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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-16 12:32:10 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文合集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文合集七篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  國(guó)慶長(zhǎng)假到了!在長(zhǎng)假里,除了玩耍,當(dāng)然還要做作業(yè)。奧數(shù)老師也布置了作業(yè):奧數(shù)書(shū)里面的第一課“本講超越測(cè)試”和做一張奧數(shù)試卷。

  我拿了試卷看了看,睜大了眼睛,嚇了一大跳,驚訝地說(shuō):“啊,這么多呀,都好難呀!”原來(lái),那張?jiān)嚲硪还灿袃纱竺,而且每一道都那么難。

  我做了一下作業(yè),就開(kāi)始做奧數(shù)了。前面幾道挺容易的,但是越到后面我就越犯難,到了再后面一點(diǎn),題目越來(lái)越難了,幾乎每一道題目都要問(wèn)爸爸媽媽了,還有后面幾道題,我們?nèi)胰硕家_(kāi)動(dòng)腦子一起想了。

  我們連續(xù)想、做了幾個(gè)上午,而且費(fèi)了好大的工夫,才做了一面,還有一面沒(méi)有做。我們?nèi)齻(gè)人一起做,用了那么長(zhǎng)的時(shí)間才做出來(lái)一面,可想而見(jiàn),這張奧數(shù)卷是多么難呀!

  這時(shí),我才知道老師布置完作業(yè)后講的那一句話:“如果不會(huì)做就問(wèn)爸爸媽媽,要是爸爸媽媽也不會(huì)做的話,請(qǐng)個(gè)家教也要做完!碑(dāng)時(shí)我想,老師說(shuō)這個(gè)是開(kāi)玩笑吧,卷子不會(huì)連爸爸媽媽也做不出來(lái),F(xiàn)在,我才明白老師說(shuō)的這句話是認(rèn)真的,這些題真的很難。我們?nèi)ス浣侄家獛椎李}在車上思考。我們每做出一道題,我都像夏天喝了冰水一樣舒服。

  唉,這張?jiān)嚲碜龅梦翌^都大了!快要上學(xué)了,還有有幾道題我們一起想了很久很久都沒(méi)有想出來(lái),急得我直抓腦袋。最后,我們打電話給舅舅,叫他也和我們一起想一起算。

  這張?jiān)嚲碚骐y呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  有人愛(ài)嬌艷芳香的月季花,有人愛(ài)富貴華麗的牡丹花,也有人愛(ài)“出淤泥而不染”的荷花,而我卻對(duì)家鄉(xiāng)的金達(dá)萊花情有獨(dú)鐘。

  金達(dá)萊花是春天的信使。初春,當(dāng)冰天雪地的山上還沒(méi)有樹(shù)木從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,故鄉(xiāng)的金達(dá)萊花早已迎風(fēng)冒雪,爭(zhēng)春怒放,像彩霞灑滿山坡。那綻開(kāi)的粉紅色的花瓣,活像個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村少女的臉頰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那金達(dá)萊花紅紅火火,漫天卷地,好像山在燃燒,天也在燃燒!

  金達(dá)萊花高不過(guò)一米左右,花朵也不大,只有五個(gè)小瓣。它不是一枝一葉地單生獨(dú)長(zhǎng),而是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一群群、一片片地盛開(kāi)著,像有人專門種植了似的鋪滿了整個(gè)山嶺。

  每到三四月,媽媽都要買一把含苞待放的金達(dá)萊花插在盛滿清水的花瓶里,耐心地等待它的開(kāi)放。打那時(shí)起,我也就知道了,插花枝的時(shí)候就是春天來(lái)了。

  故鄉(xiāng)的金達(dá)萊花,你傲雪的身姿讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你綻放的花朵讓我心馳神往。你雖然沒(méi)有百花之王——牡丹那么漂亮,也沒(méi)有菊花那么清香,但我還是最喜歡你。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  人的一生中,有很多有意義的事,有很多珍貴的經(jīng)歷,可最讓我印象深刻的,是十月一日在******廣場(chǎng)的國(guó)慶表演活動(dòng)。

