【推薦】四年級的作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
如今,家鄉(xiāng)的廣場上遍地是垃圾，馬路上的汽車排出了難聞的氣體，天空灰蒙蒙的，人們經常感到頭暈腦脹，家鄉(xiāng)的環(huán)境什么時候能改變呀？
十年后，我從很遠很遠的地方回到家鄉(xiāng)，一切都讓我感到驚喜。家鄉(xiāng)的廣場綠樹成蔭，中央有五個大花壇,長滿了五顏六色的小花。寵物狗不在廣場上拉便便了，因為廣場上修建了狗狗休息室，廣場的工作人員就在休息室里收集便便，把便便轉變成植物生長的肥料。人們也不會在草坪上隨意地走來走去，更不會隨意地亂丟垃圾，回收的垃圾用途可大了！廣場上的路燈耗費的都是垃圾發(fā)的電。
瞧！家鄉(xiāng)的馬路，也變樣了。炎熱的夏天，地上很干燥，灰塵也很多。馬路邊的小柱子立刻就噴出水來，把馬路洗得干干凈凈。 汽車也不再燒汽油或柴油了,靠太陽能發(fā)電來發(fā)動汽車。走在寬闊的馬路上再也聞不到刺鼻的氣味了！
看到家鄉(xiāng)的變化，我高興地歡呼：“我的家鄉(xiāng)終于改變了！”
四年級的作文 篇2
上課了，馮老師左手捧著一個裝有紅色液體的塑料碗，右手拿著燒杯、打火機、蠟燭。這是要干什么？
馮老師笑瞇瞇地掃視了我們，說：“同學們，見過會喝水的杯子嗎？”
“沒有�！蓖瑢W們異口同聲地回答。
“今天我就讓大家見識一下，請同學們仔細觀察�！痹捯魟偮�，馮老師點燃了蠟燭，接著，把燃燒的蠟燭慢慢地立在了有紅色液體的塑料杯正中央，然后拿起燒杯，小心翼翼地往燃燒著的蠟燭上罩，火焰越來越小，漸漸
地熄滅啦！
“杯子里的水上升啦！”同學們情不自禁地叫起來。
這杯子果然會喝水！難道這個杯子真的有什么“魔力”嗎？馮老師神秘地笑了笑，說：“你們上網(wǎng)查查自然就知道啦�！�
我一回家，馬上上網(wǎng)查了查，原來那是因為蠟燭燃燒需要氧氣，等火滅了，杯子里的'氧氣就沒有了，杯子里的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水擠進了杯子里。
四年級的作文 篇3
今天，是個陽光明媚，萬里晴空的日子。時不時吹來一陣陣微風。在這么一個風和日麗的日子。自然不能在家里“坐以待斃”。我和爸爸媽媽要一起去南湖公園玩。
這次與往常不同，以前都是和媽媽單位的人一塊，從來都是瘋玩，這次爸爸說，是要去體驗生活。讓我們感受一下南湖公園的美，如果可以的話，最好是能寫生。
我們來到南湖公園，爸爸說，讓我仔細看。不要單純地用眼睛看，還要用心來感受。
一進大門，旁邊就有兩排花草。平時，我是不注意這些的�？山裉�，悠閑的我，便看了起來。
這是一多漂亮的喇叭花，紫色的花瓣，毫不羞澀，落落大方的花瓣打開了。似乎讓人們來盡情欣賞她美麗的花瓣與那星星點點的花蕊。這多喇叭花上，停著一只蜜蜂。這只蜜蜂黑黃相間，翅膀似乎還在扇動，讓我看不到她那可愛的翅膀。我想，一定是透明的，小小的。
我又繼續(xù)往前走。呈現(xiàn)在我眼前的是一片綠草如茵的地方。我蹲下來，仔細地看著這些小草。雖然他們很不起眼，但我覺得他們會讓我有新的發(fā)現(xiàn)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，草地分為兩個顏色，一種是普通的草綠，還有一種是一種嫩綠，讓人趕緊耳目一新，十分嬌嫩，生氣勃勃的那種嫩綠。讓不忍心踩，我忍不住，用手輕輕地出沒著草，濕濕的，摸起來讓人感覺十分舒服。我閉上雙眼，鼻子輕輕地吸氣，我聞到了許多我平時沒有聞到的味道�；ǖ姆枷闶悄敲辞呷诵谋�，草的清香是那么淡雅，我又聞到了一股濕氣。我明白了!這就是水的歌聲，原來，我平時那么不仔細，沒有發(fā)現(xiàn)原來花那么香，草那么綠，水那么清。
