【必備】四年級作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
老天爺哭了，淚水遇見了人們的靈魂�！}記
烈日熏烤的夏里，本以為秋不會(huì)來，誰知秋色，一夜間攀上大街小巷。
天上幾朵云密謀著，拖動(dòng)著肥碩的身體，借著風(fēng)的吻，集在一起，擠出一滴滴水，細(xì)絲般斜織著落下。
水洼多了，哭哭啼啼的鬧著，綻開水紋。一只腳落在了上面，是一個(gè)婦人。她撥弄發(fā)絲，望望落淚的蒼穹，又氣又惱的謾罵：“該死，又下雨了，鞋子也濕了，家里衣服還沒收呢，真討厭，怎么總是倒霉？”說罷，跺了跺腳，不耐煩的走了，一路常青的樹叢因這場雨而綠得發(fā)光，她卻忽略了，眼里只有灰蒙蒙的天和濕漉漉的地，還有一些沾腳都的稀泥。
一個(gè)身影過去了，一個(gè)身影又來了。
是一個(gè)嬌小的人兒，扎著馬尾辮，噔噔的跳著走著。她摸著空中飄落的細(xì)雨，開心地笑了，“真好，可以打水仗了，瞧瞧這些迷人的水洼，一踩上去水花飛舞，那樣可真美！”他歡呼雀躍叫著，跑著，讓雨水沾在腳上，久久不愿離去。一絲雨耐不住寂寞，跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上，映出一張如花開般的笑。
又見一笠飄過，笠下是一位老人，他望望天上的雨，憨憨地笑著，皺紋慢慢舒展了，黝黑的臉龐滿是欣慰�！跋聠眩^續(xù)下！別停！天終于轉(zhuǎn)涼了，莊稼快旱死了，謝天謝地，早就該下雨了，哈哈……”他走了，穩(wěn)穩(wěn)地走著，留下幸福的身影！
秋雨把這一切都看在眼里的。他知道哪些人堅(jiān)強(qiáng)，哪些人悲觀，那些人快樂，哪些人勤勞……
秋雨過去了，心滿意足地走了，因?yàn)樗鲆娏巳藗兊撵`魂，并且知道了世界上的美好無處不在，只是人的看法不同罷了。
雨去了，留下了泥土的芬芳以及新的希望！
四年級作文 篇2
一樣的種族，一樣的經(jīng)歷，一樣的四肢健全，一樣的身份，一樣的結(jié)局我不是和別人一樣嗎？我滿帶迷茫的語氣，站在山巔，朝天吶喊、詢問。寂靜，四周一片寂靜。過了許久天堂才傳來一個(gè)威嚴(yán)的聲音，是上帝！不一樣的，你和別人不一樣，每個(gè)人都是不一樣的。我疑惑的想問為什么？上帝看著我，慈愛的說：自己去發(fā)現(xiàn)吧。說完，一揮手便消失了。自己去發(fā)現(xiàn)么？好吧！
于是，我化一只云雀尋找答案。
我來到一個(gè)摸樣平凡的少女面前問她：你和別人一樣嗎？少女看著我，滿眼笑意，眼睛亮晶晶的。我怎么會(huì)和別人一樣呢？我有傲人的心，我有堅(jiān)韌不拔，不放棄的心。堅(jiān)韌不拔的心么？我辭別少女繼續(xù)旅行。
我來到一個(gè)可愛的小男孩身邊，他在練習(xí)鋼琴，滿眼幸福滿足，我來到他身邊問：你和別人不一樣么？他笑嘻嘻的告訴我：不一樣啊，當(dāng)然不一樣了，我有自己的興趣，別人雖有可能有，但是絕對沒有我認(rèn)真。獨(dú)特的興趣？好似是的，我與男孩道別之后，又開始旅行狼。
我又遇到一位年邁的老人，他正在打太極，在鋪滿雜亂的五彩云霞的蒼穹之下，他顯得悠然自得，快樂無比。為什么跟其他人一樣，卻還能如此快樂祥和呢？我到了老人眼前，詢問這個(gè)老人。為什么你和其他人一樣卻能如此快樂？
跟其他人一樣？呵呵，孩子，我哪里跟其他人一樣？我雖年老但卻有不同于他人的內(nèi)心，我所經(jīng)歷的事也與他人不同，經(jīng)歷的事多了，想明白自然就快樂了。而且每個(gè)人雖由一樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，卻終有所不同，這世上是沒有絕對的一樣的人，就算長得想像，但內(nèi)心有所不同，追求有所不同，能力有所不同孩子你還是太年輕了，不明白喲。說完便揮揮手瀟灑離去，只留下我在夕陽西下中，沉思。
是啊！老人的話猶如一顆大石子，攪亂我的心湖。忽然憶起先前的兩人，恍然明白：人怎么可能是一樣的呢？我怎么會(huì)和別人一樣呢？我只有自己獨(dú)特的思維，有不同的心，就算現(xiàn)在經(jīng)歷相同，都是學(xué)生，我又怎會(huì)和別人一樣呢？我有自己的追求，有自己的興趣，我有自己堅(jiān)韌的內(nèi)心，有自己別樣的性格
春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清涼，冬有東之潔白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。讓我這個(gè)和別人并不一樣的人，來奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，使這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)更添一分別致的不同吧！
四年級作文 篇3