  20xx年10月1日,是新中國(guó)成立60周年的日子,為此,很多人都在做準(zhǔn)備為祖國(guó)母親獻(xiàn)禮。作為一名中學(xué)生,我很榮幸地參加了國(guó)慶背景表演活動(dòng)。我們從6月底即接受任務(wù)開(kāi)始訓(xùn)練,暑假都沒(méi)有休息,雖然天氣很熱,大家流了很多汗,也都曬黑了,但同學(xué)們沒(méi)有一句怨言;雖然有的同學(xué)生病了,但他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練;雖然很多老師都有孩子,但她們拋下自己的家,陪我們一起訓(xùn)練……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)?梢(jiàn),同學(xué)們都把國(guó)慶看作是最重要的事了。

  有的人可能會(huì)問(wèn):“這怎么有意義了?不就是背景嗎?”那么你就想錯(cuò)了,雖然我們只是背景,但是我們也為祖國(guó)的60年華誕獻(xiàn)出了自己微薄的力量。作為背景圖案8萬(wàn)名中學(xué)生中的一員,通過(guò)同學(xué)們整齊的動(dòng)作,我們做出四十九種圖案,我們做出的“祖國(guó)萬(wàn)歲”、“人民萬(wàn)歲”等等的字樣,呼出了全國(guó)人民的心聲。假若沒(méi)有我們,國(guó)慶表演不會(huì)獲得這么好的效果。

  經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練和市區(qū)級(jí)四次演練,十月一日2:30我們即趕到學(xué)校集合,4點(diǎn)多我們就趕到了******廣場(chǎng),準(zhǔn)備國(guó)慶慶典的正式表演。在表演期間,******爺爺向士兵們問(wèn)好,還有很多樣式的飛機(jī)從我們頭頂飛過(guò),最后還有很多和平鴿飛上天空。聽(tīng)著士兵們嘹亮的聲音、整齊的踏步聲、飛機(jī)飛過(guò)時(shí)轟隆的聲音,我最想說(shuō)的就是:中國(guó)人站起來(lái)了,中國(guó)再也不會(huì)挨打了!同學(xué)們看到這些表演都很興奮,尤是聽(tīng)到******爺爺講話的時(shí)候更是使勁地鼓掌,很多平時(shí)很淘氣的同學(xué)這時(shí)都一本正經(jīng)的、不敢出絲毫差錯(cuò)。同學(xué)們一要上洗手間,就會(huì)安靜地請(qǐng)示老師并排隊(duì)去上洗手間。并且我們每一個(gè)翻花都會(huì)做到“快、齊、穩(wěn)”。我想,老師和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人看到我們?nèi)绱顺錾,肯定?huì)非常高興的。那么,我們這三個(gè)月苦練沒(méi)有白廢。

  我會(huì)永遠(yuǎn)保留我表演的服裝和道具,永遠(yuǎn)記住我64排377號(hào)的位置。雖然我不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng),但是以后每當(dāng)國(guó)慶的時(shí)候,我都會(huì)大聲喊出:祖國(guó)萬(wàn)歲、我與祖國(guó)共奮進(jìn)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  “曹小咪”是外婆家的貓,(表哥曹大偉給取的)!安苄∵洹笨墒且恢焕县埩。它陪伴外婆一起沐浴風(fēng)雨,一起迎旭日東升,送走夕陽(yáng)西下,已有好幾年了,外婆說(shuō)它年齡比我大。

  “小咪”一身黑竹紋,圓圓的腦袋。它的耳朵豎得筆直筆直的,仿佛在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。它的尾巴總是向上翹著,走起路來(lái)一搖一擺,好不威風(fēng)!白天的時(shí)候,它總是瞇著眼睛睡懶覺(jué),簸箕成了它的搖籃。早晚是它練功的時(shí)候,這時(shí)候見(jiàn)它伸出鋒利爪子在掃帚上摩拳擦掌后,然后又開(kāi)始想抓自己好動(dòng)的尾巴,只見(jiàn)它不停地自轉(zhuǎn),速度越來(lái)越快,惹得我們哈哈大笑。它才不好意思“喵嗚”“喵嗚”甩甩尾巴走了。

