有關(guān)九年級(jí)作文500字匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級(jí)作文500字 篇1
水的魅力，水的清澈，水的寶貴，水的一切一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言、文字來(lái)描繪的。那望眼欲穿的湖，波瀾壯闊的海，滾滾長(zhǎng)江水，幽幽溪細(xì)流，都是水的化身，水的“代言人”
光著腳丫，邁著輕盈的步伐，走在海邊的沙灘上，看著一縷又一縷的陽(yáng)光照在海面上，顯得那么波光粼粼，偶爾吹來(lái)一陣陣海風(fēng)，水面蕩起波紋，讓人賞心悅目。大海是奇妙的，海浪是天真的，繪成這一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！
噴泉你一定見(jiàn)過(guò)，大型噴泉更別說(shuō)�？粗且慌排潘飨蚩罩猩淙�，仿佛披著一層輕盈的水紗，掀起一片迷人的、朦朧的水霧。噴泉隨時(shí)隨地都在轉(zhuǎn)換著樣式，一條條水流交織在一起，編織著美好，編織著未來(lái)，沒(méi)多久，落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般，泛起圈圈漣漪。
水的韻味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。溪流，河水，海洋它們都是水的孩子，是水資源把它們變得美麗富饒。它是我們生活中不變的風(fēng)景線。豐南的惠豐湖你知道嗎，那里的詩(shī)情畫意是我們最大的享受。惠豐湖為800畝，深2米。將與津唐運(yùn)河，煤河的河流連接起來(lái)，建設(shè)成一個(gè)水城。
水真的很寶貴，如同一篇極有格調(diào)的歐式樂(lè)曲，如同貝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象征著光明和美好的生活；如同肖邦的音樂(lè)，具有獨(dú)立風(fēng)格和詩(shī)歌精神。
說(shuō)到底，水就是一首獨(dú)特的樂(lè)曲，只有懂它的人，才能彈出最動(dòng)聽(tīng)的曲子，才能體現(xiàn)出水之韻。
九年級(jí)作文500字 篇2
上次放假時(shí)，我又來(lái)到了老家，此時(shí)家里的玉米已經(jīng)豐收了，公路的兩旁曬的都是玉米穗，土話叫“玉蜀黍”，有一個(gè)玉子確實(shí)很形象，在金黃的太陽(yáng)下閃著金黃的光，有些刺眼，每家點(diǎn)那么一片地，靠路那邊放上一排木棍、磚頭、石塊什么的，每?jī)蓚�(gè)留一兩米的間隔，兩頭也是這樣界限就看得一清二楚了。奶奶家的玉米大部分都剝好了，在路旁曬著，但還有一小堆在那，爺爺正好去拉最后的一部分了，我又不想回家，就蹲在那個(gè)小小的界限里，聞著帶著玉米的`空氣，挽起袖子，剝起了玉米。
玉米的頭部有一撮毛，有的是晶瑩的白色，有的是深紅的褐色。我剝玉米是，都是捏著一半的毛加皮，向下一拉，金黃的或微黃的玉米粒就排隊(duì)迎向了我的目光，再捏著剩下的一半，扯下去就扔到左邊的玉米堆里，吃的時(shí)候里面那白色的細(xì)絲最難弄，但是生玉米卻好弄，那一條一拉就完全消失了。也不是，更不可能一直這么輕松地工作，有的時(shí)候，里面全是蟲(chóng)屎，在外面只能看到一個(gè)小黑洞，可是一扯開(kāi)，那些蟲(chóng)屎就灑了出來(lái)，更能找出活蟲(chóng)子，有常見(jiàn)的白色身體，有些透明的白蟲(chóng)，也有渾身綠色身上帶有黑斑的青蟲(chóng)，對(duì)于這些小東西，我全都用玉米皮墊著然后用玉米大頭按下去，白蟲(chóng)還好些只是一灘白水，青蟲(chóng)則是黑乎乎的，依稀能看出是腸子的東西卷成一團(tuán)。
我忽然想到一幅情景，那些被外面一層皮包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的玉米對(duì)這些蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)不算什么，萬(wàn)一這些蟲(chóng)子找家的時(shí)候爬過(guò)一個(gè)個(gè)玉米，那不算是蟲(chóng)的腳在每個(gè)玉米粒上驕傲的舔過(guò)，老的就算了，那些嫩的玉米可就被拿到縣城大街上賣了啊，好像一元一個(gè)。
九年級(jí)作文500字 篇3
小時(shí)候，一閑著就愿到姥爺家。我喜歡姥爺?shù)男≡�，喜歡姥爺屋子上木框雕刻花紋的窗，喜歡靜坐并凝視窗外姥爺……玩的累了，時(shí)而問(wèn)一問(wèn)：“咦，姥爺你在窗前看啥呢？”姥爺沒(méi)有回答，只是撫撫我的腦袋笑了笑，笑容里似乎滿是神秘。
姥爺總是喜歡帶著凝重的眼神，望著窗前那片承載歲月的土地。我總覺(jué)得在那片神秘的土地上埋藏著寶藏，而后發(fā)現(xiàn)，即使在冬天那個(gè)摧毀世間美貌的季節(jié)，也使姥爺出神的望著她。漸漸長(zhǎng)大，我似乎逐漸明白這大概是一位經(jīng)歷風(fēng)雨的老人對(duì)鄉(xiāng)土的愛(ài)戀吧！
那日，姥爺病了，家中更是無(wú)人照顧，我的撒嬌耍賴最終打動(dòng)了那沉默寡言的他。離開(kāi)時(shí)，姥爺站在窗前，凝視著窗外，沒(méi)了笑容。而后，姥爺便微微低下頭，緩緩走出，徑直上車，默默的把車窗關(guān)閉，不再說(shuō)話。