校園，就像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)我們的安全；校園，就像我們的家一樣，每天都生活地開開心心的．我無時(shí)無刻不想我們的校園，因?yàn)槲覀兊男@太美了．我愛我美麗的校園．
由大門一進(jìn)，就可以看到學(xué)校的大操場，操場里有六個(gè)籃球架同學(xué)們總愛到操場打籃球．再看看學(xué)校的南面和北面，那是兩幢相對的教學(xué)樓，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地在教室里上課，而我的教室則在南面的第二層樓．北面的教學(xué)樓是前幾年才搭建好的，一共有四層這么高呢．電腦室和多媒體室就在二樓．
接下來我們來到學(xué)校的西面，這則是教師宿舍，有許多老師都在那住，方便多了．在教師宿舍的面前是許多棵大樹，其中有兩棵高大的榕樹和兩棵桂花樹．榕樹堅(jiān)強(qiáng)地扎根在這有不知多少年了，生命力依舊那么旺盛，從遠(yuǎn)處看，這兩棵大榕樹就像兩把大傘，給人們乘涼；到了秋天，桂花樹則散發(fā)出清新的桂花香，真如＂十月的桂花，十里飄香．＂
再看看我們學(xué)校的東面．這是一個(gè)升旗臺，每當(dāng)星期一的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗就會(huì)冉冉升到桿頂上．升旗臺后面是一塊塊黑板報(bào)，這里記錄下了老師的汗水，記錄下了多少知識．
再到我們學(xué)校的學(xué)生宿舍去看看，在南面教學(xué)樓的背后，這也是一幢三層的大樓，在這里住宿的同學(xué)們都早睡早起，勤勞節(jié)儉．而且這里的空氣很清新，環(huán)境很好．
我們的校園真美麗．這里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)質(zhì)的教育，還又寬敞又美麗，使同學(xué)們茁壯成長．我真愛我美麗的校園！
四年級作文 篇4
下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛的“雨精靈”賜予了人們！
四個(gè)季節(jié)里的'“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
春雨淅淅瀝瀝地下著，那些雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的脆響，像是“小調(diào)皮們”在彈奏清脆的交響樂一般。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積了一層水，雨點(diǎn)順勢落下來，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛是許多絢爛的七色花瓣，為這個(gè)春天增添了一道美麗的風(fēng)景線。
一陣風(fēng)吹來，雨點(diǎn)“淘氣”地?fù)湓谌藗兊纳砩�，涼爽、柔潤……這是一種我從未感受到過的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹葉因?yàn)橛曜兊酶G了；花兒因?yàn)橛曜兊酶G了；萬物因?yàn)橛曜兊酶鷻C(jī)勃勃了！我使勁嗅了一嗅，覺得空氣格外清新，似乎夾著一股淡淡的香氣。
雨里纏繞著不盡的情思！我愛春雨！我更愛大自然！
四年級作文 篇5
秋，是一個(gè)凄涼的季節(jié)；秋，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)；同時(shí)，秋也是一些生命的新起點(diǎn)！下面，就請大家隨我走進(jìn)秋吧！
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨蕭蕭。在格外凄涼的田野里，一棵棵大樹搖曳著，風(fēng)吹雨打，片片黃葉悠悠飄落，好似一只只黃蝴蝶。小草也枯黃了，在彎著腰給秋風(fēng)爺爺吃力地鞠躬敬禮。隨著一場場秋雨的到來，天氣，也慢慢變冷了。
秋，是何等的凄涼！
然而，秋，也是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)！田野里，農(nóng)民伯伯辛勤勞作的汗水化作了一株株稻穗；果園里，果農(nóng)們的心血同樣也換來了一株株鮮果累累的大樹！看！倉庫里堆滿了糧食，果園里洋溢著鮮香，這是一幅多么美麗的畫卷呀！
秋，又是何等的美麗！
在秋天，田野里的小草、野花都脫下了漂亮的衣裳，把根深深地扎進(jìn)土里。它們在等待著冬天的白雪為它們蓋上溫暖的棉被，也在等待春天的柔風(fēng)來喚醒它們。小動(dòng)物們在田間奔波，找來食物準(zhǔn)備度過寒冷的冬，迎來美麗的春！
秋，是美好生命的新起點(diǎn)！
