有關(guān)四年級(jí)的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),但有時(shí)眼睛見(jiàn)過(guò)的也不完全真實(shí)。
記得有一次科學(xué)課上,老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把實(shí)驗(yàn)物體放在講臺(tái)上:一根筆直的教鞭,一個(gè)裝著水的杯子。緊接著,老師揮了揮教鞭,對(duì)我們說(shuō):"大家來(lái)看看,這根教鞭是直的,完好無(wú)損的。"她把教鞭往水里一放,接下來(lái)的現(xiàn)象讓全班人大吃一驚:教鞭怎么變成歪斜的了?就像是一分為二一樣,杯子里的教鞭在左邊,杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到講臺(tái)上把教鞭拿出來(lái),咦,怎么教鞭又奇跡般地變成筆直的一根啦?為什么同樣的教鞭看到的不一樣呢?眼睛總不可能欺騙我吧?我滿腦子里布滿了問(wèn)號(hào)。
還有一次,同樣是科學(xué)課。老師給我們看了一副圖:這幅圖上有兩個(gè)圓,顏色不一樣,背景也不一樣。老師問(wèn)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)圓大一些呢?”
“肯定是那一個(gè)呀!”我指著左邊那一個(gè)圓說(shuō)道。
老師告訴我:“你說(shuō)錯(cuò)了!
錯(cuò)了?明明看上去是那一個(gè)大呀!“那就是另外一個(gè)圓大一些咯!”其他同學(xué)馬上機(jī)靈地改口。
“也不對(duì)!”同學(xué)們愣住了。老師接著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們呀,這兩個(gè)圓是一樣大的呀,之所以看上去一個(gè)大一個(gè)小,這是因?yàn)槲覀兊难劬Ξa(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。你們看,圖形顏色和背景不一樣,我們是因?yàn)轭伾a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)!
下課后,我又看到一副圖:有三個(gè)人在一個(gè)黑白相間的背景上,問(wèn)哪個(gè)人高?我認(rèn)為肯定是上面的人高,可是想起老師剛剛講的錯(cuò)覺(jué),我馬上用尺子一量,發(fā)現(xiàn)三個(gè)人是一樣高的。為什么這兩幅圖我猜的都不對(duì),科學(xué)老師說(shuō)是錯(cuò)覺(jué),那么錯(cuò)覺(jué)又是什么?
我渴望弄明白這個(gè)疑問(wèn),于是我上網(wǎng)查了查,解決了疑惑:錯(cuò)覺(jué)是人們觀察物體時(shí),由于物體受到光、色的干擾,加上人的生理、心理原因而誤認(rèn)物象,會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差,把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為實(shí)際事物完全不相符的事物。
原來(lái)如此!我終于弄明白了,是眼睛在欺騙自己。錯(cuò)覺(jué)真是奇妙。
四年級(jí)的作文 篇2
雞冠洞位于河南洛陽(yáng)。聽(tīng)說(shuō)那里有天然形成的鐘乳石,鐘乳石的樣子千姿百態(tài),無(wú)奇不有。這次放暑假爸爸特意帶我去了雞冠洞。
到了雞冠洞,我看見(jiàn)了一個(gè)很像手的鐘乳石,我問(wèn)導(dǎo)游這是什么?導(dǎo)游告訴我們說(shuō)這是佛手,很大,但摸上去很粗糙,就像農(nóng)民伯伯的手。我和朋友都說(shuō)他是老佛手。
我們慢慢向前走?匆(jiàn)了一只鐘乳石形成的海豚,它的樣子很可愛(ài),看起來(lái)它的身體很光滑,燈光照上去還會(huì)發(fā)出亮光呢!它頭頂上方還有一塊圓形鐘乳石,好像是海豚在玩球呢!
更好看的還在后面呢!扒暌晃恰笔怯蓛蓧K鐘乳石形成的。因?yàn)橐粔K石柱倒掛在石壁上。和另一塊石頭挨的很近。所以人們就給它起了一個(gè)很浪漫的名字“千年一吻”。石柱長(zhǎng)1.1米,而底下的石筍卻只有幾十里面。別看石鐘乳是經(jīng)過(guò)上千年的演變而成,可有的并不是很大!從遠(yuǎn)處看有一塊石筍像一只烏龜,前面土黃色的圓柱像一根樹(shù)枝,好像烏龜?shù)墓照取?/p>
快一上午我們才把雞冠洞轉(zhuǎn)完了。我戀戀不舍的離開(kāi)了雞冠洞,至今還記憶猶新。
四年級(jí)的作文 篇3
在我家電視機(jī)前面有六個(gè)大肚子的彌勒佛,它們是爸爸精挑細(xì)選回來(lái)的,是一套美麗的工藝品,每個(gè)彌勒佛的大小都不一樣。
瞧!彌勒佛中的“老大”就是最中間的那一個(gè)了,它全身都是古銅色的。這眉開(kāi)眼笑的大肚子彌勒佛敞開(kāi)胸,挺著個(gè)大肚子。肉嘟嘟的大腦袋又光又亮,兩個(gè)大耳垂把肚子都遮住了。它左手拿著一串佛珠,右手還拿著個(gè)大錢袋,我想里面肯定有些什么值錢的寶貝,不然它這么笑得那么開(kāi)心呢。瞧它哈哈大笑的樣子,眼睛瞇成一條線,只留一條小縫,嘴巴都咧到嘴邊,下巴都成了“兩層”了,難怪人人見(jiàn)了它都忍不住哈哈大笑呢。
這個(gè)彌勒佛是多么的開(kāi)心!別忘了它還有五個(gè)兄弟呢!
