精選高三了作文集錦10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高三了作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1
黑鍵與白鍵搭載著我的期盼，我的鋼琴生涯能有了今天，只因那不滅的期盼夜半無人之時，我不禁想起了同行的那一句嘲笑：你的手指也太短了，演奏的也太差勁了吧。再望著眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心，因為有了期盼刻苦的練習。
已經(jīng)九點了，窗外已是漆黑一片，而屋內(nèi)依然練習著的我，卻沒有絲毫的倦意，我的手指已然為這高難度的樂曲所折服了，疼痛與麻木充斥著雙手。但是我的心卻沒有因此而懈怠。一次次的彈奏著，一次次的失敗著。終于，在不知經(jīng)過多少次的努力之后，我成功地彈了下來，也在此時，我的手指被磨破了，望著傷痕累累的手，我不由得感慨道：真是因為有了期盼呀!
認真的聆聽
當時的我，應該算是好動了，很難靜下心來去聆聽古典音樂，但是想到這是我提高水平與能力的途徑，也想到埋藏于心中的期盼。我毅然坐在了電視機旁，認真的去聽那些音樂家們的演奏，去看那標準的指法。樓下同齡人的游戲，又何嘗不是一種誘惑?但我沒有為之動搖。直到曲子結束，我才發(fā)現(xiàn)，時間不知不覺中過了半個小時，望著窗外落下的太陽，我不由得再次感慨道：真是因為有了期盼呀!
成功的演奏
在掌聲中，我微笑著走上了充滿期盼的演奏臺。從容的鞠了躬，開始了演奏，每一個音符都帶著我的期盼，評委們的心也隨之舞動。均為我評了高分，就連昔日那嘲笑我的同行也為我豎起了拇指。那時的我一改往日的靦腆與青澀，變得成熟與沉穩(wěn)，我想：正是因為有了期盼吧!
這些年來，我曾遇到過坎坷，我曾走如過迷茫，我曾收到過嘲諷。但因為有了期盼，我戰(zhàn)勝挫折，走出迷茫，笑看嘲諷。有了今天的成績，也正是因為有了期盼，冗長的人生方才變得絢麗與燦爛。
高三了作文 篇2
高二，我們最后一站了！
不知天高地厚的頑皮少年總以為時光漫長而空虛卻讓寶貴的青春于不知不覺中流逝了。徒增一片空白，半壁感傷，這顯然不適合我們揮灑青春書寫的結局。殘留的歲月，只能用多一倍的汗水去滋潤干涸的大地，希望結局是我們無數(shù)盛開的鮮花。奮斗，才會有未來！
那時的心高氣傲早已被時之利劍消磨得平平坦坦，毫無半點棱角可言。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。而今，確是廉頗老已，尚能飯否？有些時候，多多少少會有些許迷失方向的感覺，整天都似乎渾渾噩噩，做一天和尚便撞一天鐘。但愿這僅僅是一時的錯覺吧！至少，我們現(xiàn)在不希望自己走丟了在半路上�；蛟S，我們心里都有著那么一道墻，期盼著某年某月某天，推開窗戶，闖進絲絲陽光。
只有自己才知道自己缺少了什么，始終，我都是自己最大的敵人與障礙！或許，這看起來像空話，但也只能這么說了！此刻，語言失去了它外在的華美，僅留下一種本質(zhì)的樸素。
擊敗自己，做回自己！
高三，我的最后一站了！
就這樣，一步一腳印，距離高三的站臺越來越近了。心里多少會有壓力，麻木終止了思維的神經(jīng)，頭腦開始了不知所以然。至于身體，則開始了反反復復的機械運動：學習，學習，剩下的也只能是學習了！猶記得小時候，姐姐問我長大了以后考什么大學，我總是可以天真自信嚷道“北京大學……”。而現(xiàn)在呢，前途守在未知的旅途上等著我去探索，永遠也不會知道，下一秒，人生會不會就此改變，未來，會不會就此改變。
路在何方？路上會不會有人來幫助你，抑或，我們單槍匹馬地過五關，斬六將？充滿了問號的橋梁：高三DD高考DD大學，這橋總是搖得如此神秘和詭異，多少人為此而心神不安，今朝寒窗苦讀，他日金榜題名。當然，也包括我。
回頭想想，同學，那是我們同甘共苦的戰(zhàn)友；老師，那是我們的指揮員；親人，那便是我們最忠實的人民群眾。也應該說，我們并不孤單，我們是帶著一份堅持和熱愛拼搏著，我們能行！