走進(jìn)秋天的樹林，一棵棵大樹搖擺著枝丫，像在歡迎你的到來；腳下的樹葉，鋪成了一條五彩斑斕的地毯，令你陶醉在其中。
秋，你雖然沒有夏天的熱情，沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有冬天的白雪皚皚--—但，我依然是那樣的喜愛你。
四年級作文 篇6
光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已升上了四年級。坐在新的教室里，眼前漸漸浮現(xiàn)出一幕幕與王老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)，我的淚水不由自主的流淌了下來。
王老師有著白晰的皮膚，細(xì)長的柳葉眉下有著一雙深遂的眸子，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子映襯著抹著淡淡口紅的唇。
因?yàn)橥趵蠋熓俏覀兊恼Z文老師，所以她的知識豐富、博古通今，上課舉止優(yōu)雅，從不對我們大呼小叫。王老師除了上課教的知識外，還教我們天文地理、事實(shí)新聞、生活常識、做人的道理，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。有一次，王老師為我們朗誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙。秋思》，讓我們沉浸在悲傷的意境里。此時(shí)，我覺得王老師就是一位學(xué)者！
王老師總是尊重我們，把我們當(dāng)成小公民。記得那一次競選班長，王老師為了絕對公平，透明，唱票都不讓競選者參加，最后不管是誰是否當(dāng)選，都心服口服。此時(shí)，我覺得王老師儼然是一個(gè)公正，嚴(yán)明的裁判！
王老師無時(shí)不刻地牽掛著我們，每當(dāng)我們上完體育課后，都會(huì)滿頭大汗，氣喘吁吁，王老師總會(huì)及時(shí)地提醒我們要擦汗，喝水。此時(shí)，王老師就像一位溫柔體貼的母親！
當(dāng)我失意彷徨時(shí)，王老師總是為我指點(diǎn)迷津，給我鼓勵(lì)。記得有一次，我的作文比賽失利后，我的情緒低落到了最低谷，王老師關(guān)心的話語，鼓勵(lì)的眼神，漸漸地讓我走出了陰霾。此時(shí)，王老師又仿佛是我最真摯的朋友！
王老師，對您的不舍說不完道不盡，我會(huì)帶著你對我鼓勵(lì)與期望，繼續(xù)前行！
四年級作文 篇7
理想就是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對于我來說就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它就是表達(dá)語言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
四年級作文 篇8
我的房間里有一個(gè)小鬧鐘，是紅色的，兩旁還長著一對翅膀，不過他這么可愛，脾氣卻有時(shí)候“暴躁”，但也有實(shí)用的一面。
那天，上學(xué)時(shí)間快遲到了，我還在床上懶洋洋地睡覺，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來，我把被子捂住耳朵，小鬧鐘更急躁了。我無可奈何地把被子掀開，看了看鬧鐘幾點(diǎn)了，��！快遲到了。這鬧鐘太暴躁了，我都有把它扔掉的念頭了。
不過它也有好的一面，就是實(shí)用。那天晚上，我和姑姑走在街上，姑姑和我約定好明天早上九點(diǎn)和我去服裝店買漂亮的裙子。我一回到家就拿起我的小鬧鐘，轉(zhuǎn)到八點(diǎn)的時(shí)候，我按了一個(gè)小按鈕，它明天早上八點(diǎn)會(huì)自動(dòng)響鈴。果然，明天早上八點(diǎn)就開始敲鈴。九點(diǎn)整它又響了一次，不過我根本就沒轉(zhuǎn)到九點(diǎn)，它可能是與我相處多年，知道我的心思了吧！
怎么樣，它是不是很暴躁，又很實(shí)用呢？你們喜歡上它了嗎？
四年級作文 篇9
我想，我應(yīng)該感謝《背影》，感謝朱自清的爸爸，感謝他們讓我感受了父愛的偉大！
一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)背影，流露的是真情，讀懂的是父親。我在反思：為什么？為什么？在爸爸為我做了那么多的情況下，我卻讀不懂父親？
依舊，懵懂。
天，是藍(lán)的。云，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸說的那番話依舊在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去：“你是怎么回事？我這樣努力是為了誰？我送你去學(xué)畫畫，學(xué)書法，可你呢？這么沒決心，沒毅力…….”
