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初一作文

時間:2021-03-15 10:49:17 初一 我要投稿

有關初一作文六篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的初一作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關初一作文六篇

初一作文 篇1

  今日的月光,與昨日的月光有大不一樣。也許,它也跟人一樣,今天的自己與昨日的自己有大不一樣。

  今日,我躺在茫茫大草原上,欣賞著此時的月光,也不知道劃過了多少顆流星。我心里默默的算著,四千五百多日子已經(jīng)從我身上無聲無息的溜走。我忍住淚嘆息,因為,時光無法挽留。在這四千五百多日子里,我沒有給國家做出任何貢獻,只是一天只知道玩?晌也]有想過這四千五百多日子里,我又三分之二的時間都花在了玩上,我望著月光嘆息。要是時間能被挽留住該多好啊,哪怕是一分鐘、一秒鐘也可以啊,我想著想著,便睡著了。當?shù)诙煳以谛褋頃r,陽光已經(jīng)照耀著整個草原。唉——又白白溜走一日,前一日,我又什么沒做,時間就這樣走了……當又到了晚上時,我又躺在茫茫大草原上,望著此時的月光,發(fā)現(xiàn)此時的月光由于昨日的月光不同。

  各位聰明的朋友,你告訴我,為什么此時的月光與昨日的月光不一樣嗎?

初一作文 篇2

  現(xiàn)在,不用媽媽說,夏莉莉就很自覺地站到了墻角,因為她把家里弄得一團糟。沒想到媽媽卻將她拖了過去,手一伸,將她的臉板過去,說:“先別忙著面壁思過,莉莉,你聽我說。”她故意壓低聲音,“你知道嘎嘎老師吧?”

  夏莉莉點點頭。嘎嘎老師誰不知道呀!她是斯娜泰尓小學最古怪的老師,戴著一副巨大的眼睛,樣子像個外星人。走路也很特別,像一陣風,呼一下就刮過去了。同學們都猜想,在她的長裙子下,肯定藏著一把女巫的掃把,所以她才會這么走路的。

  她最大的特點就是說話聲音大,嘎嘎嘎嘎,可以將一扇扇窗戶打開。

  所以,同學們都叫她嘎嘎老師。

  媽媽站起來在屋里轉了一圈,大聲說:“你知道她正在干什么?”

  “肯定又要開化妝舞會啦!”夏莉莉高興的叫著,從沙發(fā)上蹦了起來。

  同學們都喜歡嘎嘎老師。只要她一出現(xiàn),學校里就會像過節(jié)一樣熱鬧,不是搞文藝演出,就是開聯(lián)歡會,當然,還有化妝舞會……最精彩的就是化妝舞會了,那時,夏莉莉就會扮作一個小精靈,踮著腳在花枝和樹叢中飄來飄去,聽同學們喊她“小精靈小精靈……”

  嘿,嘎嘎老師說的做的,盡是令孩子們開心的事。那時,大家可以將書包扔得遠遠的,盡情地玩,大聲尖叫,哪怕就是把屋頂掀翻,嘎嘎老師也不生氣。有時,她還會和孩子們比賽誰的聲音大呢!當然嘍,每次都是嘎嘎老師贏,要不然怎么能叫“嘎嘎”呢。

  每次嘎嘎老師帶他們過完什么什么大賽后,那種快樂就要持續(xù)好幾天。等到快樂漸漸淡了,嘎嘎老師就會再次出現(xiàn)。于是,新的快樂又回來了,又要持續(xù)好久好久。

初一作文 篇3

  一天,我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著,就皺起了眉頭。

  她指著一個字對我說:“這個‘咯’不能讀‘lō‘,應該讀‘gē’吧?”

  我說:“電視上、報紙上經(jīng)常有讀這個音的。你總不能把‘太好lō‘,讀成太好‘gē’吧?“

  “我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯了?”媽媽說道。

  “你怎么能肯定它就一個讀音呢?說不定它是個多音字呢?”我反駁道。

  “你說得有道理,”媽媽接著說,“只是我沒印象這個字有‘lō‘這個音呀!

  “那我們?nèi)ゲ椴樽值浒,”我說,“這樣,我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”

  “說得對!”媽媽笑道。

  我們迫不及待地翻開了《新華字典》。

  “哈!找到啦!”我興奮地叫起來。

  原來“咯”字有三種讀音,三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”,是擬聲詞,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“k!,意思是用力使東西從食道或氣管里出來,如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“,是助詞。如“太好咯!”