我們不能再做驚弓之鳥，盡管每天都望著學長們忙忙碌碌的身影，心頭都會有一種莫名的后怕。但柳暗花明之后，那是我們理想的大學，只屬于夢的殿堂。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
高三，夢的最后一站了！
時時刻刻提醒著自己，你已經(jīng)站上高三的月臺了，列車隨時準備出發(fā)。我不再只是站在車窗外的過客，我已經(jīng)踏在月臺之上，等待著離開，而離開已成為一種必然。固然，你必須學會了如何放棄那些破碎不堪的往昔，重新拼湊一個完完整整的天空。
試想想，誰會愿意自己背著一大堆行李去旅行呢？盡管這趟旅程荊棘載途，至少我會堅守一個信念：就算到不了終點站，我也會找到自己的快樂所在！夢在飛揚，心在展翅，希望永遠佇立前方！
愿自己旅途愉快！
祝大家一路順風！
高三了作文 篇3
快畢業(yè)了，校園里有一種悲涼的氣氛，在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學子們不辭辛苦把半新舊的資料書一摞一摞的拿去買，資料對他們來說已經(jīng)不重要了。這三年里，學沒學到知識，有多少人心里有底，有多少學生對高考充滿了自信？
不知道，我也不想去問。問的多了，自尋煩惱，悲傷更多。作為老師，總是希望自己的學生多想點知識，也許對以后的人生有用；作為老師，總是勸說他們?nèi)タ即髮W，哪怕大學生就業(yè)難，可是到處招聘上都要求的是大學畢業(yè)。沒有大學文聘，連門檻都進不去。
聽話的學生把老師的話聽進去了，這三年沒有白白浪費，老師的心有一點點的安慰�？墒谴蟛糠值膶W生卻是不以為然，沒有上過當，他們不會相信老師的話。再加上高中的學習枯燥無味，所以很多選擇了另外一種生活方式，虛度光陰，要么上課的時候耍手機，在手機上看小說；要么高中三年情場得意，談了一場又一場的戀愛；要么奮不顧身地往網(wǎng)吧跑，讓自己陷入了虛擬世界中，對于現(xiàn)實世界一片茫然。
對于英語這一科，到現(xiàn)在學生連基本的句子結構都分不清，到現(xiàn)在連最基本的單詞過去式都不知道怎么寫，還有太多太多。想起這些，我就覺得好失敗。作為老師，沒有讓他們學好，學得有效率，有碩果累累的收成，這是不是我的失職呢？
想找點什么來安慰自己。知識沒學到，要是他們學到做人的道路也不枉在這里學習了三年。可是，說到對學生品格的教育，更是少之又少。高中的課堂緊，每一堂課知識都填滿了，哪里還有空，去跟學生講那些與考試無關的東西。
看見有我的學生從我面前大搖大擺的走過去，懶得理我，這樣的場景讓我心寒�？墒�，我們卻無能為力，我也知道這是我們的錯，我們沒有一遍又一遍地在課堂上強調(diào)要尊師重教。換句話說，即使我們這樣講，現(xiàn)在又有幾個學生會聽我們的教誨呢？
他們走了，剛來的時候充滿激情，充滿好奇�，F(xiàn)在要離開了，對他們來說是一種解脫，一種放松。我也不希望看到他們繼續(xù)這樣頹廢那些，他們的青春本來不該是這樣的顏色。
我真心希望那些高中三年玩過來的學生們以后的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會，改變不了現(xiàn)實，但我們可以改變自己的態(tài)度。
很快和他們說再見了！九月開學，又會迎來新的學生。但愿下一屆的學生在新課程的推動下快樂地去學，認真地去學，學得開心，學得興趣盎然，也許到那時我們就會有作為老師的成就感吧！
而不會像現(xiàn)在這樣，心情這般沉重。
高三了作文 篇4
當今社會，青春偶像如雨后春筍一般，生于長在青少年們的心中。一些理智還尚未成熟的青少年中，崇拜明星也已經(jīng)成為了一個不可避免的趨勢。在我看來，崇拜是不理性的，而不理性則就是不可取的。
崇拜本無錯，但也應有個度。有的粉絲千里迢迢坐十幾個小時的火車，只為親眼目睹偶像的芳容；有的粉絲為了維護偶像所謂的利益與尊嚴，在網(wǎng)絡上與其他明星粉絲對罵，打口水仗，爆粗口的惡意事件甚至引發(fā)警方關注；有的粉絲間之偶像戀愛結婚，傷心欲絕，揮刀自殺；有的粉絲在身上用刀刻上偶像的名字，用自殘的方式表達對偶像的崇拜與愛。這些近似瘋狂的崇拜，顯然超過了這個本應有的度，這些行為舉動，不禁讓人們高呼，青少年們的理性都去哪兒了？