  當(dāng)外婆家梨樹(shù)上的梨子成熟時(shí),常常有許多的鳥(niǎo)光顧,小咪還成了個(gè)“黑面殺手”。只要有小鳥(niǎo)剛落座,都逃不過(guò)它的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。只見(jiàn)它弓起身子,縱身躍起,小鳥(niǎo)就成了它的美餐。要是沒(méi)抓著,它又伏在梨樹(shù)下“守株待兔”了。

  “曹小咪”還是個(gè)好媽媽。每年五月,它都要生下幾只小貓。這時(shí)候,它可是警惕了,開(kāi)始的幾天它從不離開(kāi)小貓半步,即使曹大偉走近它,它也會(huì)“六親不認(rèn)”。過(guò)了個(gè)把月你要是去外婆家,這時(shí)候你又會(huì)看到溫順的“曹小咪”。

  我和表哥曹大偉都愛(ài)“曹小咪”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  8月20日這天我來(lái)到了重慶奉節(jié)縣的名勝地——白帝城。

  我們乘坐返回云陽(yáng)的旅游船,到了奉節(jié),下船參觀,雖然雨下得很大,但并沒(méi)影響各各游客的興致, 都急切地買票。隨著導(dǎo)游一 起直奔白帝城,我也是其中的一員。去時(shí)我嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的索道,開(kāi)始時(shí)我感到有些害怕,真的上去了,只感異常得興奮,我們一家在一起隨著索道慢慢地升入高空,不時(shí)發(fā)出笑聲,還回頭看看別人,真有趣。

  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了白帝廟,只聽(tīng)得導(dǎo)游口若懸河的講說(shuō),似乎把我?guī)У搅藲v史中。給我留下 深刻印象的是導(dǎo)游說(shuō)的': 小朋友們你們看過(guò)三國(guó)演義和三國(guó)志嗎 ? 首先當(dāng)然是托孤堂在那 有五個(gè)人,一個(gè)是對(duì)劉備忠心耿耿 的五虎將之一的趙子龍,還有人稱臥龍的諸葛亮還有他的兩個(gè)兒子, 趙子龍手拿寶劍威風(fēng) 凜凜,諸葛亮手拿一把扇子悠閑自得。劉備的兩個(gè)兒子跪在地上哭。導(dǎo)游給我們講完了有關(guān)知識(shí)使我對(duì)劉備托孤了解更清楚了。第二:西碑林中的“三王碑”。為什么叫三王碑啦?因?yàn)樯厦娴奈嗤?shù)是樹(shù)中之王,鳳凰是鳥(niǎo)中之王,牡丹是花中之王,所以叫三王碑?赐炅宋鞅。簡(jiǎn)直是人間一精。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。 那花白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破,梅花不就就是嬌貴的花,愈就就是寒冷,愈就就是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣。

  古人有句話說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!贝捣魉牟痪途褪禽p柔的春風(fēng),而就就是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不就就是清涼甘甜的雨水,而就就是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不就就是燦爛的陽(yáng)光,而就就是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才就就是完美的生活。它就就是寒意中傲人的芳香,應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自我的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。 它不僅僅就就是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道,這不正就就是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論天寒地凍,他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  爺爺?shù)慕淌遥?/p>

  是村里的老廟;

  爸爸的教室,

  是村里的庫(kù)房;

  我的教室,

  是村里最漂亮的樓房,

  爺爺?shù)臅?shū)包,

  是老爺用破碎布縫的;

  爸爸的書(shū)包,

  是爺爺用塑料袋做的;

  我的書(shū)包,

  是爸爸從超市買來(lái)的。

  爺爺?shù)恼n本,

  是自己用草紙抄的;

  爸爸的課本,

  是自己買來(lái)黑白的;

  我的課本,

  是免費(fèi)發(fā)放彩色的,

  爺爺?shù)睦蠋煟?/p>

  是城里下鄉(xiāng)的知青;

  爸爸的老師,

  是村里返鄉(xiāng)的青年;

  我的老師,

  是大學(xué)畢業(yè)的,

  爺爺上課用的,

  是石板、石筆;

  爸爸上課用的,

  是本子、鋼筆;

  我上課用的,

  是電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)。

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