其實(shí)，本不該是這樣的。爸爸難得早回家，少女本高高興興回家想跟父親聊天，可現(xiàn)在……爸爸出其不意，突然要少女寫書法給他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，這下慘了。果然不出所料，慢慢的，少女才寫幾個(gè)字，可爸爸卻火了，一把扯過紙，說：“你學(xué)了多久書法了？竟然還寫的如此……”爸爸指了指那因我多久不練書法手抖寫出來的一個(gè)個(gè)像蚯蚓一樣的字，轉(zhuǎn)身走了，少女看著爸爸的背影，呆了。
此時(shí)的天，真靜，時(shí)間好像停留了，鳥兒也不唱歌了，天地之間，一片寂靜。
少女慢慢地蹲下來，哭了。把對爸爸的不滿，對爸爸的埋怨發(fā)泄完了。又繼續(xù)拿起筆，寫了起來。滴在紙上的淚，慢慢擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)散，擴(kuò)散到少女剛寫的毛筆字上，墨水也被感化了。向四周擴(kuò)散，像一幅優(yōu)美的圖畫，單調(diào)卻不失高貴，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，擴(kuò)散……
如今，少女坐在明亮的教室，讀著《背影》，想起了這一幕，那時(shí)的自己，真傻。少女嘴角不自覺的上揚(yáng)，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸無微不至地關(guān)心著自己的兒子，而自己的父親呢？更多的是嚴(yán)厲，更多的是批評，是教育。那時(shí)的自己忿忿不平，心里不停地抱怨：“為什么，為什么這樣，我也努力過了嘛，每次都會(huì)說我沒決心，沒毅力……”現(xiàn)在的自己，有了更深刻的認(rèn)識，父親那時(shí)的嚴(yán)厲，只是想鞭策自己，其實(shí)他的愛和媽媽對自己的愛是一樣的無私，一樣的無微不至。只不過，父愛如山，母愛如水罷了。
《背影》讓我深刻理解了父愛，或許當(dāng)長大后的自己再來看時(shí)，會(huì)有更深的體會(huì)吧！最樸素的話語，卻是最真摯的情感，難怪感動(dòng)千千萬萬的讀者。
爸爸，《背影》讓我讀懂了您，理解了您，在此真摯地說——
爸爸，您辛苦了！
四年級作文 篇10
星期五上午，驕陽似火，太陽發(fā)似要把大地烤焦�？膳擞赍麉s不怕炎熱的提出在體育課自由活動(dòng)家時(shí)來捉蝴蝶。
第三節(jié)課到了，一等到孫教練說完“解散”后，我們一群人便迫不及待的來到了草叢捉蝴蝶。忽然一只翅膀?yàn)辄S色的漂亮蝴蝶停留在了一株草上，這時(shí)，潘雨妍就像看到了漢堡包一樣兩眼發(fā)亮，什么都沒想就“猛增”地?fù)淞松先�，可又有誰知撲了個(gè)空，而我們另外幾個(gè)人卻用手在空中亂揮一氣，不知道的還以為我們在練空手道呢？簡直像個(gè)大瘋子。這時(shí)，潘雨妍不慎跌了一下，腿已經(jīng)紅了，可是她一不作二不修的大聲喊道：“我，今天一定要捉到蝴蝶�！钡呛脦追昼娺^去了，我們幾個(gè)人還是一無所獲，無濟(jì)于事。一會(huì)不是你喊蝴蝶在這，一會(huì)又是我喊蝴蝶在這兒，總之潘于妍和我、朱奕就是滿地跑啊，過了好久，老潘終于火山爆發(fā)了，她以迅雷不及掩耳之勢拖下外套準(zhǔn)備捕到她正前方紫外線色的蝴蝶。不但沒有捕到到蝴蝶的那興奮的叫聲，相反只有衣服蓋在草上的聲音 以及“鬼器狼嚎”的聲音，唉，捉蝴蝶真的有那么難嗎？我不禁自言自語到。不過還好，可能是太陽公公看到我們這么這么的拼命，終于在下課時(shí)讓我捉到了一只粉色蝴蝶，我開心的叫道：“我捉到了，我捉到了”，這時(shí)大家聽到開心地跑過來一看，啊，是一只快要死了的蝴蝶。不禁哈哈大笑起來。
捉蝴蝶，難呀！
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