誠然，每個人都會有自己欣賞的對象，青少年也不非要"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"但是這種欣賞也不可過熱，青少年在心中需要有適當?shù)陌盐铡？蓪η嗌倌赀@個群體來說，他們正處于思想框架還未搭建完整的階段，對崇拜程度有時不能控制，他們需要理性，需要去體現(xiàn)自己的個人價值觀，而不是盲目的追逐和崇拜，那樣只會將我們的青少年們拉入深淵，使未來中國深陷泥潭。
現(xiàn)在，媒體報紙報道粉絲們做的"傻事"屢見不鮮。在粉絲見面上，為博得偶像一眼關注而舉刀割腕，手起刀落，若不是搶救及時，又有個鮮活的花季生命在人們眼前離去。再如現(xiàn)今最火的電影《小時代》，許多"腦殘粉"為里面的感天動地的友情與愛情落淚。而這部電影中的美好的友情與愛情真的如現(xiàn)實生活我們所經(jīng)歷的嗎？電影描述的不過是建立在物質(zhì)的基礎上的超現(xiàn)實主義�？稍谠S多觀眾眼中，這些都成為了他們內(nèi)心所向往的'。
這些崇拜容易讓青少年喪失自我，他們的人生觀價值觀正處于成型之際，具有極強的可塑性卻缺乏足夠的分辨能力。青少年作為十年后的中國，若崇拜的偶像將他們引入錯誤的道路，后果將不堪設想。
未來，是屬于年輕的一代。倘若我們的年輕人一味地不理性地追星，就如同導彈失去了目標，輪船沒有了方向，火車偏離了軌道。然而真到那時，星光也不在閃耀，青少年會失去自己真正的夢想與人生目標，無法實現(xiàn)自己的認識價值。若真是那樣，我們的未來，國家的未來又將置于何方？
不難看出，理性對于一個正在成長階段的青少年來說十分重要。所以我們的社會也理應將青少年正確引導，來還中國一個美好清明的未來。
高三了作文 篇5
老師在上面很無奈的看著同學“各位兄弟姐妹們，你們看看圖好不好，預習課本的時候你們跑到清涼山上去了？”同學在底下‘嘿嘿呵呵’的笑著。我內(nèi)心深處微不可見的閃過一絲莫名的絕望，我不知道那一絲絕望出現(xiàn)在我一個17歲的孩子身上是好與不好。天有點陰，風吹在巷子里變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的，我聽見那年輕漂亮的生化老師嗓子有點微微的嘶啞。
我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚，眼角處是幾棵堅守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹，風輕輕的拂起柔嫩的柳條，綠意蕩漾。本來一副舒適自然和諧美好的景象，可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章，可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚。
耳邊飄蕩的是音美班的同學手指拂過琴鍵的不連貫的咚咚聲，視網(wǎng)膜上方開始泛起一層薄薄的迷霧，雙眼開始分離，飄渺，模糊的沒有一絲焦距。第一節(jié)課是英語老師的公開課，教室里密密麻麻的來了好多老師，我手腕撐著嘴唇端端正正的乖乖的坐了一節(jié)課，我腰有點酸，脊椎有點疼。下課后老師說那些老師中有三四個是副校長，而且全都坐在我后面�？上覅s一個也不認識。在這個學校呆了兩年，校園中間旗臺底下的那個花園旁邊我到現(xiàn)在去都沒去過，僅有的一點信息還是幾個一中同學轉了一圈之后告訴我哪里哪里有兩個小食堂，哪里有幾個乒乓球桌，哪里是老師的宿舍�；蛟S，不管哪個學校遇上我這樣的學生都是一種恥辱吧。在一個學校呆了兩年，真正認清楚那個叫王旭澤的校長是哪個人的時間不超過十天。
我有點累。
