精選一年級(jí)成長(zhǎng)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的一年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
周老師布置給我們一個(gè)作業(yè),觀察小花或小樹(shù)的成長(zhǎng)。我選擇“風(fēng)信子”,因?yàn)轱L(fēng)信子沒(méi)有毒,又很好看,又很好養(yǎng),水培和土培都行。余奕廷媽媽幫我網(wǎng)購(gòu)了一株幼苗,那時(shí)它還很小,埋在泥土里,看不見(jiàn),就像在媽媽肚子里的小寶寶一樣。因?yàn)樗枰B(yǎng)分和水分才能長(zhǎng)大,我把它放在裝有水的罐子里,它的根可以從水里汲取水分。我把風(fēng)信子放在窗戶邊,它就可以享受到陽(yáng)光。
四五天以后,嫩嫩的芽就從土里冒出來(lái)了。芽一天比一天大,一天比一天高,根一天比一天粗。我每天吃早餐總是看著它,希望它能早點(diǎn)開(kāi)花。
三天前,也就是買(mǎi)回來(lái)半個(gè)多月以后,當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)信子終于開(kāi)花了。花是藍(lán)色的,在碧綠葉片的襯托下,藍(lán)色的花顯得格外神氣。仔細(xì)一看,這朵花是有很多小花組成的,小花有六個(gè)花瓣,微微張開(kāi)著,可以看到里面有黃色的花蕊。藍(lán)色的花朵和黃色的花蕊組合在一起,顯得非常的清新高雅。湊近一點(diǎn),就能聞到它的清香?粗@么美麗的花,聞著淡淡的香味,感覺(jué)心曠神怡。
從風(fēng)信子的成長(zhǎng)過(guò)程,我聯(lián)想到了我自己。風(fēng)信子能開(kāi)出這么美麗的花,是因?yàn)槲医o它水和陽(yáng)光。我能夠成長(zhǎng),是因?yàn)榘职謰寢岎B(yǎng)育我,老師教導(dǎo)我,還有我自己的努力。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
孩子、學(xué)著讓自己長(zhǎng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴于父母,如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢?學(xué)會(huì)成成吧!孩子!
生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人,每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起,這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒(méi)有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。
成長(zhǎng)是什么?有人說(shuō)成長(zhǎng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著,還有人說(shuō)成長(zhǎng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來(lái);無(wú)論你們是什么樣的成長(zhǎng)、只要有變化的就稱之為成長(zhǎng),也許自己不會(huì)感覺(jué)到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(zhǎng)、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn),表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。
成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不完的話題、有人說(shuō)成長(zhǎng)是一面鏡子、每當(dāng)你覺(jué)得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的,還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上,應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁、不該做什么、?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒(méi)有的東西,鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。
成長(zhǎng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見(jiàn),或許是一個(gè)剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子,一天早晨,媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見(jiàn)他們用語(yǔ)言交流著媽媽說(shuō);你自己坐上位子來(lái)、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著自己的努力不一會(huì)、終于爬上了座位,后來(lái)小朋友很端正的坐著、一動(dòng)不動(dòng)的看著媽媽、這時(shí),媽媽就問(wèn);等下我們?nèi)ソ影职趾貌缓?這時(shí)、小朋友沒(méi)有做聲,媽媽就問(wèn);你怎么不說(shuō)話了’
實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見(jiàn)自己成長(zhǎng)的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。
成長(zhǎng)是無(wú)止境的、或許成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)剛長(zhǎng)大的孩子而言、成長(zhǎng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(zhǎng),就會(huì)有很多意想不到的精彩,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
一天清晨,小鷸們都出去覓食,只剩下一只小鷸沒(méi)有出去,因?yàn)樗粫?huì)覓食,媽媽說(shuō):“去海灘上我教你”。小鷸有點(diǎn)猶豫,想了想說(shuō):“好吧,你先去沙灘上等我!眿寢屜热サ鹆艘粋(gè)貝殼在嘴里,小鷸說(shuō):“媽媽!媽媽!你喂我!”,媽媽說(shuō):“不行,你得自己抓,不然你長(zhǎng)大也要我抓!