我走到水池旁，把手放在水里，一股清涼的味道，立即走遍了我的全身。我每一個毛孔，都被著的一草一木征服了。
我驚奇的感到，雖然鮮花、小草和清清的池水，并不像南湖那樣引人注目。但是當你細細地去品位她。你會發(fā)現(xiàn)，這些生命，比耀眼的湖水美多了。
如果把這里的景物都比喻成人物，那南湖水就好比要眼的明星，而小草小花就好比淳樸的百姓人家，雖然不起眼，但必不可少。如果把這里的景物比喻成食物。那么，南湖水就好比甘甜的美酒，一口下肚，令人無比舒服。小花小草就好比菜肴，雖然沒有美酒甘甜，但卻必不可少，而且有時你細細品位，這菜肴的味道往往更好。
有些事物雖然很小，但是卻起到了微妙的作用。你不注意，也許沒什么，但如果你細細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，其實，小小的事物，比耀眼奪目的東西還要美好。讓人覺得舒服。
四年級的作文 篇4
“李梓涵博士，五分鐘后，飛機就起飛了，請您做好準備�！蔽业闹悄苁直硖嵝盐�。我高興無比，因為我發(fā)明的神奇椅被列為國際高科技產品，正準備去參加頒獎儀式呢！
到了頒獎臺上，主持人詢問我：“請問，李梓涵博士，神奇椅有什么功能嗎？它的好處是什么？”面對主持人的疑問，我開始向主持人解釋起來：“神奇椅的功能有：一、它可以制止學生們在上課時睡覺，提高課堂效率；二、它可以按照人們的要求隨時改變形狀，讓人坐著很舒服；三、椅子掉螺絲時可以自動修補，以免椅子直晃，讓學生們寫不了字�！�
“那么，您是怎樣把它發(fā)明出來的呢？”主持人又問道�！耙巫由蠐碛兴吒袘�，只要你一睡覺，它就感應到，從而向大腦發(fā)出信息，把人叫醒。椅子上有著語言接聽器和調動器，語言接聽器接到命令，會向調動器發(fā)出聲波，調動器就調整椅子的形狀。椅子上帶著自動修補器，也帶有新的螺絲，螺絲掉了時，自動修補器就會感覺到，從而自動修補。”我自豪地說。
我相信，在不久之后，我發(fā)明的神奇椅會在世界上的每個學校、每個家庭出現(xiàn)!
四年級的作文 篇5
“叮叮�！币淮宕嗟碾娫拏鱽�，我急忙跳離我那寬大的木床，來到固定電話旁，接起那等待已久的電話。
“喂，是百味果公司嗎？我要1000斤食用百味果，地址是ХХХ！”
“哦，好的，本公司馬上給您采摘，一小時后送達�！�
說完，我揉著眼睛掛斷了電話。
正如你們所見，我是一名研究食品的科學家，經過一次次成功與失敗，加倍努力，終于在實驗房發(fā)明了食用百味果和醫(yī)用百味果。
食用百味果是科學家和航天員們共同努力的結果，在太空種植蘋果時，選取優(yōu)良胚胎，用高級注射器注射太空香蕉精華、優(yōu)秀長生果種子精華，再用高級生長素培育，才能長出這口感順滑、香味誘人的食用百味果，保證你吃一口則回味無窮、終身難忘。
醫(yī)用百味果正是在食用百味果之上，加上人參果、不老草等30多種珍貴的醫(yī)用動植物精華，它的培育液也加上了精英溶合液等醫(yī)用物質，保證你吃一口“長生不老”、神清氣爽呢！
“叮叮�！保�28號實驗正在進行，目標：環(huán)境百味果。
四年級的作文 篇6
你知道我最喜歡誰嗎？
對了，那當然是我弟弟了。
我的弟弟長得很可愛，很調皮，小嘴也很甜，很討人喜歡。
弟弟要是調皮起來，那是誰也拿他沒辦法的。有好幾次，他都拿著木劍來找我打仗，不然，他就在我的作業(yè)本上亂涂亂畫。我剛把一張作業(yè)紙恢復成原來的樣子，別的作業(yè)又被畫上了好看的“花”。但是，你要是依了弟弟打仗，那么就會被打得很“痛”，那可是自愿的；如果把弟弟打到了，那他又要叫媽媽，挨罵的還是我，還不是得倒霉？