我上高三了，老師總是憤怒于我的不穿校褲，每次做操，諾大的個班級都是整整齊齊的藍色的校服而每次到最后一個的我每次都是一副整整齊齊的黑色運動服。他們叫我釘子戶。而他們每次形容我的時候都把老師不叫老師，叫‘教書的’。他們說教書的教出了一個釘子戶讓教書的很生氣所以釘子戶的后果很嚴重。我知道讓教書的生氣是不對的，一個好娃娃是不應該讓教書的生氣的。教書的不想生氣我也不想讓教書的生氣，可結果往往是我所無法控制的。一身藍色的校服要穿三年，當初定制校服的時候我身高170而兩年之后我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個農(nóng)民的壞兒子，人家的媽媽是高級白領而我的媽媽只是一個普普通通的農(nóng)民。而我還太笨，沒有那么多的腦細胞供我用十七歲的年齡在那個混亂的商場上去混跡。
我累了。
我上高三了，遇上了一群同學都很有才。他們可以用十句話加上一些肢體動作將一個2千字的故事體現(xiàn)的淋漓盡致，微妙微翹。他們可以將唐詩宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而后出口成章妙語連連字字珠璣。他們可以在皺著眉頭“一代書畫鄉(xiāng)，苦了幾輩人”的時候隨手題幾個字而后放在廣場上那群老頭的畫里以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他們說話我都覺得很累，我努力的找尋周圍稀薄的空氣維持我的呼吸，可每次都讓我絕望，周圍彌漫的永遠都是牛谷河所散發(fā)的臭氣。
“展不開的眉頭挨不明的更漏，恰便似遮不住的禿山隱隱，流不斷的污水悠悠�！币痪鋬�(yōu)美的詩句從我嘴里出來變成了歷經(jīng)塵世的滄桑。同學拍了拍我的肩頭，塞給我?guī)妆疽恢型瑢W的作文本，我疑惑的看著他“班主任給的，你看看，很好�！�
“哦”我拿過來，認認真真的看了看，我越看越知道人與人之間的差距，而這還是人家高一的時候寫的�？吹侥莻�叫孫鵬博寫的《石頭記》與《漸行漸遠漸離愁》，我就直接絕望。再看看另外幾本，那個叫孫霞芝寫的《浮沉的心，隱逸的魂》，我向后靠了靠，望著那長滿瓦藍瓦藍的天空的潔白潔白的云被牛谷河的污水所散發(fā)的熏天的臭氣撕開的那個觸目驚心的口子，我知道“有些人，注定是我們永遠也夠不到的天際。有些事，注定是我們永遠也守望不到的遠方�！蔽议L長的呼了一口氣，我不知道在我未滿十八的年齡就發(fā)出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。
我上高三了，每次拿起筆面對著那繁多的作業(yè)我的雙手都會發(fā)酥，發(fā)麻，軟弱無力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的，就像不是我想成為大神就能成為大神一樣。我想我是累了，我是真的累了，那是一種由身體到身心然后到靈魂的乏累。有一次經(jīng)過一家醫(yī)院的時候媽媽指著一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺告訴我，你要永遠都要記著那個老爺爺，如果有可能，你一定要好好的感謝一下那個老人，在你還是胎兒的時候我得的肺結核，經(jīng)常吃藥，所以家里人懷疑胎兒會是畸形，要不是那個醫(yī)生的堅持，我可能會被打掉。我點點頭，或許當初將我打掉是一個正確的選擇，來到這個世界，我終究只能成為那段無人憶起的歲月中那個無人記起的悲哀。有時候我會覺得那個傳說的世界太美好而這個現(xiàn)實的世界太殘酷，可我卻總是不識抬舉，每次都是對這個殘酷的世界太留戀而對那個完美的世界很討厭。
總是喜歡下自習之后一個人在那昏黃的路燈下孤獨的流連，靜靜的看著那昏黃的燈光將我長長的身影壓縮壓縮壓的很短，然后伸長伸長變得好長，然后我的思緒就會飄的很遠很遠。努力的穿過牛谷河上空粘稠的濁氣，越過南屏山禿黃的山頂，耳旁嗚嗚的風聲中夾雜著清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜著一個聲音……
我上高三了。
高三了作文 篇6
又一次考試結束。自以為考的很好！