小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘,海浪就來(lái)了,小鷸不知道該怎么辦,它往后面跑,可是沒(méi)跑掉,就被海浪卷走了,等他醒來(lái)的時(shí)候,海浪已經(jīng)退掉了,它身上濕淋淋的,它嚇壞了跑回到鳥(niǎo)巢。不久,小鷸的肚子又咕咕叫起來(lái),它沒(méi)有辦法,只好自己再去覓食。它看見(jiàn)了一個(gè)貝殼,立刻飛奔過(guò)去,可是海浪又來(lái)了,它嚇得跑進(jìn)一堆草里。不一會(huì)兒海浪退了,它感覺(jué)到自己被一個(gè)東西纏住了,小鷸把纏著它的繩子剪開(kāi),正準(zhǔn)備走出來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)腳竟然自己動(dòng)了起來(lái),看了看腳底下,原來(lái)是兩只寄居蟹,還有一只小寄居蟹從遠(yuǎn)處爬了過(guò)來(lái),他們一起去海邊找食。小鷸轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一個(gè)大海浪,寄居蟹他們都挖坑鉆進(jìn)了沙灘,小鷸也挖了一個(gè)坑鉆了進(jìn)去。
海水淹沒(méi)了它們,水下,小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說(shuō):“小鷸,別害怕!毙→柋犻_(kāi)眼睛,哇!看見(jiàn)了很多很多小貝殼,可好玩了!過(guò)了一會(huì)兒。海浪退了。大家都出來(lái)覓食了,小鷸找到了很多貝殼,還有一個(gè)特別大的,分享給大家。
現(xiàn)在小鷸已經(jīng)不怕海水了。一抹夕陽(yáng)照在海面上,像一幅畫(huà),小鷸快樂(lè)地向海浪跑去。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上有許多事情陪伴著我成長(zhǎng),也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽,第一次作文登在報(bào)紙上,第一次在安陽(yáng)市征文比賽中獲獎(jiǎng),第一次當(dāng)播音員,第一次當(dāng)攝影師,第一次學(xué)騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,但有一顆星永遠(yuǎn)印在我的腦海,那就是第一次學(xué)騎自行車。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽建議我學(xué)自行車,我爽快的答應(yīng)了,就像一支離弦的.箭,捕獵的鷹躥到樓下。
當(dāng)我上了自行車,我卻害怕了,要是從這上面摔下來(lái),可就慘了,我心生膽怯,媽媽好想讀懂了我的心思,柔聲說(shuō)道:“別害怕,你就扶好車子,掌握好方向,我在后面保護(hù)你!笨粗鴭寢尮膭(lì)的眼神,最終信心戰(zhàn)勝了膽怯,我又充滿信心的開(kāi)始學(xué)騎自行車了,而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車,防止我從車上摔下來(lái)。
剛騎上車就開(kāi)始東搖西晃,像個(gè)喝醉酒的人,我顫巍巍的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你可千萬(wàn)別放手!薄巴郏瑡寢,求求你,千萬(wàn)別松手……”我有點(diǎn)聲嘶力竭的喊著。
在媽媽的幫助下,來(lái)來(lái)回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風(fēng)吹來(lái),好舒服,覺(jué)得車子也輕便了許多,我像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)一樣,歡快自由地騎著,猛然間,發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠(yuǎn)處朝我微笑,啊,是媽媽!“媽……”沒(méi)等我喊出口,就和大地來(lái)了個(gè)熱情的擁抱,摔了個(gè)“狗啃泥”,可是我卻感覺(jué)不到一絲疼痛。
功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然我一次又一次的摔倒,但又一次又一次的爬起來(lái),從沒(méi)有打消要學(xué)騎車的念頭,因?yàn)槲颐靼住安唤?jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹!
