有關(guān)初二作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初二作文6篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
夜，又是一個(gè)夜，沒有皎潔的月亮，沒有閃爍的星星。窗外細(xì)雨濛濛，街燈迷離，在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市，在我求學(xué)的日子里，總有絲絲縷縷的情緒理不清。
時(shí)間就在指縫中掠過，又一個(gè)周末到了。下自修后，望著眼前來接學(xué)生回家過周末的家長，我徘徊在校園的芒果樹下，多希望人群中閃現(xiàn)爸爸媽媽的身影。我失望了，看著身邊的同學(xué)開開心心地走到自己爸爸媽媽的面前，帶著滿臉的笑容離開學(xué)校，身影慢慢地在我的視線中消失。眼前的情景對我來說是如此的熟悉，可又那么的遙遠(yuǎn)。
小學(xué)時(shí)，每到周末，我一出校門，就有一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影在等著我，牽起我的小手走回家。我漸漸長大，敢獨(dú)自回家了，再不需要媽媽來學(xué)校接我了。每次回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一個(gè)人影倚門而望，露出一個(gè)溫柔的笑容。媽媽那小月牙似的眼睛，潔白的牙齒，瘦小的身板，早已深深地烙在我的腦海里�；氐郊依铮銍妵姷娘埐嗽缫褦[在桌子上，香氣撲鼻而來，饞得我口水直流。我猛地?fù)涞阶雷舆吚峭袒⒀省＿@時(shí)爸爸媽媽會(huì)笑著對我說：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！钡艿芤睬纹さ貙ξ艺f：“姐，吃慢點(diǎn)，還有我呢！”
當(dāng)我還沉浸在記憶中時(shí)，同學(xué)菲菲拍著我的肩膀，說：“回宿舍吧�！彼盐覐幕貞浝亓爽F(xiàn)實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已模糊。
夜，它是多么漫長。校外大街上車水馬龍，熱鬧非凡，可它不是我所熟悉的家鄉(xiāng)。我獨(dú)自在寂靜的夜中度過，同時(shí)我也知道在那遠(yuǎn)離城市的遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)中，也有親人思念著我。
“在憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨�！边@是普希金的名言。我知道現(xiàn)在我正在走自己的路，在追逐自己的夢想，盡管這條路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我還是會(huì)勇敢地走下去，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。憂郁是暫時(shí)的，我要把思念化為動(dòng)力，我相信一分耕耘，就會(huì)有一分收獲，發(fā)揮自己最大的潛能，就能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
初二作文 篇2
嗨，大家好！我是一條柏油路，名字叫人民二路。我寬大約五米，長大約一千米的公路。中間有一條白色的線，皮膚黑的發(fā)亮。
我才出生兩年，但已經(jīng)為人民服務(wù)了一年零十個(gè)月了。記得我剛出生的時(shí)候人們特別高興，黑眼睛里蹦出來喜悅的光芒，臉蛋紅撲撲的好像紅紅的蘋果。前兩個(gè)月人們把我保護(hù)起來，不準(zhǔn)大型車輛通過，只允許小型車輛和行人通過。
過了兩個(gè)月，人們把擋車子用的水泥墩搬走了，從此車輛、行人在我身上隨意通過。在車子上的人不僅把垃圾扔在我身上，還吐痰！我很氣憤，但又能怎么樣呢？我只是一條不會(huì)動(dòng)的路�。‰m然有環(huán)衛(wèi)工人打掃，但環(huán)衛(wèi)工人們在前面掃，他們在后面丟，垃圾永遠(yuǎn)掃不干凈似的。我只能在深夜時(shí)，默默的流淚。
上個(gè)月有一輛小轎車停在路邊，下來了一個(gè)結(jié)實(shí)的男人。他背著手望了望我的身體搖頭嘆氣。不一會(huì)兒便上車駛?cè)チ�，我覺得那人應(yīng)該是個(gè)有錢人或者領(lǐng)導(dǎo)吧！不然他怎么坐得起小轎車，也許他是來搞清潔的吧？過了一個(gè)月我也沒見那人來這兒。垃圾與濃痰卻日漸增多，我美麗的外衣都臟了。
除了這些，一些路邊的小吃店，把臟水也潑在我身上，使我變得又丑又臟。就連小樹都沒能逃過小販們的眼睛，小販們將篷布的繩子系在小樹身上，使小樹的身軀由挺拔變成了彎曲。下雨天路邊積水，有的人為了排水將我身上的下水道井蓋揭開，卻忘了關(guān)上。有一些小朋友在路面上玩的時(shí)候沒瞧見打開的井口一腳踏了上去，如果不是小朋友的父母來的及時(shí)，那小朋友的生命就沒了，希望揭井蓋的人要蓋好井蓋，因?yàn)檫@不僅可以保護(hù)我還可以保護(hù)你們難道不是嗎？
在我身上的那條白線上擺著一排成長的柵欄，輕巧又美麗。我的腳與另外幾條路相交，為了維持秩序人們在路口安放了一臺信號燈。雖然有信號燈，但人卻不遵守規(guī)矩，等不及路燈亮起來就開始翻柵欄。這還不算，有些人還要拆卸柵欄化公為私拿了，去廢品站賣了。