  看完字典,我和媽媽終于恍然大悟。

  通過這次爭論,我感悟到:字典就是最好的老師。當我們遇到不認識或不理解的字時,就要找這位好“老師”幫忙,它一定會不厭其煩地告訴我們答案,使我們茅塞頓開,遇到的問題就會迎刃而解。在學習上,就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭,即要學,也要問,才能學到真學問。

初一作文 篇4

  學習可能是一杯苦澀的茶,但你以執(zhí)著的勇氣和持之以恒的耐心把它喝完,杯中剩余的就是最清靜的茶香。而這也是一種樸素無痕,但卻以美麗無比的方式告訴我們,即使成為一顆渴望的樹,但終究也會綻放出一樹最繁盛的生命之花。

  經(jīng)歷一點點小挫折不算什么,因為這只是對我們的.考驗,天賜食于鳥,而不投食與巢。也許,每次會讓很多同學失望,不要灰心,把歷史忘掉,從今天開始,努力學習,奮發(fā)向上;也許學校嚴格的制度會讓你很緊張,不要害怕緊張,放松心情,因為有同學一起陪伴著你!八f風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢!倍嗝疵篮玫母柚{啊,我們也要學習水手那樣,不怕挫折,奮勇向前。

  為自卑的心靈注入一股清泉,給陰霾的生活添一縷陽光,望同學們不畏學習的困惑努力學習,奮發(fā)向上。

  同學們,今日之事勿留明天。只有把握好生活的每分每秒,生命才不會虛度,人生才會熠熠生輝。

初一作文 篇5

  大家都有屬于她自己的希望,像我的希望就是:初中成績能比小學的成績好,二年級可以在好班跟大家生活,同學們在這三年內(nèi)可以和樂融融的成為一個大家庭,還有我的家人不要生病或是受傷。

  為甚么我要有這些希望呢?我一一來告訴你們。首先是初中成績能比小學的成績好,那是因為我二年級能力分班要上好班,第二個二年級可以在好班跟大家生活,同學們在這三年內(nèi)可以和樂融融的成為一個大家庭,那是因為我希望同學們之間不要有一些不愉快的事情發(fā)生,能每一天每節(jié)課的每一分每一秒可以相處的快快樂樂的,成為一個不可缺一的大家庭,然后是我的家人不要生病或是受傷,因為我的家人業(yè)是不可缺一的,所以他們不能生并不能受傷陪著我們。

  我最后希望我剛剛所許的愿望可以一一實現(xiàn)。

初一作文 篇6

  夢,以微微的光點摻著花兒的淡淡清香帶我走向成熟,走向希望。編織著十六歲的迷離夢幻,編織著內(nèi)心的紗簾,點綴著天空的點點云彩。十六歲有夢,有追逐,有希望,也有故事……有成熟……

  幾時身體有了微妙的變化,使得那顆懵懂的童心,仍蕩漾在心旋。輕輕的顫抖,盼望它長大,卻又怕長大;幾時性格變得孤僻好靜,少了兒時的追逐打鬧;幾時記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然。少年的無助、彷徨和失意、無奈的心緒支撐起一段憂郁的日記。

  十六歲有過藍藍的夢,也有過藍藍的期待,但最后還是在現(xiàn)實中掙扎不休。成熟雖然只是一個簡單的詞組,但它卻飽含著無數(shù)辛酸而又甜蜜的成長故事。成熟有時感覺自己光茫四射,有時又覺得越長大越孤單……夢的五彩讓我追逐,憧憬著美好的夢想,我想:只要夢想還有一絲曙光,我就會一直追尋希望……

  我?guī)е鶜q的夢幻,帶著深深的希望,要去外面闖蕩一片天地。哪怕每次失敗我都不悔,因為我擁有無盡的青春熱血和力量。即使是流星,也要報答天空給予的瞬間閃爍;即使不能留下傳奇,也要留下屬于自己的淺淺足跡;即使不能像太陽一樣光射大地,也要化作月夜下最奪目的星星。我堅信,心是純潔無暇的碧玉,即使是碎了,也是無暇的。

  有人說十六歲是花季,是花兒盛開的季節(jié),哪怕花兒一樣的季節(jié)即將過去,它也會留下獨一無二和耐人尋味的縷縷清香!

  十六歲,我需要勇氣、頑強、自信!更需要堅持不懈的努力、奮斗和沖刺!讓青春閃光,讓夢想成為現(xiàn)實!

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