日子就這樣不溫不火的過(guò)著，緊張的學(xué)習(xí)生活，每日在學(xué)校與家之間來(lái)回穿梭，我也無(wú)暇太多關(guān)注姥爺。一天，正與作業(yè)并肩作戰(zhàn)的我突然嗅到濃烈的煙味，隨煙而去，發(fā)現(xiàn)姥爺正注視的遠(yuǎn)方，回憶近日姥爺?shù)男袨椋鴳n郁凝重的的面孔，姥爺似乎失去了往日的快樂(lè)，順目而去，姥爺凝望的是老家的方向。
我的窗前高樓大廈鱗次櫛比，柏油路上車水馬龍。忽想起姥爺?shù)男≡�，小院中的窗，還有窗前的姥爺。姥爺想家了，我也想回“家”，找回姥爺久違的笑容。擇一個(gè)煦暖的日子，我和姥爺走上了老家的路。打開(kāi)房門，推開(kāi)那扇被歲月封塵已久的木窗，看得出姥爺?shù)氖衷陬澏�，我的心也在跟著顫抖。這就是所謂的故土難離吧！
回家前，我悄悄的擦亮那扇窗，也希望打開(kāi)姥爺心中的那扇“窗”。
九年級(jí)作文500字 篇4
在一天的終了，我就像是……沒(méi)有人邀請(qǐng)談話的孤客。漫漫的長(zhǎng)夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著……
悲��？喜�。吭谖业氖澜缋�，它們就一個(gè)詞吧。昏黃的，真的……很難受，沒(méi)有人了解，我，也不會(huì)說(shuō)�；蛟S，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進(jìn)了熙攘的人群，來(lái)，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我?guī)缀跛缘木ΛI(xiàn)給了白晝，蒼白的塵世。白日結(jié)束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬(wàn)物都有終時(shí)，當(dāng)然，黑暗的孤寂，也是我一個(gè)人獨(dú)有的。
它非要刺穿時(shí)間來(lái)折磨我？
當(dāng)美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時(shí)。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對(duì)面通信時(shí)，塵世的狂風(fēng)就開(kāi)始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的小船。
難過(guò)的我心里想，風(fēng)雨的來(lái)臨就是想掠走我的快樂(lè)，它是故意的，在和我作對(duì)！
那么塵世呢？它會(huì)怎么想？
因?yàn)槭チ四欠輴?ài)，人生才更加豐厚。因?yàn)樗劳霾⒉皇且粭l縫隙，世界，才并沒(méi)有因此而流失……
我沒(méi)有轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)的詞語(yǔ)；沒(méi)有比喻，擬人的修飾。因?yàn)槲抑皇窍胍教沟男堰^(guò)來(lái)……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹(shù)……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會(huì)有一只黎明的鳥(niǎo)飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級(jí)作文500字 篇5
你別看她長(zhǎng)得不胖不瘦、不俊不丑，成績(jī)不好不壞，智商不高不低，沒(méi)啥特別的，其實(shí)呀，你是沒(méi)用心去了解她，她真的挺不錯(cuò)。
首先，我得說(shuō)她上課答問(wèn)題就不錯(cuò)，別人都舉手時(shí)她不舉手，別人舉不起手時(shí)她卻出乎意料的舉手，雖然她不一定就回答正確，但這不也是一種先人后已嗎？
其次，我得說(shuō)她體育方面表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)校搞體操比賽班上沒(méi)人愿意報(bào)名，這不讓我們班丟人嗎？她雖然動(dòng)作不是班上最標(biāo)準(zhǔn)的，可她卻是第一個(gè)報(bào)名，就是因?yàn)橛辛恕八疾慌鲁螅疫�怕什么”的思想，班級(jí)體操隊(duì)才得以順利組建，才有機(jī)會(huì)捧回個(gè)這個(gè)第二名。
再次，我得說(shuō)她英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)。英語(yǔ)課上同學(xué)們是爭(zhēng)著要老師點(diǎn)自己讀，可下課就沒(méi)人敢說(shuō)半句，她卻不同，下課跟同學(xué)聊天時(shí)她是只要能用英語(yǔ)說(shuō)的就一次也不放過(guò)，即使已經(jīng)用漢語(yǔ)說(shuō)出口了的話，她也不忘在后面補(bǔ)上一句英語(yǔ)“翻譯”。雖然她一直苦惱的數(shù)學(xué)成績(jī)有可能扼殺她的“翻譯家”夢(mèng)，但她決不后悔學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)。
最后，我得說(shuō)她勞動(dòng)方面也不錯(cuò)。她從不往地上亂扔紙屑，不要了的東西她總是小心的貯藏起來(lái)，直到放學(xué)了，她才將它們帶到垃圾筒里面。每次打掃清潔衛(wèi)生她總是干得很認(rèn)真，哪怕是一小片瓜子殼也從不肯放過(guò)，因?yàn)樗恢卑呀淌耶?dāng)成自己的家。
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