人類呀，請你們保護(hù)好路，不要再來傷害我們了！
初二作文 篇3
余光中曾經(jīng)說過：如果讓我選擇一位文化名人一起去旅游，我不會(huì)選擇李白，他太不負(fù)責(zé)任了；也不會(huì)選擇杜甫，苦呵呵的；我會(huì)選蘇軾，比較有趣。
如果讓你選擇一位古今中外的文化名人一起旅游，你會(huì)選誰？為什么？
如果有機(jī)會(huì)可以與古今中外的名人來一場說走就走的旅行，那真是人生幸事；如果可以和喜歡的文化名人一起旅行，那這次旅行必定光輝燦爛。對我而言，比起人聲鼎沸、繁榮無比的大都市，我更喜歡走進(jìn)自然，親近大地。這就與陶淵明契合了，所以我愿與陶潛游。
可以將富貴拋于腦后，選擇清隱山中的人一定有一顆超凡脫俗的心；可以放棄豐富多彩的城中生活，選擇“采菊東籬下，悠然見南山”的人，一定有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一起去那“暖暖遠(yuǎn)人村”，看那“依依墟里煙”，在“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”里也能感受到生活的滿足，或去南山采菊，或臨清流賦詩，或登東皋舒嘯。不用總是急急忙忙地奔赴下一個(gè)未知，不一定要把所有的大山大河都看遍，但要把所經(jīng)過的每一個(gè)地方都感受遍。旅途中的美若只是走馬觀花，不會(huì)留下什么深刻回憶。和陶君一起，慢下來，悠哉悠哉，好生愜意。
重要的不僅是和發(fā)現(xiàn)美的眼睛一起去旅行，還要和一顆樂觀積極的心去旅行。陶潛生活中沒有酒和詩書解不了的愁，而在旅途中自然就沒有困難不能一起笑對。當(dāng)因困難或悔恨而愁眉難舒時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人笑呵呵地在你身邊，拍拍你的肩，安慰道：“悟已往之不諫，知來者之可追。”這也是尋找一個(gè)旅途搭檔的意義，在困難面前，可以是彼此的精神支撐。
現(xiàn)實(shí)中也許會(huì)有很多人想與李白一起豪邁灑脫地游遍天下，而有的人愿與陶潛一起，即使是去看一條溪或是采一枝菊。而這些想與陶淵明同游的人都是“陶淵明們”，想著找到他們心中的“桃花源”，可以結(jié)廬在入境，而無車馬喧。今天雖然不同于陶淵明那個(gè)社會(huì)環(huán)境，但我們也承擔(dān)著同樣甚至更大的壓力；也許我們沒有陶淵明那種超凡脫俗的境界，也沒有毅然隱居的勇氣，那就和他來一場旅行，拂去心中的塵雜，凈化自己的心靈，去笑看云卷云舒。
如果可以有一場旅行，我愿與陶潛游。
初二作文 篇4
回憶像落葉，飄過我身旁。記憶的閥門被打開，一段段往事向我紛紛涌來。那些年，我們一起追逐打鬧，我們一起笑逐顏開，都即將成為美麗的泡影，永遠(yuǎn)的烙印在我的心中。
當(dāng)老師宣布照畢業(yè)照的那一刻，我的心都涼了半截。因?yàn)槲抑�，照完這張照片。我就要與相處了六年的同學(xué)分別了。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到照相的地方——校門口。這個(gè)校門口，是知識的門檻，是快樂的船帆，它載領(lǐng)著我的夢想與追求，去翱翔那片廣闊的藍(lán)天。許多低年級的同學(xué)看著我們，羨慕的說著：“真好，可以照漂亮的相片。我都還沒有和我們班的同學(xué)一起照過相片呢。我也好想照啊�！甭牭竭@里，我的心里默默地說著：“或許你們還沒有懂得離別的痛苦。”我們站在自己的位置，擺好了姿勢，準(zhǔn)備照相�？粗嗤瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，我的心里不禁泛起了一陣酸澀的情感。我在想，同學(xué)們，或許這將是我們?nèi)嗾驹谝黄鸬淖詈笠淮魏险眨詈笠淮未┐髡麧嵉恼障嗔�。老師來了，紛紛坐在我們的后面。這是的我，更不是滋味了。
我在心里默默的想著，老師們，謝謝你們對我們這群頑童六年來不為不值的照顧與關(guān)心，謝謝你們的愛，謝謝你們的關(guān)心，讓我不再畏懼以后的路是否有狂風(fēng)暴雨。“咔”的一聲，照相機(jī)的聲音響了起來，全體師生都笑了。這笑，是有多么的斷腸，只有我們知道。照完相后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)悶悶不樂的肚子蹲在角落，一言不發(fā)。平日的吵鬧與議論聲貝我們痛苦的安靜取代了。每個(gè)同學(xué)的臉上都寫滿了憂傷，眼里更是痛苦泛濫，眉頭也一直緊鎖著。偶爾傳來的鳥鳴，仿佛就是一支悲傷的離別曲。終于，一陣撕心裂肺的哭聲打破了這寧靜。一位同學(xué)傷心的哭了。
一邊不斷的抽泣，一邊郁郁寡歡的說：“我舍不得大家，我舍不得母校。舍不得老師，舍不得這里的一沙一石、一草一木。我想我無法忘記這段短暫而快樂的記憶�！蔽以僖踩滩蛔。泊罂奁饋�。如果花兒凋謝了，我還有你們；如果星星離開了，我還有你們；如果河流干涸了，我還有你們！
歲月似長河，緩緩流去。小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。星星點(diǎn)綴夜空，花兒彌漫世界，你們伴隨我，走向明天感謝那個(gè)曾經(jīng)陪伴我的一班，感謝那個(gè)曾經(jīng)伴隨我老師們，感謝那個(gè)曾經(jīng)培育我的小學(xué)。
頃刻，說再見!