雖然他很調皮，但也不是只會給人找麻煩的，他還有一個“拍馬屁”大法。這不，我又得到了“看電視權”，弟弟看電視必須要經過我的同意才可以得到遙控器。我擔心弟弟把遙控器偷走就不讓他拿著。為了得到“看電視權”，他就一個勁地說我好，給我拿吃的，喝的，把我當國王一樣伺候。我看他很乖，就把權力給了他。但他得到了想要的東西，就翻臉了，拍拍屁股，揚長而去，讓我哭笑不得。
有時候，他也會哄人，會幫人，讓家里十分溫暖，讓大家開心。
這便是我的弟弟，大家都很喜歡他，我也很喜歡他。
四年級的作文 篇7
我有一個好伙伴，是舒星，她可溫柔了！
她長得不高不矮，頭發(fā)短短的，烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。高高的鼻梁下 一張櫻桃小嘴。微笑起來，便露出一口潔白的牙齒，真是可愛 。她總愛穿一件紅色的大外套，遠遠望去，像一根胡蘿卜。再配上一條灰色的褲子，就更像了。她的鞋子也是紅色的，像胡蘿卜的尖尖。
她的愛好是畫畫。你看，她右手拿著鉛筆，左手拿著橡皮，一會兒畫白云，一會兒畫小鳥，一會兒輕輕細描，一會兒重筆涂畫。不多久，一幅美麗的風景畫就畫好了。多么漂亮呀！畫上的小鳥好像能飛，水里的小魚好像能游......如果我能畫這么漂亮的畫該多好��！
她 還有個優(yōu)點----樂于助人。一天我在院子里玩，回家時，發(fā)現(xiàn)水瓶不見了，急得團團轉。這時，舒星看到了，跑過來問我：“在干什么呀？”“我的水瓶不見 了！”我焦急地說。“我們一起找吧。”舒星說。于是咱倆仔細地找起來。忽然舒星說：“找到了！在石頭邊。”我接過水瓶，說了聲“謝謝！”，然后高興地回家 了。
這就是我最喜歡的一位朋友，她聰明，心地善良，我愛與她玩！
四年級的作文 篇8
如果我真的是小天使，我會幫助那些困難的人們。
如果我飛過一個幾個月都沒下雨的村莊，我會給他們撒下一陣雨，不讓他們口渴。
如果我飛過剛剛地震過的山區(qū)或別的地方，我會用我的雙手把他們從倒塌的房檐下一個一個的救出來。
如果山區(qū)可憐的孩子在山洞里沒法上學，我會送給他們一些書本和文具盒還有筆和書包，等······。好讓他們踏上上學之路。
如果我看到有的孩子在外邊賣力為家里賺錢，我會告訴他不能光為家里賺錢，還要學一些知識呀。要記住。
如果我飛過一個有人蓋房子的地方，我會伸出雙手一起幫著他們蓋，讓他盡快住進溫馨的家。
如過我看到有人吵架，我會對他們說每個人之間要和諧，有困難互相幫助，困難就會解決了。
如過我看到小動物受傷了我會及時的把它【他】們送到醫(yī)院治療，如果治療沒事了，我會把它【他】們送回去。
你說我這個小天使是不是當?shù)煤馨粞剑?/p>
四年級的作文 篇9
在我們校園有一座美麗的生物園。
打開鐵門沿著用鵝卵石鋪成的小路，我們會看到各種動物模型，有蝸牛，寄生蟲，鼻涕蟲……。向右轉我們會看到一個魚池，里面有各種顏色的小魚在歡樂地游著，有黃色的，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的在“玩�！保械脑凇白龉φn”，有的在“看電視”，有趣極了。在魚池的旁邊有一個烏龜池，小烏龜們好像正在開會一樣圍成一個大圈。在墻角那邊有一個籠子，原來這籠子里住著一只可愛的白鴿子，但不知什么時候鴿子已飛走了。左邊有一個吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進入植物園區(qū)，我們可以看到竹子，芒果樹，棕櫚樹，云杉樹等等。
校園的生物園讓我們認識了很多生物界有趣的事，冬去春來，花開花落，我們同它們一起成長，成為祖國的棟梁。
我愛校園，更愛學校美麗的生物園。
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