自以為不努力也不會差到哪里去！事實卻截然相反�？粗鴳K不忍睹的答題卷，看著刺眼的分數(shù)，心里是那么難過，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽著老師大聲宣布別人的高分數(shù)，臉，紅了！不能再自以為是，不能再自作聰明，付出與收獲總是成正比的！
人家努力了，人家認真了，人家取得了好成績。而我呢，作業(yè)永遠不自己寫，回家永遠不做題，有時間永遠不背書，手機，小說，游戲，永遠充斥著我的所有時間！終于，終于，教訓來了！人家都考的很好，而我，獨自捧著低分的試卷淚流滿面！別再做夢了，趕緊醒醒吧！我對自己說！
你不努力，別人在努力，你不認真，別人比你認真，那么，你只有退步的份！別再看小說了，別再玩游戲了，看看吧，看看你的試卷，回頭看看你的生活；想想吧，想想你的成績，想想你先前的夢想，想想你的目標，趕緊努力吧！現(xiàn)在還不晚，不然真的來不及了，你以后會后悔的，那個時候就晚了。不要想著可以復讀，不要想著再考一次，與其到那時候再努力，為什么不現(xiàn)在努力呢？學不學你都感覺很痛苦，既然如此，為什么還要虛度光陰，虛度年華呢！當然了，現(xiàn)在的考試只是為了高考做準備�？嫉暮昧耍荒茯湴�，要再接再厲，考的不好，那么找出問題，解決了你就進步了！
趕緊丟掉誘惑你的一切吧！現(xiàn)在開始努力，你一定可以進步的！
不要再看不起人家努力認真的同學了，就是這樣只會死記硬背的書呆子型學生，比你考的就好，你再不努力，只能被人家遠遠的甩在身后！醒醒吧，別再做白日夢了，時光不能倒流，沒有第二個青春了，現(xiàn)在努力吧，只愿不負青春。別做夢了，醒醒吧，只有醒了，你才能達到自己的理想目標。高三，永遠考不完的試，永遠做不完的題，永遠背不完的書，那么多，那么多，那么累，那么累！但是現(xiàn)在的辛苦是為了以后的享樂，現(xiàn)在的辛苦不算什么，現(xiàn)在不辛苦，以后比現(xiàn)在不知道要辛苦多少倍了！
我很懶，所以我決定現(xiàn)在辛苦！你們，也來和我一起努力吧！
高三了作文 篇7
門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化為泥土了。花有再開的時候，時間卻如這黃河之水，奔流到海不復回。人們不禁感嘆：時間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！
小時候，總認為時間好長好長的，一天有24個小時。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無憂無慮玩著，總認為時間太充足，日子過得好不自在！慢慢的，感到時間開始少了。一早起來就以為，一天只有23個小時了，原來，是我上學了，任務多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝，而我一點兒都沒有發(fā)現(xiàn)。
每當我在家唱起《時間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時間過得好快呀！”是�。寢尩臅r間去哪兒了，她的時間從對我的叨嘮中飄走了！爸爸的時間去哪兒了，爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時間去哪兒了，老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實，他們的時間就是對我們的培養(yǎng)、教育、關注、等待中流失了�，F(xiàn)在，我的時間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！
花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧！
高三了作文 篇8
天都黑了，心都冷了小雨也走了，只剩下我了。
親愛的果果，我并沒有走，其實我一直都陪伴在你的身旁，一直，直都永遠。但你要學會一切，去做個乖乖的小妖精。別忘了，你是個漂亮，快樂的小妖精！以后還要長出翅膀飛上天呢！
既然你沒走，為什么讓我獨自留在黑暗之中？
你知不知道，我好害怕呀！