看看,左邊的彌勒佛舉著一個(gè)大元寶使勁的夸耀著:“瞧瞧,我這個(gè)大元寶可是價(jià)值連成呀!”右邊那個(gè)指著大錢袋說(shuō):“我的才是真金白銀呢,整整一百個(gè)金幣呢,不羨慕死你們才怪呢,唉喲,我都背不動(dòng)了!”后邊的兩個(gè)彌勒佛背著錢袋趕過(guò)來(lái),好像說(shuō):“等等我們,我們這的金銀珠寶可不比你們差呢!”有一位彌勒佛不太和群,坐在一邊微笑著。
這個(gè)大個(gè)的彌勒佛我最喜歡了,特別是它那令人發(fā)笑的笑容,愿它永遠(yuǎn)笑口常開(kāi),也祝愿每一位老師、同學(xué)也永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)。
四年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)雨雷電、陰晴圓缺,這些都是我們身邊再熟悉再平常不過(guò)的現(xiàn)象。但是,這次國(guó)慶節(jié)我去海南,卻見(jiàn)識(shí)了平常中的神奇……
海南的氣候和杭州可不一樣。在那里,上午晴空萬(wàn)里,熾熱的太陽(yáng)像是鑲嵌在藍(lán)色天幕上的金球,金光閃閃;白云像是被太陽(yáng)曬化了似的,在藍(lán)天慵懶地飄游。天藍(lán)得那么純潔,沒(méi)有一絲的雜絮,好像雜色都被過(guò)濾掉一樣。
可到了下午,一瞬間就風(fēng)云突變。天上的烏云黑沉沉地壓下來(lái),香蕉樹(shù)葉亂哄哄地?cái)[動(dòng),發(fā)出沙沙的聲響;地上的花草頻頻地點(diǎn)著頭,像是笑得渾身發(fā)抖。很快,傾盆大雨就瓢潑而至,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠歡快地砸在大地上,拍打著椰子,仿佛在演奏著美妙的樂(lè)曲。屋頂掀起團(tuán)團(tuán)薄霧,屋檐的水滴成了高山上的瀑布,直泄而下。雨越下越大,落在地上很快便匯集成“小溪”,“咯咯”地笑著、唱著、跳著,向著大海奔去……
每天午后的雨,一般二十分鐘也就停了,總是來(lái)得那么突然,也總是去得那么干脆,每天總是這樣不停地重復(fù),在暴曬和暴雨間自由切換。接著,太陽(yáng)又出來(lái)了,大地恢復(fù)了雨前的模樣,就像老天爺和我們開(kāi)了個(gè)玩笑,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。只有大地在默默地吸吮著雨水,接受大自然給予的滋潤(rùn),植被因此而變得更加生機(jī)勃勃,格外耀眼。
我疑惑極了,帶著疑問(wèn),我查閱了資料。原來(lái)海南就在大海邊上,上午溫度高,海水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)很容易在海洋上空集結(jié),并隨著海風(fēng)飄向海南島陸地的上空。下午,當(dāng)蒸汽聚集到足夠多,就變成了雨滴落下來(lái)。而當(dāng)云層中的雨點(diǎn)都落下來(lái)以后,海南島便又恢復(fù)了晴朗。
這真是一個(gè)奇妙的世界。即使身邊最普通的事物、最常見(jiàn)的現(xiàn)象,只要用心去發(fā)現(xiàn),用心去感受,用心去領(lǐng)悟,一樣可以領(lǐng)略生活的真諦和美好……
四年級(jí)的'作文 篇5
家,就是一個(gè)溫暖的地方。鳥(niǎo)兒有家魚兒也有家,誰(shuí)都有家!
小時(shí)候,我常常想:家就是什么?到之后我才明白:家就是一個(gè)能寬容一切的地方;家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方;家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的:家中有著感人的親情;純潔的友情;濃濃的師生情……
在這溫暖的大家庭中,洋溢著許多感人的情節(jié):有相逢的歡樂(lè);也有成功的淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂(lè)悲歡離合的大家庭中,有一種不平凡的味道——那是愛(ài)!愛(ài)就是我們相互溝通的語(yǔ)言,愛(ài)就是我們建起感情的橋梁。
家就是一個(gè)你想走就走,想去就去的地方;家就是一個(gè)你走到哪兒想起來(lái)都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方;在那里你能夠大聲的笑,放聲的哭……也不會(huì)有人說(shuō)你:“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里,我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛(ài)人,愛(ài)社會(huì)。讓處處都有家的溫暖,讓世界充滿愛(ài)!!
