命的意義。那段不知鼓舞,激勵(lì)過多少人的人生格言:“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,不會(huì)因虛度年華而悔恨;也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭!

小升初作文11

  我早就聽說初中新生入學(xué)之后要開始五天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn),我聽爸爸說過,就是穿著軍裝學(xué)習(xí)一些軍人的本領(lǐng),那多威風(fēng)呀!唉,才五天呀,聽起來好短,我就記得這個(gè)星期天才剛過,下個(gè)星期天轉(zhuǎn)眼就到了,五天,豈不是更短嗎?

  簡直是一眨巴眼皮的工夫嘛!

  軍訓(xùn)終于開始了。我們并沒有穿上軍裝,而是在新的校服上別上了一個(gè)盾牌形的深綠色臂章,上邊寫著“軍訓(xùn)”二字,猛看上有些神秘。當(dāng)聽到“稍息”時(shí),我馬上便“明白”了。小學(xué)時(shí)我們做過,就是兩手背后,身體直立。可待教官解說后,這才知道自己先前想的全然不對(duì)。教官教的“稍息”,腳下是一種類似丁字步的架式。還有許多這樣的例子,需要一一重新記憶。其實(shí)這些都沒什么,關(guān)鍵是教官的要求遠(yuǎn)比小學(xué)為高,動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)定得非常嚴(yán)格,每個(gè)架式都要分別堅(jiān)持很長時(shí)間,并說這叫“肌肉記憶”,能夠讓身體形成條件反射,習(xí)慣成自然。嗬,看來軍隊(duì)畢竟是軍隊(duì)啊!這才兩天過去,身體羸弱的我已經(jīng)累得焉焉的,走路都有氣無力。很明顯,我先前的估計(jì)實(shí)在太過樂觀了。不過,我相信軍訓(xùn)會(huì)讓我的身體變得強(qiáng)壯一些,也會(huì)錘練我的意志,這都是很好的事啊!

小升初作文12

  我是一個(gè)性格開朗,有毅力,有自信的女孩。進(jìn)入了六年級(jí),每個(gè)人都為自己能考入一所理想的中學(xué)而奮斗。我,也不例外,開始了“小升初”的忙碌,在這一年里,我感受到了“酸甜苦辣”,好像經(jīng)歷一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

  我是一名藝術(shù)特長生,我每天要練習(xí)巴松,每星期要參加學(xué)校的活動(dòng),除此之外還要上課外班,做習(xí)題,我的感受:

  (一)“苦”每天一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)使我感到厭倦,有時(shí)還想放棄,但我不能這樣,狄更期說過:“頑強(qiáng)的毅力能征服世界上任何一座高峰”。我要堅(jiān)持,頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。由于我的樂器“個(gè)子”高大,吹時(shí)間長了手就會(huì)酸痛,但我一想到考試,成功,心里就無限的力量充實(shí)著我。有時(shí)我的嘴吹麻了,連飯都吃不下,十分艱苦,我一直堅(jiān)持著,我相信自己。

  (二)“辣”我參加人大附中的培訓(xùn)班時(shí),專業(yè)課的成績較理想。最后一天老師通知我們到禮堂去,到那后,我才知道是文化課考試,剛開始我信心十足地答卷,到最后,我遇到了不會(huì)的題,我暗暗告訴冷靜,心里平靜下來,不著急,“好,同學(xué)們,放下筆,交卷”!完了,我還沒寫完呢,我心一顫,火辣辣的……

  (三)“酸”假期我參加了幾個(gè)學(xué)校的冬令營,在101中我遇到了對(duì)手,我?guī)状闻ψ詈筮是失敗。我心里酸溜溜,很不是滋味,但我并沒有灰心,在假期里除了做習(xí)題就是吹巴松,功夫不負(fù)有心人,開學(xué)后,我接到了101中學(xué)的復(fù)試通知。

  (四)“甜”最后我接到了三所學(xué)校的錄取通知,十一學(xué)校,首師大附中,人大附中,經(jīng)過考慮,我選擇了首師大附中,被理想的學(xué)校錄取,我心甜滋滋的!