天空像染了墨一樣，烏黑烏黑的，星星也都躲起來了。在黑暗中，沒有什么能給予我溫暖。我四處張望，企圖找到一個溫馨的地方，像我們以前的“家”一樣的地方。
這樣我就不會再害怕了。因為有一個溫馨的地方，是我的依靠，我恐懼，彷徨，好像天空在不停的旋轉，旋轉。
把我轉到一個可怕的世界里，我想哭，我想在你的肩上哭�？尚∮�，現(xiàn)在你在哪兒呢？
果果別害怕，你既然注定是我生命中的小妖精，我就一定會好好愛你，我會用我的一切來愛你。
別怕，我在這兒，轉過身來，我在你身后，正看著你呢。
我答應你：今后永遠不離開你，黑暗也永遠不會再靠近你！
高三了作文 篇9
父親，給了我一個世界。
這世界有山，是父親給我的威嚴，不容置疑的信任。
這世界有天，是父親給我的豁達，一望無際的胸襟。
這個世界更有水，是父親給我的柔情，無微不至的關懷。
十月二十三日，那一天，父親來了，帶給我太多感動。
那一天，晚秋的天氣向人們展現(xiàn)了它的冷酷。雨紛紛而落，用手觸摸一滴。涼涼地。那一天，耳朵不爭氣的犯起病，痛得讓一個七尺男兒幾乎不能忍受。痛得讓我想回家，痛得讓我想尋找父親母親的庇護、痛得……
終于，接通了母親的電話，“你爸這就去�！痹谀赣H的關心中，掛斷電話，開始等待父親的到來。
時間，一分一秒地走過，痛仿佛拉住了時間的腳步，讓我體味著一節(jié)課的漫長。我在盼望，盼望著父親能快些來，給我保護，即使我早已過了依賴父親的年齡。
中午，算算時間，父親應該快來了�？捎赀�在下，風還在吹。開始后悔，自己已不是孩子，卻還要讓父親冒雨前來。在窗口張望，卻不見父親的身影。心中是期待是悔恨，已然說不清，也不必說清。因為父親的聲音闖入了我的耳朵。穿襖，出門，我像一個士兵急著去接受首長的檢閱，見父親的沖動，讓我仿佛一棵衰敗的小草又煥發(fā)了生機。見到父親，本想給他一個笑容，耳朵的疼痛卻讓我沒能笑得出來�？吹竭@一幕，父親面色也變了，仿佛他也在和我一同守著病痛折磨。
“走吧，去醫(yī)院�！甭飞�，父親沒問我病因，只是不停地重復說“很痛吧？”寥寥三個字卻代表了父親對兒子的無盡關懷。到醫(yī)院，看醫(yī)生，抓藥，自然夠父親忙的，我缺只能老老實實地坐在那兒，因為這是父親要求的。
除了醫(yī)院，雨停了。走過一個水坑，些許積水浸入鞋內(nèi)。感覺到了意思涼意。此時才發(fā)現(xiàn)，父親的鞋早已濕透，打量著父親，還掛著水珠的頭發(fā)，凍得有些泛紅的手……心里不是滋味。
那一天，父親來了，帶給我太多感動，執(zhí)筆之時，淚水在眼眶里打著轉，卻不曾留下，因為父親告訴我，“男兒有淚不輕彈！”
我是父親的兒子，在父親面前，我永遠是個孩子。父親來了，讓我明白了我的位置，您永遠替我撐起一切。
高三了作文 篇10
這幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛，因為，我是那樣傷了她的心。
這周，不知怎么搞的，我有些心神不寧，上課注意力總是集中不起來，周四那天，老師把我留下來，并讓媽媽到學校去一趟。回來的路上，媽媽鐵青著臉一言不發(fā)，可是，一進家門，她就氣勢洶洶地開始罵我：“你皮怎么那么厚，說了你多少次了，讓你抓緊時間做作業(yè)，別人都交了，你怎么就做不完呢？我不會生了個白癡吧？”我本來心情就不好，聽媽媽罵“白癡”，一股怒火一下子沖到頭頂，想也沒想就還嘴：“你才白癡�！眿寢屢宦�，立馬放下了手里的東西，揚手打了我一個耳光：“你做錯了還嘴硬，看我會不會把你打死�！彼鹱约旱耐闲掖騺怼＿@時，我再也控制不住自己的情緒，一頭向媽媽撞去，發(fā)瘋似的吼道：“你是我媽嗎？每次打起來都這么狠，我不要你這樣的媽媽，你去死吧！”突然間，媽媽怔住了，她盯著我，像不認識自己的兒子似的，一行眼淚滾落下來……
事后，我才意識到我那句話是多么不孝，媽媽為了我，早出晚歸，不管多么辛苦都忍受了，唯一的愿望是讓我學習好，將來能考上好中學，而我不僅沒為她爭氣，還沖動地罵了她，我恨自己的壞脾氣，我要一萬次對她說:"媽媽,請原諒我,我一定爭氣."
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