四年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我聽(tīng)到“喵嗚喵嗚”的叫聲時(shí),就不由地想起我的“咪咪”,“咪咪”是我喂養(yǎng)的一只小花貓。圓圓的腦袋,胖胖的身子,毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的,黑、白兩種顏色互相映襯非常好看。尤其是它那一雙綠寶石一樣的圓眼睛,更加惹人喜歡。
“咪咪”很懂事,也很挑食。它只喝牛奶,如果你端水給它喝,它就會(huì)用后肢把水踢翻,水灑得滿地都是,但我從來(lái)不會(huì)責(zé)打它。當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候,它就會(huì)朝著媽媽“喵嗚喵嗚”地叫,好像在安慰媽媽。
一天,一只老鼠闖進(jìn)周大爹家,周大爹拿這只老鼠沒(méi)辦法,只好到我家借“咪咪”,我把“咪咪”抱到周大爹家,“咪咪”嗅了嗅地板,一下子鉆進(jìn)沙發(fā)底下去了,不一會(huì)兒,“咪咪”叼著一只又肥又大的灰老鼠出來(lái)了,周大爹看到老鼠被“咪咪”制服了,高興地對(duì)我說(shuō):“紀(jì)華,你家的貓咪可真厲害,真是讓我大開(kāi)眼界!”我為“咪咪”感到驕傲。
這天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我?guī)А斑溥洹比⒓印安妒蟊荣悺保斑溥洹鲍@得了冠軍,也就在這天晚上,“咪咪”誤食了一點(diǎn)老鼠藥,不幸離我而去。
四年級(jí)的作文 篇7
幸福到底是什么呢?其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情,要想得到幸福,只要你用心去體會(huì),你就會(huì)擁有它!就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧:
幫助別人,快樂(lè)自己,就是一種幸福。今年暑假的一天,四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友,組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋:在炎熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo),好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過(guò)去,給他們講我們活動(dòng)的意義,他們也很感動(dòng)。于是小伙伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好,搞得手忙腳亂的,個(gè)個(gè)干得汗流浹背,但是我們都很努力,因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多,但是也是我們的一份心意。能夠參加這樣有意義的活動(dòng),我覺(jué)得自己很幸福!當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候,我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū),過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日,但是我仍然覺(jué)得很有意義。能幫助到需要幫助的人,我覺(jué)得自己很快樂(lè),也很幸福!
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它每時(shí)每刻都在我們身邊:當(dāng)我在公交車上,給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)、擠好牙膏,看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,看到餐桌上媽媽做的我最愛(ài)吃的鹵雞腿時(shí),我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的!當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理,也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài),我也會(huì)覺(jué)得自己很幸福!
我是一個(gè)幸福的快樂(lè)男生。分享才會(huì)快樂(lè),我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!
四年級(jí)的作文 篇8
我的幸運(yùn)有好多好多,說(shuō)也說(shuō)不完,下面我就來(lái)說(shuō)幾個(gè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的幸運(yùn),就是遇到一個(gè)非常要好的朋友,我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了,而且從沒(méi)吵過(guò)架。連現(xiàn)在都在同一所小學(xué)讀書。那是我交的第一個(gè)朋友,也是我最好的一個(gè)朋友。要是那天,我像小時(shí)候一樣膽子那么小,可能就交不到這么好的一個(gè)朋友了。
那時(shí)候,我在幼兒園看到很多陌生的人,沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人,我本想坐在地上大哭,但是我忍住了,隨便找了一個(gè)人。還好我當(dāng)時(shí)選中了他,不然可能不會(huì)交到這么好的朋友。
這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),是最大的幸運(yùn),我再來(lái)說(shuō)一個(gè)不大不小的幸運(yùn)。
記得那次,我們班英語(yǔ)考得很差。老師要求我們寫錯(cuò)題反思,班主任也要求我們寫。
雖然班主任把我們批了一頓,但是英語(yǔ)老師沒(méi)有,他除了讓我們寫錯(cuò)題反思和讓家長(zhǎng)簽字沒(méi)有干別的事,他不是那種很兇的老師,他是那種在上課我們很無(wú)聊的時(shí)候,會(huì)給我們講個(gè)笑話讓我們不覺(jué)得無(wú)聊,這樣的老師。
而且他和別的老師給人的感覺(jué)不一樣,他每次看起來(lái)都笑嘻嘻的,讓我們感覺(jué)他不像老師,更像一個(gè)朋友、伙伴。
幸運(yùn)有時(shí)不是指天上掉餡餅這樣的好事,你生活中遇到的每一個(gè)溫暖的人都是幸運(yùn)。
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