小升初作文13

  每個(gè)人都曾接受過無數(shù)次的掌聲或給出過無數(shù)次的掌聲,多數(shù)是把掌聲送給別人。而我,想把最響亮的掌聲送給自己。

  從剛開始踏進(jìn)初中大門,我就提醒自己不要再有小學(xué)時(shí)的思想,而要有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。也許,從年齡上過渡并不難,但是要從能力上過渡卻不簡單。既然是新的體驗(yàn),那就有過很多的未知的第一次:第一次軍訓(xùn),第一次就學(xué)那么多的科目,第一次在飯?zhí)米隽x工一開始,我是覺得自己會(huì)難以接受,不過最后,我還是堅(jiān)持過來了。所以,我要把掌聲送給自己。

  每一次考試,都意味著一次考驗(yàn)。以前初一的時(shí)候我并不在意各種大考小考,覺得自己還不大,離中考還遠(yuǎn)。所以,我總是抱著這種僥幸的心理“混”,不在乎作業(yè)的重要性,不在乎學(xué)習(xí)的方法,不在乎成績的好壞。不知不覺“混”到了初二的下學(xué)期了,每天看到早起晚歸、走路如風(fēng)的初三的學(xué)長學(xué)姐,漸漸地我也會(huì)想象著自己的初三的生活是否和他們一樣,無時(shí)無刻不拿著練習(xí)冊(cè)寫寫畫畫,連體育課也為中考做著準(zhǔn)備這時(shí)候,我開始有了危機(jī)感和壓迫感,周圍的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)也比之前更努力了。我也跟自己約定,每節(jié)課都要認(rèn)真聽,知識(shí)點(diǎn)要記下來,周末的作業(yè)爭取在星期五晚上就完成,擠出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)過去一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和生物、地理這兩個(gè)科目。我為我的改變而鼓掌,所以,我要把掌聲送給自己。

  我也不會(huì)像以前那樣放松自己,做每一件事都要投入快,不能比別人慢一步。就拿這次月考說吧,前一個(gè)星期我已經(jīng)把所有的知識(shí)點(diǎn)都背了下來,反復(fù)讀背,幾乎不放過任何空余的時(shí)間。當(dāng)我拿到卷子,大致看了一遍,差不多都是我復(fù)習(xí)過的,答起題來也就沒什么困難。事實(shí)也證明,我做到了對(duì)自己的要求。同樣,我要把最響亮的掌聲送給最好的自己。

  掌聲不一定是別人給你的,也可以自己給自己,每天對(duì)自己有一點(diǎn)小小的目標(biāo),一些小進(jìn)步積累下來就是一次超越自我的體會(huì)。為自己鼓掌,給自己掌聲,鼓勵(lì)自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

小升初作文14

  海子的寂寞

  或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。有一次,海子在百無聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說:"我給大家朗誦我的詩,你們能不能給我酒喝?"毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說:"我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦。"海子無奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。

  分析:人與人之間,需要交流與溝通。溝通源于寂寞,無法溝通,也就更加寂寞。

  話題:"寂寞與溝通""交流與理解""冷漠是毒藥"

小升初作文15

  泥濘中有一行腳印,有深有淺。

  停在路邊,不再奔跑。大口大口地呼吸,偶然間聽到坪坪的心跳。這才意識(shí)到夜色已深,一抹殘?jiān)聭覓煸谔爝,發(fā)出微弱的光芒,它也累了吧?

  我該去哪里呢?

  我在叛逆期。我的家里硝煙彌漫、戰(zhàn)爭四起,形成了三國鼎立之勢(shì)。媽媽為一國,爸爸為中立方,而我則是叛逆之臣。

  盡管每次都兩敗俱傷,但從不停歇。

  “洗個(gè)碗就把廚房搞得天翻地覆!”媽媽又扯開了她的亮嗓門。而我毫不畏懼地回答:“一會(huì)兒拖拖不就成了嗎,至于這么哆唆嗎!”媽媽兩眼直勾勾地望著我,雙唇似乎在顫抖,我知道她又要發(fā)威,所以先下手為強(qiáng),扔下抹布,走為上策,留她一個(gè)人在那兒呆立,我似乎聽到了她的啜泣聲,但我管不了那么多了—走!

  一聲呼喚把我從記憶中拉到了現(xiàn)實(shí),循著聲音望去,一位中年婦女在焦急地張望著,她的臉上滿是汗滴,她似乎也看到了我,朝我走來了。

  “小姑娘,你看到一個(gè)和你差不多大的男孩子嗎?”她上氣不接下氣地問我,眼睛里滿是期望。

  “我們?yōu)橐患∈鲁称饋砹,他就跑出來了,這不我怕他出事,就到處找……”

  “我不理解,大人為什么這么喜歡訓(xùn)斥孩子呢?”

  她顯得有些迷茫:“孩子,因?yàn)閻壑畎?”

  剎那間,我懂了。望著她,我似乎看到了母親的影子。她是不是也在焦急地找我呢?顧不上跟那個(gè)阿姨解釋,我飛奔回家,路上,又看到了泥濘中的印記,似乎,它還清晰可見。

  月光之下,母親單薄的身影出現(xiàn)在眼前,朦朧的月光披在她的身上有種異常的光輝,我悄悄地向她走去……

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