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像一袋調(diào)味料,有酸有甜,有苦也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的味道,他們讓我懂得了許多道理給了我很大的啟示。
記得那一天,太陽(yáng)笑嘻嘻的,照著我,草呀花呀都仿佛在向我微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)從臉上拂過(guò)就像媽媽在撫摸著我一樣,舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準(zhǔn)備好便上路了。
野餐是在山頂上,所以在野餐前還要爬很長(zhǎng)一段山路。剛開(kāi)始,我和爸爸媽媽都斗志昂揚(yáng),爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看,才發(fā)現(xiàn)媽媽早已面紅耳赤。爸爸看了看媽媽又看了看一旁氣喘吁吁的我,只好宣布原地休息一會(huì)兒。休息了半小時(shí),我們又啟程了,但是我根本沒(méi)想到休息之后,第一個(gè)喊累的竟然是我。我“啪”的一聲,坐在了地上。說(shuō)到,“不行,不行,我走不動(dòng)了,在休息一會(huì)兒吧?”爸爸說(shuō):“不行,馬上就要到三點(diǎn)了,你看媽媽都堅(jiān)持下來(lái)了!蔽衣(tīng)了爸爸的話又看看媽媽,但雙腿不斷顫抖,好像不聽(tīng)命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁,旁邊伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝想要把我從地上拉起來(lái)似的。不知為什么我覺(jué)得就在這一瞬間我的力量燃燒起來(lái)了。身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來(lái)。到了最后,我們一家三口都成功了登上了山頂吃著美味的食物,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)的啼叫我的心情也格外高興。
通過(guò)這件事我得到了啟發(fā),做什么事都不能半途而廢?必須堅(jiān)持,才能成功。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
童年總是有一些磕磕碰碰,磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有兩道疤痕特別明顯,一個(gè)在下巴處,一個(gè)在膝蓋上。
下巴處的那個(gè)疤痕是我四歲時(shí),晚上和爸爸一起玩氣球,玩得太盡興了,一不留神下巴撞到了小黑板,將小黑板撞斷,同時(shí)下巴裂開(kāi)了一道大口子。爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎,當(dāng)傷口愈合時(shí),下巴就留下了一道明顯的疤痕。這道疤痕告訴我,游戲時(shí)不能因?yàn)楦吲d而忽視了安全。
膝蓋上的疤痕則是發(fā)生在體育課跑步比賽時(shí),我和小伙伴都想奪第一名,爭(zhēng)先恐后中小伙伴絆倒了我。由于速度很快,我控制不了自己,人直接倒地向前滑,正好滑到了終點(diǎn)線,獲得了第一名,但是卻付出了血的代價(jià)。當(dāng)老師給我擦紅藥水時(shí),我痛得直咬牙。這個(gè)傷口使我永遠(yuǎn)都記得第一名的來(lái)之不易。
每一個(gè)人的身上都會(huì)有很多很多的疤痕,隨著我的長(zhǎng)大,身上的疤痕一定會(huì)越來(lái)越多,但這些疤痕卻是我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)印跡。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)歷程中,都會(huì)有不一樣的快樂(lè),而這些快樂(lè)有一點(diǎn)是相同的:它們都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中“蹦”出來(lái)的絢麗火花,是我們成長(zhǎng)的印證。
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)歷程中,都會(huì)有不一樣的快樂(lè),而這些快樂(lè)有一點(diǎn)是相同的:它們都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中“蹦”出來(lái)的絢麗火花,是我們成長(zhǎng)的印證。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)
相信會(huì)游泳的同學(xué)都知道,那種在游泳池里、在小河里、甚至在大海里游泳的滋味是多么的妙不可言!但是在書(shū)海中遨游,對(duì)于我們這些酷愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō),也是一種“游泳”,也是一種快樂(lè)。我對(duì)文學(xué)可是酷愛(ài)至極哦!只要一有空閑時(shí)間,我都會(huì)捧著一本隨身攜帶的書(shū),自顧自地看得津津有味,有時(shí)看到好笑的地方,我還會(huì)情不自禁地大笑起來(lái),弄得來(lái)來(lái)往往的行人都莫名其妙地看著我。當(dāng)我獨(dú)立解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題時(shí),我會(huì)高興得忘乎所以,手舞足蹈地大笑,嘴巴都咧到腦后去了。英語(yǔ)可謂是我的“強(qiáng)”項(xiàng),每當(dāng)我故意在大家面前嘰里咕嚕地說(shuō)上幾句半土不洋的英文時(shí),總能逗得大家捧腹大笑。
友情=快樂(lè)
我一直覺(jué)得我交友很有一手,能夠使本來(lái)素不相識(shí)的同學(xué)“搖身一變”就成了我的知己。我們互吐衷腸,袒露心扉,每當(dāng)我把心里的煩惱和喜悅和朋友一起分享時(shí),我覺(jué)得十分快樂(lè)。有個(gè)知心朋友,那真是我的福氣。我和我的一個(gè)好朋友常常在一起談天說(shuō)地,在對(duì)方不開(kāi)心的時(shí)候,還會(huì)講一些笑話,使對(duì)方忍俊不禁,這樣,滿肚子的不愉快也就拋到九霄云外。我一直為自己擁有這份純真的友情感到幸運(yùn)。我和她有很多共同的語(yǔ)言,而且一樣的要強(qiáng),甚至喜歡同樣的顏色。我和她的友情,正像莫泊桑所說(shuō)的那樣:“與其是互相理解的快樂(lè),倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)”。