初二作文 篇5
我迷茫世界某個(gè)角落
太多人無視我的存在 不曾有誰真正記的我 自己也不從發(fā)覺自我
從這一刻，才真正想起自己，一個(gè)被丟棄的自己。我曾經(jīng)后悔過，因?yàn)槲颐靼琢恕罢嬲齻ψ约旱娜瞬⒎撬耍亲约骸薄?/p>
絕望了，似覺生活不再豐富，命運(yùn)總是那么凄慘。苦，常常自己淹沒；傷，常常自己掩示�；蚨嗷蛏傥倚^，但......
那一次，在我心里留下了陰影。我將不再快樂，我只愿一個(gè)人安靜的在那黑暗的'地方。陽光，是可惡。是在那陽光下，父親打了母親，那是恨，對父親的殘暴感到恨。
多少次的懇求或者說是哀求，也無濟(jì)于事，我厭倦了世俗的喧囂。
我，從不快樂
我，只有悲傷
我，微笑偶有
我，淚水滿臉
我想要稱心做我自己，但做不到。戰(zhàn)勝自己可以戰(zhàn)勝一切，雖然我從來這樣告勸自己，改造自我，卻一切一如既往。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如一個(gè)個(gè)困難，常常襲擊著我，懦弱的自己，從來空決這一切的一切。
光芒，刺眼。但必須追求。追求最美麗的。前途是光明的，道路是崎嶇的。絕望的人生，要在這刻改變，加油吧！命運(yùn)掌握在自己的手里。
絕望之人生，孤獨(dú)...
初二作文 篇6
班主任背對窗子朝我坐下，陽光穿透白楊林那繁密油亮的葉片，穿透那一面面洗的晶亮的玻璃窗，穿透了我強(qiáng)作鎮(zhèn)定的激跳的心。我永遠(yuǎn)忘不了班主任充滿贊許地對我說：“你，可以回一班了。”
歲月閃回到初二下學(xué)期的期中考試。那一天，老師宣布了分班考試結(jié)果：我以14分之差，被降到二班。在大家同情的目光下，我孤零零的走出教室，一步三回頭的仰望著一班班牌。老師的話一遍一遍不停歇的在耳畔回響：“留在一班的人，就能接受更優(yōu)質(zhì)的教育；畢業(yè)時(shí)，就能考上更好的高中……”霎時(shí)，失落、懊惱、后悔，一下子全都蒸騰到了心頭，然后又瞬間凝結(jié)成苦澀、傷感的淚水……
但馬上，我就告誡自己：從被淘汰的第一天起，我就必須勵(lì)精圖治、革面洗心。我發(fā)誓：絕不像懦夫那樣拱手認(rèn)輸，而要讓這命運(yùn)之河，堅(jiān)決改道！
忘不了聽到下課鈴，就像聽到?jīng)_鋒號那樣奔上講臺，在擁擠的同學(xué)中掙扎著遞上一支筆、一張紙、一個(gè)不懂的問題；
忘不了為了多榨取些時(shí)間，中午總是忍著饑餓，多看會(huì)兒多背會(huì)兒多寫會(huì)兒，直到食堂的人潮退去，才饑腸轆轆的奔向餐廳；
忘不了每天上學(xué)放學(xué)路上從不離耳的mp3，和里面錄著的一套套分班考試聽力題；忘不了早出晚歸的寒冷，和進(jìn)出樓門時(shí)頭頂上那片灰藍(lán)的星空；
忘不了父母怕影響我學(xué)習(xí)，暗暗商定每天只看“新聞聯(lián)播”的提要，如果沒有什么大事，就立刻關(guān)機(jī)，絕不二話；
忘不了每到深夜，那條浸透涼水的毛巾，和桌子上母親一在熱好的那杯牛奶；
就這樣，無數(shù)個(gè)忘不了，充滿了那段知恥而后勇的日子，直到我獲準(zhǔn)重回一班那個(gè)時(shí)刻的到來。謝謝您，親愛的老師；謝謝您，辛勤的自己——
人可以被毀滅，但絕不能被戰(zhàn)勝。是那顆拼命登攀的倔強(qiáng)的心，幫我回到了“家”！
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