親情=快樂(lè)
說(shuō)實(shí)在話,我一直為我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭而感到快樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里,有幽默而嚴(yán)厲的爸爸;有愛(ài)嘮叨而又勤勞的媽媽;還有活潑開(kāi)朗的我,三個(gè)性格完全不同的人組成了溫馨快樂(lè)的一家。別看媽媽整天啰啰唆唆地嘮叨我,但我還是很喜歡她,因?yàn)閶寢尯軔?ài)笑,也很喜歡扮鬼臉,她那滑稽的樣子經(jīng)常會(huì)讓我笑出了眼淚,笑痛了肚子。爸爸是一名推銷員,當(dāng)媽媽做好飯而我卻不愛(ài)吃時(shí),爸爸就會(huì)施展他的“推銷才能”,把本來(lái)普普通通的菜吹得神乎其神,讓我不得不拿起筷子,當(dāng)我抱著“很好吃”、“很神奇”的心態(tài)嘗上幾口后,沒(méi)想到我竟然喜歡上這道菜了!在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,教訓(xùn)我的總是爸爸。爸爸的“嘴上功夫”也真厲害,能把我說(shuō)到面紅耳赤,直到我有了愧疚之心才肯罷休。不過(guò),爸爸平時(shí)是很慈祥的,他常常和我一起玩耍,給我講笑話……那時(shí)的我,開(kāi)心極了!
或許你會(huì)羨慕我,但是,只是羨慕別人是沒(méi)有用的,我成長(zhǎng),我快樂(lè) .
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候,趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無(wú)論哪個(gè)階段,只要有意義就是好的。
我漸漸地長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意,因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞,生活
相平淡的故事,因此以小說(shuō)作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的,喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課,比如:嘗試著做飯;嘗試著舉手發(fā)言;嘗試著自己克服困難;嘗試著改掉壞習(xí)慣;嘗試著寬容待人;嘗試著參加比賽……每一次嘗試都不一定成功,但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,所以我們要勇于嘗試。
嘗試著炒菜——我第一次嘗試炒菜,就濺一身油漬,菜很咸,也炒糊了。雖然我失敗了,但我從中學(xué)到了炒菜時(shí)應(yīng)當(dāng)站遠(yuǎn)一點(diǎn),放矮一點(diǎn),少放一點(diǎn)鹽,第二次炒菜顯然比第一次要好。
嘗試著舉手發(fā)言——上課時(shí),老師提出的問(wèn)題,我有自己的見(jiàn)解,就舉了手發(fā)言,雖然我沒(méi)有完全回答正確,但我收獲了正確答案,更收獲了一份勇氣和自信。
嘗試著克服困難——我一道數(shù)學(xué)題做不起,同學(xué)叫我抄他的答案,我很糾結(jié),但我還是回絕了他。我自己理清頭緒,終于算出了答案,雖然不太準(zhǔn)確,如果我是動(dòng)了腦子的,即使我自己算的就是錯(cuò)了,那都是我自己的。
嘗試著參加比賽——我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽,雖然我沒(méi)有得到第一,但我還是堅(jiān)持跑完所有賽程,我收獲了一份堅(jiān)持,永不放棄。
嘗試著寬容待人——我一早來(lái)到座位時(shí),我的桌子上全是水,還有幾粒米飯,我想應(yīng)該是住校生在我的座位上吃了飯吧,我的書(shū)全弄濕了。我問(wèn)是誰(shuí)干的?后來(lái)一個(gè)人站起來(lái)連忙說(shuō)對(duì)不起,我心想:沒(méi)什么啦!人家都道歉了,書(shū)又沒(méi)壞,曬干就是了。我低著頭擦拭著桌子上的水喝飯粒,那位同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙了。我嘗試著寬容待人,別人也善待了我。
在嘗試中,我收獲了友誼,收獲了堅(jiān)持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功,但是,我在嘗試中漸漸長(zhǎng)大了。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了,媽媽說(shuō)她很開(kāi)心看到了我的進(jìn)步。
首先,我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確,但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁(yè)數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠,每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡,以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文,我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),在王老師的教導(dǎo)下,我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上, 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背,但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了,就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候,會(huì)有點(diǎn)壓力, 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好!
我喜歡我的學(xué)校,老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開(kāi)心!
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